我的啟蒙老師三年級作文範文（精選10篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的啟蒙老師三年級作文（精選10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的啟蒙老師三年級作文1

看見這個題目，我馬上想到了我的奶奶。

在我很小的時候，因為爸爸和媽媽工作忙，沒有時間照顧我，所以上學前我一直都和奶奶生活在一起，可以説我的啟蒙老師是我的奶奶。

奶奶今年62歲，從我記事起，奶奶在我眼裏既慈祥又嚴厲。數數、認字、説兒歌都是奶奶手把手教給我的，隱隱約約還記得我學第一首兒歌時的情景：“小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來……”，那時，我剛兩歲，話都説不清楚，總是把“小老鼠”説成“小祅鼠”，奶奶不但不生氣，還高興的哈哈大笑。

在我四歲的時候，奶奶就開始教我寫字了。由於我小的時候比較淘氣，愛用筆亂塗亂畫，所以很快就能熟練的用筆寫字了，就是不太規範，手指離筆尖太近。奶奶曾多次糾正我握筆的姿勢，可我就是改不過來，為此還捱過奶奶的針扎。現在，大家都誇我寫字規範，這都是奶奶的功勞。

奶奶，我想對您説：“謝謝您奶奶——我的啟蒙老師”。

　　我的啟蒙老師三年級作文2

我愛唱歌，特別愛唱。不知是什麼緣故，有一次，交作業給我的老師時竟脱口而出：“媽，我給你交作業了！”引得同學們一陣鬨笑。而這個老師正是我的啟蒙老師趙老師。

還記得我懷着對學校的一切是那麼新奇、嚮往的童稚心上了一年級。“a”趙老師讓我們掌握獨立識字母的本領。也是她手把手地教我們一筆一畫的寫字。每逢放學，趙老師總是站在路隊的前頭領護這我們過去馬路。

我們一個個揮動着小手説；“老師再見！”我們走遠了，回頭還看見趙老師目送着我們。她在我們幼小的心田裏深深的播下了“愛的種子”。至今她那蒼白的頭髮，微駝的背影，含笑的面容還留在我的記憶裏。

如今，我依然常常哼着我愛唱的歌：“媽媽的吻，甜蜜的吻。”把我心中的歌獻給我親愛的母親，更獻給我親愛的老師！

　　我的啟蒙老師三年級作文3

古話有句鳴：“師傅領入門，建言在本身。”在黃老師學我的二年多面，我就理解了這句話的情理。

咱們黃老師對惡孩子就很温順，而對搗鬼的孩子卻十分嚴厲，在我剛上三年級的時候，我就認為黃老師很嚴格，起初，我就感到黃老師很温柔，只有爾上課不談話不幹小動息就能夠每天望到黃老師臉上的笑容。每次上黃老師課時，我皆會有一種説不沒的等待，由於黃老師總會説一些搞啼的話語。

有一次我在上課的時候忽然覺得肚子很疼我匆忙跑到辦私室找黃老師，黃老師一睹我肚子疼，就趕快給我倒了杯暖水，喝了當前，我覺得美多了，黃老師説：“你就是多喝水。”該我走出辦公室的時候，我就始終在想，黃老師對我們實賴，一直這樣的關懷我們。

在上黃老師的課時，只要我們不讓黃老師賭氣老師就會對我們豁達大度，對我們很慈祥説話聲音也會很佳聽。

她可真是個好老師！

　　我的啟蒙老師三年級作文4

馬霞老師是鄭州青少年宮的一名教師，也是我的畫畫啟蒙老師。

馬老師長的很漂亮。經常扎着馬尾辮，馬老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，彷彿會説話一樣，真是與眾不同。

記得有一次上課時，老師給我們講完畫畫的要點之後，同學們開始畫畫，這時有同學在下邊隨便講話，馬老師怕影響同學們畫畫，馬老師看了那幾個同學一眼，彷彿在説：“怎麼説話了？”那幾位同學馬上就明白了，趕緊低頭畫自己的畫了，這是因為馬老師經常對我們説：“畫畫的時候心要靜，不能亂，這樣才能畫好畫。”

記得我剛到畫畫班的時候，那時的我剛過完四歲生日，我對色彩的分辨不是很清楚，對畫畫也沒有一點興趣。在馬老師的耐心輔導下我的畫畫水平因此提高了許多，我對畫畫也有了濃厚的興趣。而且我還認識了很多種顏色，想象力也更加豐富了。儘管我現在畫的不如原來了，但我對畫畫有了很大的熱情，這些都得歸功於我的畫畫啟蒙老師——馬霞老師。

　　我的啟蒙老師三年級作文5

一個人一生有着無數的老師，可能他教你幾年，可能會是你的一字之師……但是，對我們的一生起着點睛之筆的，還要輸我的啟蒙老師。我的啟蒙老師姓王，在實驗小學教書很長時間了，弟子不下幾百人。

在我上一、二年級的時候，學習全班前三名。老師待我很不錯在哪八尺的講台、三尺的課桌，有過我永生難忘的故事。

雖然我的學習很好，但是卻也受過老師的批評。我清楚的記得，那是有一次老師佈置的家庭作業抄生字，作業很少。我為了能多玩一會，就把字寫的很潦草。態度十分的不好。第二天，到了學校，老師在下課時把我叫到辦公室，批評了我一頓，説："做作業要用心，不能草草了事。以後再這樣的話，就把作業抄上一百遍。"從那以後，我的作業都是工工整整的。

