【精選】三年級荷花的作文42篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的三年級荷花的作文，希望能夠幫助到大家。

三年級荷花的作文 篇1

星期天，我、弟弟、姐姐、哥哥、姐姐、侄女和姐姐一家去看美麗的荷花。

我們去了荷花池，可惜那天是下雨天，正好又是下午，雨下的又厲害。不一會我就睡着了，醒來的時候正好哥哥在賣餅，買了四五個，我和姐姐還有侄女一起吃一個餅，吃的可香了。我忍不住還想吃一個，可惜已經沒了，現在我也睡不着了，就在看旁邊的景色，哇，我看見了又大又甜的梨子，真想去咬一口啊。時間過得好慢呀，大概過了一小時的時間，我們才到了後岸荷花池。我下車看到雨後的荷花變得更美了。我們忍不住讚歎道：”這雨中的荷花真美啊“。像美麗的'公主一樣可愛，優雅。我的哥哥們摘了四朵荷花，還有很多蓮藕，我們在亭子裏拍了照片，看起來都好美啊。我們在走回去的時候看見了一座大佛，其實是石頭的自然景觀啦。

我們在回家的路上，一直都在吃蓮蓬，有時候我們偷偷地把荷花和蓮蓬座椅的下面，幸好是麪包車，不然別人就看見了呀。

三年級荷花的作文 篇2

“江南可採蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東；

魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南；

魚戲蓮葉北。”

看着看着，我入迷了，彷彿我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉着。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的快樂……

“親親，快來看！”奶奶指着一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！荷花像一個小小的舞台，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對着天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的'襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！

夏天的荷塘是優美的，它讓我流連往返！

三年級荷花的作文 篇3

我喜歡有趣的豬籠草，害羞的含羞草，優雅的百合，滿身是刺的玫瑰，好玩的蒲公英，但我最喜歡的還是那亭亭玉立的荷花。在長在公園的池塘裏，荷花只在夏天才開花，也只在夏天才常見。

你知道嗎，荷花在含苞待放時特別讓人期待，那花苞裹得緊緊的，飽滿極了，好像馬上就要漲開似的。看，滿池的荷花開放時，它們形態各異，有的才展開兩三片花瓣兒，有的.全展開了，還有的像怕羞似的，總不露出笑臉。花兒開之後，露出了又嫩又小的蓮蓬。

白色的荷花潔白高雅，粉色的荷花楚楚動人，它們在池中亭亭玉立，招來許多蜜蜂、蝴蝶。風一吹，荷花搖來擺去，熱情地向人們打招呼。荷葉一片連着一片，挨挨擠擠的，好似一個個碧綠的大圓盤。小雨兒從水裏跳了出來，濺起的滴滴水珠落在荷葉上，陽光一照，猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠。它們在荷葉上滾來滾去真好玩。

荷花其實是長在泥水裏的，聽老師説，荷花要先把泥頂開，在從水裏長出來，最後冒出水面，展現在人們面前的是那美麗的身姿。所以人們總讚美荷花：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

如此美麗的外貌，高尚的品格，恰似仙女從天而降。我愛你，奇妙的植物，美麗的荷花。

三年級荷花的作文 篇4

一天，爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家後，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒想到過了幾天之後，讓我驚喜的是它竟長出了一個小花苞。可是有一次我在陽台上給它澆水時，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來栽進了另一個花盆，萬萬沒想到的是它活了過來！

我太高興了。

天冷了，我把花搬到室內，有一天，爸爸要開空調，叫我先把花搬到其它房間，誰知我忘記了，到學校才想起來，放學了我趕緊跑回家，一進門，我驚呆了，它竟然沒有乾枯，還頂出了一個花苞。後來，我翻閲了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它並不是生長在水裏，而是生活在乾旱沙漠裏的一種仙人掌類的花。

令箭荷花在惡劣的環境裏練就了頑強的.生命力，我越來越喜歡它了！

三年級荷花的作文 篇5

夏天，爸爸帶我到西湖邊玩，一下車，一股清新淡雅的香味撲鼻而來）好似我的靈魂都要被它勾走了一樣。着這淡淡香氣，我們來到了一池荷花前，眼前這幅美景，讓我不由得停下了腳步。

走進荷塘，像走進了綠色的海洋。荷葉一片挨着一片，這你不讓我，我不讓你的樣子，讓我不禁想起了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美句。這些荷葉像一個個綠色的小漏斗。粉荷花在這些小漏斗之間冒出來，探頭探腦的，好像在問過路人夏天的景色怎麼樣呢！別看它們這麼美，有的膽子小，活像個害羞的小姑娘紅着臉，連花瓣都不敢張開一片；有的雖然害羞，但是還是抑制不住心底的好奇，悄悄的張開兩三片安慰那些哭鬧的小魚；有的.呢，都已經着急的向遊人展示自己嫩黃色的小蓮蓬了。這麼多的粉荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵略帶嬌羞，看看那一朵冰清玉潔。眼前這一池美麗的荷花，無論是哪位攝影師都會為了它們停下腳步，按下快門吧！我突然覺得自己就是一朵荷花，穿着粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風飄動，不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈，跳得是多麼輕鬆、愜意啊！風過了，我停止了舞蹈，安安靜靜的站在那兒。荷葉在下面告訴我當我的“保安”是多麼快樂。小鳥飛過來告訴我學習飛行的精彩故事，小蜜蜂飛過來告訴我荷花花蜜有多甜……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我在看荷花呢。

三年級荷花的作文 篇6

清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望着和我一樣孤獨的一塘殘荷?

夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的悽清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。

秋風拂過.池面泛起漣漪，緊挨着的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的.品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日餘暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。

眼前此景，不驚感歎：殘枯的荷葉，為何還死守着這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。

盛夏清晨，起了個早，想採擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍着柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分佈着奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣裏縈繞的荷花香沁人心脾。

三年級荷花的作文 篇7

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是《愛蓮説》裏面著名的一句話，説的便是這荷花。

荷花，一種清新淡雅的花兒，在夏天盛開，夏天的時候，每每去到公園的荷塘，總是能看見滿池塘盛開着的美麗荷花，粉嫩的樣子真讓人心曠神怡，一望無際的荷花組成了一片花的海洋，在很多盛開着的大花瓣裏面，又會偶爾有幾片小花瓣，粉粉嫩嫩的，有些兒像水蜜桃那般粉嫩的樣子，我猜想，荷花的花瓣裏面肯定有很多水吧？不然的.話怎麼會長的這般粉嫩呢？我也不曾摘下荷花的花瓣，因為這樣子會毀了這荷花的美麗，若是摘下荷花的花瓣，也是會顯得荷花的不完整，美麗的東西，都是需要完整的。

在荷花的根部，是一大片的淤泥，但是有人從這荷塘裏面摘下這荷花的時候，發現荷花的根部上面居然沒有多少淤泥，或許這就是出淤泥而不染吧。

荷花我看見過白色的，我也不知道是怎麼回事，我那個時候問媽媽：“為什麼荷花有白色的？不都是粉色的麼？”當時我還以為這荷花是睡蓮呢！後來也才知道，世界萬千可能。

我愛荷花，愛它的那清新淡雅，愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

三年級荷花的作文 篇8

我愛牡丹、鬱金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛那“出淤泥而不染”的荷花。

外婆家旁有一個荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不肯睜開眼看看這個新奇的世界；有的才展開兩三片花瓣，如一位羞答答的'姑娘，用摺扇半遮着臉，半露出金燦燦的花蕊；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人展現婀娜多姿的身姿……在陽光的照耀下，荷花閃閃發光，散發着幽幽的芳香，沁人心脾。

荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風停了，水珠由小聚大，越發亮了。這麼多的荷花，一朵有一朵的姿態，一朵有 一朵的風情，如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領真是出神入化。在這種境界裏，我不由地浮想聯翩：這些荷葉不正象徵着我們青少年在蓬勃的生長麼？這些“出淤泥而不染”的荷花不正象徵着無數老前輩的那種高風亮節的精神麼？

荷花不僅有牡丹的嬌豔，鬱金香的芬芳，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛荷花，更愛它高風亮節的精神！

三年級荷花的作文 篇9

江南的七月荷花都盛開了。我們蘇州有一個欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。

走進公園，一陣微風吹來，帶來了一陣陣淡淡的清香。遠遠望去，整個公園的荷塘裏盛開着各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開着；有的還是一個花蕾，活像一個水蜜桃；還有的半開半放中。我們坐上船，一邊欣賞着船伕為我們唱的江南小調，一邊觀賞着荷花。來到荷塘中央，只看見荷花的花瓣頂部是深紅色的.，漸漸往下越來越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長着嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點，小點裏藏着我最愛吃的蓮心。荷花周圍長滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠着它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個好朋友正在講着悄悄話；幾隻可愛的蜻蜓飛來了，好像要一起加入它們的話題；小魚也來湊熱鬧了，在它們之間游來游去，好像要打聽點什麼？

這時我想到了一首古詩：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

這真是一副如詩如畫美麗的風景啊！

三年級荷花的作文 篇10

一場大雨過後，天氣變得格外涼爽，空氣中瀰漫着濕潤的芳香，不時還會有陣陣微風，令人心曠情怡，精神倍增。我想雨後的荷塘一定會非常美麗，就讓我們去看看吧。

我來到荷塘邊，河塘裏的水有點渾濁，隱隱約約可以看見幾條小魚，偶爾跳出水面，閃出一道亮光，“咚”的一聲又無影無蹤。看到水草，我就想起了一首歌“海草舞”，於是，我就不由自主的唱了起來：“就這個海草海草海草隨風飄動”

荷塘裏的荷葉一望無際，抬頭望去，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的`大圓盤，有一些荷葉上留着幾滴小水珠，閃閃發光。小水珠躺在她的大“牀上”，懶懶的伸了個腰，一個不小心“滴答”一聲摔到了水中，濺起了小小的水花，一隻只青蛙在荷葉上歌唱，不停地念着嗓子。

最惹人注目的就屬荷花了，荷花有的含苞待放，有的半放，有的怒放。花的顏色有深有淺，有淡黃色，淺紅色的，粉紅的，大紅的真是千姿百態，婀娜多姿。一陣微風吹來，上百朵荷花翩翩起舞，好像在開一個巨大的舞會。一股香味撲鼻而來，泌人心脾。

我喜愛荷花的外貌，但更喜歡聞荷花的馨香，我愛荷花。

三年級荷花的作文 篇11

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我感緊往荷花池邊跑去。

一朵朵美麗的荷花已經看了不少，像一位位穿着粉色衣裳的少女綻開了笑臉。一陣微風把那個吹過她們又想在翩翩起舞，是那樣得阿娜多姿。

有些荷花欣花怒放，像奧運火炬一樣，有些含苞待放的則猶如王母娘娘的蟠桃園裏的仙桃一樣，真是美麗極了！欣花怒放的荷花，露出了金黃色的花蕾。千姿百態，讓人留連忘返！

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。在傾盆大雨時，小魚兒游到荷葉下，雨後蜻蜓在荷花上翩翩起舞，千萬滴小水珠落在荷葉上，像小船一樣搖搖晃晃。雨後，一池的荷花恢復了平靜。荷花綻開了美麗的笑臉，流入出一陣淡淡的清香。真是美麗絕倫！

許多觀看的行人被深深的.吸引了。有觀看的有照相的有寫景、畫畫……觀賞的人説也説不盡，這讓我感受到荷花池更加生機勃勃，更加讓我喜歡上了荷花的美麗，她的美楚楚動人，可以讓我把它的美麗深刻的留意在心中了！美麗的荷花你真美啊！

三年級荷花的作文 篇12

在路邊的一個池塘裏，種有一池的'蓮藕。

夏天到了，荷花開了，她們是那麼美麗。荷葉挨挨擠擠，一個個像碧綠的大圓盤；荷花從圓盤之間鑽出來，就像一位嬌滴滴而又害羞的小姑娘。有一天，一位果農路過這兒，讚歎地説：“這荷花真美啊！”這句話被荷葉聽見了，便對荷花説：“那位果農在誇獎我們呢！”荷花説：“我們？不，那位果農只是在誇我！”荷葉聽了後，立刻低下了頭。

又有一天，一位有名的畫家路過這兒，讚歎地説：“這荷花真漂亮啊！我要用筆把它們畫下來。”荷葉聽了這話高興極了，立刻對荷花説：“那位畫家想把我們畫下來呢。”荷花漫不經心地説：“不，漂亮只屬於我。你這個醜八怪，誰會畫你？”這句話徹底傷透了荷葉的心，荷葉哭了，再也不給荷花遮擋風雨了，天漸漸黑了，可那位畫家才畫了荷葉，荷花還沒來得及畫呢，只好第二天再來了。夜裏，來了一場風雨，荷花沒有了荷葉的保護，很快就凋謝了。

第二天，那位畫家又來了，看到七零八落的荷花，很掃興，只好回家了。他的畫夾上只留下了那片荷葉.

