【實用】七年級作文500字集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的七年級作文500字6篇，歡迎閲讀與收藏。

七年級作文500字 篇1

其實我們步入青春期的時候，會對異性產生好感，從而去追求這位男生或者是女生。然後產生談戀愛的情節……我想問一問：在場的同學們有哪個沒有自己心儀的異性？哪個敢説自己沒有呢？如果真的沒有，那你就是乖孩子。這種人微乎其乎、少之又少。我們大家喜歡異性並沒有錯，這是生理現象。老師、家長雖然也贊同這是生理現象，但是不贊同我們去發展她，只希望我們把他（她）埋在心裏。為的是不影響我們的學業。

我敢説，這裏的同學們應該都在偷偷地早戀，都有自己的GF或是BF。我也有GF，但是我卻沒有耽誤學業，反倒和GF互相激勵。這並不奇怪，在初中，甚至小學，這種現象都很普遍。我在班上偷偷的做過統計，我把一本冊子從第一組發到第四組，讓每個同學都把自己對早戀的看法寫出來（當然，不用署名。）然後註名是贊同、反對或是中立。結果如下：中立的佔49.3%；贊同的佔25.6%；反對的佔25.1%。保持中立的同學大多都是雖然贊同早戀，但是為了政治的分數卻不得不違心地在試卷上反對早戀。這其實也是中國教育的弊端所在。有的同學甚至在本子上寫：大家支持早戀啊，早戀可以讓人舒活筋骨，抖擻精神，腰不酸，腿不抽筋……

其實早戀沒有什麼神祕的，真的。如果你真的想早戀，沒有人可以阻止你，但是應該在不影響學習的情況下進行。否則會得不償失的。

七年級作文500字 篇2

水資源是寶貴的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而現在有很多人不懂得珍惜水資源，破壞水資源、浪費水資源的行為處處可見，長此下去，“世界的最後一滴水是你的眼淚”，就不再是一句宣傳語了。大家知道嗎？我國水資源總量為2．8億立方米左右，居世界第6位，全國600多座城市中，有400多座城市缺水。可想而知，世界缺水多嚴重了。

我覺得，要節約水資源，必須得從身邊做起。

當水籠頭不停的嘩啦嘩啦流“眼淚”的時候，要幫它擦乾眼淚，當水籠頭壞的時候，要趕緊起身修好。

其實用過了的水還可以淋菜、澆花、衝馬桶等，節約水資源也有好處的

我看過這麼一本書裏的一個故事：一個大城市的小學生來到陝北，他向一位老爺爺要一盆水。爺爺問：“要水乾什麼？”小學生説：“洗臉”老爺爺憤怒的説道：“啥，這麼好的水用來洗臉？你這盆水夠俺吃好幾天呀！”——這是什麼，這還是水資源向我們發的警報！

我建議，我們應該發展“珍惜愛護水資源”比賽，讓我們更家瞭解要愛護水資源，珍惜水資源！

同學們，我們如果每天都浪費，污染水，我們生活的地球該會怎樣呢？莊稼因為沒有水結不出果實來，動物會因為沒有水而滅絕，森林會因為沒有水而消失，我們將再也聽不到鳥兒的歌聲!”那將多麼可怕啊！所以，我們愛護水如同愛護自己的眼睛一樣，讓它清澈見底，讓它發出歡快的聲音吧！

七年級作文500字 篇3

也許總是這樣的，當開始在乎一些事物的時候，才發現它們已經遠離了我的視線。也才發現自己有多麼的悔恨，沒有早一點發現那些花開般的美好曾經出現在我的生命裏。最後，那份心藏卻無言的愛我卻用離別作為代價一點一點看見。最熟悉的往往是最珍貴的，不是因為失去而在乎，而是因為在乎才會害怕失去。算來算去，那些美好只停留了幾個站就匆匆忙忙馳向遠方，一切彷彿始料未及卻又意料之中。現實殘酷的昭示着一切的來得及與來不及，縱使千般懷念萬般悔恨，它依然無動於衷。

最初的歡笑，最後的淚水。點點滴滴我都銘記於心，不曾忘卻，好的壞的笑的哭的愛的恨的，又算些什麼。我們每個人都有罪，犯着不同的罪，誰是誰非，誰又能決定誰對。

我發着呆望着窗外，總是説自己忘了過去，朋友們也認為我早已經忘了，其實又有誰能真正忘記，最不能觸碰的傷口，都是回憶劃過的痕跡。自欺欺人，欺騙了自己又欺騙別人。過去的歌太讓我着迷，旋律太動聽，我一直都關不掉它的播放器，或許有一天我會慢慢懂，讓這首單曲循環的歌隨我的青春一起停止。

成熟有何定義，誰又能真正成熟，我們一直都是那個數星星卻永遠沒有結果的小孩，太年少，太天真。在這個浮華之世生存，我們太容易敗陣，經歷的太少，這個世界的黑暗與美好我們看到的只是冰山一角，拆穿了也許就真的沒有勇氣存活，無處可逃，只有選擇掩藏在自己的真實裏背對那面鏡，活在自己的世界裏，慢慢脱離這世界的軌道，我不知道什麼才是正確的答案，也不知道該怎樣清醒決絕的走下去，但我相信時間會讓我慢慢懂。