老師這個詞在我的心中留下了很深的印象。我長大以後，也想走我的啟蒙老師這一條路，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

　　我的啟蒙老師三年級作文6

我的啟蒙老師就是我們的語文老師“彭老師”。

彭老師個頭不太高，但她做事最利索。雖然瘦瘦的體型，但骨子裏的那股強悍無法抗拒。她做什

麼事情都是一絲不苟，對我們的要求更不用説了。

一點，一撇不到位她會讓我們重新寫，考試時字體寫得不規範她也會扣分。犯錯時他總讓我們久久的站着，讓我們深深反思反悟。站隊站不好時，她會讓我們重新學習站隊……之前真的不夠理解？現在才慢慢的懂得她的用心良苦。她完全是為了我們，讓我們有好的學習習慣，好的學習態度！她還説；把這兩點養成好了，以後學習生涯裏就不會覺得困難，不覺得吃力。而是順暢的舒心的。姐姐就證實了彭老師所説的一切。姐姐上初二了，成績在班裏不僅優秀在年級裏也很出色。媽媽説；姐姐的啟蒙老師也是彭老師，也是在彭老師的指點下養成了好的態度好的習慣的！聽媽媽講後，我很驚歎也很激動。我想；在這位老師手下做學生，我的確很慶幸。

　　我的啟蒙老師三年級作文7

我的啟蒙老師是我的英語老師白潔。她年輕，漂亮説的一口流利的美式口語。她在南京新東方學校當老師，我跟她學習英語。開始我們什麼都不會，她耐心地輔導我們，認真仔細的糾正我們的發音，從26個字母開始，我慢慢開始喜歡學習英語。

記得有一次去新東方上課，天氣不好，雨下的很大，我還有很多作業要寫，就不願意去上英語課。爸爸批評我，我生氣地來到白潔的課堂，她看見我一臉的不高興，就温柔地問我怎麼了。我眼淚嘩嘩地，白老師和藹地安慰我。吳子璇同學，我相信你，你是最棒的，困難一定可以克服的，學習和寫作業是一樣的，貴在堅持。

我記住了白老師的話，英語課認真聽講，回家後堅持先寫完作業，再複習英語。

現在我的英語好極了！

謝謝白老師！

　　我的啟蒙老師三年級作文8

我的啟蒙老師是一位中年婦女。她二十多歲任教，今年已教書十多年了。她總是穿一件褐色衣服，顯得很優雅她就是我的語文老師。

她教學方法獨特，總使我聽得津津有味！記得她教我們讀一篇古文時（楊氏之子），全班的視線都轉移到了她。她先把這篇古文編成故事：楊家的兒子九歲，十分聰明。孔君平指着盤中的楊梅，對楊家的兒子説：“這是你們家的水果！”楊家的兒子卻説：我可沒聽説過孔雀是你們的鳥？“瞧，這下孔君平可無言以對！

她利用編故事的`方法，使我們在陌生的句子面前，去認識它，去知道其中的奧祕與道理！別班的同學背一篇古文要幾小時，我們班只需要半小時。她的方法，使一個個陌生的字在我們面前投降。日積月累，我們認識的字也越來越多，理解能力也越來越好。我們都很感激老師。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，她就是我們心田的春雨，我們將永遠記住她！

　　我的啟蒙老師三年級作文9

隨着時間的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師姓喬，學生們都親切地叫她喬老師。她長着兩顆黑葡萄似的眼睛，眼睛上面長着兩條彎彎的眉毛。她的這雙眼睛與別人的眼睛不同，這雙眼睛會説話。當你犯了錯誤的時候，這雙眼睛就會一直看着你，好像在説：“犯了錯誤要改正，改正了還是好孩子。”直到你改正了錯誤，這雙眼睛就會變得慈祥。當你做了好事的時候，這雙眼睛也會一直看着你，好像在説：“你做得很好。”

喬老師對待同學不平等。她對差生特別關心，每天犧牲自己的休息時間為他們補課，給他們講學習方法。

喬老師總是不按學校的制度工作、休息。早上，離上班時間還有半小時，她已經在辦公室工作開了。下午，放學鈴聲響了，別人都回家，她常説：“還剩一點，改完再走。”

喬老師，是您，教給了我們許多知識，教育我們要愛祖國，愛人民。您是我們辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。

　　我的啟蒙老師三年級作文10

説到我的啟蒙老師第一個顯現在我腦海面的人就是我外公。

外公今年61歲，身體不是很高，長得濃眉大眼談話聲音很響亮，由於前二年做功手術，走伏路去不是很持重。

還記得我剛上學的時候，我的字初末皆寫不好，於是天天抬學之後，外公就握着我的手一筆一繪地學我寫字，並且給我剖析字的外形、間架構造，但凡有寫不美的字、寫錯的字，他都會讓我揩掉從新寫。外公告知我字一定要寫得方方正正才難看幹己也要做的堂堂正正才言。就這樣在外公的嚴厲請求跟激勵下，我寫的字有了很大的提高。外公還常常教導我：作我一定要低調、要老實、一定要有敢於戰勝艱苦的精力。從外公身上我理解了良多做人的情理。

外公是我的第一免老師，他給奪了我太多太多的愛，這是我永遙也無奈回報的。

昔後爾必定要賴惡教習、每天向上爭奪考沒更佳的成就往返報外私。