精選煮麪條三年級作文3篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的煮麪條三年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

煮麪條三年級作文 篇1

寒假的時候，我跟着媽媽學做家務事，讓我覺得最有趣的是煮麪條。

我按照媽媽説的順序和方法，説做就做。在鍋裏裝上半鍋水，蓋上蓋子，然後放在火爐上，打開火，燒開。在等待水開的同時，我也沒有閒下來，在碗裏面放好調料。幾分鐘後，鍋裏咕嘟咕嘟的響起來，冒着一個一個的泡泡，熱氣直往外鑽。媽媽説水開了。這時我在鍋裏放入適量的麪條，蓋上了鍋蓋。我興奮的告訴媽媽，我會煮麪條了，話才説完，鍋裏像漲水了一樣冒着白泡泡，鍋蓋都飄浮起來了。我嚇得大叫：“鍋蓋跑了，鍋蓋跑了！”媽媽趕緊加了點冷水進去，並把火調小，白泡泡就緩緩的落下去了，只見鍋底的水像股泉眼從中往上冒，然後又散開，媽媽説這樣就形成了對流，水就能均勻加熱把麪條煮熟。

麪條煮好後用筷子夾進放好調料的碗裏，和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嚐，媽媽説我做的味道還可以。可是，我吃起來覺得特別的香，可能這是我自己勞動做出來的原因吧！

煮麪條三年級作文 篇2

上週星期天，我覺得爸爸媽媽上班很辛苦，我決定學做飯，爸爸答應了。

我們一塊在廚房裏，爸爸對我説：“既然你這麼想學做飯，那我就先教你煮麪條吧。”我迫不及待地説：“好啊！快點教我吧！”“要想煮麪條，先把水煮開。”於是，我一口氣倒了半鍋水。我又問爸爸：“怎樣才算水開了呢？”爸爸回答道：“只要看到水中冒出一些大大的泡泡，水就開了。”一會兒，水就開了。

我想，然後放麪條，爸爸好像看透了我的心恩，給我找出麪條來了。我又犯難了：“應該放多少麪條呢？”爸爸給我抽出了一些麪條，我把麪條放進了鍋裏。

一會兒，麪條煮熟了。我盛到盤子裏，嚐了嚐，真好吃。嘗着自己的勞動成果，比誰做的都好吃。

煮麪條三年級作文 篇3

盼星星，盼月亮，終於盼到了週末。因為媽媽打算今晚教我煮麪條。

媽媽剛下班回家還沒換鞋，我就歡蹦亂跳地來到媽媽跟前説：“媽媽，你快點教我煮麪條吧！”看着我那猴急的樣，媽媽笑嘻嘻地洗洗手就被我拉進了廚房。

媽媽説：“咱先剝點葱和蒜再切點姜，把準備工作做好。”我立馬就拿了一頭蒜剝了起來，由於我經驗不足，所以剝得一點也不好，不是這個上面有皮就是那個少一塊。而媽媽呢？和我差距真是天壤之別。媽媽看見我這笨拙的.樣子給我説了一個竅門，先把蒜瓣放水裏浸泡一會。我試了試，還真靈！接着我們又開始處理葱和姜了。把葱和姜剝好，洗乾淨，放在菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀，左手按住葱白右手抬起菜刀，學着媽媽的樣子勇敢的切了下去。我覺得這比剝蒜容易多了。很快，我把葱、蒜瓣和薑絲都切好了。媽媽又讓我切一根火腿腸，有了前面的經驗，火腿腸很快被我切成小片。

接下來，該媽媽出場了。她先打開爐子，放上炒鍋，又舀了一勺油放鍋裏，等油冒煙了，媽媽讓我把切好的葱薑蒜都放進鍋裏。媽媽拿着勺子不停的翻炒，我聞到了撲鼻的香氣，我知道該加水了，我麻利地提起水壺往鍋裏倒。看着我切的葱薑蒜在鍋裏歡快地跳着舞，我心裏也樂開了花。不一會，鍋裏冒起了大泡，媽媽給我説該放麪條了。我按照媽媽説的抓了一大把麪條，均勻地灑進鍋裏。我攪了攪，又放進了少許的鹽。沒過多久，鍋裏的麪條變色了，媽媽用筷子夾了一根讓我嚐嚐，我説：“熟了！”

這次我吃了慢慢的一大碗麪條，我覺得這次的麪條美味無比！