【精選】時間三年級作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的時間三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間三年級作文 篇1

前段時間過年的時候，我在春節聯歡晚會上聽到一首美麗並略帶傷感的歌《時間都去哪了》。聽着聽着慢慢讓我對生活有了一些新的領悟。

“時間都去哪了，還沒好好地感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”聽到這裏，讓我想起上次在書房看到一個爸爸媽媽年輕時的相冊，那燦爛的笑容，美麗的青春，是那麼温暖，那麼温馨。現在爸爸媽媽的臉上早已爬滿了一條條的皺紋，他們的頭上增添了一根根的白髮。

曾幾何時，爸爸媽媽為了我能上一個好一點的學校而四處奔走；為了我能有一個健康的身體而堅持每天給我往學校送飯；為了我上學方便而在學校附近租房子住。

時間都去哪了，我真想讓時光倒流，抹平爸爸媽媽臉上的皺紋，再回到他們年輕的時候，看到照片裏他們燦爛的一幕。

時間都去哪了，我也開始慢慢長大。我該如何報答爸爸媽媽呢？為了不讓爸爸媽媽的皺紋更深，頭髮更白，我以後一定好好學習，用功讀書，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。成為爸爸媽媽的驕傲。

時間三年級作文 篇2

今天早上，我很晚才起牀。吃完早飯，我告訴自己：要去做作業了。但我卻想玩一會。我明明知道不趕緊做作業會來不及的，但我就想玩。最終，我去看了會書。才看了幾頁，我的內心又在呼喚我：快去，做作業了，再不做作業就真來不及了！我只好不情不願的去做口算了。做的時候我腦子裏還在東想西想地：“哎呀，前幾天的閃光紙呢？可以用來做好看的玫瑰。哎呀，橡皮去哪了。對了，昨天看的書真好看啊，真想繼續看。之前畫的畫呢？哎，我還得做作業呢……”一眨眼功夫，就快到中午了。我才做了沒幾題，我有點着急了：做不完怎麼辦，下午應該有時間做的吧。

到了下午，我又拖拉了。我以為自己的速度很快，可以在短時間內做完的。“一不小心”我又玩起來了。到了三點多，我和自己説：“必須做作業了，把上午沒做完的作業完成了再玩吧。”這次，我終於做起來了。但不知道為什麼，我心裏總想玩，就想玩，哪怕一小會也行。

我怎麼才能克服這種念頭呢？

時間緊迫，我終於體會到“趕”的滋味。我知道，浪費的時間白白流逝了，再也追不回來了，只能拼命的趕。

哎，時間啊時間，為什麼你總是這麼怪。在我做自己不想做的事情時，比如做作業時，時間過得特別慢。我以為已經過去很久了，實際只過去了一點點。真是“度日如年”。可是有時，在做我喜歡的事時，時間卻過得如此快，我以為只玩了一小會，不料一看，已經過了一大半時間。

哎，時間啊時間，什麼時候我才能真正理解你，並且好好的利用你呢？

時間三年級作文 篇3

都在問：時間去哪了？我也在想：時間到底去哪了呢？時常翻看影集的時候，我彷彿覺得自己還是那個“咿咿呀呀”學語，蹣跚學步的小寶寶，怎麼就變成了面向國旗敬隊禮的小學生了？

不知道從什麼時候起魔方代替了我從小就愛玩的拼圖；不知道從什麼時候起，我不再需要爸爸、媽媽給我講睡前故事；不知道從什麼時候起，我不再膽小，白天可以一個人在家；不知道從什麼時候起我的個子已經長到了媽媽的肩膀那麼高。我從在大人懷裏抱着的小寶寶，到現在我可以彈奏美妙的鋼琴曲；可以寫一手漂亮的毛筆字；可以説一口流利的英語……

