精選三年級風箏作文（通用42篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級風箏作文，歡迎大家分享。

三年級風箏作文 篇1

班隊活動課時，老師帶領我們來到操場上放風箏。

到那兒時，我才發現那已經人山人海。瓦藍瓦藍的天空上飛着許多各種色彩鮮豔，形狀多樣的.風箏。有蝙蝠風箏、有飛機風箏……有的風箏已飛的老高，好像在向我耀虎武揚威。

我趕緊把自己的五彩風箏架好。因為我放過幾次風箏，而且每次都放的很高，所以我覺得很容易，沒想到它第一次就給我來了個下馬威。我看到每個人放風箏時，剛開始都就是跑，於就是我也使勁跑起來。可就是不知為什麼風箏還就是不聽話。這時風婆婆來助我一臂之力，我剛把風箏放開，風箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了，正當我高興之時，突然沒風了。我那高興勁兒頓時煙消雲散。我左拉右扯也止不住風箏下來的腳步。不知怎麼了，我那漂亮的五彩風箏被樹枝給纏住了，我叫一個同學幫忙，硬就是把風箏給拉了下來。

下課鈴響了，雖然沒把風箏放上去，可我還就是很開心，因為我親眼目睹了這麼多美麗的風箏。

三年級風箏作文 篇2

春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢着春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。

青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風箏的小朋友。因為沒有感覺有風，所以爺爺讓我牽着風箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由於我跑動帶出來的風，讓風箏藉此飛到了半空中，但由於氣温回升，半空裏沒有什麼風，我的風箏慢慢地從半空中飄了下來。

過了一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，於是我趕緊脱掉了外衣，忙着牽着風箏的線跑了起來，藉助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風卻停了，我眼看着自己的風箏慢慢地飄落下來，心裏很是難受，因為這股微風讓我歡喜，也讓我失望。

正當我開始慢慢地卷線，準備下次起風再來的時候，我的耳邊突然響起了風聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風，從河面吹來，我那顆因為無風而失望不開心的心，又被這股意外的大風激活了，我選好地方，迎着風而跑，同時攪動着手裏的'風箏線，把風箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時候，我才不情願的開始收線，做回家的準備，臨要收完線的時候，風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風箏給拿了下來。

回到家裏，我才感覺自己很累，躺在沙發上，喝着開水，我回憶着早上的情形，感覺放風箏，真是一件讓我快樂無比的事情！

三年級風箏作文 篇3

星期天，我和老媽一起去文化公園放風箏。我們到的時候，天上已經有很多五彩繽紛風箏了。有紫色“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我們一樣。

我迫不及待的拿出風箏，它是一隻黃綠相間的“熱帶魚”，拖着一個長長的大尾巴。開始放了，老媽先幫我調好距離。然後，我拿着線軸，頂着風跑向前去，邊跑邊放線，很快我的`“熱帶魚”就飛上了蔚藍的天空。

有一位老爺爺的“大金魚”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看着我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚”。我突然想起來小時放風箏的時候總是放不高，老媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽着風箏往前跑還不時的放線收線，和老爺爺的“大金魚”比賽。我玩累了，就把風箏交給了老媽。

忽然，遠處一隻海豚飛上了天。天哪！海豚怎麼會飛？！我再仔細一看，原來也是一隻風箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一隻立體的風箏，構造有點像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個一節一節的風箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節都是由一個小風箏組成的，從地上一直拖到天空，很精緻很漂亮。

咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風忽然小了，我的“熱帶魚”像是被這隻“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗後，扎到了地上。我從老媽手中接過風箏，繼續和老爺爺比賽。

三年級風箏作文 篇4

昨天，我和爸爸媽媽一起去大沙河公園放風箏，去的路上，天氣很好，我發覺今天沒有什麼陽光，我想應該適合放風箏，我興奮極了。

當我們去到大沙河公園門口，看見很多車停在北環大道旁邊，我想應該很多人來大沙河公園玩吧，要是早點來就有車位了。爸爸只好把車停在路邊。 我們下車向公園門口走去，我看到門口的廣場上有很多人在打羽毛球，媽媽後悔的説：“早知道也帶羽毛球來打了，因為今天風不大。”爸爸對媽媽説：“下一次再來打羽毛球吧。”我看到天空上已飛起來很多風箏心裏面恨不得就到大草坪放風箏了。 我們爬上大草坪的時候，看見大草坪上人山人海，我心奮的立刻把風箏拿出來安裝，把吃的食物丟的一地都是。爸爸説：“別那麼興奮好不好。”我才不管了呢。我先是把風箏的棍子插到風箏的.翅膀上，然後在把風箏的線綁到風箏上，我和爸爸就開始玩風箏了，一會兒風箏就飛上了天空，我開心極了！可惜沒開心多久，由於天上的風箏密密麻麻，風箏向上飛的過程中，與旁邊的風箏線纏到一起了，我想它們真是太親密了。爸爸説：“我們還有一個風箏，我們去玩那一個風箏吧。”我抬頭向上看我們的風箏在和別人的風箏打架，我的風箏想逃脱別人的束縛，爸爸在扯着線，最終我們的風箏線太軟弱了，線就斷了，但我們的風箏還在別人的線上搖搖擺擺，就是掙脱不了別人的束縛，我覺得可惜極了。 我和爸爸只好玩另一個風箏了，我們一會就把風箏放上了天空，我看見風箏在天上忽上忽下，左右搖擺，我興奮極了！不一會兒線就沒了，但風箏可能太興奮了，還要繼續往上飛。爸爸就叫我去拿線，當我們把線延長之後，我發覺風箏已經沒有力氣了，就掉了下來，我覺得真開心！但我還是想繼續把風箏放上去，我拿着風箏再次繼續跑，但我無論怎麼努力風箏就是飛不起來，我仍然一次又一次的努力，但還是飛不高。爸爸説：“現在已經沒風了飛不高。”我跟爸爸説再玩最後一次，我和爸爸就用接力的方式放風箏，但還是飛不高，我和爸爸都累極了，就回家了。

