有關假如我是三年級作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的假如我是三年級作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是三年級作文 篇1

上學時間，週一到週五我每天形影不離的就是我們班級同學、學校同學、還有老師。説起老師，我一直在想假如我是老師？我就開始想象我是老師怎樣的呢？

假如我是語文老師：我會給同學們講許多有趣的故事、傳説，給他們講解有關歷史知識。在每一節課之前，我要像我的班主任肖老師一樣，讓同學們預習，課文讀三遍，摘出重點，畫出不會的問題，課上諒解，讓同學們知道每篇課文的重點，在學完每一課後，我會利用一些時間，和同學們做遊戲，讓同學們在遊戲中放鬆學習。

假如我是數學老師：我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得有利於同學們接受，我也會採取點名的方式讓同學們做題。

假如我是英語老師：我在課堂上儘量用英語教學，把每一句都講的清清楚楚，不會讓同學們在答卷上空下太多的題。假如我是自然老師：我會全力以赴利用實驗給同學們講課，讓同學們走進大自然一樣親近自然。假如我是……等！好多老師。

為了實現自己的願望，從現在起，我要好好學習。

假如我是三年級作文 篇2

假如我是一隻小鳥，我可以在天空中自由的飛翔，和其他的夥伴一起玩耍，一起講故事。如果有獵人要捕我們時，我就可以告訴獵人，我們小鳥也有生命，我們應該是朋友。這樣，獵人就會走出森林，回家了！

假如我是一隻小鳥，我一不小心摔跤了，我希望有一個好心人幫我治療，還天天給我餵食，照顧着我，當我傷好了，他就會把我放回去，我會很感激他。

假如我是一隻小鳥，看見有許多人在砍樹，我就會告訴他們，這是不對的，不能亂砍亂伐，把樹木砍光了就會引起沙塵暴的，這樣，他們就不會亂來了！

假如我是一隻被小女孩困住的小鳥，我想對她説心裏話：朋友，你為什麼把我一個人養在籠子裏，你知道嗎，我很孤獨，寂寞的！朋友，你知道嗎？我是一隻小鳥，我有翅膀，想飛翔！

假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩説：“謝謝你給我自由，我會做人類的好朋友。”

假如我是三年級作文 篇3

假如我是爸爸，我會讓孩子有自己的朋友；我會和他一起打遊戲機，輸了也要刮鼻子；我會在一個星期裏特別安排一天，隨便他幹什麼，我不介意他把家裏弄得非常亂；我會嚴格的要求他認真學習，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會責怪他，會和他一起找原因。

在期中考試前的一個晚上，我特意為兒子開了一節補習課， “蘇軾是哪個朝代的文學家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑着説：“你再好好想想！”“沒錯，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊！”多大的一個漏洞，幸虧我及時糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地説，“你忘了泰戈爾説的‘如果你因為錯過了星星而流淚，你就要錯過了太陽了’嗎？”兒子驚訝地望着我，我仍然慈祥的望着他，沒説任何批評他的話。到了下一次考試時，兒子竟得了全班第一！怎麼樣？現在你服了我的“以鬆代嚴”的批評法了吧？

爸爸就是大海，讓兒子在我的護航下平穩抵岸，；爸爸就是藍天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子，那麼我一定會是一個天底下最好的爸爸。

假如我是三年級作文 篇4

假如我會變，我會變成什麼呢？我希望自己能像孫悟空那樣千變萬化，那該多麼好呀！

這不，我的願望實現了，一早上起來就發現了一個藍色小瓶子和一封信。內容如下：

朵朵同學：

我已經在許願樹上看到了你的願望。我決定助你一臂之力，你有機會達成願望。喝下這瓶神仙水，默唸你的願望，它會幫助你的。注意，藥效只有72小時哦！

玉皇大帝

啊？真的嗎？我拼命咬了自己一口，哇！好痛啊！

真的！我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。説變就變，呵呵，我身體越來越輕，一躍來到了天上。

