關於三年級敍事作文合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級敍事作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級敍事作文 篇1

今天下午，我們正上着音樂課，過了一會兒，數學王老師走了進來。金菲對我説：“楊婷，我好緊張啊，數學老師説過如果今天錯一道題的話，就要重抄一遍!”“嗯。”我也緊張地答應着。

“錯的上來拿作業本。”我閉起眼睛，手緊張地抓着書本，牙齒咬緊，屛住呼吸。隨着王老師話音響起，整個班級就像停止了一樣。終於，朱瑞打破了這份寧靜。“朱瑞，你錯了多少題目，自己來數數。”

聽到王老師這句話，我更加緊張了。“再寫100字檢討。”“不會吧。”我擔心到。“下面開始報錯題同學的名字，陳茂如……好，下面開始訂正。”

“金菲，我們沒有錯，太開心了!”我抱着金菲激動地説到。“真的'嗎，我們沒錯，太好了。”金菲一開始還沒有反應過來。

終於，緊張的一次冒險過去了，但是不能高興得太早，因為還有許多次冒險呢!

三年級敍事作文 篇2

任老師，是我們的數學老師。她披髮齊肩，黑髮中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利鋭，我們上課做小動作，都逃不過她的`“火眼金睛”。任老師平時對待同學很嚴肅，上課總是板着個臉，使我們上她課的時侯有－些恐懼。

任老師上課時，總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。

有一次，我遇到了難題，就和同學一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅乾，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室裏去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關心我們在學校生活習不習慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。

任老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且空餘時間也不例外。。下課時，還要抓緊時間批改作業。放學後，她很晚才拖着疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。

老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你説："你辛苦了！我永遠愛你！

三年級敍事作文 篇3

世界上什麼藥都有，但就是沒有後悔藥，要是我擁有那麼一顆也好啊，因為我曾經做過一件讓我非常後悔的事。

一天，爸爸和媽媽都不在家，家裏只有我一個人。忽然，我感到很口渴，便拿起杯子，走進廚房，想倒杯水喝。我拿起玻璃水瓶，倒了一杯水，把玻璃水瓶放下的時候，太過用勁了，突然，“砰”的一聲響，我看見，玻璃水瓶被我不小心打碎了，玻璃渣四處飛濺，頓時，我的心一下子怦怦地猛跳起來，額頭上滲出了冷汗，心裏想，這下完了，被媽媽發現了怎麼辦?就在我這麼想的時候，媽媽回來了，我連忙走出廚房，裝做若無其事一樣。媽媽口渴也想喝水，走進了廚房，突然，我聽見，媽媽驚訝地大叫:“呀，水瓶怎麼碎了?”接着又説：“兒子，是不是你打碎的?”我的臉上紅通通的，小聲地回答：“不，不是”“真的?”媽媽瞥了我一眼，説道。“真的不是我摔的'。”“好吧，”媽媽説，“那可能是風把它吹倒的吧”

媽媽，這件事已經過去很久了，我一直都沒有告訴您真實的情況，非常後悔，所以，在這裏，我要對您説：“媽媽，玻璃水瓶是我打壞的，請原諒我吧!”

三年級敍事作文 篇4

以前，我和爸爸都很想養一隻鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠裏都有一隻漂亮的小鳥。最吸引我的是一隻“海南鸚鵡”。、

它有一雙水靈靈的.眼睛,紅色的嘴巴，一個小小的鼻子長在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!於是我們買下了這隻小鳥。

我把它提回家後，它開始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在説：“這裏好涼快!不過，我好餓呀，你能不能給我一點吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒櫃，終於找出了一包小米。它一見食物，高興地飛了起來。我把食物一點一點的放到食盒裏，它高興地啄起米來。

我早就聽説鸚鵡好鬥，有一天，我向它“宣戰”，沒想到它也擺了個戰鬥的樣子：右腳往後退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們全家捧腹大笑！

養鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們全家帶來了歡聲笑語！

三年級敍事作文 篇5

一天晚上，明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這裏，發生了一件感人的事。

媽媽坐在凳子上，給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓着了兒子的腳，講起了小鴨子的故事。洗完腳，媽媽用布擦乾兒子的腳，兒子倒在牀上，快樂地打起滾來。媽媽笑着對兒子説：“我等一會兒再給你講新故事。”兒子興奮地拍着手説：“太好了，太好了！媽媽您先忙吧！我先自己玩！”

只見媽媽又打了一盆熱水，走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來，把奶奶的腳慢慢抬起來，輕輕放進盆子裏，輕輕揉啊揉，奶奶一臉幸福。她心疼地對媽媽説：“孩子，你都忙了一整天，累不累啊？”媽媽抹了抹臉上的汗水笑着説：“不累。”這時，媽媽的扎頭髮的橡皮圈掉了下來，奶奶趕快撿起圈，幫媽媽把頭髮重新紮好。