我覺得今天放風箏玩得真開心！

三年級風箏作文 篇5

如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏。

在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一隻剛被放出籠子的鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏，蔚藍的.天空中飛舞着一隻又一隻快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓着兩隻眼睛的醜魚，還有紅色的星星圖案等等，看着他們的風箏飛得那麼高，我真是羨慕極。

我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然後按照媽媽在家裏教過我的方法快速地跑起來，一邊跑一邊放線。看着自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏，我會放風箏！”

那一天，和風箏依依不捨地揮手告別時，我還悄悄地對它説：“明年再見！”

三年級風箏作文 篇6

早晨，我從睡夢中醒來，媽媽説：“我們今天到公園去放風箏。”我高興地邊拍手邊説：“好！好！”媽媽又説：“但有個條件，必須把作業完成。”我高興地答應了。很快地做完了作業。

我們拿起風箏高高興興地來到公園 。看見許許多多的風箏——老鷹、飛機、蜈蚣、大蜻蜓……已經飛上了天。我很着急，想讓自己的風箏——“鳳凰鳥”快點到瓦藍潔淨的天空自由自在的翱翔，徑直的走道媽媽那裏把線搶過來，從爸爸那裏把風箏奪過來，馬上飛奔起來，可是，不管我怎麼跑，風箏就象喝醉酒的人，東倒西歪的，就是飛不起來。

媽媽看見我那猴急的樣子説：“你的方法不對，應該一個人把風箏托起，另一個人拿着線跑，邊跑邊喊放。”我按照媽媽説的去做，我的`風箏果然飛上了天，我的心也隨着越飛越高的風箏飄蕩起來。這時，爸爸對我説：“你只要有理想並努力奮鬥，就會象風箏一樣飛向藍天，飛向未來。”

我們依依不捨地離開了公園，但爸爸的話一直迴盪在我的耳旁，使我的心情久久不能平靜！

三年級風箏作文 篇7

星期天，我們到廣場放風箏。

在一個風和日麗的下午興高采烈地來到廣場。到了廣場一看，人真不少，我們分成小組，就按照計劃放飛風箏了。

我們都把風箏放的高高的'，抬頭一看滿天的風箏姿態各異，它們自由自在地飛在高空中，有老鷹、老虎、飛機、大頭娃娃等。我和趙旭冉放飛一架飛機，開始，我倆就是放不起來。抬頭一看，有一個人放的已經離地有50來米，我們想盡了各種辦法，但這風時而大，時而小，我和趙旭冉好不容易放起來了，這風好像跟我們過意不去，偏把風調小，“飛機”墜落了，一下子把別人的風箏纏了下來。我們好不容易把纏的線解開了，我們累得滿頭大汗，終於把“飛機”放飛到天上了。

看到飛到天上的風箏，讓我明白了一個道理：努力就會有成功，只有付出一定會有收穫。

三年級風箏作文 篇8

3月27日，一個陽光明媚、風和日麗的下午，我們共同來到鳳凰廣場，放飛風箏。

只見小草從地上探出腦袋。鳥兒在天空快活地飛來飛去，時不時還發出幾聲歡叫。柳樹抽出了新芽，在春風中展示着自己婀娜的身姿。春風吹在了臉上，感覺舒服極了！

我們趕緊展開風箏，我的風箏是一隻大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的綵帶。其他人的風箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的當然是那隻長長的蜈?。我們的風箏都飛起來了，我的'那隻風箏本來應該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來爬去的蜈?。我把線放的很長很長，向朝風的方向飛，終於飛了起來。

再看於水淼的，她的是一隻蝴蝶，飛得特別低，誰讓蝴蝶天生就是飛得低呢！

三年級風箏作文 篇9

我有一個風箏，它是一隻蝙蝠，他叫“蝙蝠俠”。

我的“蝙蝠俠”通體黑色，它那兩隻金色的大眼睛閃閃發光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩隻黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了！

我最喜歡它的翅膀了，它的`翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍，異常美麗；它的後面有一條橙色的長穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。

