實用的三年級玩的作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級玩的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級玩的作文 篇1

在玩中，只要我們用心的觀察，認真思考就會有所發現。

今天我給大家介紹“跳繩”，跳繩是一項簡單運動，它操作簡單，非常容易學，不會的人不需要人教，很快就能學會，而且還很鍛鍊身體，它能有效的訓練個人的敏捷反應和耐力，是強身健體的好方法。跳繩是付出小，收益大的運動，運動量隨意，跳繩的'節拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。跳繩還分很多種，單人跳、雙人跳、集體跳等。還有很多種花樣，有單腳跳花樣、雙腳跳花樣等還有很多很多。

跳繩不但能讓手、足、腦並用，更容易加強身體四肢運動量及靈敏程度。還有助增強身體抵抗力。運動量遍佈全身，有助於減肥，鍛鍊意志力。加速人體新陳代謝，有助身體健康。

我喜歡跳繩，希望大家能和我一起來參加這項運動。

三年級玩的作文 篇2

星期三，爸爸帶着我們去海邊進行了一次愉快的遊玩。

來到海邊，漫步在銀色的沙灘上，你會感覺到腳下軟綿綿的，像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風吹過，你會感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時，幾片頑皮的椰花脱離樹媽媽的懷抱，隨風飄落，在空中翩翩起舞，一場視覺盛宴立刻呈現在你眼前。

我邁着輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會讓你眼花繚亂、應接不暇。這些貝殼在大人們眼裏雖不起眼，但它們卻是孩子們童年時最中意的寶貝。“嗞”，一道細小的水流把一個小貝殼射出來，緊接着，成千上萬的小貝殼也被射了出來，許許多多細細長長的水流，組成了一幅美麗的畫面。

“撲通！撲通！”我猶如一隻可愛的小黃鴨，猛地扎進湛藍清涼的海水中，濺起了一層又一層潔白的浪花。突然，幾條可愛的小魚出現在我的視線裏，我像一條大鯊魚似的`撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚越來越近，捕捉的機會也越來越大。忽然，我在離小魚不到兩個巴掌的地方縱身一跳，機靈地捉到了一條小魚。小魚奮力扭動着它那婀娜的身姿，彷彿在做最後的掙扎。我像一個勝利者，心滿意足地欣賞着我的戰利品。這時，爸爸突然出現在我身旁：“紹東，小魚的家在大海，在那裏，它自由自在，才有快樂，我們讓它回家吧！”我想了想，的確，有家的地方才有快樂，我輕輕地張開手掌，魚兒擺動着美麗的尾巴游進了大海，嘴裏還吹着圓圓的泡泡。我想：這就是快樂！

啊！這真是一次愉快的海邊遊玩。我收穫了快樂，也明白了一種彌足珍貴的東西。

三年級玩的作文 篇3

公元20xx年5月12日起，由新加坡拍攝的電影<<火力少年王>>在廣西電視台衞星頻道上映，次日之後，被壓制2年多的悠悠球風波再次被掀起！頓時，校園裏60%的同學先後擁有了悠悠球，我也不例外，一下課下呀，那場景，三五成羣，有的在討論悠悠球轉得久的方法，有的在玩雜技，比比誰的悠悠求好，誰的技術棒！有的同學花了50元買了個悠悠球，只要他一下課，準是高手雲集，圍着他，發着一封封挑戰令。下面，是我們辦幾個精彩的“悠悠瞬間“，那是我們辦前有1次，後有來者的壯觀而有趣的場面哪！想看看嗎？let’go！

畫面一：：剛放學，幾個高手圍在了一起，“長老“葉開口了：“誰來比比啊，我的可以轉30多秒，換了軸承，別看它外形普通，比‘幻光流星’好多啦！“所謂“花樣高手”的`賴大蝦掏出“盤龍煞”，説：“我來，看你能不能做這個動作！”剛説玩，他一甩，悠悠球穩穩地吊在離地面不過5寸的位置空轉起來，只見他不不慌不忙，不緊不慢，胸有成竹，十拿九穩，面不改色，心不跳，微微一笑，把求線一扣，一穿，一拉，一綁地口在了5根手指頭，他把中間的一根線一拉又一放，一拉又一放，此時此刻，顯然他已經成功，時機成熟，他一拉，悠悠球就乖乖地收都了手掌心。他輕蔑地看看了“葉長老”，陰陰一笑：“嘿嘿，到你了啦！”在這零小時，零分鐘，零點零零零1秒的瞬間，“葉長老”已是“大汗淋漓，雙腿發軟，腰痠背疼，腿抽筋”。在這似乎1小時的10秒鐘後，他發話了：“好厲害啊~我~我~我……心服口服！”賴大蝦聽了，理論起來：“所謂悠悠，不一定要轉得久，球好有什麼大用，還是要人去操縱，才能體現‘小悠悠，大奧祕’啊……”我們匆匆“逃離現場”，要説這“賴大蝦”啊，那是唐僧轉世十八代。

畫面二：回家啦，作業做完啦，飯也吃啦，澡也洗啦，接下來幹什麼呢？練悠悠唄，我從書包中摟出我的“旋鳳舞”，1，2，3，開始，説起我來，哎，小弟真是不才，芳齡13，是有名的悠悠迷，技術卻平庸，哎，只好下苦功夫啦！我一甩，來了個“嬰兒搖籃”，恩，不錯，到了“會，熟，精，絕，化”中“精”地步啦，下面就來5圈“地獄旋風”吧，困難之中，終於“會”了，還得加緊練習呀，無奈已是10點半，只好垂頭喪氣地被父母趕上牀，明天繼續！

