【推薦】小學三年級作文600字9篇

【推薦】小學三年級作文600字9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學三年級作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文600字 篇1

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名着之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如説：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來説，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如説：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一起去找劉備，最後終於與劉備會合，想象着那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、卧蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！

最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時説：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。他在統一魏國時，可以説是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那麼好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最後讓司馬家一統了亂世。

通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什麼事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

小學三年級作文600字 篇2

猶記得，我還小時，放學早。叫上夥伴，在小區裏一起瘋跑，一起打鬧。玩捉迷藏，抓人，往往，我們爽朗的笑聲會傳得很遠很遠，燦爛的笑臉也會銘記於心。那時，我們不知道什麼叫傷心，什麼叫苦難，即使跌倒在水泥地上，也不會哭，最多附和朋友笑笑，然後繼續沉浸在遊戲的歡樂中。現在想一想，那時的我真的很堅強，而現在的我那時還小，不知道什麼叫課餘生活，所以沒有去刻意地追求，在課餘生活中瞎胡鬧，看似是在浪費時光，其實不然。我現在回憶起那時的事兒，甚至能悟出珍貴的生活道理，這也是最真正的課餘生活。

忘不了，我每天與鋼琴絮絮談心的半個小時，那是甜蜜的、幸福地、快樂地。當我的手指飛快地奔跑在各個琴鍵之間時，我們就彼此交換着思想，所以，我也從鋼琴那裏學到了許多。忘不了第一次見到鋼琴時的新奇，忘不了考級時的緊張心情，忘不了拿到證書時的喜悦鋼琴就像是面對生活。當我太累了，想要放棄時，聽到了自己彈出悠揚動聽的音符，就如同收到了鼓舞，對自己説，永不言棄；當我忘記了一個地方是如何彈，努力思考後得到了結果後，非常高興，對自己説，遇事要冷靜；當一次沒有彈好，受到了老師的批評，而後又努力得到老師的表揚，感歎萬分，對自己説，人生必會有挫折，努力拼搏才會成功。就是這樣，琴讓我的課餘生活豐富多彩，也讓我學會了面對生活。

也忘不了那個教會我冷靜的事物象棋。空閒時，總愛和家人下幾局。每次下棋，幾乎都要很長時間，我和家人互不相讓地廝殺，這個時候，總是最親切，最美好的時候。‘馬’走‘日’，‘象’走‘田’，‘車’‘炮’走‘直路’一邊輕喃下象棋的口訣，一邊仔細地動腦筋駕馭自己的棋子巧妙地避開對方的攻擊。當然，下象棋時，你可不想讓別人操控着你呢，這可得靠你的領導才能呢！最興奮的時候，就是我把對手給將了。那個時刻的到來，是不多的，所以，總令我歡呼雀躍，那是用自己的努力換取來的呀！象棋不僅充實了我的生活，還告訴了我遇到問題時不能蠻幹，而要理智地對待，而這也正是象棋的境界所在。

打鬧、彈琴、下棋這些事情如同珍珠，穿在了課餘生活這條鏈子上，使它豐富多彩。那些猶記得忘不了也永遠定格在了我的腦海中

我愛我的課餘生活，那是真正的生活！

小學三年級作文600字 篇3

實不相瞞，説到愛好我彷彿有千言萬語，實在太多了。可拿起筆來腦袋裏卻像塞了車，慚愧！

先從唱歌開始吧，我從小就喜歡發自肺腑地唱，其實是吼。當時智商太低，從咿咿呀呀到一詞半句，3歲才勉強能唱完首歌。就這天份居然也得到了一些人的恭維，其實誰會説小孩唱歌難聽呀？沒想到老爸卻當了真，7歲就送我去學聲樂，如魚得水。僅今年我就拿了全國少兒歌唱亞軍、海口市蒲公英杯兒童B組二等獎、海南省金椰杯兒童B組亞軍、全國青少年藝術大賽海南賽區冠軍，算有點收穫。

對於寫作，我的感情很複雜，順利的時候輕輕鬆鬆、一氣呵成；卡殼的時候絞盡腦汁、無從下筆。老爸悉心教導，一要緊扣主題，跑題就白忙乎了；二要思路清晰，牛頭不對馬嘴笑話就大了；三要有血有肉令人感動，人家無動於衷就太失敗了；四要平時積累，好詞好句至理名言的恰當運用絕對能博得滿堂喝彩。茅塞頓開之後我獲得了今年第四屆全國青少年冰心杯小學組作文銀獎，這個月作文競賽又在學校獲了一等獎。

