精選三年級想象作文錦集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級想象作文 篇1

假如我是一位魔術師，我會飛到汶川，幫助汶川的人們，有一天，我夢寐以求的願望實現了！

這天，我走在汶川，看到房屋倒塌，許多房子只剩下半堵牆，大人、孩子在哭泣。實然，我聽到一位大人焦急地説：“這可怎麼辦呀！”原來是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經100多少小時了，因為牆的面積太大，人推不動，用吊車會對傷員再次造成傷害，正當人們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉時，我立刻施展魔法，用魔法棒一點，瓦礫就馬上飛了起來。人們不僅為我歡呼，接着，又立即把傷員抬到了救護車上。

我又像一陣風似的，來到災區的帳篷裏，看到一個嬰兒餓得哇哇大哭，大人看了也無能為力，老人餓得面黃肌瘦，看到這裏，我忍不住了！為他們變出了一頓豐盛的美餐，有美味的燒雞、可口的菜，還有好喝的`飲料給他們，他們吃得狼吞虎嚥，我心裏美滋滋的！

做魔術師真好，可以做現實中無法做到的事！我真希望我能成為一名魔術師，到處幫助那些需要幫助的人們！

三年級想象作文 篇2

大家好，我是二年級一班的王嘉樂，開學後我就將升入三年級了。

如果你來到學校門口，就會有一個機器人向你招手，對你説：“早上好”。來到教室，白色的牆壁變成了綠油油的草，上面還長滿了花，像公園一樣，美麗極了。窗户的本領也很大，它可以把室內的温度調節到人體最適合的温度，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下按鈕旁邊的小喇叭。它就會像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果按下它，黑板上就出現今天的'作業，它還會為我們檢查作業。藍色按鈕是聲控按鈕，如果寫錯了，只要聲控一下，説：“寫錯了”。它就會為我們自動改正。綠色按鈕是專門提供給殘疾人使用的，這樣殘疾人就不用每天揹着重重的大書包了。只要按一下按鈕就可以了。

我相信，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

三年級想象作文 篇3

一天，我在路邊發現了一個書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點髒。我帶他回來洗了他，準備第二天早上帶他去學校。

第二天我們一早，我吃完飯就風馳電掣地往外跑，走到學校門口，我突然飛了學生起來，“咦，怎麼不是回事呢？”我驚奇地説。我用手摸了摸自己書包，“啊！怎……怎麼沒有那麼燙啊！”我驚叫起來。我回頭的`人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學時間去了，放學了，我又啟動一個飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以佈置的作業內容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設一支神筆，我拿着神筆“唰唰唰”的寫了發展起來，不用通過幾分鐘，作業就寫完了。

過了幾天，放學後突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結束了，這一次真的會變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個關鍵時刻，包突然從傘裏蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。

到了家裏，雨傘變成了一個書包。我摸着我的包，包裏竟然沒有濕？

這個學生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學習中幫助我，而且在生活中對我也有一個很大的幫助！

三年級想象作文 篇4

教學目標：

首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點，對於其平時觀看的動畫片或者兒童故事的積累進行思路啟發和引導。在發揮孩子無窮無盡的想象力的同時，不僅使其對於寫作本身充滿興趣，又更好的解決了學生沒有內容可寫以及不知道寫什麼的問題。

教學重點：

1、 摘抄並背誦範文中的好詞好句

2、 對文章從用詞造句等方面的評析

3、 結合想象説一説《龜兔賽跑》的後續還有什麼可能性

教學難點：

1、通過引導，發揮學生的想象能力。

2、在構思的同時，要求學生注重語句通順，文字描寫生動具體。

教學過程：

1、 首先閲讀範文一，選出好詞好句進行摘抄。

2、 背誦好詞好句，並且對文章進行評析。

範文一、小學三年級想象作文：《假如我是小雨滴》

假如我是小雨滴，我會在春天落下來，讓種子快快發芽，讓果樹快快開花，讓大地媽媽變得更美麗。

假如我是小雨滴，我會在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開的更加嬌豔。 假如我是小雨滴，我會在秋天落下，讓果園裏的過長得更大更甜。

