【精品】三年級蝴蝶作文5篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級蝴蝶作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級蝴蝶作文 篇1

春暖花開，花園裏一片生機勃勃，五彩繽紛的景象，到處都是花的海洋，空氣中瀰漫着陣陣花香，沁人心脾。小蜜蜂們在“嗡嗡嗡”地忙碌着，他們一個個提着小桶，忙着在花朵之間採花粉，好在天氣好的時候釀成花蜜。小蜜蜂們一個個幹勁十足，井井有條，三五個蜜蜂採這朵花，再三五個蜜蜂運送花粉到家裏。他們一邊採着花粉一邊哼着歌，看起來很是開心。

一旁的蝴蝶在翩翩起舞，在暖陽下盡情地展示着自己的美麗。一隻美麗的粉色蝴蝶飛到了忙碌的小蜜蜂面前，“小蜜蜂，你們何不趁這大好的天氣玩一玩，怎麼總是採花粉呢？多麼無聊枯燥的工作啊。”粉色蝴蝶停留在一朵花旁，伸展着美麗的翅膀。“現在採花粉是為了釀出更多更好的花蜜，再説我們一點也不覺得這工作枯燥，這是一種樂趣。”一隻小蜜蜂一邊採花粉一邊説着，臉上洋溢着開心的笑容。“好吧，真是一羣不知享受的傢伙。”粉色蝴蝶在心裏嘀咕着，在她看來蜜蜂只是一羣不懂得享受生活的動物，不僅沒有蝴蝶這樣的美貌，更是沒有它們的這種心態。粉色蝴蝶鄙夷地飛走了，它去找其他的小夥伴們一起載歌載舞，盡情玩樂在花叢中。

春天很快就過去了，花兒都凋落了。辛苦了許久的小蜜蜂終於釀出了又多又香甜的蜂蜜，這些夠它們吃很久了。這時，小蜜蜂們在家裏吃着蜂蜜，唱着歌，很是歡樂。然而，蝴蝶家族只顧着在春天玩樂，一點花粉也沒有存留，此時它們找不到吃的，正在家裏餓得發昏。粉色蝴蝶聽着小蜜蜂們歡樂的笑聲頓時有些悔恨，當時只顧玩樂，才會成了現在這樣悲慘的樣子。

三年級蝴蝶作文 篇2

老師要求我們做風箏，於是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

先來介紹一下我的風箏：表面繪了一隻彩色的美麗蝴蝶，後面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那隻蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那裏自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿着風箏，我拿着線軸，然後我和趙詩雅一起逆着風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻鬆開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍捲風，一邊飛快地打着旋兒，一邊又緊追着我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅説：“還是你來放吧，我跟着你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

於是，拿着線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿着風箏跟着趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨着“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”後趙詩雅的慘叫。

接着，老師又帶着我們去了一個種的.全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？

打鈴之後，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。

三年級蝴蝶作文 篇3

這個週六，陽光明媚，我和媽媽到公園裏玩。公園裏鳥語花香，花叢裏不時可以看到色彩麗豔的蝴蝶翩翩，它們有的在辛勤地採蜜，有的在翩翩起舞。我們一邊漫步，一邊欣賞着蝴蝶優美的舞姿，我發現我的腦海裏不禁浮起一個問題，不管哪隻蝴蝶，都有一身美麗的衣服，翅膀上還繡着精美的圖案。這是什麼原因讓蝴蝶這麼美麗呢?

心裏存了個問題，我想自己來解開這個祕密於是在媽媽的幫助下，我抓了兩隻蝴蝶回家，把它們裝在一個大大的玻璃瓶裏。我用放大鏡仔細的觀察了蝴蝶的身體，發現了蝴蝶翅膀上的色彩實際上是層粉末，我用手輕輕一碰，粉末就粘得我滿手都是，我查了“十萬個為什麼”，原來它叫“鱗粉”。我把這些粉末放在放大鏡下觀察，發現它們的形狀千姿百態，有的像一把小扇子，有的像細細的弓箭。這種粉末由兩種色源組成，一種叫色素色，另一種叫構造色。因為有了這種粉末，蝴蝶才會顯的更加美麗。

通過自己的觀察，我知道了蝴蝶的祕密。原來動物們身上還藏着這麼多的祕密。我要做生活中的有心人，仔細觀察大自然的祕密。

三年級蝴蝶作文 篇4

蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之後要經歷風雨的考驗，讓我們成為第三隻蝴蝶，自由自在地在大自然生活！——題記

我愛蝶，並不僅僅是因為它的美麗。曾經有這麼一個故事：在一個美麗的地方，有三隻待破蛹的蝴蝶。一天，第一隻蛹裂開了一個小縫，小蝴蝶從縫中鑽出了身體，可是翅膀卻卡住了。一個人經過時正好看見這一幕，用手中的刀為蝴蝶割開了蛹，小蝴蝶撲扇着翅膀飛了一會，便飄飄落下，無論它再怎麼用力也飛不起來了。第二天，第二隻蛹也裂開了縫，裂縫由小變大，一隻美麗的蝴蝶誕生了！緊接着，第三隻蛹也開始有動靜了，蛹依舊是裂開了一個小縫，這隻蝴蝶憑着自己的意志力，終於出來了。兩隻蝴蝶就這麼玩呀，飛呀。絲毫沒有注意到後面的危險。當危險漸漸靠近時，第三隻蝴蝶覺察到了危險，正想拉着身旁的蝴蝶逃跑時，可惜太晚了，魔手已經靠近了它們，第三隻蝴蝶靠着自己的機智，逃出一劫，但第二隻蝴蝶，卻被抓去做成了標本。第三隻蝴蝶漸漸地明白：大自然並非永遠對着你微笑。於是，它漸漸學會了如何冷靜機智的面對困難。從此，這隻蝴蝶過上了幸福的生活。

或許，蝶就是我們，蛹、人、風雨便是我們的阻路。第一個為蝶割蛹的人，可能是父母的溺愛；捕蝶的人，可能是身邊的不懷好意；我們所經歷的困難，也就是蝶所遇的風雨。

蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之後要經歷風雨的考驗，讓我們成為第三隻蝴蝶，自由自在地在大自然生活！

蝴蝶，飛吧！

三年級蝴蝶作文 篇5

在一處花叢裏，住着一隻勤勞的蜜蜂和一隻漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起牀去採蜜，蝴蝶在花叢裏把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中採蜜，蝴蝶飛過來，朝着蜜蜂笑了笑，説：“瞧瞧你，多醜啊，再看看我，多漂亮啊，醜蜜蜂，你每天都這麼辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的魅力多大啊！”蜜蜂沒説話，繼續採蜜。蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。

蝴蝶飛着。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。於是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以後再也不炫耀了。”