愛好朗誦是從比賽開始的，一年級時被老師趕鴨子上架，竟然拿了低年級組冠軍，此後學校每年的朗誦比賽都是第一。其實我的普通話只能説過得去，就表情豐富點，從沒經過專門輔導，老爸説我是自學成才，嘻嘻！這次要代表學校去參加電視台的朗誦比賽，我可沒一點底，但我會盡自己最大的努力，誰讓大家這麼抬舉我呀。

葫蘆絲是我愛好中的新品種，憑着電子琴的一點樂理基礎和水下憋氣一分鐘的肺活量，一堂課下來，我居然可以吹首簡單的曲子了，新鮮之餘喜出望外。啊！靜謐的夜空羣星閃爍，一曲悠揚的葫蘆絲表達了我的心聲。

其實我的愛好純屬娛樂，還有電子琴、舞蹈、游泳、滑輪等等，就不一一介紹了，反正來日方長。對了，誰會點跆拳道？我來試試，呵呵！

小學三年級作文600字 篇4

話説星期二下午，在市直五小的電教室裏，舉行了吉利博友迎春會，我見到了在博客裏早已熟悉的博友，欣賞了大家精彩的才藝表演，其中的遊戲也是精彩無限，尤其是“你來比劃我來猜”。

你看，第一個被請上場的是酒衷豪和吳泳翔。由吳泳翔比劃酒衷豪猜。我想：他們倆是形影不離的鐵哥們，一定會配合的非常默契的。

第一個詞是“狐狸”。我本以為他會狡猾的轉轉眼珠了，再奸笑幾聲。誰知道他卻不是這樣做的，我想錯了。只見吳泳翔正正常地走着，突然滑倒了。我一想：狐狸狡猾（腳滑），所以才滑倒。只見酒衷豪眼珠一轉，就説出了正確答案。

最好笑的要數“企鵝”這個詞了。只見吳泳翔大搖大擺的走着，還不住左右搖動。老酒説：“鴨子？鵝？”吳泳翔喊了聲：“QQ寵物！”酒衷豪脱口説出了——企鵝。呵呵，到底是鐵哥們，配合的確默契哦！

第二個就是我和張啟程了，這麼好玩兒的遊戲當然少不了我啦，我和張啟程可是金牌搭檔。我抽了一張，只見那上面大多和運動有關。第一個詞是“踢足球”。我説：“一種運動，三個字。”然後便做出踢足球的樣子，她一口喊出了正確答案。

下一個，我一看——什麼，武術？不是吧，我是女生，擅長舞蹈，怎麼比劃動作呢？我連忙説：“一種運動，兩個字。”又把兩臂揮來舞去。她不假思索的脱口而出：“太極拳？”

“一種運動，兩個字。”又重複着剛才的動作。

“舞蹈！”

什麼？我這動作是舞蹈？太有力的舞蹈動作了——我暈！我又加重了胳膊上的力量，並且手腳並用，這次張啟程總算猜對了。

緊接着是一個我自認為比較難猜對的——靜夜思。這是一首詩名，做動作也不好做。於是，我想了一下，説：“一首詩，一首李白的詩，特別出名，而且是三個字的。”

我們經常在一起玩兒，而且也很喜歡玩這樣的遊戲，最巧的是，我們還經常一起配合。所以，我剛一説出，她就斬釘截鐵的説：“靜夜思！”哇，好快呀！下面的人也在驚歎她的速度，佩服我們配合的那麼好。

走下台來，我發現大家都笑得前仰後合，那笑聲，傳出了電教室，迴盪在整個校園！

小學三年級作文600字 篇5

小學三年級作文：爸爸的愛

有一種愛，在你失敗時，牽動你奮鬥的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。

父愛不像母愛那樣的温柔，那樣的温暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻着；它踏實，它真實，它一直這樣付出着。

爸爸對我的愛是特殊的，記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴着不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看着不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸説：“要想學自行車，不摔跤怎麼行？”説完抱我上車，繼續教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗誇自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。

還有那麼一回，我把王阿姨的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我用無助的眼神望着爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨説，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍着淚水，撿完了説所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”，但是我的爸爸為什麼這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸説：“孩子太小了，幹嘛讓她幹這樣的活！”爸爸説：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以後長大了，對她有好處的'。”那一剎那，我讀懂了，什麼叫父愛。