三年級荷花的作文 篇13

“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這首詩是宋代詩人楊萬里的《小池》。描寫的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。

爺爺家附近有一個山腳下的小公園—長壽園，在公園的旁邊有一個荷花池。每年的7、8月份是荷花盛開的季節。每當到了那個時候，我就常常讓大大家領着我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的，像一塊塊玉盤，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚在下面遊過，荷葉在水面輕輕晃動。有些荷葉上還有大大的露珠，伴隨葉片擺動閃閃發光，好似一顆顆晶瑩剔透的鑽石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態各異。有些剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放;有些剛剛展開一兩朵粉紅的`花瓣，像個害臊的小女孩;有些已經完全盛開，露出黃色的蓮蓬，彷彿像在想開手臂説：“歡迎大夥來觀賞我!”

一陣微風吹來，池中的荷花隨風起舞，荷葉上有兩隻調皮的小青蛙蹦來蹦去，彷彿在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風飄來，被人無比陶醉。

我愛漂亮的荷花，愛它的清香和淡雅，更愛它出淤泥而不染的高貴品格。

三年級荷花的作文 篇14

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們帶着發現的眼睛去發現荷花的美吧！

今天，我來到市民廣場，觀看美麗的荷花。來到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹成陰，樹上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹梳着長長的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池裏亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧！那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開的笑臉，一隻蜻蜓從身旁飛過，輕輕地點了一下水，我頓時想起“蜻蜓點水”這個成語，接着它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花真是夏日一點紅。

清澈見底的池水上，伸展着一張張碧綠的荷葉，就像一個個碧玉盤子。它是魚兒美麗的小傘，是青蛙展示自己的舞台，是露珠最好的運動場。

我一邊順着小橋向前走，一邊仔細地欣賞着一朵朵美麗的荷花，“看”我驚叫起來，原來我發現了一個蓮盆，蓮盆上有許許多多的`小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。

時間不早了，我只好依依不捨地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優美的景色。

就讓荷花的美留在我的心中吧！

三年級荷花的作文 篇15

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”每當我觀賞亭亭玉立的荷花時，腦海中都會回想起周敦頤的這句詩。

夏日的清涼，別有一番韻味。選擇夏日的聚龍湖，亦是極有趣的。但我此次來的目的.卻是荷花。

走進荷塘，撲面而來的是一種淡淡的清香。這荷花雖不似玫瑰香氣濃郁，也不似滿天星近乎無香味，但卻造就了一種獨屬荷花的獨特香氣：清、淡、雅。

遠觀荷花，那荷花就似一幅絕美的畫。淡粉色的荷花，在如翡翠般碧綠的荷葉襯托下，更顯得嬌豔欲滴，幾隻荷花苞躲藏在圓盤般大的荷葉身後，好似一位嬌羞的姑娘，躲在幕後觀賞着美好的風光。近看荷花，那荷花就似一位亭亭玉立的仙女，矗立在荷塘中，風一吹，就隨風搖擺。在風的吹逐中，我彷彿也變成一朵荷花：風起，我就隨風舞蹈；風落，我就停原處。

在賞荷之餘，我無意中發現，開出如此美麗的荷花的地方，居然是一個小水塘，裏面還漂浮着幾株雜草，我又赫然想起周敦頤先生的那句詩“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們要是也有如荷花般逆境生長的那種精神，便更好了！

三年級荷花的作文 篇16

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的永荷佳句。其實我也很喜歡荷花。

到來，也正是荷花飄香的時候。看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠得，彷彿一個個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉可見一根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯着婷婷玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有些全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有些才綻開幾片花瓣，像是一個害臊的小女孩，正向行人微笑;有些還是含苞欲放的花骨朵，飽脹的立刻要破裂似的……

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖拽起來，彷彿在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在河池上飛舞蹁躚，還真是一幅優雅素潔的風景畫啊!

一場後，荷池又呈現出另一番景象，荷葉彷彿是一個個剛沐浴過的仙女，婷婷玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池裏……構成後河池的'新景象

我愛那豔麗無比，給大家帶來清香的荷花，由於它那豔麗的風姿，裝點了大家的，美化了大家的。

三年級荷花的作文 篇17

我最喜歡荷花，它就像花國度中的公主，在炎熱的夏天，靜靜地開放。

夏天，是一個輕鬆、歡快、炎熱的季節。孩子們撒開腳丫子在草地上奔跑，快樂地玩耍。西湖邊，荷花大片大片的，在綠油油的荷葉襯托下，粉紅的荷花格外漂亮。荷葉像一個個碧綠的大圓盤，晶瑩的“珍珠”在上面嬉戲、翻跟斗、打架，讓正在欣賞荷花的人們腦海裏出現一個個幻想畫面。當然，在我的`腦海裏也有一個念頭：荷葉是一個綠色的搖籃，讓露珠安靜休息？

“嗯——”我深呼一口氣，“哪來的香味？”我跑來跑去，尋找香味的來源，幾圈跑下來，跑得氣喘吁吁，坐在木椅上喘氣兒，“哦？——我找到了！是荷花！”我叫道。我這個“荷花小仙子”可最喜歡了！坐下來，閉上眼睛，伴着荷花的清香，享受這大自然帶給我們的美，想着想着我卻睡着了，夢見我是一朵美麗的荷花，一陣微風吹來，我隨風舞動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞動，小蝌蚪告訴我變成青蛙的夢想，小魚告訴我一日的行程。。。爸爸拍了拍我的背，“嗯——”啊！爸爸！我才知道，我剛才睡着了！

荷花的顏色大多為粉紅色，也有白色，我喜歡粉紅色，喜歡盛開的荷花，它就好比花國度的小公主，但它很害羞，只在夏天露臉兒......

