【精品】三年級同學的作文合集八篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級同學的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級同學的作文 篇1

我有一位同學叫×，他長的非常瘦，戴着一副眼鏡，不愛説話，喜歡看書，尤其是偵探小説，是“江户川柯南”和“福爾摩斯”的鐵桿粉絲。

有一次，我借他一本《福爾摩斯偵探集》小説。他愛不釋手，回到座位後就看，連吃中午飯的時候也不放過。他平時總想出去玩，可是這一次，當我去找他，他説：“等我看完這本書的！”我沒辦法只好自己出去了。下午他把書還給了我，我問他：“都看完了嗎？”他説：“看完了。”我不信，問他：“那這裏面講的是什麼？”他説：“裏面講了福爾摩斯找一個小女孩，可是後來小女孩成了一個組織的首領。”我聽後，愣了好長時間，這麼短的時間竟然可以看完這麼厚的書，而且大概內容也説的`一樣，真令我刮目相看啊！難怪是“福爾摩斯”的鐵桿粉絲，真實名副其實！

還有一次在英語班的時候，碰到一位與×是同一個書法班的同學。我不敢確定他也是否認識×。於是我便試探地問他：“你認識×嗎？”他説：“是新馬路小學，三年級的嗎？”我説：“是呀！”他説：“是‘江户川’吧！”我心想，好你個×，這麼厲害，把名字都改成了偵探的名字“江户川”。

這就是我的好朋友，一位酷愛偵探的小説的——×。真心祝願他以後可以如願以償地當一名出色的大偵探。

三年級同學的作文 篇2

我的班是一個既聽話乖巧，也調皮搗蛋；既團結互助，也吵吵鬧鬧；既會被任課的老師表揚，也常常給老師捅婁子的一個温暖的集體。

我們班有五十個同學，每個人都有着自己不同的特點，由此也就有了很多各種不同的“大王”：數學大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認識他們嗎？那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧！

數學大王－－吳凱路

他可是我們班公認的“數學大王”，在我校“梧桐杯”奧林匹克數學競賽中多次獲得優秀的名次。每次數學老師佈置的思考題他總是第一個做完，正確率高，而且經常還是用多種方法做出來的，令我們驚歎不已！

吳凱路小時候就很喜歡數學，每次跟大人去書店，他最喜歡的事情就是找奧數書看。有一次，他去書店看書，可那個時候，他不認識奧數的“奧”字，因為“粵”長得有點像“奧”字，所以他直接拿起了一本粵菜書，打開一看：咦，怎麼是一本做菜的書呀！

吳凱路就是憑着這樣執着、認真的精神才獲得了“數學大王”的美稱。

繪畫大王－－王欣一

“得獎了！得獎了！”誰這麼開心呢？哦，原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術比賽中獲得了二等獎。她可是美術老師的“寵寵”，畫什麼都能畫得活靈活現，栩栩如生。每次辦板報，她總是我們的“指揮官”，你畫什麼，他怎麼畫，我們全都要聽她指揮，看着她指手畫腳的樣子，我們都開玩笑叫她“小王老師”，這“繪畫大王”也是名不虛傳，經過她的一番指揮和修改，我們的板報也就“色香味”俱全了。

同學老師都説我們班的板報辦得好，這都是我們班“繪畫大王”－－王欣一的功勞啊！

助人大王－－王子千

王子千不僅是我們班的體育委員，還很熱心助人，大家有什麼事也很願意找他幫忙。

有一天，幾個同學在教室玩兒的時候，不知道誰推了蒲子涵一把，蒲子涵的下巴嗑在了講台的角上，血一下子流了出來，許多人都呆在那裏了，不知道怎麼辦？這時王子千挺身而出，扶起蒲子涵，馬上把他送到醫務室，請校醫進行治療....。.

就是有着這樣一顆樂於助人的心，王子千才當之無愧的當上了我們班的“助人大王”。

搞笑大王－－葉汀

葉汀在我們年級可是個“風雲人物”，三年級的同學沒有一個不認識他。

葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得，一年級上數學課時，葉汀會把他的.衣服拿給數學老師，讓李老師陪他玩課間沒有玩完的“鬥牛士”遊戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的，別説，還真有點兒鬥牛士的氣勢，葉汀雙手做成角狀，放在頭上，“牛”也演得有模有樣的，常常逗得我們全班哈哈大笑。

下課以後，葉汀也是我們的好朋友，我們都會和他開開玩笑，和他玩兒，他也就成為了我們班公認的“搞笑大王”。

當然了，我們班可不止這些大王，還有很多同學都在積極努力，發揮自己的特長，希望成為一個“大王”。我也不例外，現在，我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號……