父親的愛，是怎樣的？是含蓄的而温暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。

三年級:陳晨

小學三年級作文600字 篇6

王子和公主生活在起後，公主總是好吃懶惰，王子看不下去了。因此他們最終離婚了。

之從小人魚上了天堂以後，整天悶悶不樂，上帝非常同情她。

一天，上帝對小人魚説：“我可以實現你的三個願望，説吧！”。小人魚高興地説：“我希望永遠在王子的身邊，我需要三套裙子，一套像太陽一樣金色的，一套像月亮一樣銀色的，還有一套像星星一樣燦爛。”於是，小人魚告別了上帝，來到了人間。

她來到了王子的王宮，正巧王宮裏要舉行一次連續三天的舞會。於是，小人魚穿上那套像太陽一樣金的裙子。她高興地走進王宮。王宮裏的人們看小人魚來了，以為小人魚是一位公主王子看見小人魚來了，就拉上她的手。如果有人要和小人魚跳舞。王子就會説這是我的舞伴。一天很快就結束了。王子想留住她。可是小人魚跑的太快了，轉眼就沒蹤影了。

原來，她跳進了熟悉的大海和她的姐姐們玩耍，姐姐們看見小人魚時非常吃驚。於是，小人魚把她的事情講給姐姐們聽。

第二天，小人魚穿上了像月亮一樣銀的裙子，王子已經等她等得好久了，看見她來了，就馬上跟她握手和她一起跳舞。如果有別人要和她一起跳舞，王子就會和以前一樣説這是我的舞伴。第二天也飛快過去了，小人魚和以前一樣悄悄的溜走，王子想留住。可是，小人魚跑得飛快，一轉眼就沒了蹤影。

原來小人魚和以前一樣和她的姐姐們玩耍。

第三天，小人魚又穿上了像星星一樣燦爛的裙子，小人魚高興的走進王宮，王子又看見小人魚來了，馬上緊緊地拉着小人魚和她跳舞，如果別人要和她跳舞，王子就會説這是我的舞伴。在跳舞時，王子悄悄的在小人魚手上帶了一個金戒指，小人魚卻沒有覺察到，回去的時候小人魚和以前一樣，跳進了大海。

有一天，王子在海邊散步，他看見小人魚的頭靠在岸邊，手撐着岸上，左手還帶着一個走時送給小人魚的金戒指，小人魚在和姐姐們説話，根本沒有察覺後面的王子在看着她。過了一會兒，王子緊緊握着小人魚的手，把她拉上岸。於是，金光閃閃裙子又露了出來，王子把小人魚抓得很緊，小人魚想掙脱都掙脱不了。王子對小人魚説：“你當我的妻子吧！”小人魚很愛王子，王子也很愛小人魚。

於是，第二天他們舉行了一次隆重盛大的婚禮，從此，小人魚和王子開始了快樂的生活。

小學三年級作文600字 篇7

今年的暑假，我和奶奶到蘇州伯伯家去玩。伯伯家有一個比我小兩歲的堂弟辰辰，一天天氣真是熱啊，一大早樹上的知了就叫了起來，我對堂弟説：“我們今天去游泳吧？”他聽見我説的建議後，一蹦老高，大聲説好！就這樣吃過午飯大伯帶着我們到了游泳館。

這一路上我暗暗竊喜的是，我在學校游泳課上已經學過如何游泳了，辰辰還不知道呢。這次我可以在他面前露一小手了，哈哈，我正得意着呢，不知不覺已經走到大門口了。

正值酷暑，泳池裏的人真多啊！都是到這裏找涼快來了，到了池邊只見我如魚得水一個猛子扎到水底，不一會又從水底探出半個腦袋，緊接着展示了一個標準的蛙泳，蝶泳，我迫不及待的一個個炫耀着我學過的“本領”。只能泡澡一樣待在一邊的辰辰看的驚訝的長大了嘴巴：“姐姐，你真厲害，能教教我嗎？”我此時學着我的游泳教練的口吻對他説：“要想學游泳嘛，並不難，只要你聽我的話做就可以了，來，先學習悶水！”

我領着他來到了泳池邊的欄杆處，我先示範一次給他看，讓他照我的樣子去做，可他不敢，怕嗆水！沒有兩個回和就擺擺手不想學了，我真的很氣但又不好發作，我學着老師的耐心走過去，拍着他的肩膀對他説：“不論學什麼，都不能半途而廢，面對困難必須克服它，困難像彈簧，你弱它就強，你懂麼？”他似懂非懂的點了點頭，繼續了我們的“訓練”。

