關於三年級班長作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級班長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級班長作文 篇1

那天，老師讓我當一次班長，我激動極了。

上課了，老師還沒有來，我不能讓同學們説話，我十分神氣地坐在講台上。

第一節課，老師笑着對我説：“老師有一點事，所以得等一小會兒才能來班上課，你先看着班，不能讓同學説話。”我回頭一看，全班同學都在説話，我生氣地説：“同學們，不要説話了，老師來了一定吵我的。”同學們聽了，根本沒把我的話當回事，一個個跟沒有聽見似的.。不一會兒，老師來了，同學們還在説話，老師把我叫到辦公室，把我吵了一頓，我心裏委屈急了。我心裏想：不是我不管，而是他們不聽我的話。

下午，這節課是自習課，又該班長管班了，我想了一條計策説：“哪一組表現好，明天一人給一塊糖，如果説話一人扣一分。”同學們聽了，一個個高呼：“萬歲，班長真好。”我聽了心裏十分高興，不一會，全班都鴉雀無聲了。放學時，老師拍拍我的肩膀説：“李達，你真有辦法，幹得不錯。”我聽了老師的話，心裏十分高興。

當班長真不容易，要管好班級，還真得動番腦筋呢。

三年級班長作文 篇2

趙老師説過，作為班級的一員，要互幫互助，如果你是班級的一名班委，更要以身作則，給予同學關心與愛護，不能傷害別人。但是，今天，卻發生了一件令我不愉快的事情。

上午的時候，下課鈴響了之後，包瑞珅他們聚在一起玩遊戲。正在這時，有一位同學走了過去，想看一看他們在玩什麼。忽然被一位正在玩遊戲的班委看見了，那位班委便對他説：“你幹什麼?”“我想看看你們在玩什麼。”那同學説。“誰讓你來看啦!”説完，那班委還用力推了他一下。我看後，十分驚訝，對那位班委説："虧你是一位班委呢!竟敢欺負同學!“説完，我瞪了他一眼。聽了我的.話後，那位班委似乎感到了慚愧，便停了手。

我們每一個人都是班級的一員，不能因為一些小事而起爭執，應該換一個角度去想想：如果我是他，會怎樣呢?

三年級班長作文 篇3

我們的班長姓陸，在我的印象裏他是一個怪人，經常説出一些莫名其妙的話，讓大家都覺得很尷尬。

班長除了説話古怪，樣子也很不一般。僅有小學三年級的他就帶了一副大大的眼鏡，不知道他的.近視眼是因為電視看多了還是作業寫多了。

班長很喜歡跟人炫耀，雖然我們知道他家裏並不是特別有錢，但是他經常會説他爸爸或是媽媽或是爺爺給他買了禮物，有時候是買了遙控賽車，有時候是買了西服，有時候又是買了變形金剛，總之貌似説過很多禮物種類。更加離譜的是，他有時候還説他去城裏的豪華舞廳裏玩，不過我們都知道這肯定是他在吹牛，聽着我們都很尷尬。

不過，班長這人很熱心倒是他本人為數不多的優點。但凡我們班同學有困難，比如天氣熱了要喝水，可以問他借點錢買水喝。有的同學受傷了，班級會去小賣部買創可貼來。有的時候學校要交費用，有的同學沒帶錢，班長也會墊付。

我們的班長，雖然有時候你很怪，但是你依舊是我們的好班長！

三年級班長作文 篇4

我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學。她個子在女生裏挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍着智慧的光芒。高高的鼻樑下架着一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的.皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的班長——付末子。

記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，付末子走過來，説：“喲！小郭，又不會做啦？”“哼！怎麼？奧數題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，付末子又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：付末子這種助人為樂的品質值得我們學習！

而且，她為了教我奧數題目浪費了她所有玩的時間，我覺得非常不好意思。雖然這只是一件小事，但她那助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。

付末子那助人為樂的好品質，多令人敬佩！

三年級班長作文 篇5

我當班長兩年多了，最大的感觸就是當一名盡職盡責的班長真難啊！

每天早晨，我基本事第一個進教室，提醒同學們早讀任務，每天下午放學最後一個走出教室，檢查當天的衞生情況。記得有一次，中午我進教室後看見黑板上沒有午練任務，並且老師也沒來，我就根據上午老師教的知識給同學們佈置了任務。教室裏雖然只有幾個同學，還是鬧哄哄的，幾個比較頑皮的同學看見是我佈置的.就故意不寫，並且和同桌打鬧説話，我怎麼管他們也不聽，就動員紀律委員上陣，我們倆個好説歹説他們依然無動於衷，連記名字這種“懲罰”都不起作用了。唉！別提我當時心裏多着急了。

就在這時，老師走進了教室。啪！拍了一下手，全班立刻鴉雀無聲，安靜得都能聽見針掉下來的聲音。我心中忐忑不安，心想我這班長肯定“死定”了，準會挨批，我有一種不祥的預感。果然不出我所料。老師大發雷霆並嚴厲的批評了那幾個同學，我以為我“脱險”了，可我卻突然聽見了老師叫我名字，不由心裏冒出了一陣冷汗。我還是受到了嚴厲的批評，心裏特別委屈，可是仔細一想這也不能怪老師，作為班長我就應該維持班級的秩序，給同學們營造一個良好的學習氛圍，是我做的還不夠好。

班長這個職位給了我自信，偶爾也會有很多委屈，可我還是願意當班長，作為一名班長，我不僅能幫老師做事情，還能更好的為同學們服務，同時也提升自己的能力，使自己變得更優秀，更自信！