我在學校放風箏。而且那天風也很大，我的“蝙蝠俠”飛起來忽閃忽閃的，在天空中擺來擺去，我在心裏對它説：飛吧，我的朋友！帶着我的理想！它“騰”的一下飛了起來我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛！

從小我的理想就是要當一名飛行員，在祖國的藍天裏自由的翱翔，一旦有敵人出現在中國的領空，我將毫不留情地將他打下來，保衞自己的祖國，使中國人也能挺起胸膛説：我們國的航空領域是世界一流！

為了這個夢想我還要多多地學習啊！

三年級風箏作文 篇10

這節班隊課，項老師讓我們自由組合來放風箏。

我、王曉芸、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動着五顏六色的風箏的天空是那麼鮮豔、美麗、迷人。

我們開始放風箏了，王曉芸先放。我託着風箏，心裏默數一、二、三後，把風箏放上了藍天。那風箏像乘風破浪的小舟，忽忽悠悠的.飛向天空，可沒有多少時間，風箏又飄落了下來。

鄭瑜第二個放，她放得非常成功。風箏時而驟然騰起，時而滑下，時而打着轉兒，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。

該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手裏拿着線狂跑，風箏隨着風飄來飄去，好像一隻小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的風箏化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的雲。

玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍的晴朗的天空裏，飛翔着許多風箏，它們帶着我們的希望自由飛翔。

三年級風箏作文 篇11

今天，我和爸爸一起做風箏。

我們準備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風箏了，我的心怦怦跳，就像有個小鹿在心裏一樣。我拿起木條，搭了一個“十”字架，放在一旁，然後抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最後拿出鉛筆和尺子畫出了一個菱形，用一把大大的`剪刀，一剪，兩剪……，不一會兒，一個小巧玲瓏的菱形風箏就做好了。

但好景不長，妹妹過來了，不問三七二十一就把風箏搞了一個洞，我氣憤至極，但毫無辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風箏加了一個尾巴，就這樣，“哈哈”我的風箏又奇蹟般地“復活”了！

我終於知道，做一個簡單的風箏也要加倍努力，才能使它更堅固。

三年級風箏作文 篇12

10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。

風箏發明於東周春秋時期，用木頭製成的木鳥是最早的風箏，後來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由於造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此後，放風箏逐漸成為人們喜愛的户外活動，稱為放紙鳶。

聽完風箏的發展史，我們來到博物館後院，每個小朋友都領到了一隻空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏

塗得七彩斑斕！我的風箏是一隻貓頭鷹形狀的，我把它的`翅膀塗成橘紅色，爪子塗成棕色，頭上的羽毛塗成紫色和綠色最後繫好繩軸，我的風箏就完成了。

我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼裏都是色彩！

三年級風箏作文 篇13

星期五的下午，老師佈置了一項特殊的'作業畫風箏。

畫風箏前，我先準備了材料：風箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接着，我開始在腦中構圖。在風箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白雲……構圖結束，然後，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白雲聚在一起，好像幾隻綿羊在田野中奔跑。緊接着，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最後，我給它們塗上了顏色。看着完成的風箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。

星期六，我去放風箏。看到“美景”隨風飛得很高，我心裏很高興，它在空中向我眨眼呢！

我喜歡老師給我佈置的這項作業―畫風箏。

三年級風箏作文 篇14

今天上午，我們五年級獨佔操場。一個個拿着風箏，飛到操場。 不知是誰的風箏第一個飛起，帶動了全班同學。不一會兒，風箏大部分飛了起來，好像是給天空畫上了花紋。鳥兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來飛去。 我很喜歡自己的風箏，怕它飛走了，便給它繫了12個扣兒！ 我從操場的西頭往東頭跑。風慢慢把風箏托起。我的左手提着線，一提一放，雖然沒有趙浩中那樣專業，可還是有那個樣子。突然來了一陣大風，本以為我的風箏能“存活’下來，可是那股風太猛了”，毫不客氣地把我的風箏扇了下來。風箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來。我試了幾次，沒有一次能穩住它，次次都是跟在風箏的'尾巴後面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍着操場跑了幾圈，也不知道我是來放風箏還是來收線！唉，伺候一隻風箏，可真難！ 最後，我和侯佳琪索性把風箏鋪在地上，坐在地上，開始玩石子。看着別人的風箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。

三年級風箏作文 篇15

今天風很大，所以最好放風箏。

我跑了幾步把風箏放在空中。它隨風在空中飛翔。我付出了一點點的回報。它飛得越來越高，想飛到自由的世界。但總有一根線把它捆住。它想到了無憂無慮的天空，卻做不到。我拉得越緊，它越掙扎。

看着風箏在風中流動，我不禁感到震驚。我只能看着它左右搖擺。如果你剪斷這根線，它就自由了。不，不是。如果那根線不再拉它，它就自由了，但所謂自由，就是迷失方向，不知道該往哪裏走，最後在一個陌生的地方倒下。孤獨，寂寞，沒人幫你。這不是自由，是迷茫。

