【推薦】彩虹三年級作文彙總7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的彩虹三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彩虹三年級作文 篇1

人生中有歡樂，也有悲傷，悲傷時不要難過，因為風雨過後便是晴天，彩虹依然絢麗多姿。

孫夢潔是我最要好的朋友，我們倆總是形影不離，但是，因為一次小小的誤會，從此使我們之間的友誼蒙上了一層厚厚的紗。

“叮鈴鈴”……下課了，同學們不約而同地躥出教室。我也正準備起身離開座位時，突然看見一張寫滿字的試卷，撿起來一看，原來是孫夢潔的。我迅速給她放到桌上，一陣微風襲面而來，試卷又飛到了地上。這時，她氣沖沖地朝我走來，不分青紅皂白的吼道：“你幹什麼？為什麼要把我的試卷扔到地上？”我委屈地説：“不是我，真的不是我，請你相信我，好嗎？……”“停下，別再狡辯了。我要跟你絕交，絕交！”聽了這話後，我的眼睛不由自主嘩嘩地下起了小雨，心猶如在滴血，立馬脱口而出：“絕交就絕交！”

從那以後，一對要好的朋友從此變成了陌生人，每當看到她和別的同學一起談笑風生，一起嬉戲，我的心就更加劇烈的痛。

沒過多久，她去操場上跑步，不小心把腿摔破了，我剛好路過，看見她坐在那裏痛苦不堪的樣子。我急忙跑過去，掏出一張紙巾遞給她。這時，她漲紅了臉，“對不起，那天是我不對，不應該不分青紅皂白地對你大發雷霆，請你原諒我好嗎？我們倆還是好朋友。”我笑着説：“當然了，我們一直都是好朋友。”這時，我們臉上都洋溢着燦爛的笑容，再次拉上了友誼的小手。

朋友們，人生就是旅行的過程，哪能沒有風，沒有雨？正是因為風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹。友情也如同彩虹，在你經歷暴風雨後照亮你的天空。讓我們且行且珍惜吧！

彩虹三年級作文 篇2

星期天，還是陰沉沉的天氣，我走在去學校的路上。心裏開始忐忑不安。對於剛轉學的我上學第一天難免有些緊張。晃當！我帥氣地推來班門，不理睬其他同學的目光，徑直地走到了座位上。哎！心裏在默默地歎着氣。怎麼一到學校就變成這種形象了呢！

門輕輕地，不易被人察覺到，推開了。迎面走來的是頭髮亂糟糟，衣服打理不清，沒形象的男老師。天哪！我怎麼會攤上這樣一個老師！底下的學生也紛紛議論着只見他不慌不忙的走了進來。我姓林，大家叫我林就好了，今後我是這個班的班主任。希望共處愉快。

那個人，好像在哪見過。我的眼睛突然看到了一個人。是誰呢？我回憶不起來，但是，肯定，肯定在哪見過！

彩虹三年級作文 篇3

B是我上初中後交的第一個朋友，那時候我們都是那樣的天真無邪，整日手牽手沒心沒肺的在學校裏晃盪，體育課閒來無事竟會拿兩個墊子，坐在操場上看天，白雲、太陽彷彿也成了我們的朋友。你一言我一語講着早已過時的段子，卻仍會傻呵呵的笑上半天。

那時她喜歡叫我傻傻，我對這個不太好聽的稱呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時候還有外教課，每回看見金髮碧眼的外教在門外忽隱忽現，心裏就樂不可支，總會屁顛屁顛的搬着凳子到她的座位旁。

有時會託着腮，認真的聽講，我不懂的，她給我翻譯；她不懂的，我為她翻譯；有時，實在聽不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋裏的彩色筆，我也毫無顧忌的在她的本子上亂塗亂畫。 時光易逝，當年的小女孩都長大了，過了愛做夢的年紀，不再沒心沒肺，我們只會手牽手，互相安慰對方受傷的心，仍把對方當做最閃耀的寶石，卻學會了呵護彼此成長。 那段美麗的時光在彼此心裏珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對方無限的快樂。 友誼，饋贈了我太多太多，教會了我太多太多。守護着我們的夢，我們的心，我們最純、最純的回憶。

彩虹三年級作文 篇4

秋天來了，秋老虎還不想走，氣温一直保持在30多度，每天總是那麼悶熱。

天總算變臉了，西邊的開空慢慢的陰沉下來，但東邊還是陽光燦爛，過了不久西邊終於下起雨來了，東邊大陽卻慢吞吞的從烏雲中露出了笑臉。突然從走廊上傳來一陣呼聲：“快來看、有彩虹啊！”

我跑到天井裏，朝着西邊的天空望去。哇！東方的天空上真的有彩虹！天藍藍的，彩虹的邊上圍着幾朵白雲，好象是白雲姐姐拉出歡慶的綵帶，有紅的，藍的，黃的，鮮豔極了。同學們歡呼着：“彩虹，彩虹，多漂亮的彩虹！”整個校園沸騰了，幾乎所有的小朋友都跑出來了。大家不停地蹦啊，跳啊，有的高高地舉起手，點着彩虹，臉上笑得像朵花；恨不得跳起來把彩虹給拉下來。