哈哈，真的很奇妙，自己變得輕飄飄的！而且還軟乎乎的呢！

這還不夠過癮，我一會兒變成小兔子，長出長長的耳朵，冒出短短的又毛茸茸的尾巴；一會兒又變成了企鵝，露出了圓鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再來個花樣吧！首先我變出兩隻尖尖的耳朵，再來了一條長長的蓬鬆的大尾巴，我聽見地面上的小朋友們在尖叫“松鼠、是松鼠！”哈哈，我立馬變出了翹起的鼻子和一雙狡猾的眼睛，呵呵，他們沒猜中！我變的是一隻狐狸呢！動物好像都可以在天上開一場運動會了，我立即撒出了一把水滴，變成了無數的人們，他們有的在敲鑼，有的在打鼓，有的得意洋洋地跳起舞來，彷彿在開一場天上的狂歡節！

看的開心嗎？知道我是誰嗎？我現在可是具有魔法的白雲娃娃！我不僅會“變身”，我還會“變臉”哦！我敷過面膜的時候，白乎乎的，可愛極了，小朋友們可喜歡看我在天空中自由地飛翔了，我也樂呵呵的；我和太陽比賽賽跑輸了，氣得我的臉紅彤彤的，一大片一大片的好朋友都被我給染紅了；我難過的時候不願意和人講話，除了雷公公和風婆婆，我常常把自己的臉藏在黑色的面紗後面呢！

變魔法讓我在天空裏得意極了，我蹦啊跳啊！可突然失重，直往下墜，難道時間這麼快就到了？不！我還想變！

老師點評：

小作者充分張開了自己想象的翅膀，願望便在充滿童趣的文字中實現了。從“變身”的形象到“變臉”的個性上，以準確的用詞、生動的描寫不僅讓我們看到了一個完整有趣的故事，更感受到了小作者在生活中就是一個善於觀察的小能手，讓大家欣賞作品有種意猶未盡的感覺。

假如我是三年級作文 篇5

大家都説初中生往往充滿奇思妙想，我也不例外，我想成為一個百萬富翁。為什麼呢?因為這幾年來，我國幾個省發生了特大的災害，如西川汶川縣大地震和青海玉樹縣大地震，雲南縣旱災等等，這些自然災害給當地人們帶來困苦，我才有這樣的想法。

在汶川的8級大地震中，死神無情地奪走了無數的生命，但與此同時一幕一幕的感人事蹟顯現出來了!正所謂一方有難八方支援，我們最可愛的解放軍也出動了，因為許多路都堵了，他們只好翻山越嶺趕去災區。因為要過河，他們只好搭人牆，但在搭人橋過河的過程中，犧牲了許多英雄戰士，當時我在想，要是我是百萬富翁，我一定會多買幾台直升飛機去幫助解放軍，快點救助災區人民，我也會買許多的救助物資。如水和食物還有棉被，因為當時西川白天和夜晚的氣候相差很大。

最近發生的青海玉樹縣7。1級大地震，也造成了當地比較大的傷亡和損失。其中感人事蹟也一幕一幕地發生，有一個人為了救幾個老師和學生在這個災害之中遇害了。因為所有的教師物資有嚴重短缺，許多學生都在臨時搭建的帳篷裏上課，如果我是百萬富翁，我會捐獻一些活動板房運過去，還有一些醫療設備，食物等，我會給人們送上“及時雨”證明地震無情，但人間有情。

還有，百年難得一遇的大旱災，發生在雲南地區。那裏乾旱得連地都裂開了所有莊家都死了，災區人們沒糧沒水。國家派去的打水專家也一無所獲，許多解放軍都紛紛過去為災區人民去送水送糧食。假如我是百萬富翁我會為災區人們送上足夠的水，以解燃眉之急，還會多買幾台最先進的打水機，為災區人民尋找水源打出水來，並捐大量食物過去，以解決災區人們的温飽問題。

這時，我在想不管地震、乾旱多麼無情，但人間總有情，“一方有難八方支援”，這就是我們中華人們的傳統美德。假如我是百萬富翁，我一定以我的'實際行動來幫助災區人民，儘可能減輕災區人們的痛苦

假如我是一個百萬富翁

假如我是一個百萬富翁,我要給所有人帶來歡樂,讓世界上的悲傷與煩惱從此消失。讓明天的世界充滿歡笑聲!因此，我會蓋許多間遊樂場和公園，讓那些孩子們擁有更多的快樂!

