困難三年級作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的困難三年級作文，希望對大家有所幫助。

困難三年級作文1

人生有很多事；這些東西會給你帶來快樂、遺憾、失落等情緒；但是，如果你在生活中遇到困難和挫折，不要退縮，不要害怕，不要害怕，不要放棄，勇敢面對，勇敢克服。

當我們在一個話題上工作的時候，當我們遇到一個困難的時候，不要難過，不要氣餒。這是你學習上的一個挫折。只要不退縮，不放棄，勇敢面對，就能解決這個難題，迎接成功的喜悦。

當我們習慣了什麼都依賴父母，一旦摔倒了不知所措，加油，不要難過，不要哭，不要灰心，相信自己能行，自己站起來，戰勝父母，努力自己去做，你能行。

只要你有足夠的勇氣去面對困難，沒有什麼是你做不到的。相信自己可以。用你的勇氣面對生活中的所有困難，克服生活中的所有困難，你會得到更多。在這條路上，你會成功的。

困難三年級作文2

表面上我是一個很強勢很霸道的人，其實內心是一個很脆弱的人。遇到困難總是退縮，不願意去克服。

有一次班主任給我們出了幾道奧數難題，前幾道我做的很好。不過倒數第二題和倒數第二題都很難。我絞盡腦汁想了半天，只做了倒數第二個問題。我皺了皺眉頭，繼續打坐，但是這個奧數不願意讓我克服。我汗流浹背，四處張望。很多同學都寫完了，我還在磨蹭，快要哭出來了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，老師説我想找幾個同學説説我的想法，給我解答。我雙手合十，深深低下頭，默默祈禱：不要叫我，不要叫我，叫我做別的題，不要這樣！

“你做最後一道題！”老師指着我説。我聽了這句話，像打雷一樣，突然崩潰了，用比蚊子還小的聲音説了：“對不起老師，我不會！”

但是，老師讓我用手去黑板，給了我提示。最後，在老師的幫助下，我成功地解決了這個問題。

之後信心倍增，有了克服困難的勇氣！

困難三年級作文3

堅強是什麼?

堅強是脆弱的反義詞，堅強是迷失的指航燈，堅強是……

記得我認識堅強的時候是小學一年級，鄰居家有一個小女孩的也有不幸去世了，小女孩傷心地哭着，大家都想方設法去安慰她，她雖然笑着説“沒關係”，但還是不停地流淚。一場考試突然迎來，她竟然破天荒地考了第一名。當我問起她為什麼會考這麼好時，她只告訴了我兩個字：“堅強”。

就這樣，我認識了堅強。

在一次考試中，我的成績由全班前五名突然間滑落到十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵，但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我看不清前面的路，我該做的則是振作起精神重新奮鬥，堅守着寧可笑着流淚，也不哭着説放棄。

伴着一天天的成長，我明白了堅強究竟是什麼，堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑着流淚也不説放棄。

在失敗中，我學會了堅強;在生活中，我學會了見去愛那個!

困難三年級作文4

我克服了困難，於——年爬山

裴洪正

星期天，父親説要帶我去爬山。我開心的哭了，説：“好吧！”

我和爸爸媽媽一起上車，走了半個小時，來到泰山腳下。乍一看，太短了！我想：我可以馬上爬上去。這時，父親走過來對我説：“看你的表現了！”

我開始爬山。我爬啊爬，爬了半個小時。我看到的時候，還不到半山腰。我哭着説：“我不爬了。太高了。什麼時候能爬完？”爸爸走過來對我説：“剛才誰説矮了？不能急着吃熱豆腐。”

我再次鼓起勇氣，設法爬上了山頂。爸爸什麼也沒説，只是豎起大拇指。

困難三年級作文5

當我遇到困難時，

當我遇到困難時，她總是出現。她是誰？

有一次，我遇到一件很難的事。我不得不發數學論文，告訴一些學生他們的錯誤並幫助他們，這對我來説很難。就在我難過的時候，她笑着走了過來。她聽完之後二話沒説就把數學試卷從我手裏拿了出來，一份一份的發了出去。任務完成了，心裏踏實了。老師問我，我就做完了，很開心。我從心底感謝她。