彩虹真漂亮呀，彎彎的像一座拱橋，懸在空中。“彩虹橋”為什麼會出現呢？哦原來是太陽公公的陽光透過那三稜鏡一般的雲層，拆射出紅、澄，黃，綠、青、藍、紫的七條美麗的光帶，那就是彩虹橋。

我真想讓彩虹橋一頭連着學校，一頭連着遙遠的童話世界。我們就可以到童話世界裏來一次奇妙之旅了。見見白雪公主，看看灰姑娘、親親小馬駒、還要和巴比娃娃一起跳舞。

雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨後的美麗。我真希望彩虹橋一直掛着，讓我的夢想成真。

彩虹三年級作文 篇5

剛下過一陣濛濛細雨，一道彩虹出現在天空。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一塊閃閃發光的綢帶，高高懸掛在天空。人們望着七色彩虹都紛紛讚歎：“這條七彩帶顏色多絢麗呀！”彩虹在天空聽見了，不禁洋洋得意起來。她想：既然人們都這樣稱讚我，我一定要顯示自己的美麗，我要和地球上美麗的東西比一比。

這時，樹林裏飛出了一隻美麗的孔雀。彩虹看見後，輕蔑地對她説“喂，長尾巴的東西，我們倆來比比美吧！”孔雀搖搖頭不在乎地説：“不，我不和你比美，我還要去為我的小夥伴們跳舞呢。”隨後頭也不回地飛走了。彩虹失望地俯瞰着大地。

地上一簇簇鮮花在微風中開放。彩虹看見了對她們説：“花兒們，來吧，和我比一比美吧。”花兒們搖搖頭説：“對不起，我們不和你比美，我們還要打扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個沒趣。

忽然，彩虹發現一道金光從雲縫中閃過，她知道那是太陽。她想：太陽有什麼了不起？地球上的萬物都讚美她，那向日葵甚至整天朝着太陽轉！我這次非得要太陽認輸不可。於是，她把手臂伸向太陽，得意洋洋地説：“嗨，圓球球，別躲在雲裏，快出來吧！把你圓餅似的`醜陋的臉露給大家看看吧！”太陽從雲縫中探出身來，不聲不響地向彩虹一望，人們就再也看不見彩虹那驕傲的影子了。

彩虹三年級作文 篇6

好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下着雨。風兒掠過院子外的榕樹，幾片落葉在空中划着不規則的曲線。

天的視線轉向了那無邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺起來。

“誰？是小偸嗎？”天，真是個機智的小夥子，他馬上打了110，又隨手握起一支鐵棍，迅即向小偷的方向奔去……

此時四周萬籟寂靜，大地顯示出一種無力與慘淡。

“哈哈！居然被我逮着了，真是學了也無術！”天翻過了院子的牆。

“誰？什麼事？”一個低小的聲音。

天，剎那間全身震悚起來，思想不再流動。許久，許久，他眼睛裏駐留着一位年過花甲的老年人，那已經是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。

“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流湧益：“叔，這麼晚了，你還……你該歇歇了……”

雷鋒歎了口氣説：“歲月不留人啊！看，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能於天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續燃燒每一分鐘，以至於化為一杯黃土……”

天的心又一次被感染而愈發氾濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同嚮導一樣領着天走進温暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。

夜，無眠有話。

翌日，街道兩旁貼着兩條大紅標語：驛路梨花處處開；It,sbettertogivethanreceive（給予好過於付出）。人聲鼎沸着，裏面閃爍着天的熱情身影，並在時光的推進中漸漸拉長……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻詩篇：

你的天性是忘掉自己，

我們心中卻把你牢記。

你總是愛把自己隱匿，

我們的愛戴使你放射光輝。

你把發自心靈的光芒，

帶給那黑暗的東西。

你從不尋求名聲和崇拜，

可是愛之神發現了你，

讓愛與奉獻一一複製。

彩虹三年級作文 篇7

我自從瞭解了彩虹產生的原理後，就迫不及待地要製作人工彩虹。什麼？你也迫不及待了？等一會兒，他們正在準備實驗場地……“喂，好了嗎？”“再確認下。”……

實驗開始，水壺噴水，陽光照耀。“哇——啊——呀！”天哪，一條彩虹出現了，再看它的旁邊是另一條彩虹。噴壺加大馬力，再在旁邊放兩面鏡子，上面放一片玻璃。哇！四條彩虹出現了。太陽讓沾有水的空氣進行折射，出現了四彩虹！

實驗結束。知道為什麼會出現四條彩虹嗎？因為強烈的太陽光折射，讓水霧中的空氣和水霧合在一起進行水氣反光作用，太陽原來是七彩的，所以太陽光反射到水汽上形成了彩虹。不過四彩虹是因為水汽量太大和陽光太強而形成的。以後，你只要在晴天，一定要太陽光很強的晴天或者是夏天的中午，在開闊的地方，帶上有很強馬力的噴霧器，再有一些好的空氣，你就能做出四彩虹。

以後我們一定要善於觀察，勤于思考。這個項目我也是做了很多考察才做到的。同學們快快去做個實驗吧，期待你們的彩虹哦！