兒子在房門口看着這一幕，心想：我和奶奶的.腳都是媽媽洗的，那麼媽媽的腳誰洗呢？我來幫媽媽洗吧！於是，兒子在洗手間裏端來一盆滿滿的水，因為走得太快，盆子晃動着，水也濺了一些出來。媽媽看見了，一臉笑容。兒子説：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”進了房間，兒子坐在一張凳子上，把媽媽的腳放進盆子裏，學着媽媽給他洗腳的樣子，一臉天真地對媽媽説：“媽媽，我也給您講個故事吧！”媽媽感動地熱淚盈眶。

此情此景，我想起了一首歌《愛的奉獻》中一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，我們要把愛傳遞下去！

三年級敍事作文 篇6

爸爸上班離家很遠，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點火，就是把醋 當成醬油，而且做飯一點也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學一手。

那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進廚房，媽媽打開鍋一看，原來還有不少剩飯，就對我説：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我説。心想，今天就跟媽媽學這一招吧。我很得意的説：“媽媽，看我今天露一手，學炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的`細節，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調好的雞蛋倒進去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然後我倒進飯炒了起來，飯香出來了，當時我還是有點緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會焦了一樣，當我想放葱的時候才發現葱還沒有切好，媽媽一看即刻切好葱幫我到了進去，還加入了幾樣調味品，我又炒了炒，覺得也很不錯的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。

其實炒飯也不難，只要學會炒飯的程序，用心的去做，就會學到很多東西，心裏也覺得很驕傲。

三年級敍事作文 篇7

一天， 小朋友們在小區的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開心了呢! 日記日記500字

大家先在家裏把泡泡水配好，步驟是這樣的：先準備材料，比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起，泡泡水就做成啦!

小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過結果大家發現吹出來的卻都是圓形的泡泡，真有點掃興!不過沒關係，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。

大家都想吹好大的'泡泡，他們用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。於是，小朋友們這次又輕輕地吹啊，吹啊，可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環，又立即縮了回去。經過兩三次試驗後，大家終於知道了力度要適中，還要慢慢地吹。

吹出了泡泡，小朋友們仔細地觀察，發現泡泡在太陽底下是彩色的。其實再仔細看看，泡泡原來是無色的，隨後變成了紅色，再變成藍色，然後變成黃色，可能還會變成透明的，而且看起來很薄，最後爆掉。泡泡保持的時間差不多是5到15秒左右，也不錯哦!

大家吹了好久，直到泡泡水沒了為止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”

三年級敍事作文 篇8

今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。

植物園的風景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的小花小草，可漂亮啦!

我突然想起了一個好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸説：“媽媽太厲害了，要不讓她當裁判吧！”不一會兒，媽媽就喊了聲“開始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹林裏，我一下腳，就遇到了一隻螞蚱。我左追右趕，終於捉到了它，放到了我的袋子裏，我可高興了！接着，爸爸也捉到了一隻綠色的螞蚱。捉着捉着，我意外發現了一隻螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子裏了。這時候，爸爸卻一隻也沒再捉到。剛才那隻綠色的，在他放草的時候一不小心逃跑了，爸爸也沒追上。爸爸真倒黴呀！

我這時候，又看見了一隻好長好長的綠螞蚱，我一下撲了過去，竟然一次就捉到了一大一小的兩隻螞蚱。我就把它一起放到袋子裏。我吃驚地發現，螳螂竟然把那隻小螞蚱的腿吃了。我沒辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的'笑了起來。

一個小時後，媽媽宣佈比賽結束。我捉了11只，其中螳螂吃了一隻。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。

這次捉螞蚱比賽可真有趣啊！

點評：

文章的選材接近生活，就是發生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場捉螞蟻的比賽確實在小作者的筆下被描寫的生動有趣，文章開頭開門見山的引出了下文，結尾扣題。

三年級敍事作文 篇9

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句詩出自唐代大詩人蘇軾的《題西林壁》。全詩是：“橫看成嶺側成峯，遠近高低個不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”不識廬山真面目只緣身在此山中的意思是：為什麼看不清廬山的真面目呢？是因為自己身在深山之中，只能看到廬山的一小部分。這兩句話告訴我們：一樣的東西在不同的角度看到的.內容都是不一樣的。所以我們看問題時，要從不同的角度去分析，不要被表面現象所迷惑。現在人們常常用這兩句詩來形容“當局者迷，旁觀者清”的道理。

我覺得這和我們同學買零食吃是一個道理。只想着這個零食好吃，既不看它有沒有過期，也不看看吃零食對身體好不好等等問題，就買了。所以我們以後做什麼事都應該多考慮考慮再做。

三年級敍事作文 篇10

我等着他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉頭，竟看見了董澤源拿着本書，臉上流露着笑意，我看着他呆住了。

接下來，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍佈滿臉的，恰像你往池裏扔一塊磚頭，盪漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連着一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無影無蹤。接連着，他的臉上寫滿驚訝，大概發生了意料之外的表情，就像一堆奶昔在冰箱裏放了一會兒，變得凝固起來的、硬硬的'、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒有完全凍結的，稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。

隨後，他像是看球賽進入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見過人陷入這樣的激烈，也許會覺得他的激烈就是一塊隱隱閃着紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。

看他那孫猴子的臉——説變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悦耳的預備鈴聲響了，我還沒反應過來，才看他依依不捨地合上書本，靜靜地往座位走過去，拿手上的水杯卻還是空的。