我在一天天長大，一天天變得成熟起來。可是，抬起頭看，曾經身材苗條、面色紅潤的媽媽，看起來有些發福，臉上長出了斑點；曾經年輕、帥氣的爸爸，額頭上多了幾道深深皺紋，黑頭髮中參雜着幾根白髮……

我最親的親人啊！我的爸爸、媽媽，你們陪我一天天長大，自己卻不經意的變老了，我想大聲對你們説：“無論時間去哪，我都一直愛你們，一直陪你們慢慢變老！”

時間三年級作文 篇4

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。

光陰似箭，日月如梭。時間去了，沒有再來的時候，不要感歎昨天浪費的時間，也不要幻想明日的過程，這樣，只會讓你多了一個感歎浪費時間的理由。現在，是重要的，快速、準確的完成一件事會讓你多出完成另一件事的時間。反之，只會讓你事倍功半，而不是事半功倍。

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。安排好自己的一天，是珍惜時間的第一步，不要幻想明天做，明天也有明天的事。假如你等到明天做，你就會發現，明天的事做不來了，只好放在第二個明天，到了第二個明天，你會把一部分的事放到第三個明天。

時間是公平的，他不會因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分；他也不會憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他鐵面無私，他公平，他公正。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結果……所以，我們要——珍惜時間！

時間三年級作文 篇5

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，時間過了，就沒有再生的時候。

轉眼間，已經過了８年了，在２６８０個日日夜夜裏，經過２６８０個風風雨雨。那麼，時間到底跑到哪兒去了？白天，時間在老師的講課聲中溜走；在對話中飄走了。在課間，在小朋友的歡聲笑語中悄悄地滑過；在我吃飯的時候，伴隨着可口的飯菜被吃進肚子裏了。

晚上，在我洗澡的時候，時間像魚一樣溜走了；在我香甜的睡眠中游走了。

時間在圍棋的對殺中過去；在美妙的琴聲中飛過；在翩翩的舞姿中飛走了；在寫書法的時候，從毛筆的筆尖中晾乾了；時間在滑梯上滑走了……

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。時光匆匆地溜走，不因為任何人而停留，匆匆又匆匆，不知疲倦地跑着，我要和時間賽跑：跑出圍棋的結界，跑出音樂的生命，跑出美麗的人生！

時間三年級作文 篇6

星期天早晨，爸爸要去值班，他讓我自己安排這半天的時間。我很開心，因為我自由了……

我這個週末應該怎麼過？寫作業、玩電腦、出去玩……？這些我都要。我突然想起來得先登錄上qq，這樣我就可以各媽媽視頻聊天了！接着，我就想了一下還是先完成作業，《黃岡》、寫字本、每日素材、週記，我寫這些作業的速度明顯比以前快得多了，可能是因為我想着還要去玩電腦遊戲《開心寶貝》吧！

一個小時的遊戲時間很快就溜走了，怎麼辦？我突然想起爸爸説可以看一部英文卡通電影的，這不算我玩電腦的時間。我就百度了一下，我搜到了一部超搞笑電影－－－《艾爾文與花粟鼠》，其實“艾爾文”也是一隻花粟鼠，它們的主人是大衞……

這部電影讓我在開懷大笑中很快度過了半天時間。中午爸爸回來，我把我的活動安排告訴他，爸爸誇我自己會安排時間！

時間三年級作文 篇7

學完《和時間賽跑》這篇文章，朱老師讓我們做了一個和時間有關的.遊戲，遊戲室我們每一個人一分鐘能幹多少事。朱老師説出了很多例子，如；寫字，讀課文······之類的，我選的是寫字，老師都喊了開始了，可我還沒反應過來，老師説：“已經過了二十五秒了。”我才開始寫，老師喊停了，我才剛寫了十八個字。這時，我才感到一分鐘太快樂，只要你把握不好，它就會從你的身邊悄悄溜過去，再也回不來了。