三年級同學的作文 篇3

我有一個最要好的同學。她是一個活潑可愛的小女孩。她不胖不瘦，中等個子，扎着一條馬尾辮，眼睛雖然不大，但炯炯有神，長着一張脣紅齒白的`櫻桃小嘴，總是能露出甜蜜的微笑。

我和她曾發生過許多不愉快的事情。有一次，我在操場上撿到一個瓶蓋，想找人和我一起玩。突然，我看到她正在圍着一棵大樹玩，於是我就拿着瓶蓋向她扔去，不扔倒挺好，一扔真不巧，瓶蓋竟徑直飛向她的頭，她回頭大喊道：“幹嗎？！”説完就不理我了。從那一刻起，我發誓：再也不理她了。可是到了星期六奧數課下課時，我們倆都不約而同地和對方説了一句：“你還為昨天那件事生氣呢？！”剛説完，我們倆的關係立刻和好了。下課時，我們手拉手，一邊玩，一邊向家走去。

她愛好古箏。每次我們雙方家長通話的時候，我總能從電話裏聽到悦耳的琴聲。

她最大的特點是成績優異，最大的缺點是太小氣。雖然她有點小氣，但是我能她做一次同桌，我還是很滿意。

三年級同學的作文 篇4

我有一位好朋友——張欣芸，我很喜歡她，因為她很可愛。

她個子矮矮的;一條細短的辮子，走起路來會一翹一翹的;她圓圓的'臉蛋像又大又紅的蘋果;一雙烏黑髮亮的眼睛，總是發出樂呵呵的目光。

今天，我可要好好地誇誇她。

一次體育課，我們比賽跑步。跑着跑着，我摔倒了，張欣芸連忙跑過來扶起我，還關心地問我痛不痛？我很感動。

她不僅在生活上助人為樂，在學習上也是我的好榜樣。她的字寫得十分漂亮，學習成績也很好。她還是美術課代表，她畫的畫在我們班總是最棒的，她也總是受到老師的表揚。

我不僅要誇她，而且要學習她助人為樂的精神，更要在學習上向她看齊。

三年級同學的作文 篇5

她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，有着一雙又大又圓的眼睛，兩撇濃濃的眉毛，還有八度女高音。

雖然她有許多缺點，但也有許多的優點。略舉一二。

缺點――嘮叨

一下課，她就談天談地的説開了：“哎呀，上課真累……”這時，如果有人插嘴，她就會對那個人進行“反擊”：“你幹嘛！別人講話你別插嘴，我詛咒你長大沒朋友，吃飯沒有碗，睡覺沒被子……”

優點――作業提前完成，記性好

“今天的作業是……”老師佈置好了作業，她聽了馬上“開工”，拿起筆“唰唰”地寫了起來，不一會就完成了。

“老師今天佈置的作業是什麼？”忘記了作業的我總會向她詢問，她每次都用正確的答案回答了我。然而，她又會犯起自己的“老毛病”：“哎呀，老師説的`作業你怎麼又忘記了呢……”

這就是我的好夥伴、好朋友――劉蕭倩。

三年級同學的作文 篇6

我們班裏有個同學叫王晨，他長的高高的胖胖的，胖乎乎的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛。

他這個人的特點就是愛打人，上課不好好聽講，成績也一點點地下降。因為他長的高胖，打人很狠，我們班很多人都害怕他，我也是受害者之一。記得有一次，我不小心碰了一下他，他立馬打了我一拳，又踢了我一腳，疼得我直想哭。我希望王晨能夠改掉這些壞毛病，好好學習，天天向上，成績一步一步上升。

王晨最大的愛好是吃東西，每天來到學校就帶很多的`零食。有時候上課吃，下課也是吃，非得把東西吃完不可，要是見別人有零食，就非得要二口吃。

這就們我們班調皮搗蛋的王晨。希望王晨能夠改掉這些壞毛病，和我們大家成為好朋友！

三年級同學的作文 篇7

我的同學有非常多非常多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的.頭髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子非常難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他非常珍惜 時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，説：“哼！怎麼？想奧數題呢！”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。

你們説，這麼好的同學，我該不該誇誇他呢？

三年級同學的作文 篇8

在這教室中，有一位同學，她的臉蛋紅紅的，總是留一個小辮子，她是全班的好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的`好夥伴。

記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無聲。這時，數學老師嚴肅地説：“作業等做完眼保健操再抄。”可我有一個習慣，就是老師佈置出來的作業我立刻就抄下來。就這樣平時養成的習慣讓我情不自禁地抄起作業。我心裏想：“值勤隊員還沒來。”想到這我高興地一蹦三尺高。這時一個熟悉的背影從我眼瞼中閃過，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：“誰！誰打我！”同學們都被我那刺耳的聲音給震住了。“我！”××説。同學們把目光都轉到我和××的身上。

我看着××，××看着我，都會心地笑了。