假如我是一個百萬富翁，我要給所有人帶來健康，讓世界上的殘疾人與所有正在與病魔鬥爭的病人們都能享受健康給我們帶來的快樂!讓明天的世界更加“健康”!

假如我是一個百萬富翁，我要給所有人帶來知識，我要在世界各地蓋無數所學校、體育館、游泳館、籃球嘗教育中心、英語夏令營、家教中心......

假如我是一個百萬富翁，我要讓孩子們體驗我們的科技變化有多麼地大，我要蓋一所博物館。裏面有世界各地的名勝古蹟、為國犧牲的偉人(蠟像)、世界地圖(包括鄉、村、鎮......)以及各種先進科學物品。讓孩子們在參觀時既能體驗我國偉大的科技成果，又能體驗到新穎的教學樂趣。

假如我是一個百萬富翁，我要給大人們有一些發揮自己實力的空間，我會在全國把最優秀的前10位人才，免費出國。這樣才能“強獎他們的實力，讓他們早日為國爭光!

假如我是一個百萬富翁，我要給所有人帶來温暖，讓大街上不再有那麼多的流浪兒和乞丐。因此，我會辦一所世界最好的福利院，讓那些平常都不能温飽的孩子們能吃上一口好飯。而且，這家福利院具有最先進的教學設備，我還會請些優秀的教師來為這些孩子來輔導，讓他們也能成為一名富有文化的“文化人”!

假如我是一個百萬富翁，我會讓每個人吃得飽，穿得暖，讓每一個人都能擁有知識，來證明我們中國不是“東亞病夫”!

假如我是三年級作文 篇6

假如我是媽媽，會是一位什麼樣的媽媽呢？會像我媽媽一樣每天忙着工作嗎？

假如我是媽媽，我一定會帶着女兒出去走走。當她看到好玩的玩具嚷着要買的時候，我不會直接説：“不行，你玩具都那麼多了，就知道玩。”我會蹲下來看着孩子的眼睛，耐心的解釋，給她講道理。

假如我是媽媽，我會像班主任老師一樣幫女兒做一個成長記錄袋，記錄下她成長過程中的點點滴滴。和她一起感受生活的樂趣和家庭的温暖。

假如我是媽媽，我不會把工作放在第一位。我要空出時間多陪陪我的女兒，多聽聽她的心裏話。陪着她一起學習，一起玩兒。如果女兒有不懂的問題，我不會嫌她煩或者是罵她笨，我會耐心的講到她懂為止。

假如我是媽媽，我一定要做女兒心目中的好媽媽。

假如我是三年級作文 篇7

假如我是一隻鳥，一隻自由自在的鳥，我絕不會被人類傷害。我要在湛藍如天幕的空中飛行，沒有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無比，快樂極了。我要做一隻鳥，一隻自由自在的鳥。

假如我是一隻鳥，一隻無憂無慮的鳥，我一會飛到這棵樹上，一會飛到那棵樹上。小朋友們都來看我這精彩的“表演”，他們用那稚嫩的小手為我鼓掌，用那紅紅的小嘴為我叫喊。然後，我和同伴們一起飛上天空，過着無憂無慮的生活。我要做一隻鳥，一直無憂無慮的鳥。

假如我是一隻鳥，一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁，跟河伯伯打個招呼，對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對五顏六色的花兒敬個禮，和大樹來個親密的擁抱。最後，我來到了學校，我為學生們整理衣襟，為他們唱着動聽的歌謠！

我真希望，我是一隻鳥！

假如我是三年級作文 篇8

假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水，在這個朦朧的早晨裏，我乘坐着雲姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個學校的窗户裏，老師正在辛苦地批改作業，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業本上，都批改着老師的鼓勵與評價，是這些，帶給了學生的努力。我順着桌子上的水杯滑落了進去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體裏，頓時便感覺清涼乾爽，又恢復了以往的精神，重新工作起來。