我慢慢收線，它卻繼續掙扎，他想在這無憂無慮的.天空裏漫遊一會兒。而我一點都不領情，使勁拉鋼絲。它不得不妥協，不得不回到被控制的家裏。我把它撿起來，放回原處。

我們的情況並非如此。我們總想擺脱父母的自由，讓自己自由。但其實我們錯了，只能活在這個沒有父母的世界裏。

三年級風箏作文 篇16

今天中午，我到外公家的時侯，看見外公手上拿着一隻風箏。

我非常好奇，於是我就問外公，“外公，你手上拿的是什麼風箏呀？” 外公説：“傻孩子，你這就不知道了吧！我拿着的是一隻既可愛又討喜的老鷹風箏呀！" 我聽了以後非常喜歡，也想得到這隻可愛的風箏。就在這時，外公突然説出了一句：“嘉嘉，你很乖，這隻風箏就送給你吧！” 我聽了以後，非常開心！連忙説：“謝謝外公！謝謝外公！”

回家後，我就開始仔細觀察這隻老鷹了：它是立體的，非常逼真，穿着一件黑白相間的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的，紅潤潤的`，真像塗了口紅一樣，它的爪子是金黃色的，翅膀短短的。我很喜歡我的老鷹風箏，等有空時我一定要去放飛，讓它自由自在地翱翔在天空！

你們也喜歡我的老鷹風箏嗎？

三年級風箏作文 篇17

走在小路上，“呼”一場風吹來，我抬頭仰望，一隻風箏，正迎風飛舞，我不禁回憶起那一天……

“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑着，聽着夥伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一隻離弦的箭，向前衝刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。

下午，我們在小山坡上有説有唱，手一個不小心，把風箏“放飛”了，我朝天空望着，淡淡的憂傷湧入心間，卻無能為力。——風太大了。我正轉身走去，背後“嗒嗒”聲傳來，我帶着疑惑回頭，小的背影不知不覺的烙在鄉月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑着。

“唉，你這傢伙？”我口上是這麼説，可腳還是向他跑着，淚水伴隨着感動“嘀嘀”下墜。風箏的高度是很高，可我們之間的.友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。

有你，真好，我的手緊緊地握着風箏，怕它又隨風飛去，也怕它走了，我的友情也散了。

三年級風箏作文 篇18

“兒童散學歸來早忙，趁東風放紙鳶”這節課是美術課，老師叫我們畫風箏。

我們在之前已經做好了準備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一隻雙頭鷹，因為我比較喜歡老鷹，也想畫的與眾不同。

説幹就幹，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的頭，翅膀像飛機的翅膀，大大的肚子和小小的`尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經把背景畫好了！我加快筆速，可一會兒大了，一會兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“啊！

終於畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經塗完一半了。我在心裏慢慢的説：“別急，我一定要趕上別人。”

我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍天白雲。可有些地方沒有塗，是因為沒有時間，要不然它會更可愛。

這時，我的風箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍天上飛翔，和夥伴們玩耍。一會兒跳舞，一會兒唱歌，我望着它飛向遠方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白雲……

三年級風箏作文 篇19

今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風箏。我準備了水彩筆、勾線筆、風箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風箏布是一隻大野狼形狀的。

我先想了想如何構圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好後，我又給大野狼塗色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的眼睛塗成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的.，像一隻小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在説：“謝謝你把我畫得這麼精神！”我在心裏説：“不客氣。”

風箏終於被畫好了，我把風箏帶回家。我和爸爸媽媽約定週末一起去放風箏。

三年級風箏作文 篇20

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到一年一度的春天，現在是二三月的春日裏，放風箏是公園裏經常看到的情景，今天，我們313班的同學一起畫風箏。

當潘老師拿着風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄髒，再發放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發下來是無生無趣的，連風箏的感覺都沒有，接着，我大顯身手，發現風箏好像在跟我説話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一隻無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然後，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師説：“去洗一下好了！”最後，等晾乾了，才繫上風箏線，我大功告成了，心裏十分開心。

看着我畫的風箏，覺得它已經飛上了蔚藍的'天空，乘着自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……

三年級風箏作文 篇21

星期二，上美術課的時候，老師帶我們畫風箏。

首先，老師給我們發了風箏布，我拿到的風箏布是正方形的。然後，我拿出了筆，想了想要畫什麼。想好後，我就開始畫了。我畫了一隻小兔子，小兔子很可愛。我還給小兔子畫了一個房子，小兔子可以在房子裏玩耍，也可以在房子裏睡覺。房子旁邊有一棵高大粗壯的'聖誕樹，樹的上面有花紋，還有小蘋果和小鈴鐺。聖誕樹下有小人在那裏跳舞，小人多麼活潑啊！接着，我開始塗顏色了。我給小兔穿上了粉色的上衣，黃色的裙子。小兔子好像在對我説：“謝謝你給我畫上了漂亮的衣服。”綠色的小草附近長着紅色的花、白色的花、黃色的花……小花和小草千姿百態，在風的吹動下翩翩起舞。最後，我給風箏起了個名字，叫“小兔子”。