假如我是小雨滴，在冬天裏我會變成雪花落下來，為房子披上雪白的婚紗，為小樹穿上暖和的衣裳，為馬路繫上雪白的哈達。

假如我是小雨滴，我會把四季變得像世外桃園一樣美麗。

摘抄：

3、進行範文二的誦讀，選出好詞好句進行摘抄。

4、評析文章哪裏寫的好。

5、引導併發揮學生的想象力，自己續想一個《龜兔賽跑》

範文二、小學三年級續寫作文：續寫《龜兔賽跑》

有一次，動物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的`回答到：“好啊！好啊！”“這這好吧。”小烏龜猶豫地説。

比賽開始了，小兔子飛奔而去，可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點了，頭一轉，還沒看見小烏龜的影呢！於是，小兔子在一棵大樹打個盹就睡着了。小烏龜慢慢的，慢慢的終於爬到了這裏，看見了小兔子正在睡覺，就靜悄悄地走了過去。

等小兔子醒來時，小烏龜已經到達了終點，小兔子還以為小烏龜還在很後面！“它的速度也太慢了，我還是去終點等它吧！”小兔子驕傲地説到。

於是，小兔子就慢慢地走到了終點，小白兔驚訝極了！！！説：“你你竟然反敗為勝了！不可能！我是一時大意，你要是有本事就再來一次啊。”

小烏龜又一次答應了。它在家中想出了一個好辦法。它做了許多裝備，有“平衡板”“飛天機”和“降落傘”。

這次比賽開始了，小烏龜用“飛天機”讓自己飛起來，接着，用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎麼都追不上。小烏龜快到終點了，它趕忙用上“降落傘”落到了終點。

這一次，小白兔又輸了，可它這次輸得心服口服。雖然，小白兔痛改前非，吸取教訓，但是，它沒用上自己的智慧。

摘抄：

回家作業：

1、複習本節課學習的內容

2、寫一篇想象作文，字數不少於300。

可以參照以上兩篇文章，也可以自己另外取材。

三年級想象作文 篇5

小男孩和小女孩在井邊玩耍，不小心落到井裏。井裏有個水鬼，高高興興地跑過來説：“你們來得正是時候，我缺兩個僕人。”

他們被水鬼帶到家裏，水鬼拿出一團又髒又亂的破線，讓小女孩織布，遞給小男孩一把又重又鈍的斧子，讓他砍柴。同時還要他用有洞的'水桶打水。晚上給他們吃比石頭還硬的麪包。

孩子們覺得很苦，但毫無辦法。

禮拜日，趁水鬼到教堂時，小孩們立即爬出水井跑了。水鬼回來見小孩不在了，急忙追趕。女孩回頭發現水鬼在追，立即丟下木梳，木梳變成了叢林。

水鬼費了好大勁穿過叢林，小男孩又丟下刷子，刷子變成山，上面長滿了刺，水鬼很吃力地爬過去，女孩丟下鏡子變成光滑的鏡山，水鬼費盡了力氣，還是爬不過去。

水鬼決定回去拿斧子，將鏡山打碎。待到水鬼取回斧子，兩個小孩早已跑得無影無蹤了。水鬼氣得大罵，但無濟於事，無可奈何地回到井底。孩子們再也不敢到井邊玩耍了，水鬼只好自己幹活。

三年級想象作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經跨入了充滿高科技的世紀，許多科學家已經發明出了令人讚歎不已的東西。我腦海裏頓時想像出了一座特別神奇的.房子。

最大特點一：這座房子全是用玻璃裝修的，各種金屬做的東西都打不破，像金屬一樣堅硬。

最大特點二：如果你餓了，桌子上會擺出各種香噴噴的飯菜，等你吃完了，這些餐具就像長了腿一樣飛奔向廚房。你想到二樓去的話，只要碰一下牆壁，有一股氣流把你吸到二樓，二樓有卧室，等你想睡覺的時候，牆壁上會出現機器人，把你帶到卧室，然後唱搖籃曲哄你入睡。

最大熱點三：我早晨很喜歡睡懶覺，六點半了我還沒起牀，沒關係，只要你晚上睡覺時，把時間調準，早上有機器人把你從睡夢中叫醒，給你穿好衣服，為你刷牙、洗臉，然後，桌子上便出現香噴噴的早餐，等你吃好後，機器人會送你上學。

看，這就是那座特別神奇的房子。