三年級荷花的作文 篇18

今天是星期日，我一骨碌的從温暖的被窩裏爬了起來，“咦，什麼東西這麼刺眼?”我轉頭眯着眼睛看着窗外，啊!外面像是被施了魔法一般，天空變得晴空萬里，萬里無雲，整個天空像是被一張大大的藍色彩紙披蓋住了。太陽公公用耀眼的光芒照耀着大地，小樹、小草讓大地變得綠油油的。當然，今天也有個特大的好消息，想知道嗎，那麼請看下文：

我和爸爸穿戴整齊後，就立刻前往湖邊去看荷花。只見那荷花紅裏透白，整個花朵像被一個綠油油的小姑娘撐了起來，讓人讚歎不已，看到這，我不禁想起一句古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。快過來看這朵荷花，我的眼神剛一看過去，立刻驚呆了，我目不轉睛地看着那朵如天仙一般的'荷花，它的花瓣是那麼的潔白無瑕，花瓣裏包裹着像一個灑水盤一樣的花蕊，真讓人陶醉。其實荷花還可當成藥，它的葉能清暑解熱昇陽止血，甚至還可以清洗腸胃;它的莖可以解熱毒和散瘀;果實——蓮子則可以清火安神。真是一身都是寶!看到荷花我不經意想起它的母親淤泥，荷花出淤泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活。

我愛荷花那出淤泥而不染的精神。

三年級荷花的作文 篇19

古往今來，有無數的文人墨客讚美荷花。我也是那麼愛戀、那麼迷戀荷花。

我愛戀她綻放時的美麗，宋代詩人楊萬里寫的《曉出淨慈寺送林子方》中的名句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”不就是專門為她而寫的嗎？我站在湖邊，情不自禁地拿起照相機以不同的角度欣賞，記錄她的美。

一朵朵荷花就像是一位位仙子，從小綠傘下鑽出腦袋來，欣賞着四周這美麗的.景色。一陣陣微風吹過，美麗的仙子翩翩起舞，花瓣好似一個個小妹妹在學舞蹈，又像是在哄着蓮蓬弟弟睡覺！我被這湖仙子所吸引，久久沒有一點想走的意思。

我迷戀荷花屢屢的芳香，她的芳香吸引了蜻蜓，蜻蜓一隻只地飛了過來。它們立在上面，似乎也被陶醉了，遲遲不肯離開。我坐在湖邊的靠椅上，睜大了眼睛看着荷花。看着看着，我也陶醉了，我也痴迷了，彷彿我也是荷花羣中的一員。一陣風吹來，我和小夥伴們開始翩翩起舞，那芳香被風傳送到了遠方。

啊！這就是荷花“出泥而不染”、“清正廉潔”的高貴品質呀！我希望我能拿她的這種精神來鞭策自己。面對學習中，一些同學迷戀遊戲，上網熱，我也能靜心學習，靜心閲讀。

三年級荷花的作文 篇20

荷花，我曾在油畫上見過她，很美.嫩綠的荷梗，白白粉粉的荷葉，果然是名不虛傳的荷花!白美多嬌，還透着股股英氣.欣賞着荷花圖，我似乎聞到了荷花清雅迷人的幽香，我終於有幸看到她了，我們要在國慶期間去南方旅遊.我並不是為了旅遊，而是為了去見我那朝思暮想的荷花．我懷着興奮的心情，想着那迷人的風景：“一片無際的`碧波，上面鑲嵌着粉紅清香的荷花，好像一塊巨大的綠翡翠上鑲嵌着粉紅晶瑩且散發着清香的寶石，周圍還有一片片的綠扇子荷葉，嫩黃的小蓮蓬……”到景點了！果真是我幻想中的景色！我們乘着船，撫摸着一片晶瑩剔透的湖水，一邊欣賞着荷花，一邊聽着解説員銀鈴般的聲音，真令人離去還意猶未盡啊！

船划着劃者，有一位遊客把礦泉水水瓶和麪包包裝紙丟入了荷花羣裏，我看着被礦泉水瓶打散的荷葉和沾滿面包屑的荷花瓣，心裏像打翻了五味瓶一樣，真不好受，那出淤你而不染的荷花怎會讓人類易如反掌地毀掉呢……我愛那美麗清香的荷花，但我真希望它那清爽與美麗永駐人間。

三年級荷花的作文 篇21

“出淤泥而不染”這是荷花的特徵。荷花一直被認為是最廉潔清高的“真君子”，我一直喜愛荷花。

春回大地，生機勃勃，公園裏冰凍的湖水融化了，煥發出無限的生命力，湖底的.荷花發出了新芽，新芽們正蠢蠢欲動着，似乎要衝出湖水，投入春天温暖的懷抱之中。而微波泛起的水暈，剛一捱到堤岸，又像一個害羞的孩子退了回去。

夏天，荷花在這個時候怒放了，它完完全全的擺脱了水底的控制，衝出水面，盡情地怒放着，在風中搖曳着她那優美的身姿，一陣風吹來，風和荷花香融到了一起，香極了！連路過此地的遊人也陶醉其中，再仔細觀察，有些花瓣黃裏透着白，有着冰清玉潔的韻致，像琥珀一樣，我彷彿也陶醉在其中。我好像也感覺我是在這湖中飄翩起舞的荷花啊！我聽到了水波與堤岸的呢喃細語。

秋天漂亮的荷花凋謝了，只有那綠荷葉孤零零地待在水面上，天也變冷了許多。

冬天，荷葉也悄悄地消逝了，湖面又重新冰封了起來，比往日冷清了許多，而在湖底又有了小生命在悄悄孕育，到來年夏天，荷花就又會怒放了。

我愛荷花那美麗無比的景色，更愛它那“出淤泥而不染”的廉潔品質。

三年級荷花的作文 篇22

夏天來啦，夏天來啦！荷花，這夏天的精靈也隨着盛夏來到了人間。亭亭玉立在鏡子似的湖水中的荷花，有些像個害羞的小姑娘，半抱琵琶尤遮面，躲躲藏藏地不肯露出整個臉來，還有的猶如一位睡美人，遲遲不肯醒來，而打着苞的荷花就像一個個小娃娃，在風中搖頭晃腦，十分可愛。有時，一陣風吹過，早已盛開的荷花就如一個個婀娜多姿的舞女，舞動着她們粉紅的紗裙，迎風而舞。