畫風箏真開心，我喜歡畫風箏。

三年級風箏作文 篇22

星期五放學後，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇珏爺爺教我們做風箏。

爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接着發給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然後扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿着四個氣球，上面寫着“放心夢想。”最關鍵的'一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然後貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最後連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！

大家拿着自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。

三年級風箏作文 篇23

星期五，江老師説每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和夥伴一起做。

到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。

開始幹活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然後按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞裏，最後就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的`幫忙，我們就是幹3個小時也幹不完。接着我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什麼顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。

幹完了活，大家看着自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。

三年級風箏作文 篇24

人民廣場上空的風箏可真多呢！風箏花花綠綠、五花八門，有兇猛的“老鷹”，有頑皮的“鸚鵡”，有可愛的“小白兔”，還有那“大蜻蜓”風箏，它穩穩當當地飛在天空。兩對翅膀微微呼扇着，兩隻眼睛骨碌骨碌直轉，真是栩栩如生。

看着看着，我突然覺得自己彷彿也是一隻威武的“老虎”風箏，穿着一身黃色的衣裳。我飄呀飄，飄過人羣，越過大樹，飛過了高樓大廈，來到了無邊無際的天空中。一陣微風吹過，我在空中翩翩起舞，又搖又擺，真是逍遙自在。不只是我，漫天的.風箏都和我一起隨風起舞。

我飄呀飄，飛呀飛，搖呀搖—————來到了黃浦江上空，看見四條“長龍”在黃浦江上盤旋而坐，昂首挺胸。又看見雄偉的東方明珠豎立在江畔，我讚歎道：“好高呀！好像頂起了祖國的藍天，真是中國人的驕傲啊！”————過了好一會，我才記起我不是風箏，我是在看風箏呢！

三年級風箏作文 篇25

今天下午，美術老師説：“同學們，這節課我們來畫風箏吧！”

畫風箏前，我們準備好了空白布、水彩筆、勾線筆、鉛筆、尺子。第一步，我想了想要畫什麼東西，我想到了圖案。第二步，我在空白的布上面畫了一個風箏。畫上去的風箏好像在空白的布上面説：“小主人，快把我放起來吧。”我畫了個小朋友，小朋友好像在説：“快來和我一起放風箏。”我又畫了幾棵小草，畫上去的小草被風一吹，好像在説：“小主人，一起來跳舞吧！”我又畫了一個圓圓的大太陽，太陽好像一個大火球一樣。我還在藍藍天空中畫了幾朵白雲。藍藍的天空可真好看呀！我看着我畫的風箏，心裏美滋滋的。第三步，我給畫好的風箏起了個名字，叫“美麗的風箏”。風箏終於畫好了，我對我的好朋友説：“我們一起去放風箏吧！”我的'好朋友們説：“好呀！好呀！太好了！”我説：“以後我們週六、週日都一起放風箏吧。”好朋友們説：“可以的。”

我喜歡我畫的風箏，你們喜歡畫風箏嗎？

三年級風箏作文 篇26

風箏起源於古代，距現代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風箏到現在演變成了各種各樣、千姿百態的風箏。風箏原叫紙鳶，大多數都用於通風報信。

今天，老師給我們佈置了一項艱鉅的任務——製作風箏。大家都知道買的風箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了。可我們一開始動手做風箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的`，像被霜打的茄子，着急地撓撓頭。

可是，老師的任務像一句聖旨，我們不得不乖乖地領命。説幹就幹，我們先準備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準備好，我們正式開始做風箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍着，再把繩子繫上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最後用顏料在風箏上寫幾個字，風箏就做好了。

自己做的風箏雖然沒有買來的好看，但是自己動手做的，能感受到做風箏的樂趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。

三年級風箏作文 篇27

放假地時候，我做了一隻漂亮的風箏。

這隻風箏特別受歡迎，每個認識我的小朋友都問我是怎麼做地。

那讓我來告訴你們吧！製作風箏之前要準備這些材料：幾根軟竹，兩張大白紙，一盒水彩筆，一卷線，一根木杆。

把材料準備齊以後，我們就可以動手製作風箏啦。首先，要把軟竹彎成自己喜歡地形狀。比如：半圓形，三角形等等。但是，動作要輕一點，不能猛地一下把軟竹折斷了。然後，就用各種顏色的`筆在大白紙上畫出漂亮的圖案。接下來，把畫好的白紙粘在軟竹上，這樣風箏的身體就做好啦！不過彆着急，我們還要給風箏做尾巴呢。這時，要把另一長大白紙剪成長紙條，把它們用膠水小心地粘在一起，變成兩條長尾巴，然後再把尾巴站到風箏的身體上。

最後，再找一條線和一根木棍，把線的一頭綁在木棍上，另外一頭綁在風箏上。這樣，一個漂亮的風箏就做好了！

春天來了！讓我們帶着自己做的風箏一起出去玩吧！

三年級風箏作文 篇28

我有一個風箏，它是一隻蝙蝠，他叫“BFX”。

我的“BFX”通體黑色，它那兩隻金色的大眼睛閃閃發光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩隻黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的'喙一樣尖，漂亮極了!