七年級作文500字 篇4

在別人眼裏，我是一個缺乏母愛的孩子，但我卻覺得很幸福，因為我擁有一個大男人所有的愛，是他用他的全部將我培育成人，那個大男人就是我的父親，我一輩子都回報不了的人。

因為是單親，老爸就是我的媽媽。小時候，老爸每天為我洗衣做飯，遇到下雨下雪天，還會親自送我去上學，生怕我有什麼閃失。記得那年冬天，雪下得特別的大，腳踩下去就會陷下去，而我伏在老爸的背上，覺得特別的踏實而又温暖。

我用手摸着老爸的耳朵笑道：“老爸，天為什麼要下雪啊？”老爸想了想，調皮的説到：“因為天上的神仙知道我家小乖乖喜歡雪花啊！”我傻乎乎的説：“真的嗎？”“那當然。”我趴在老爸背上呵呵的笑了，老爸也咧開了嘴。

這樣的小甜蜜，還有很多，但父親也有嚴厲的時候，記得那次我在學校和同學打架，被告知了家長。回到家，老爸立馬讓我站在門外，讓我説説什麼事情值得你去動手，沒有教養的樣子。我忍住了哭泣，講明瞭原因，是同學説我是孤兒，沒有媽媽要的野孩子，我才先動手的。老爸聽完我的話，將我擁入了懷中，許久才放開。他依舊用嚴肅的語氣説道：“就算人家説得再難聽，你是一個有教養的孩子，要學會冷靜。有些時候，不要太在意他人的言辭，活出你自己的精彩就好。”老爸的語氣是在訓人，但是我在老爸的眼裏看到了淚花，但是那淚花始終沒有落下來。老爸説：“人要有志！”

至今，我都記得老爸跟我説過的話，我要活出自己的精彩，讓別人不好意思來説我短處，有志氣的活下去。

老爸，因為你我現在活得很精彩，謝謝你，讓我的'生命越發堅強，我相信，未來我們的生活會因為我們的努力而越發精彩。

七年級作文500字 篇5

孫子曰：“凡治眾如治寡，分數是也；鬥眾如鬥寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以鍛投卵者，虛實是也。”沒錯，正如孫子所説，若能使在敵人進攻的時候不失敗，其關鍵在於“奇正”戰術的運用。倘若能將“奇正”戰術運用得恰到好處，就能夠屢戰屢勝，所向披靡。只要巧妙的運用“奇正”戰術，就算遇到各種不利的條件，也可以險中取勝。著名的官渡之戰就是這個觀點的一個很好的證明。

當時，率領十萬大軍的袁紹舉兵南下，意欲進攻僅有四五萬人馬的曹操。曹操與謀士荀彧經過一陣分析後，決定在官渡這時，設防，以便尋機進攻袁軍。但在雙方相持三個月之後，曹操卻開始動搖了。荀彧的信挽救了曹操。曹操看了荀彧在信中的分析，信心大增。決定以截燒袁軍糧食的方法爭取主動。這一策略的實行，使袁軍軍心渙散，從而使曹軍獲得消滅袁軍的機會。

孫子曰：“聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之？”沒錯，正如孫子所説，倘若能夠利用好現有的資源，讓資源與資源相互依存、相互轉化，就能夠如順着圓圈旋轉般，無頭無尾，無窮無盡。

七年級作文500字 篇6

十二月的冬風襲來，在那考試的前夕，心是涼的，身是冰的。慶幸了一首歌，暖了暖我冰凍的心。

讀書是我一生最愛又最恨的事，特別是看與音樂有關的。大課間上，老師又開始講一篇寫音樂的文章——且吟春蹤。我的老天，還看，我作業多得要命，誰有心思跟你看書。但老師這次卻不是單純的看書，既然是寫歌的，老師就把那首歌放了出來。曲子一開始，就彷彿一陣花香飄來，拂去了我內心的浮躁：作業再多，也有寫完的時候。這其中，有迴響的空靈之聲，好似點點雨滴落在水面，又輕又柔，曲子的旋律似一隻温柔的手撫摸着我，讓我感到十分的舒服，也讓人的五臟六腑感到徹底的放鬆。人彷彿被帶到佛地，身心被感染，什麼也不奢求。我又想起剛才想趕作業的念頭，突然覺得剛才的我好幼稚，作業寫完只能掌握書上的知識。而看課外書，則能豐富閲歷，增長見識。青春短暫，在這短短的青春中，認真做點你做的最好的事，比你碌碌無為地趕着事情要好許多。在匆匆的人生中，人們若能將腳步放慢一點，必能看清身邊美好的事物。你走再快，也看不見身邊有什麼，路就那麼長，走完發現沒好好欣賞路邊的風景，那時後悔，已無法做什麼了。

自升上初中以來，隨着功課的越加繁重，我越來越像台學習機器。一天過去了，我在學校裏上了什麼課，一點也沒忘，但有趣的事情，似乎都記不起來了。也許，大家都像學習機器了吧。一堆機器聚也一塊兒，哪裏還有美好可言。也許，我們該改變了，該試着去感受生活的美好了，青春之光，美卻短。

人生的路，也就幾十年，你如果願意走快一點，我不反對，也許我以前也是那樣。但現在的我，願意走慢一些，好讓人生，與且吟春蹤裏的歌曲一樣，遍地春色。