清晨，湖面上飄着薄薄的霧氣，荷花的倩影隱隱綽綽地倒映在湖面上，就像神祕的'妙齡女郎蒙上了一層神祕的面紗。

中午，豔陽高照，荷花也把自己的美麗大方地展現了出來，那碧玉似的荷葉，光滑油亮，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花在朝陽的映照下，越發紅得光彩照人，顯得格外美麗。要是雷雨過後，荷花開的更潔白了。你看了，一定會連連讚歎：“真美！”

傍晚，斜陽夕照，打在那粉雕玉琢的花瓣上，看着那碧葉映襯下的粉紅，不禁想它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。

荷花，你出淤泥而不染，清清白白，毫無瑕癖。荷花，你是降臨人間的精靈，有着靈動之美。荷花，你是婷婷玉立的少女，純潔無瑕，不可褻玩。我愛你！荷花，你這人間的天使。

三年級荷花的作文 篇23

花是自然生態中一種美麗的東西。它們有的小巧清秀，有的雍榮華貴，都具有自己獨特得美。而我喜歡的花卻不能用這些詞來形容，它就是亭亭玉立的荷花。

荷花，被人稱為“水中皇后”雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年生長在湖。水中。荷花根莖肥大多結，橫生於水低泥中葉盾狀圓形，表面深綠色，全緣併成紋狀。花單生於花梗頂端，高託水面之上，有單瓣，重瓣，復瓣等多種花形。花色有紅、粉紅、白、紫色…。蓮蓬

中有一個個小洞，而每一個小洞中有一個個小堅果。

去年，我和媽媽去了秦皇島時我見過了荷花。撲鼻的是一陣幽香入目的是大片碧綠如翡翠的荷葉，一片片荷葉擠在一起。荷葉上有許多小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。正所謂“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾。”荷花千姿百態，潔白無暇，有的只開了一半像一個

衣衫未整的美人，有的全開了像一個穿蓬蓬裙的少女，露出碧綠胡蓮蓬，蓮蓬的`小孔裏彷彿藏着一顆顆夜明珠。正所謂“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這一大片荷花猶如一幅“荷花圖”

也許荷花不如百合高貴，更不如玫瑰妖嬈，但它默默無聞的送來陣陣芳香，送來絲絲清涼，這就是我喜愛它的理由。

三年級荷花的作文 篇24

一説到夏天的花，大家應該會馬上想到荷花，因為夏天是荷花的世界。

星期天，我和爸爸媽媽到水景公園散步，一進去就看到了荷葉一片接一片地擠在了一起，荷花在中間綻放，荷花分為白荷花和粉荷花，都很漂亮，白荷花清新優雅，粉荷花清香甜美，它在陽光的照耀下顯得格外美麗動人！

荷花有個花蕊，我説有點像蓮蓬，媽媽説這就是蓮蓬啊，邊上有一根根黃色的雄蕊。許多雪白或粉紅的花瓣包裹着它，那些花瓣一片片都像是一滴滴放大的水滴，但它們都是凹進去的，邊上還有“護花使者”的`荷葉，荷葉像一把把小雨傘躺在池塘上。

在池塘裏，有的荷花已經綻開了花瓣，有的荷花還是一個花骨朵兒，就像一位害羞的小姑娘不好意思見人，還有的荷花已經枯萎了，只剩下一個光禿禿的蓮蓬立在那裏。滿池的荷花可真是千姿百態、美麗動人呀！

一陣微風吹過，荷花在池塘裏跳起了優美的舞蹈，還時不時有蜻蜓飛過，它們就像在發表關於夏天的感想，又像在評論哪一朵荷花是最美麗的。我想，如果現在下一場雨，那雨中的荷花和荷葉一定會更加鮮豔，更加漂亮了吧！

荷花是夏天池塘裏的一處美景，看得真讓人如痴如醉啊！

三年級荷花的作文 篇25

有人喜歡花中之王牡丹花，有人喜歡蒼勁挺拔的君子蘭，有人喜歡優雅素潔的水仙花而我卻獨愛出淤泥而不染的荷花。

一天，我看見了一副漂亮如畫的風景。那清澈如空氣般的水愈加襯托出荷花那優美的風韻。荷塘裏有一座假山，漂亮的魚兒開心的游來游去愈加看上去如畫一般漂亮。下面映入眼簾的是水裏那墨綠色似萼片的荷梗，荷梗上長着白裏帶粉婷婷玉立的荷花，荷花們千姿百態各不相同。花兒們都爭先恐後的開放，但不管他們是如何激情的開放，都吸引不了我的眼線，唯獨荷花霸道的佔了我的全部眼線。

突然天空落下幾個潔白的小精靈，小精靈?很好，它們正是雨。難道他們也是由於和花的漂亮而陶醉，不由自主的落了下來。

雨點落在荷葉上，彷彿是要給這個碧綠的“大圓盤”洗洗澡，那雨點落在大圓盤上，宛若一顆顆晶瑩剔透的.水晶葡萄，“水晶葡萄”忽而滾向東，忽而滾向西，又忽而掉進池塘。可又有數不盡的“水晶葡萄”落在荷葉上。

雨後，荷葉上晶瑩的小珍珠在太陽的照射下，看上去格外漂亮，這一副景象形成了雨後荷花戲水圖，真是漂亮萬分啊!

傲雪寒梅讓人欽佩，而我卻獨愛出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花。他無私的把清香奉獻給大家。我愛漂亮而高潔的荷花。

三年級荷花的作文 篇26

“小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬里寫的詩《小池》是描寫荷花，我生活在杭州，這裏有一個美麗的地方：西湖!

杭州西湖的夏天，湖裏都是荷花，這時是很美的無法用詞語來形容。極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有裊娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的`。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花裏又託着深綠色的蓮蓬，隨風舞動。

仔細看荷花千姿百態、潔白無暇象水晶一樣純潔，我愛你荷花是你的美麗深深吸引了我，你在我心中你是花中之王!!!