還有一次忘了帶飯卡，學校也沒簽，不然中午就餓了，只好給她發緊急信號，她又幫我了。她沒帶飯卡的時候，我又幫了她。幫助別人感覺很好。

和她在一起，和全班同學在一起，我知道什麼叫樂於助人，互相幫助。同時也感受到了集體的温暖。她是我的好朋友：常馨予。

困難三年級作文6

在每個人的成長過程中，都會遇到困難，我也一樣。面對困難，我覺得不要害怕，只要全神貫注，堅持不懈，你就能戰勝它。

記得有一次，在羽毛球訓練課上，教練教我們“雙搖”。所謂“雙搖”，就是跳一下，在跳的同時把繩子快速搖兩下。看着教練輕鬆示範，我想：“這有什麼難的？”輪到我們練習了，我使勁往上跳，繩子搖了一下，可沒等第二下，我的腳就着地了。我反覆練習了好幾次，還是沒成功，心想：“‘雙搖’這麼難，不學了。”我把繩子扔到一邊，教練見了，走過來，要求我跳一次，我就跳了，教練看完，耐心地對我説：“你要繩子的速度還不夠快，你只要加快搖繩子的速度，就一定行。”我靜下心來，按照教練説得去做，果然，跳了過去。我高興地跳起來喊道：“耶！我會跳‘雙搖’了。”緊跟着，我又連續跳了幾次，都成功了。我開心地笑了，心裏美滋滋的。

從這件事，我明白了，遇到困難要勇於嘗試，不氣餒，堅持到底，就能戰勝困難。

困難三年級作文7

這時，一隻鷹迎面飛來。他伸出鈎嘴，徑直朝燕子走去。燕子突然改變方向，像箭一樣向它撲去。它像流星和閃電一樣飛了起來。最後，它擺脱了老鷹的攻擊。飛，飛。

飛，不知不覺，兩個星期過去了。兩滴眼淚從燕子眼裏淌出來，帶着極度的飢餓和疲憊，燕子暈倒在一個地方。寶貝，醒醒。燕子聽到一聲大叫，燕子絕望地睜開眼睛，驚訝地説；啊，媽媽，你怎麼來了？我在等你回來，兒子。媽媽，這是南方嗎？是的，兒子，你很努力。燕子高興地叫道：“我終於找到媽媽了。”。'

小燕子和他的母親、兄弟姐妹們過着幸福的生活

困難三年級作文8

人生總不是一帆風順的.，其中必定要經過一些困難。每一個困難都是能克服的，關鍵是看要怎麼克服，就像航海：只要找到正確的方向，再大的風浪了不怕！

記得很久很久以前，我是不怕自己一個人睡覺的，這並不是勇敢，而是不知道有什麼可怕的！我長大了一點時，知道了什麼是地震洪水和火災。於是，我開始做噩夢了。我上小學時，知道了各種自然災害的自救方法，我又像很久以前那樣開朗了。現在，我懂得了二個道理：

1、生活像一面鏡子，你對它態度樂觀，它也對你態度樂觀，你對它態度悲觀，它也對你態度悲觀。

2、“不經風雨，怎麼能見彩虹？”在困難面前，只能前進，絕不能後退，“一分耕耘，一分收穫”，只要我努力去克服，我相信，總有一天，我會克服我粗心的毛病！

最後，我得出一個結論：“辦法總比困難多！”只要你肯克服困難，你就一定能克服困難！

困難三年級作文9

我們在生活和學習中經常會遇到一些困難。如一道數學難題，一個人在家時膽小害怕，學習做飯......

克服了困難，你就會感受到成功的喜悦。我也遇到過許許多多困難，有一次，讓我記憶深刻。 不久前，我因為不小心從樓梯上摔下來，小腿骨折了，所以不能上學，要在家休息一個月，過了一個月，就可以拆石膏了。媽媽小心翼翼的把石膏拆了下來，我以為一拆石膏就可以蹦了，跳了。我試着向前邁了一步，疼得受不了，我就不想再走了。媽媽看到後説慢慢來，多走幾步就不痛了，我又試探性地走了幾步，果真不那麼痛了。有了第一步，，也就有了第二步、第三步......最後就真的不痛了。 經過這件事，我明白了：無論困難有多大，只要有勇氣，有決心，有毅力，都能克服。

困難三年級作文10

我相信每個人的生活中都有很多困難。今天，我將告訴你我在學習英語時遇到的困難。

有一天，英語老師會檢查英語單詞。我開始檢查。輪到我的時候，其他字都不錯，但是讀頭，讀手！老師指出了我的錯誤，讓我多聽錄音。我回家仔細看着。原來腦袋裏有個“e”，手裏沒有。當時我以為會好的。英語考試的時候，我一頭霧水！試卷發下來後，我仔細看了看。原來我把head的中文單詞“頭”當成了“手”！把中文的“手”字當成“頭”是多麼粗心啊！最後，每天聽完錄音，終於克服了這個困難。

