精選三年級聲音作文合集七篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級聲音作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級聲音作文 篇1

我有一個“不太完整”的家。我覺得它不夠完整，是因為我的爸爸在千里之外的城市工作，他每月只能回來一次，所以爸爸陪伴我們的時間屈指可數，生活中我只能依賴媽媽。

每當媽媽去爸爸那裏時，我就對媽媽戀戀不捨，心中有一萬個不願意，在心裏悄悄的想着，媽媽，您不要走。但我懂得陪伴是最好的愛，爸爸也需要愛的陪伴，我心中的念頭馬上就打消了。

媽媽出門的時候，給了我一個愛的擁抱，在我臉上印了一個愛的吻。然後撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“孩子，你長大了，媽媽不在時，一定要幫媽媽照顧好外婆，不能惹外婆生氣。”“好的，媽媽，你走之後我會每天都想你，還會堅持每天給你打電話。”我默默的.看着她回答到。媽媽的話像一首動聽的歌温暖着我，真是天籟之音。

媽媽走後，我每天都很煎熬，我終於體會到了什麼叫“度日如年”，我很想念媽媽的聲音，每當媽媽開心時，她會講些笑話給我聽，還會反覆唱好聽的歌給我聽。當我犯錯誤時，媽媽會火冒三丈地罵我：“你這個小屁孩，不知悔改，都三年級下冊了，還這麼粗心，錯的每道題去給我抄十遍……”

此時的我多想媽媽在我身邊，多想聽到她的聲音，哪怕是責罵的聲音。

三年級聲音作文 篇2

“叮咚，叮咚”你聽，是誰在唱動聽的歌謠？來到小河邊，你就會找到答案，原來是春天的小河在唱着歡快的歌。

來到小河邊，柳樹在風中最引人注目。你看，柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照着自己美麗的身影，小河彷彿也在讚美柳樹的美麗：“啊，你的身影可真美啊！”柳樹謙虛的説：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥多麼自由！”小鳥在平靜的河面上空盤旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，後面尾巴像漂亮的裙襬一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來了幾隻蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫着，好像在對花兒説：“冬天沒出來玩耍，陪我們玩會吧鮮花姐姐！”這麼美的景色引來了一些玩耍的小朋友，小朋友們有的在釣魚，有的在放風箏，還有的在野餐，到處充滿了歡笑聲。

河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的説：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流着，河裏的小魚也擺動着尾巴，彷彿在説：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個冬天，現在終於解放了。河裏的`礁石也不甘落後，它焦急的對河水説：“哎呀，你要淹沒我了，別人都看不到我了！河裏的小魚形態各異，有紅白相間的小魚，有金黃的金魚，還有滿身紅通通的金魚。”小雨們有的在水裏自由的游來游去，有的調皮的吐着泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了，它好像在對小河説：“嗨，好久不見了，我剛從南方回來，太好玩了！”邊説邊扇動着它的翅膀飛來飛去。

這時天空下起了濛濛細雨，雨水落在河面上，發出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴着雨水向遠方流去，流過稻田，稻田感激的説：“謝謝你，農民伯伯好久沒有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝。”

流過了果園，對果樹們説：“多喝點吧，結出又大又甜的果實！”

啊，河水美妙的歌聲真動聽！

三年級聲音作文 篇3

記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽農村的聲音。

早晨我們走進森林裏，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動聽的聲音，像似在告訴人們“一年之計在於春，一日之計在於晨。”再往前走去，又聽到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在幹什麼呢？是在唱歌呢？還是在對我們問好呢？媽媽説道：“麻雀是在告訴鄉親們，祝鄉村的村莊一年比一年好。”

我們走出森林來到農民伯伯幹活的地方，看見勤勞的農民伯伯辛苦的幹着活，聽到農民伯伯們的談話聲，歡樂聲。我從中感受到糧食是農民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動種出來的，所以我們不要浪費一粒一顆米。

我們沿着這條路走去，看見前面有一條小河，聽見河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的.唱歌，動聽的歌曲緩緩地流向遠方。

我們來到池塘邊，看見清澈的湖水裏有一羣羣鴨子快樂地遊着，他們發出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優美的詩句。

再向遠方望遠，聽見“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什麼聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚呢！只見一位穿黑色衣服的小男孩，拿着夾，揹着籮筐，彎着腰，眼睛看着河裏的魚兒，眼睛眨都不眨一眼，對準魚兒，用夾用力一夾，魚兒沒夾住，他卻掉進水裏，看着他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來。

鄉村的聲音真是動聽，美妙極了，讓我喜愛。

三年級聲音作文 篇4

我正在這條小徑中徘徊着，雙腳踏在一片片樹葉上。

沙啦啦，沙啦啦……

陽光穿透樹葉，投下斑駁的光影。驀地，一片殘花飛落在我的肩上，是那麼輕，那麼輕，輕得幾乎沒有一絲聲音，它，就這樣悠悠地落在我肩上，我被這點點蒼涼動了心絃。

遠處有一棵不知名的樹，它正在慢慢地開放最後一朵花，我走近它，看着它光禿禿的枝丫上只剩下星星點點的`粉紅，我卻感覺到生命的力量。

我小心翼翼摸了摸它的枝幹，樹枝在抖動着，發出沙沙的聲響。枝幹上毛茸茸的小東西，是果實吧！

低下頭，我看見一地殘花，這不只是“零落成泥”的寂寞，猶如一隻孤獨的蝴蝶，跳完夏天的最後一支舞，便淒冷落地。

地上的花瓣，讓樹上的果實成長，那毛茸茸的果實，煞可愛！我一驚：繁華褪盡，就哺育了下一代果實！

我聽見了大自然的聲音，也知道了花如此，人亦然。

三年級聲音作文 篇5

“春天在那裏呀，春天在那裏呀，春天在那小朋友的眼睛裏……”那是我的歌聲。春天是美麗的，春天是芬芳的，春天是碧綠的，春天更是快樂的，我愛春天!

春天，是一個美麗的季節。它有花的芬芳，有樹的.碧綠，還有許多屬於春天的歌唱。

聽，沙沙、沙沙，那是風吹樹葉的聲音，如同一支交響曲。小鳥從藍藍的天空掠過，嘰嘰喳喳地唱着美妙的歌，它們真是一羣美麗的歌唱家呀!哈哈、哈哈，從操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們童年快樂的符號。滴滴答答、滴滴答答，啊!那是春雨來到人間的前奏。

三年級聲音作文 篇6

在我的房間裏，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒嘀嗒”悦耳的聲音。

我很喜歡我的小鬧鐘，為什麼呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉着磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動着，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的`聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎麼建築起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不捨呢！我睜開眼睛一看，“呀！ 點 分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。

小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是 小時，分給他也是 小時。時間運用得好與不好，收穫大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了 秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多麼的重要呀！

小鬧鐘不停地響着，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。

三年級聲音作文 篇7

夏天來了，夏天來了。知了在樹上叫個不停，好像在説“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報。“嗡嗡嗡~”，原來是冰箱、空調、風扇這些可以為人們帶來涼爽的'電器在唱歌呢。它們通過自己的努力為人們帶來了涼爽，看着人們吃着冰棒、吹着空調，舒適宜人的樣子，冰箱、空調和風扇都可開心了呢！

夏天，很多小動物都變身音樂家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫了一首動聽的樂曲。小魚在荷葉下游來游去，不停地吐着泡泡，好像在説：“我在唱歌，我很快樂！”

“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會兒，大雨果然哼着“嘩啦啦”的歌謠如約而至。

夏天的聲音如此動聽，我喜歡夏天的聲音。