此時此刻偌大的泳池邊多了這樣一幅畫面：一個小姐姐在教一個小弟弟學悶水，弟弟很聽話，姐姐很有耐心，只見弟弟一會嗆着水哭了，一會成功了大笑了，時間就這樣：十秒，二十秒，三十秒的過去了，弟弟悶水的時間越來越長。姐姐的臉上露出了燦爛的笑容。

一顆顆汗珠在臉頰流淌，一滴滴水珠在泳池裏跳着歡快的舞蹈，一串串銀鈴般的笑聲迴盪在小小的泳池上空。

小學三年級作文600字 篇8

同學們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開始，每天接觸最多的東西是什麼呢？

你可能會説：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒錯，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在説、在聽、在看的母語——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個交響樂團的話，那麼漢字肯定是樂團中音色最優美、最動聽的樂器。

漢字遠比英語26個字母組成的標音文字要簡單方便得多，就像這個數目：10128·4元，用中文讀就是一萬零一百二十八元四角，而用英語讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時候你不用會讀，也能瞭解它的意思：比如“歪”字，你看它的結構，上面一個不，下面一個正，你就會知道這個字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個“人”靠在樹“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？

這就是會意字。另外形聲也是漢字的一大特點，尤其對識字少的人説，在我小時候，認字就是靠形聲來認的，比如我認識了“申請”的“申”，但我不認識“伸”字，那麼我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個字，兩張口，上面還有一條狗。”大家很容易就能猜到這個字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據漢字的特點產生的，簡單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話，效果肯定很不錯。

漢字還有一種叫做歇後語的妙用，像是“孔夫子搬家——淨是書（輸）”就是個很形象的歇後語。眾所周知，孔子是一個很有才華的人，在他家裏藏書一定很多。他要是搬家了，得帶多少書呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點，比如“長”字，就是一個多音字，“長（zhang）大”不能説為“長（chang）大”，“長（chang）篇大論”也不能説為“長（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類的詞語還有很多呢。

漢字把我們的生活裝點得五彩繽紛，每當看起這一個個錯落有致的方塊字，我的心中就充滿了無限温暖與喜愛！

小學三年級作文600字 篇9

盼望着，盼望着，終於盼來了東方紅一年一度的運動會，作為運動員，一大早我就來到了學校，此時，操場上已經人山人海，有的運動員在做熱身運動，有的運動員在做深呼吸，有的…，奇怪？為什麼我也跟着做起熱身運動？

第一項比賽是接力賽。這是一項速度必須要快和準心要穩的比賽。六年級的運動員氣勢高昂的走向比賽場地。“叮"的一聲，我們班的同學已經跑了出去，各班的拉拉隊員都為自己的班級加油，我們班也不甘示弱，運動員好像被我們的吶喊感染了一樣，似乎跑得更快了。手中的接力棒也似乎在傳遞着。眼看只剩下最後幾棒了，突然，我們班的接力棒掉到了地上，我立刻衝上前去，撿起接力棒，邁開長腿，用盡全身的力氣。竟然超過了旁邊班級了選手，衝向終點。雖然有一點小插錯，但我們班得了年級第2名。掉棒的同學躲到角落裏自責，可是我們卻不笑話他，因為我們知道每一個人都有掉棒的積率。我們給他買了點好吃的東西，並真誠的安慰了他，便接着去參加其他比賽了。

最讓我害怕的是50米賽跑了。因為上體育課的時候，我在跑道上形成了心裏恐懼，所以有點不敢上“戰場”。旁邊的同學看見了，急忙對我説：“不用擔心，只要你努力去參賽就行，不得第一就得第二，加油！"聽了這句話，我的信心率又上升了許多。終於上場了，我擺出一副專業運動員的姿勢，弓着腰，邁着腿。槍聲一響，便第一個衝出了起始站，雙腳好像裝上了風火輪一樣，像風一樣朝終點跑去。“加油！加油！”路旁響起了拼命的喊叫和怒吼。快到終點的時候，喊叫的聲音更大了，似乎想讓他們班得個第一名。近了，只有十幾米了。可是在一剎那之間，一位同學猶如一道光從我的身旁擦衣而過，最後我獲得了年級第四名。

運動會中有許許多多的東西震撼着我，愚蠢的我卻沒有生動的描繪出來。也讓我明白了一個道理：做什麼事情都要付出全部的努力，也要承受得住各種意外和失敗。