假如我是一滴水，我要順着水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿着自身創作的“抹布”，哼着小調，左擦擦，右擦擦，和小夥伴們合奏出勞動的樂章，媽媽眯着眼看着我們，也舉起手，幫着我們幹起活來。 假如我是一滴水，我會從噴泉中湧出，與同伴共同跳着華爾茲，一會在空中邁着輕盈的步伐轉一個圈，一會在快要落入水池時來一個三百六十度的大旋轉，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和夥伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續着華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水，我會在孩子們洗澡的時候出現，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最後濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個地方用單腳跳躍着跳舞，形成一道獨特的風景線，讓孩子們在洗澡時能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落裏去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那麼有可能就是我和我的夥伴哦！

假如我是三年級作文 篇9

“哥！哥！您怎麼了？您快醒醒呀！哥！”我在弟弟的呼喚中逐漸清醒了過來，看到只剩下弟弟和另外一個戰友正在苦戰着，而對方還有12個人。原來在我暈倒的過程中，敵人運用了它們的祕密武器“黑暗炮”，才把我們逼入了困境。又“轟”的一聲，那個戰友也犧牲了。10多個戰士只剩下我和弟弟兩個人了，不行！我不能讓他們我一定要為死去的戰友們報仇！我英勇的操縱着“虎風”，和弟弟一起穿過敵人的槍林彈雨，把一個個敵人全消滅了。

任務完成了，但損失了10多個戰友，我和弟弟心中不禁反問道：“這場戰爭什麼時候才可以結束？”

假如我是三年級作文 篇10

我一次次地嘗試奔跑，又一次次不可遏制地摔倒在沃野中。但我從不後悔，因為我渴望成功。

我是一匹狼，一匹天賦被上帝封存的幼狼。我的父親是這個狼族的狼王，而我是它唯一的繼承人。在我出生的那一刻，我便被寄予了無限的期望。然而，我太瘦弱了，永遠都無法像父親那樣肆意馳騁在遼闊的原野上。每當其它的幼狼在飛奔嬉鬧時，我都會羨慕不已，羨慕它們疾如閃電的速度，羨慕它們強壯有力的體魄。而我，總是在奔跑的一開始便氣喘吁吁地停下來，亦或是毫無防備地摔倒。

我知道，已有不少的野狼在培養自己的孩子，以圖他日我繼位時將我轟下台去。為此，我燃起了鬥志，誓與平庸作鬥爭。

我獨自在寂靜無聲的夜晚裏反覆練習着，跌跌撞撞地追趕着他人的影子，試圖尋求突破。我一次次的嘗試，一次次的與自己搏鬥，又一次次的重重摔倒。我永遠找不到那輕盈的感覺，我的身體彷彿被置於巨石之下。又一次摔倒，這一次，我卻爬不起來了，因為我已筋疲力盡，遍體鱗傷。我像被抽空氣體的玩偶癱倒在地，傻傻地仰望着頭頂那片蒼穹，只見璀璨的明星正閃耀着其獨特的光芒。縱然光芒渺小到無法肉眼可見，但它也在儘自己最大的努力嘗試着。

我卯足全力，日夜練習，迎難而上，越摔越勇。在一次次的失敗後，我脱胎換骨。那一天晚上，我一路迎着月光，逆着寒風，穿過稻田，朝着心中那片黑暗衝去。終於，黑暗被我撕裂，我旋風般疾馳的四肢追趕上了東昇的旭日！我感到無比的輕鬆，心中也灑滿了陽光。次日清晨，我發出了高昂有力的嘶吼，向狼羣展示了浴火怒放的自己。眾狼驚愕，帶着臣服的敬畏。

在一次次的嘗試中，我努力拼搏，堅忍不屈，終於破窘成王，鑄就了夢想的皇冠。或許，我天賦最差，但我一定是最努力的那匹狼。這對我來説，足以成功，足以對得起我曾經一次次跌倒又爬起的嘗試！