三年級荷花的作文 篇27

菊花，賞的是她傲雪臨霜的氣質；梅花，賞的是她堅韌不拔的精神；蓮花，賞的是她純潔高雅的身姿。而荷花，優雅丹姿，有着不一樣的品格與氣質。

冬；寒風徹骨，春；和煦清風，秋；秋風蕭瑟。夏雖然暑氣逼人，但荷花卻讓人大飽眼福。微風拂過水麪，水波粼粼，在陽光的照射下，耀眼的金光徐徐浮蕩着。湖面，西施似的荷花悠然綻放，婀娜的身姿隨風翩翩起舞。纖細的腰輕柔的擺動着，在碧綠湖水的`映襯下，宛如天女下凡，動人心絃。日中，湖面散發一縷縷清香，羞澀的她蒙上了面紗，給人一種神祕莫測的美。水緩緩流動着，荷花慢慢摘下了面紗，露出了粉紅的小臉蛋，羞澀的她對着人們微微一笑，美麗而動人。走進觀賞，春水湖畔，雨荷新顏，荷葉青青，碧波田田，碧綠的荷葉襯托着亭亭玉立的荷花，妖嬈豔麗。仔細一望，五顏六色的蜻蜓賴在了荷花上，似乎在感受荷花的美，感受她旺盛的生命力。一陣微風襲過，隨着一陣呱呱呱…..青蛙舉行了音樂會，荷花隨風翩翩起舞，像南國的少女，迷人的舞姿讓人神往，我願長作賞荷人。

荷花，點亮了我的雙眼，讓我看清楚了她的美；荷花，點燃了我的心靈，讓我感受到了她的美。

三年級荷花的作文 篇28

七月，正是荷花生長茂盛的季節。今天，我們幾位同學一道到句容市氣象局去看荷花。

剛進入院子，一股荷花的清香撲鼻而來，舉目四顧，卻又看不到一隻荷花，只見一大片翠綠的竹林，竹林的左邊是一條用鵝卵石鋪成的林蔭小道，旁邊掛滿了又大又綠的葡萄，再低頭一看，滿池的.荷花正對着我們笑呢！

荷葉挨挨擠擠，高低錯落，彷彿一把把小傘兒。有的荷葉是淡綠色的，有的是綠色的，還有的非常老，是墨綠色的。白荷花從這些小傘兵間冒出來。荷花的花瓣是白裏透紅，外面的還帶一些青色，裏面有一個嫩黃的小蓮蓬，外面還環繞着一圈花蕊，如同一個個黃色的小騎兵。有的荷花才展開兩三片花瓣，如同一個害羞的小姑娘。有的荷花全都展開了，像一個小妹妹在陽光下曬太陽。有的還是花骨朵兒，看起來等不及要開放了呢！如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我突然覺得自己就是一片荷葉，在陽光下曬太陽，小魚兒游過來，告訴我夢中的趣事，蜜蜂飛過來，告訴我工作的快樂．．．．．．

過了好一會兒，我才記起我不是荷葉，我是在看荷花呢！

三年級荷花的作文 篇29

這是暑假裏的一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。

剛到山莊門口，就發現入口處已是人山人海。，我們興高采烈地隨着人流，來到了一片荷花的世界。

啊，這裏的荷花彷彿是一幅活的畫。一陣微風吹來，伴隨着陣陣清香，我抬頭一看，不遠處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點綴着一朵朵粉紅的荷花。風兒吹過，荷葉上下起伏，像一層層綠色的波浪，嬌豔的荷花在枝頭隨風搖曳，像在向我們招手。

我們慢慢走近荷塘，荷葉一片緊挨一片，像一把把綠色的小傘。我突然想起語文課上學過的詩句：江南可採蓮，蓮葉何田田，寫的就是現在的景色吧！荷葉上，幾顆水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，彷彿晶瑩的珍珠。細看荷花，有的只是含苞待放的'花骨朵，像害羞的小姑娘，有的已經展開了兩三片花瓣，有的則花瓣全部展開，露出嫩綠又可愛的小蓮蓬，幾隻蜻蜓正停在蓮蓬上，像在欣賞美麗的風光呢！

爸爸媽媽説，荷花有出淤泥而不染的品格，我要學習它高潔的品格，做一名真君子。

三年級荷花的作文 篇30

大自然有數不清的花：有富貴的牡丹；有嬌豔的玫瑰；有優雅的鬱金香；還有傲霜的菊花，可我獨愛清新脱俗、天然至美的荷花。

你看，田田的荷葉像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧綠碧綠的，遠看墨綠墨綠的，中間還夾雜着嫩黃的新葉。微風吹過，荷葉輕輕顫動，蔓延開去，就像一片綠的海洋。有了荷葉的襯托，荷花越發俊俏、嬌羞，千姿百態：有的花瓣兒全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美麗的面龐；有的.還是花骨朵兒，恰似一雙虔誠的手緊緊地合在一起；還有的已經凋謝了，落下來，飄在水上，成了一隻只浪漫的小船。

荷花仙子顏色各異：紅的如火，粉的似霞，白的像雪。如此美麗動人！雨後，陽光投射到湖面上，滿塘荷葉，綠得逼你的眼。遠遠望去就像碧波上蕩着無數的帆；荷花散發出淡淡的幽香，隱隱約約，彷彿遠處傳來的縹緲的歌聲似的。可愛的小雨珠在荷葉的大圓盤上滾來滾去，就像仙女們遺落的顆顆明珠，晶瑩透亮！

荷花出污泥而不染，是那麼得美！她從不索取，更無私地奉獻給人們蓮子、蓮藕。

我愛荷花，她的美，她的品質。

三年級荷花的作文 篇31

今天下午，老師帶我們去市民廣場看荷花。

一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師説：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想，對那些狂奔的同學説：“我們就繞到那裏，走幾圈就回去。”老師對領頭的洪藝説了些什麼，就出發了。

我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展着圓圓的.葉子，展示着不同的美麗。有的已經全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露着半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位遊客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎着……

我們都看得入神了，這時對面正好有一對新人在拍照，大家都説：“他們選對地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就連掉了花掰的荷花和着蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一隻烏龜從水裏鑽出來又鑽回水中，水波漣漪。遠處飛來兩隻蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》裏面的名句，