我最喜歡它的翅膀了，它的翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍，異常美麗;它的後面有一條橙色的長穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。

我在學校放風箏。而且那天風也很大，我的“BFX”飛起來忽閃忽閃的，在天空中擺來擺去，我在心裏對它説：飛吧，我的朋友!帶着我的理想!它“騰”的一下飛了起來我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛!

從小我的理想就是要當一名飛行員，在祖國的藍天裏自由的翱翔，一旦有敵人出現在中國的領空，我將毫不留情地將他打下來，保衞自己的祖國，使中國人也能挺起胸膛説：我們國的航空領域是世界一流!

為了這個夢想我還要多多地學習啊!

三年級風箏作文 篇29

今天，我去做風箏。阿姨給我的風箏是“半成品”，之後只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。

我選的`風箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。

我先用一根細細的竹竿把它加固再加固，然後上色。我採用了豔色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最後我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護。

最後一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。

我對我做的風箏格外呵護，手抱着它，眼中流露出喜愛，好像它不是風箏，而是一件價值連城的藝術品。

我希望風能在它飛翔時守護它，帶着我的夢想，在那無邊無際的藍天裏，一起飛翔！

三年級風箏作文 篇30

上星期四下午第一節課，老師專門為我們開了一堂別開生面的手工課，教我們怎麼樣做風箏。

學校還專門請來了老師。他們早已準備好了做風箏的材料。在上課的時候老師把材料發給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。

我們按老師的'提議自己動手做了起來，首先挑三根最長的竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子塗上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然後再在中間塗上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，塗上膠水，粘在宣紙中間。

總之，把竹子交叉對稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風箏頂端的兩個角，一根紅線系在風箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起並同時延長30釐米左右系在一起就可以了最後把綵帶粘在風箏的下端。風箏就算做好了。

三年級風箏作文 篇31

“爸爸，媽媽，今天天氣很好耶，一起去放風箏好嗎？”

“可以啊，今天爸爸剛好有時間。”

公園的天空中飄着許多風箏，有燕子的，有蝴蝶的，只有小葵的向日葵顯得獨一無二。

“哇，好高，小葵真厲害！”媽媽望着天上的風箏，高興地説。

突然，線斷了，風箏飄走了。

小葵呆了一下，隨即哭了起來：“嗚，我的風箏！”

“乖，小葵，不哭。風箏丟了我們再去買一個。”

“不要，我要原來那個！”説着小葵便往風箏飄走的方向追了過去。

爸爸媽媽立即追在後面。

“砰”一聲，爸爸因顧着追小葵，沒有注意來來往往的車輛，撞上了。

“她爸！”媽媽看見倒在血泊中的.爸爸，暈了過去。

小葵聽到媽媽的聲音，回頭，“啊！爸！”歇斯底里的哭聲破喉而出。風箏飄走了，帶着無盡的哀傷。

爸爸因搶救無效，去世了。媽媽因遭受那麼大的打擊而病倒了，5個月後去世了。

那年，小葵11歲。

三年級風箏作文 篇32

我家門前有一個池塘，那裏常常起風，非常非常適合放風箏，於是我打算自己做一個。

我先準備材料，用蘆葦來做風箏的支架，我摘了幾根，現在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什麼呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然後想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，塗上顏色，真漂亮。

用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的'緣故，我的手被黏住了，我試着用腳去弄，最後不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎麼也折騰不了。這時媽媽過來説，膠水太多啦，切記做事要細心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯，這次怎麼樣都不多不少。

看着自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦後，更何況這是自己親手做的，心裏無比的滿足。以前都是父母幹這些活以後，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。

三年級風箏作文 篇33

在一個陽光明媚的日子，我和開心、明明一起約好去公園放風箏。

我們興奮地來到公園，微風輕輕地撩動着我的頭髮，頭頂上就是瓦藍瓦藍的天空，上面飄着朵朵白雲，就像成羣的羊兒。天空中還有各種各樣的風箏，有一隻正在展翅翱翔的“雄鷹”，有一隻“蜈蚣”正在大搖大擺地爬地着，還有一條“金魚”正自由自在地在天空中游來游去……

我們也迫不及待地拿出各自的風箏，我和明明的是一隻“燕子”，開心的'是一隻“花蝴蝶”，我們討論了一會，決定先放我的風箏。明明拿着風箏，我拿拉着風箏線，我們一邊跑着一邊喊着口號，等到我覺得有風時喊了一聲“放”，明明就鬆開了手，風箏徐徐地飛起來。我們高興地叫起來：“風箏飛起來了！”接下來在我們的默契配合下，開心的風箏也飛上了天空。

看着天空中各式各樣的風箏，我也想成為其中的一員，翱翔在天空中。

這天我們三個玩的特別高興，我們約好下一次還來這裏放風箏。

三年級風箏作文 篇34

陽春二三月，春姑娘把一切都賦予了生機：樹木吐出新芽，小草探出腦袋，紅花露出笑臉，公園裏到處熱鬧無比。

在青青的草地上，那邊有一家三口，小孩把風箏一點一點地放上天空，紅黃綠色拼成的三角形風箏在逆風飛行，小男孩興奮地對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，快看，我的風箏飛起來啦！”我猜哪一對夫妻肯定正在目不轉睛地看着自己兒子放上天空的風箏吧！