畫面三：又是一個豔陽天，今天是第二個星期的星期五了，早上，我們正切磋得火熱來勁，不巧啊，“半路殺出個‘程咬金’”，羅老師來了，我們立即，馬上，立刻得衝回教室，塞啊塞啊，終於把悠悠球塞進書包，羅老師看見我們“壯觀”的一幕後，大拍桌子，冷冷地説道：“以後，誰也別升秒年個帶悠悠球來，要不然，這些悠悠球全是姓羅的！”全班霎時間涼了下來，悠悠迷們不禁怨聲載道，哎，慘啊，認命吧！

悠悠球的確給我們帶來了許多樂趣，但是不能玩物喪志，學習緊要啊，我們也明白老師的一片苦心，“悠悠行動”就暫且告一段落吧，下面我來告訴你們……哎呀，不好，“歐隊長”來了，還有很多人呢，要讓他們知道我泄密可不好啊，我得跑，嘿嘿，下次再聊，拜拜，“啪啪啪”哎喲好痛啊，還是慢了一步……後會有期“googbye！”

三年級玩的作文 篇4

今天，我在小蜜蜂樂園學作文，不知不覺就到了做遊戲的環節了，遊戲的名字叫“課桌上的蹺蹺板。”

遊戲規則：兩人一組，發一個尺子和一個橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會有一邊重，一邊輕，然後把橡皮擦放到重的那邊，然後一個人接，一個人打一下輕的`那邊，那個橡皮擦就像小鳥飛上了天，那個接的人就要在橡皮擦沒掉在地上和桌子上時接到，就得一分。看哪組連續接到最多，就誰贏，自己來拍，自己來接也行。

遊戲開始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時，我有點緊張，因為我還是第一次玩這個遊戲和第一次接，他拍了，我閉着眼睛，隨便一接，奇蹟發生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個，我就想我來接，他來拍。我們慢慢練習，我們練習了好久，才發現郭晗宇發明了一個東西，他用他發明的來接，接了四十多個。後來我們也發明了，接了幾個，我驕傲了，後來只接了八個。

這個遊戲真好玩，我還明白了一個道理，就是要拼命的練習，才能得到好的結果。

三年級玩的作文 篇5

今年寒假，爸爸給我推薦了一個網絡遊戲，名叫“摩爾莊園”！當時，我納悶極了，心想：大人們平時總是念唸叨叨，説什麼不能沉迷於網絡遊戲什麼的。可現在卻反過來給我推薦網絡遊戲了。這可是“大姑娘坐轎——頭一回，頭一回啊！”

不急於，我就懂得了爸爸推薦這個遊戲給我的原因，也漸漸的明白了爸爸媽媽的.良苦用心，舉幾件小事來説吧：一天，我正在黑森林裏探險，忽然看見河中有一個小姑娘在喊救命。頓時，雷鋒叔叔的光榮事蹟在我腦海裏閃過。於是，我不管三七二十一，急中生智，從百寶箱裏取出繩索，往河裏一扔。終於，他被我這個“英勇的戰士”給救了上來！為了報答我，小女孩還送給了我5000摩爾豆作為報酬。我開心極了，只一刻，我懂得了助人為樂。還有一次，我的小拉姆生病了，我急忙送它去拉姆救助室看病，還去了愛心教堂為他祈禱。兩天後，拉姆的病好了，我的心情也好多了！這一刻，我懂得了關愛，也讓我變得跟有責任心了！

現在，我們言歸正傳，玩摩爾莊園的第二個結果就是讓我們小學生懂得關愛、懂得助人為樂……也只有這樣，才能看到父母的一片用心！你説，是嗎？

三年級玩的作文 篇6

玩耍經常是在做完作業或幹一些非常重要的事情之後才能做的，並且，在一些人眼裏，玩耍是浪費精力的事情。可是同學們，你們知道嗎？大家其實可以在玩耍中學習到非常多的知識。

有一天下午，我一邊在牀上津津有味地咬着蘋果，一邊給新買的芭比娃娃挑衣服。啊！芭比娃娃的衣服可真漂亮，有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看着一件件漂亮的衣服，心想：“這可真難挑，要不先看看娃娃的`長相再挑？”我立刻把芭比娃娃抓過來，仔細地端詳着：紅紅的嘴巴、細細的眉毛、挺起的鼻子……咦，我越看越不對勁，想：“我的眼珠是烏黑的，可娃娃的眼珠是寶石藍的，還有娃娃的頭髮和我的頭髮顏色一點兒也不一樣，我和同學都是黑黑的頭髮，可娃娃的頭髮卻是金黃色的，這真叫人想不通。”這時，我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的，可我馬上又否認了這一點，爸爸花那麼多錢買來的，不可能是做壞了的。我又想了很久，還是沒有找到原因。我急匆匆地去找媽媽，對媽媽説：“媽媽，這個娃娃好像是做壞了的呢！你看她長的和我們一點都不一樣。”媽媽笑着説：“孩子，其實人分很多種類，其中白種人的頭髮就是金黃色的，眼睛是藍或綠色的，和我們黃種人有很大區別，這個娃娃就是按照白種人的樣子做的。”我又問：“那人為什麼會有好幾種呢？”媽媽説：“人種是根據體質上某些能遺傳的性狀而劃分的，是在遺傳因素和環境因素的雙重作用下產生的不同人種。”

我今天從玩中明白了人分為三大類：白種人、黃種人和黑種人，每一種人都有他的獨特特點。這可真是太有趣了！