小荷才露尖尖角，

早有晴蜓立上頭。

微風習習，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不捨呢！

三年級荷花的作文 篇32

距離畢業典禮還有一天，我跟兩個小夥伴去滻灞濕地公園玩耍。

剛進入公園，我就聞到了淡淡的清香。我向遠處望去，發現荷花池猶如一個大大的綠色地毯，中間還點綴着一些粉色的荷花。一陣風吹來，荷花和荷葉在微風中輕輕擺動。

走近後，荷花的香味雖然很淡，但是無比清香，讓人感覺夏天都沒有那麼熱了。你瞧，荷葉上還滾動着一些水珠，就像一顆顆珍珠。

“看，那一枝！”在小夥伴指的方向，有一枝盛開的荷花，特別美麗動人，它的花瓣是粉色的，顏色由深到淺，再加上中間鵝黃色的花蕊，就格外顯眼了。

池中荷花有大有小，姿態各異。有的還沒開，有的剛開了一點，而有的已經盛放。在花朵開放的過程中，花苞外表原本的綠色也逐漸變成了粉色。池塘裏還有一些落下的'花瓣，風一吹，花瓣在水上漂動，就像一艘艘小船。

突然，我們聽到“撲通”一聲響，原來是一隻青蛙從荷葉上跳到了水裏。我們連忙在水中尋找，可是青蛙早就不見了。池塘邊的大樹上，蟬在不知疲倦地唱着歌。我陶醉在眼前的美景中，這裏有荷花，有荷葉，有蟬鳴，有蛙叫，真是一幅美好的畫面。

我愛夏天，更愛夏天的荷塘！

三年級荷花的作文 篇33

我的老家金湖是中國荷花之鄉，也是中國荷文化傳承基地。現在，讓我們走進我的家鄉來欣賞這美麗的荷花吧。

夏天的清晨，來到著名的景點“荷花蕩”。遠遠望去，無數的荷葉肩並肩地密密挨着，就像一片綠色的海洋，一眼望不到邊。深綠色的荷葉就像一個個大圓盤似的'，十分青翠。荷葉上滾動着一顆顆如同珍珠似的小水珠，美麗極了。層層的葉子中，零星地點綴着一些紅花、黃花、白花，有婀娜多姿地開着，有害羞地打着朵兒，正如碧天裏一顆顆多彩的星星。一陣微風吹過，撲鼻而來的是一陣陣清新淡雅的芬芳，同時，一位位亭亭玉立的荷花仙子也在風中翩翩起舞。

荷花不但能讓人們欣賞到它的千姿百態、潔白無暇，而且是一種實用價值很高的植物，全株均可利用。

荷葉、蓮心可以泡成清香可口、沁人心脾的茶水，清熱解毒的蓮子、蓮藕可以做成各種各樣的美味佳餚，蓮藕汁就是我們家鄉特產裏的一道獨特的亮點。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質常常被人們用來作為激勵自己的座右銘，同時它也是友誼使者的象徵。

三年級荷花的作文 篇34

有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡熱情的茶花，我最喜歡的是荷花，愛它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。

夏天來了，一朵朵荷花亭亭玉立，緊緊地依偎着圓盤似的荷葉，像一個個披着輕紗的仙女。花瓣裏金黃色的`嫩蕊上，凝結的水珠盈盈欲滴。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬……迎面走來，清香陣陣，沁人心脾。

荷花不但姿態萬千，還色彩繽紛。白荷花，像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼。但它又不會剎那消失，難以把握，而是靜靜地呈現在你眼前，讓你觀賞個夠。那粉荷花呢？輕盈粉嫩的顏色好像織女用早晨的紅霞和晴午的白雲在在天機上織成的輕綃一樣。

荷花還有一定的藥用價值。荷葉、蓮心可以當作中藥，有清熱解毒的功效。蓮蓬更是我們孩子愛吃的美味零食。荷花在水底的莖就是美味的藕啦。藕脆脆甜甜的，咬一口就會有很多絲牽出，“藕斷絲連”就是出於此吧。

在萬紫千紅的花海中，荷花不僅高雅大氣，還有這麼高的價值。我愛荷花！

三年級荷花的作文 篇35

這天，我和爸爸媽媽去公園玩。一進公園，就聞到了池塘裏一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊跑去。

哇！原先是池塘裏的荷花開了，荷花千姿百態，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護神，忠實的守護在池塘裏。還有那一個個含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的.畫筆，畫出了多姿多彩的夏日。

看！池塘里長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大玉盤，上頭還聚着一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤上，荷葉輕輕地搖動了幾下，幾顆水珠調皮地躲進了水中，再也找不到了。

這時，一陣微風吹過，荷塘裏的表面泛起了一層層的漣漪，朝四面緩緩的散開，而荷花也搖曳着它那嬌嫩的花蕊，好像在向周圍的遊客，招手問好呢！

突然，我朝下一看，原先，池塘裏還有魚兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛的小蝌蚪像一個個跳動的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時間，彷彿沉浸在夢裏一般。

荷花用它那豔麗的丰姿裝點了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無私地奉獻給我們。我愛那美麗的荷花，愛荷花那出淤泥而不染的品質，更愛荷花那無私奉獻的精神。

三年級荷花的作文 篇36

有人喜歡不畏嚴寒的臘梅；有人喜歡嬌豔無比的玫瑰；而我卻愛冰清玉潔的荷花。

在南泥灣的三台莊，有二百六十畝的荷花。走近一看，曲曲折折的荷塘上面，是顏色各異的荷花：紅的似火，粉的似霞，白的似雪。荷花不僅顏色各異，形態也不同。你瞧：它們有的還是花骨朵，好像馬上要破裂似的；有的半開着，好像要跟遊人玩捉迷藏；還有的全開了，露出了燦爛的笑容。

荷塘上浮着寬大的荷葉，而荷葉周圍有許多小浮萍。荷塘下面，有一節一節的荷藕，它是白色的，長而肥厚，生長於淤泥之中。

荷花挺立於水面之上而生長，有長長的花梗，花梗的上面是花托，花托上面則是花瓣。蓮蓬是荷花的'花心，嬌小嫩黃。當秋天到了，蓮蓬就變成了碧綠的，裏面的蓮子還可以食用哦。

當正午時，一隻黃色的蜻蜓飛過來，停在荷花上，輕輕扇動它那兩對透明的翼，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，值得我們每個人學習。

三年級荷花的作文 篇37

讓我們走進夏日的池塘，去感受荷花的無限魅力。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詩，其實，我也喜歡荷花。

看，那荷葉碧綠碧綠的，圓圓的像個玉盤。它們一個個擠來擠去，像一個個大力士，正在舉行擠壓比賽呢！有些“大力士”支撐不住，被其它“大力士”擠到了角落裏。密密層層的荷葉下，生長着一根根荷梗。荷梗也是綠色的，不過是深綠色的。一根根荷梗長得筆直筆直的，梗上長着許多小刺，這是它們的防身武器。下雨過後，荷葉上會有許多小水珠，小水珠就像調皮的小朋友，在荷葉上滑滑梯。