這裏，哥哥拽着與“燕子”連接的線，弟弟則那拿着“燕子”地舉着，突然一陣輕風吹來，吹得樹葉沙沙作響，哥哥聽見了，一聲令下：“放！”弟弟用力向上一拋，風箏搖搖欲墜，果然，啪，風箏來了個倒栽葱，弟弟灰心喪氣，哥哥鼓勵地説道：“失敗乃成功之母，我們再戰風箏！”弟弟站起來，和哥哥放了一次又一次，終於，功夫不負有心人，風箏穩穩當當地遨遊在透藍的`天空裏。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。放在此時，公園裏的景象描寫得淋漓盡致！

三年級風箏作文 篇35

這麼好的天氣，該去幹什麼呢?春風十里，不如努力放風箏的`自己，這不，爸爸就帶着我們一起去放風箏嘍!

我和妹妹一來到廣場就高興得不得了。先把風箏做好，然後小明看到了我，大喊道：“你能和我一起放嗎?我媽媽忘記帶風箏了，我放不了。”我回答：“好的。”小明飛一樣地跑了過來，拿起小燕子風箏，大聲喊道：“咱們開始放吧!”果然，功夫不負有心人，風箏一下子就飛了起來，我和小明也順便幫一下妹妹放她那美麗而又漂亮的小燕子風箏。果不其然，風箏被我逆着風用力一扔，咻，就飄飄揚揚地像醉了酒的大漢一樣一歪一斜地緩慢的飛向天空。

遠處還有一對父母倆，孩子的爸爸説：“啊!孩子長大了。”媽媽接着説：“是啊，自己都會放風箏了。”媽媽很欣慰。

天上有蜈蚣風箏、小燕子風箏和蝴蝶風箏……各式各樣，美麗極了。

天色漸漸暗了下來，我們得回家了，我們仨個人才迫不得已地回家。

啊!我非常喜歡放風箏，真希望以後還可以放風箏。

三年級風箏作文 篇36

在一個陽光明媚的日子裏，同學們興高采烈地衝出校門，拿着各種各樣的風箏奔向草坪，開始放風箏。

“小剛，我倆一起放風箏吧！”小明對鐵哥們説。

“好！你舉風箏，我拉風箏線。”小明先握着提線，邁開步子，迎風奔去。接着小剛將支好的風箏舉過頭頂，可愛的“小燕子”揮動着“翅膀”，好像在做飛行的預備動作。然後小明猛地一扯風箏線，“小燕子”就搖搖晃晃的飛上了湛藍的天空。空中已經有許多風箏了，小明的“小燕子”越飛越高。

“咦，我們的”小燕子“呢？”正當他們焦急萬分時，“小燕子”從“雲”中飛了出來，調皮地眨了眨眼睛，開心地説：“哈哈，我贏了！”

美美在一旁羨慕地看着他倆放風箏，笑着説：“你們放得真好，能教教我嗎？”

遠處，方方的`風箏已在空中翱翔，他的父母在觀賞這充滿生機的景，一家人都開心極了。

在這時候，整片天空是風箏的世界，整片草地則是笑聲的世界。

三年級風箏作文 篇37

晴空萬里，碧空如洗，正是放風箏的好時節。小剛和小綠、小紅約好去江邊公園放風箏。

他們來到公園，只見小草碧綠，綠草如毯。草地上空飛舞着各種各樣的風箏，有小魚形狀的，有蜈蚣形狀的，有蝴蝶形狀的，還有老鷹形狀的，他們正在比賽往高處飛呢!

小紅把“蝴蝶”風箏拿在胸前，歪頭看着小綠，只見小綠右手拿着線軸，左手拽着風箏線，一邊跑一邊看着小剛，小剛拿着一隻沙燕風箏，高高舉過頭頂。小剛大喊：“一、二、三放”。由於小綠用力過大。風箏沒有飛上天。於是他們又試了一次，這一次成功了。

遠處，一家人放起了一個“三角形”風箏，爸爸和媽媽依偎在一起，欣賞着空中的風箏。邊上的`孩子用力地拽着風箏線，目不轉睛地看着風箏慢慢升高。

放風箏是一項快樂的活動，既能鍛鍊身體還能愉悦心情。夕陽西下我們戀戀不捨的收起了風箏，並約好了下次再一起來放風箏。

三年級風箏作文 篇38

陽春三月，正是放風箏的好時節。

老師帶着我們來到中學的操場放風箏。我急忙拿出一個五顏六色的風箏，把風箏平放在空地上，裝好骨架，繫上線，風箏就裝好了。

開始放風箏囉！我把風箏放在地上，一手拿着線軸，一手扯着細細的線，風一來，我就像火箭一樣向前衝去。風箏慢慢飛起來了，我生怕它掉下來了，不敢停下腳步。我一邊奮力地奔跑一邊放線，時不時回頭看一看。看着我的風箏就像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔，我十分高興。