接下來，老師讓我們四人一組，挑出組裏幹事最快的人來彙報，討論開始了，我看了一眼其餘三個人的紙，沒有一個突出的，原先，我是對我們組的語文課代表充滿希望的，可是一看她也愁着呢，我們選來選去，選來選去，選定了陳宣屹同學。不一會兒，就輪到我們組發言了，陳宣屹可能有些膽怯，不敢站起來。但是朱老師看出了我們要叫陳宣屹起來，就把他叫了起來，他説他是我們組字寫的最多的同學，朱老師沒有想到我們班有名的“小慢慢”竟然寫字速度這麼快。

通過這次做遊戲，我才知道時間是可貴的，我以後要好好珍惜時間，爭取做義工高效率的人。最後，我又給自己記了一分鐘，我寫了二十九個字。我覺得還不錯！

時間三年級作文 篇8

穿過時間的隧道，我來到一個很陌生的地方。這裏的人忙忙碌碌，連走路都是急匆匆的。

我向前走。迎面走過來一位叔叔，我立刻跑了上去，問道：“叔叔，這兒是什麼地方啊？”叔叔笑着説：“小朋友，你是初次來到這兒吧。告訴你，這兒是時間世界。因為我們這個星球上都是用時間來做交易，也就相當於地球上的金錢。剛才你問了我一個問題，耽誤了我的時間，所以你應該付給我錢！”“噢，怪不得這裏的人走路那麼急匆匆的，可是我沒有錢怎麼辦呢？”我有點兒着急了。“這好辦。你今年多大了？”叔叔忽然提出這樣古怪的問題。我答道：“12歲！”他迅速在一張卡上寫了幾行字，寫出了我的名字和年齡，然後把我的卡片放進一個像翻譯機的小盒子，笑着解釋道：“這張卡片就是你的時間卡，至於這個小盒子是時間挪移器，剛才我已經從你的時間卡上抽出了五分鐘。好了，我得走了。”説完，邁着大步急急忙忙地走了。

離開了叔叔，我又繼續向前走。前面從一座房子裏傳出了啼哭的聲音。我擠上前去，看見地上躺着一位姑娘，旁邊還有一位老太太傷心地抹着眼淚。

原來，這位姑娘因為得了病，老太太的時間救不了這位姑娘，而不幸死了。看見老太太很傷心的樣子，我於心不忍，自言自語地説：“假如我把時間讓給了姑娘，那姑娘會不會復活呢！”老太太聽到後，停止了哭泣，驚奇地説：“真的？”我看着這位可憐的姑娘，又想起了老太太剛才很傷心的樣子，就毫不猶豫地説：“要用多長時間呢？”老太太歪頭想了想，説：“最少也得二十年吧。”“二十年之後，我才三十二歲。沒關係，抽吧！”我掏出時間卡，她把我和那位姑娘的時間卡放在時間挪移器裏，過了一會兒，姑娘漸漸地甦醒了。老太太很感激我，就送給我一輛小汽車。我開着小汽車，離開了這兒，又繼續向前走了。

走着走着，我覺得肚子有點餓了，便把車停下了，走進了旁邊的一家五星級賓館。我叫了許多有着稀奇古怪名字的山珍海味，獨自享受起來。吃完了飯，我將時間卡遞給了服務員，結果又減去了五年。沒關係，時間還早着呢！

時間三年級作文 篇9

時間不是讓我們看着它在鐘錶裏一下一下地跳動，而是在告訴我們，讓我們好好地利用它。

我能在老師規定的時間內完成作業、讀書、寫完口算題卡，我覺得我的時間就沒有被我浪費。為了能保證我在規定的時間內完成任務，我要求自己做到一氣呵成。

我在寫作文的時候，一氣呵成地寫完一篇作文需要一個小時左右。有的時候我會發呆或者溜號，這樣寫作文就需要二個多小時。最後讀兩個小時寫出來的作文還聽不懂，寫的時候，自己總愛溜號，所以很多句子都不通順。

我發現一氣呵成是不浪費時間的最好方法。