荷花的形態千姿百態。有的含苞欲放，像一個正在熟睡的嬰兒，不知何時醒來;有的剛剛開放，像一個因害羞而捂着臉的小女孩，看見有人來，連忙遮住臉;那些已經開放的，就像一個穿着粉紅色裙子的.小女孩;那些掉光了花瓣的，也不甘示弱，展現出碧綠的蓮篷。荷花的香味引來了許多小蜜蜂，它們一會飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。青蛙們也跳到荷葉上，大放歌喉。

荷花不僅可以觀賞，還有很多用處：荷葉可以做飯、粥，蓮子可做粥，荷花還可以做茶。荷花真是渾身都是寶呀！

我喜歡荷花，更喜歡荷花“出污泥而不染”的精神！

三年級荷花的作文 篇38

“江南可採蓮，蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在讚美荷花那嬌嫩的姿態。

禁不住這些詩篇的誘惑，等富樂山的荷花一開，我和媽媽就專門去賞荷了。剛進大門，一陣夏日的暑氣夾雜着荷花特有的清香撲鼻而來，“玉鏡湖”裏的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立。看！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。一陣微風吹過，看到的是搖曳的美態，聞到的是撲鼻的清香。

荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的'點綴，也顯得不那麼單調。二者結合在一起是那麼的相得益彰，那麼和諧的美。

我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質。

三年級荷花的作文 篇39

開得這樣盛的荷花，我還是第一次見。

一個方圓幾十米的荷塘，裏面的荷花、荷葉挨挨擠擠，盡是粉色和綠色的海洋，放眼望去，讓人感到神清氣爽。陽光下，原本就很漂亮的荷花被陽光映照的更加紅豔，真是“映日荷花別樣紅”啊！我輕輕地向前漫步，忽然聞道一絲淡雅的清香，似乎還夾雜着一絲泥土的芬芳，那淡淡的`香氣，讓人感到清爽極了，忘記了夏天的酷熱。一陣風吹來，花在風中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！

盛開的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那紅潤的臉龐，如玉石一般温潤，讓人想不出竟是從深深的淤泥中鑽出；她那收斂的性格，讓人猜不透竟是被清水盪滌過，而不帶一絲豔俗之氣，反而更加清純。周敦頤也在他的那篇《愛蓮説》中寫下了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句呢！我彎下腰，想折下一枝，帶回去細細品味它的高尚。但我猶豫了一下，又把伸出的手縮了回來。我希望荷花這種高尚的品格，能用它的一絲清香，帶到每個人心中，讓整個社會擁有一種清高的風氣，而不要私自留下一枝無辜的花朵。

三年級荷花的作文 篇40

我愛花開富貴的牡丹，我愛清新淡雅的菊花，我愛浪漫温馨的玫瑰，我愛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的臘梅，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

每當荷花開放的時節，我喜歡去西湖公園遊玩，更喜歡觀賞那美麗的荷花。

你瞧，荷花仰着或粉紅或潔白的笑臉，在幾片渾圓墨綠的荷葉映襯下，多美啊!它挺着纖細的莖稈，像亭亭玉立的.少女在眺望遠方。它那嬌豔的花瓣潔白如玉，粉紅似霞，花瓣裏深綠色的小蓮蓬多像在媽媽懷抱中的娃娃。仔細觀察後你還會發現蓮蓬上面有許多小孔，裏面躺着可愛的蓮子。遠遠看去，荷花的花瓣組成了一個精巧的搖籃，蓮蓬就像乖巧的嬰兒躺在裏面。一陣微風吹過，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在輕輕搖動搖籃，哄自己的寶貝快快入睡。

荷花的外表美，它的品格更美。它那長長的，一直插入水底的莖，身處污泥之中而不染，總是保持着自己潔淨的本色。這種出淤泥而不染的品格不是比那婀娜多姿的外表更美、更令人欽佩嗎?

我愛美麗的荷花，我願做具有荷花品格的人!

三年級荷花的作文 篇41

我讚美如同君子一般的竹子，我讚美迎難而上的梅花，我讚美堅韌不拔的小草，但我更讚美出淤泥而不染的荷花。

荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那麼髒的淤泥裏開出的荷花卻一塵不染，它的花瓣十分美麗，是由白到粉的，好似仙女的舞裙，又像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不僅美麗，還像一個萬能箱有許多的作用。荷花的下面有一種叫“蓮藕”的`東西，它的作用才大呢！不僅可在燉大骨頭的時候加在裏面，味道更鮮美。而且還可以在晚上做飯時做一道涼拌菜，這樣吃營養價值會更高。你也可以嘗試其他的做法哦

荷花出淤泥而不染，有着高潔的品質，內斂而不張揚，奉獻而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有着許許多多這樣的人。

我的爸爸對我説過，我們做人無論在什麼樣惡劣的環境裏，都要好好學習，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學習。像荷花一樣出淤泥而不染。

那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。

三年級荷花的作文 篇42

一身粉紅色的裙子，純潔而清新，裹在裏面的小蓮蓬，羞答答地露出面來，它就是——荷花。

一陣風吹來，荷花們翩翩起舞，它們扭動着細長的身軀，盡情地舞蹈着。隨着一陣小雨過後，天晴了，雨珠在荷葉上滾動，如同一顆顆珍珠。而沾滿雨珠的荷花，更為美麗，宛如一位亭亭玉立的`公主，吸引來了許多小昆蟲，有蜻蜓，蜜蜂等，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

古往今來，荷花就一直象徵着純潔和平。撥開那一層荷葉，映入眼簾的是一團團淤泥，荷花它雖然生長在淤泥裏，可是開出的花是那樣清爽乾淨，它不怕淤泥，在淤泥中勇敢地生長着。

不僅如此，荷花渾身是寶：它的蓮子（種子）可以拿來吃，它的塊莖也可以；荷葉可以拿來沖水，荷花則可以用來泡水喝，加上點白糖，那絲荷花特有的清香，讓你神清氣爽，瞬間讓你敞開心扉！

荷花，素有“花中君子”之稱，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

夏風悄悄吹來，幾朵荷花慢慢開放，散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。