突然一陣大風吹來，我沒來得及收線。只見我的風箏在空中左搖右晃了幾下，就一頭栽倒下來。我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢放線，風一來，我就一邊奔跑，一邊收線。風箏已經飛過屋頂，飛向雲霄。這時，天空中的'風箏越來越多，好像趕來參加比賽來了：有可愛的小魚風箏，有美麗的蝴蝶風箏，還有矯健的燕子風箏……

三年級風箏作文 篇39

星期天的下午,我和好朋友智鵬一起去草原上玩耍，草原是可真熱鬧啊。

草原上有許多小朋友拿的風箏，有的像老鷹,有的像巨龍，像蜻蜓……還有許許多多飛行在天上的風箏，五光十色，非常美麗。

快看，那裏有幾個小朋友們要放風箏了。他們一個人舉着風箏,另一個拉着線快速的奔跑，那風箏馬上就要飛上天空了，旁邊的小妹妹握着一隻蝴蝶風箏羨慕的看着這兩個小朋友。他們心想風箏啊，快!飛起來吧,飛的更高,讓我們成為最引人注目的那一個風箏。

遠處，一家三口已經將老鷹風箏放上天空了，一對父母悠閒地欣賞着天上的迎風飛舞的風箏，一旁的`兒子奮力地抓着線,眼裏充滿了許多許多的興奮和好奇。

他們每一個人的臉上,充滿了許許多多的歡笑與快樂,也感受了春天的氣息。

天，漸漸暗下來了，我們玩的很開心，我和智朋依依不捨的回家去了。

三年級風箏作文 篇40

回想起小時候，我總愛和爸爸放風箏。下面，大家就一起來聽聽我們是怎樣放風箏的吧！

記得我和爸爸第一次放風箏的時候剛好是清秋時節，萬里晴空，天氣也非常涼爽，我們便拿起了風箏出去放放，玩玩。

來到一片空地，我馬上讓爸爸教我怎樣放風箏，爸爸同意了我的要求。爸爸對我説：“首先要測驗一下風向，然後再牽着風箏向與風相反的方向地方跑，讓風的壓力把風箏托起來，並不時的.放線讓它不斷升高。”

當風箏拿在手中的時候，我心裏特別的緊張。爸爸看到後，俯下身子摸着我的腦袋鼓勵我説：“來，我陪你一起做，我們一定能行。”我深呼一口氣，按照爸爸的方法一邊跑着一邊慢慢放開了手中的風箏。

在風箏飛起來的那一剎那，我屏住了呼吸，一眼不眨地看着風箏慢慢起飛，心中感到快樂極了。看着在蔚藍的天空中自由翱翔的風箏，我把它命名為了“紫燁一號”。

風箏不僅能把我所有的煩惱放飛，還能讓我學會了放風箏的祕密。我愛放風箏！

三年級風箏作文 篇41

“青草地，放風箏。汝前行，吾後乃。”

星期天，小朋友們興致勃勃地來到公園放風箏，玩得可開心了。

軍軍和大壯帶着他們的風箏也來到了公園裏。軍軍一手拉着風箏線，一手拿着風箏線盤輪。而大壯把風箏高高地舉在頭上。準備完畢，他們正式開始放風箏了。大壯把風箏拋向天空，軍軍一邊跑，一邊放長風箏線，風箏就這樣子飄飄搖搖飛上天了。大壯對軍軍説：軍軍，你真棒!我們終會成功了。”軍軍説“謝謝，你也很棒!”這時有一個叫妞妞的小女孩走過米對他的倆説“你們能教教我嗎?我也想讓我的風箏飛上天。”他們照做幫小女孩妞妞的風箏飛上天了。他們的風箏旁邊還有一個風箏是誰的.呢?原來是一個小男孩也應放風箏，他的爸爸媽媽正在欣賞這美麗的春景。

要到回家的時間了，大家都戀戀不捨地回家了，大家希望能再來公園裏放風箏。

三年級風箏作文 篇42

春天又到來了。

桃花染上了淡淡的粉色，在春風中盡情的搖擺開放着屬於自己的花朵，牽牛花也打開了自己的小喇叭吹奏着生命之歌，在那藍天上一隻只風箏快樂的玩耍着，引動着無數人前來觀賞，我讓自己的.心也飛上了藍天。

我們偷偷去竹林裏拿竹葉，用繩子繫好，這樣就形成了與眾不同的風箏骨架，把彩紙拿出，用彩筆往上一面勾勒，便有了五彩繽紛的衣裳。之後用大把大把的毛線繫好，一個完美的風箏就這樣完成了。

我讓阿君抬起我的風箏，有風了我便下令一聲起，不斷拉動着手中的線。只見一條龍在天空中飛舞着，霸氣十足。再看看老王家的風箏，一條蜈蚣只見到蜈蚣神氣的在那搖來擺去，一會兒高一會兒低，讓人琢磨不透。

韶光如梭，雖然那一刻已不復返，但風箏卻牽動着我的小時候，風箏啊風箏。