啊！真的是“世上無難事，只怕有心人”！經過這件事，我終於明白了這句話的道理。

困難三年級作文11

在困難面前，我們每個人都要有一顆自信心，還要加上百分之百的努力去挑戰它，衝破每一道難關。

記得上學期秋遊那次，我就挑戰了自己。導遊帶我們玩勇敢者道路，一個兩三米高的大網架在眼前。我心想：天啊！這麼高的網，該怎麼爬呢？這時，有幾個男孩子像猴子一樣，靈活地爬上了網。我平常好動，像個假小子，現在看到他們玩的那麼開心，我的心也癢癢的，去試試吧！爬第一層時，網離地面只有1米，而且下面有保護網，我並不害怕。好不容易快爬到頂端了，要翻到網的另一面。我往下一瞄，哇！這麼高，我心裏有些緊張。這時，老師的話語彷彿在我耳邊響起，在困難面前要有勇氣去克服。對呀！我要相信自己，不能讓別人小瞧我！想到這裏，我咬緊牙關，雙手牢牢抓住網線，腳上也一步一步踩實了，身子像壁虎一樣貼着網，終於到達了終點。“成功了！”我激動得跳了下來。

你看，自信是多麼的重要啊！

困難三年級作文12

“困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱，”世界上往往沒有戰勝不了的困難，只要有信心、有毅力就一定能克服得了困難。我也克服過一次困難，下面，我就來説一説吧。

這天，我放學回家看見媽媽、爸爸不在家，就飛快地把作業做完，作業剛做好，媽媽就回家了，只見媽媽一臉疲憊。我心想：媽媽每天有一大堆家務活要幹，早上和下午還要去上班工作，應該幫她把飯做了，不然媽媽該有多辛苦呀！

於是，我對媽媽説：“媽媽，您今天先去休息吧，這頓飯由我來做。”媽媽驚喜地説：“哇，看來兒子長大了，懂得幫父母分擔家務了嘛！

”説着，媽媽便從冰箱中取出一大袋大杏仁，讓我做一道自己最愛吃的糖炒杏仁。

這次炒菜使我明白了一個道理：只要有決心，有毅力，無論做什麼事都一定能成功。

困難三年級作文13

在我成長的過程中，遇到過許多困難。每當遇到困難時，我的心裏非常害怕。可是當我戰勝了這些困難，就會特別開心。

記得在二年級上游泳課學悶水時，被嗆了。後來向老師撒謊不去游泳。結果被媽媽知道了，她狠狠地教訓了我。媽媽説：“遇到困難要勇敢面對。用於克服。別人可以做到的事情你也可以做到。”我聽了媽媽的話下定決心戰勝這個困難。

於是又到了週一的游泳課。剛下水時我的心裏雖然還是有一點害怕，但是我一想起媽媽對我説的話，就鼓起了勇氣，向教練請教怎樣悶水不被水嗆到。於是老師和藹可親地對我説：“悶水一定憋氣，不要吸氣。”聽了老師的講解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒有成功。可我並不灰心又試了好多次，終於成功了，我特別開心。

通過這件事情讓我懂得了一個道理“世上沒有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰勝困難。”

困難三年級作文14

小學三年，我一直有一個很難解決的問題，就是無法戰勝自己。

從小學一年級開始，我最大的壞習慣就是“慢動作”。無論是做家務還是做作業，動作都很慢，導致我最近幾次數學卷子都沒做完，影響成績。

這麼説吧，那天我數學書上的作業做得很慢，因為我在想別的事情，注意力不集中，所以很難完成作業。然後我重做了我媽抄的數學試卷，因為邱老師説複印紙的尺寸不能超過試卷，所以我把複印紙多餘的邊剪了。因為我只剪了正面，不看紙背面，把背面印着標題的部分剪了一大半，我爸媽氣得把我趕出家門。我被允許進屋後，很快就做了作業。我終於意識到我做的並不快，只是沒有注意，沒有認真專心做，缺乏自控毅力。

從那天開始，我每次做作業都會嚴厲地提醒自己不要分心，要注意。過了幾天，我慢的壞習慣明顯改善了。就像《品德》這本書裏説的“困難是彈簧，弱了就強了。”只要你有這種克服困難的毅力，你就能戰勝自己。

困難三年級作文15

今天上體育課，老師要檢查上一節課學的廣播體操。老師教的認真極了，她喊着拍子，1 2 1-----。反覆練了五六遍，老師讓我們自己練習，我彆彆扭扭地連着做下來，總覺得哪裏做的不對，正在那裏琢磨的時候，老師要檢查了。

我是第一組的一號，我完全懵了。完全跟不上廣播裏的節拍。毫無疑問，結果自然而然是不及格。這是最後一節課，合格的同學都回家了，我還在那裏不知所措。我看到韓筱一直在那裏揹着包等我，我就更着急了。

我大着膽子和老師説:“老師，再讓我做一次廣播體操。”老師同意了，可是還是不過關，我一着急，眼淚直在眼眶裏打轉。老師一看，説:“行了，今天不早了，你也別哭了，還有機會，下次再練吧。”

我跑去門口，背起放在那邊的書包，又跑回去，和老師説:“老師，我沒有哭，你不知道，我很堅強的。”