【精品】初中七年級的作文八篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中七年級的作文8篇，歡迎大家分享。

初中七年級的作文 篇1

曾幾何時起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現在每當我想起你曾陪伴我的時光，心中亦會有一股暖流湧上心頭。時光磋砣，再見了，我的青春擺渡人。

老師，還記得第一次見到你的時候是在我小學一年級的時候，那時我只是一個什麼都不懂的小孩，而你還是一個剛剛開始創業的英語老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時你在馬路上發放着關於你們英語學校的傳單，我也是出於好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語學校。

對於你給我上的第一堂課的內容，我已記得不是太清楚，但是你那個令人感到温暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節課上，你曾多次請我回答問題，但是年少靦腆的我卻一個字都不敢回答，你耐心地開導以及温柔的笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此後的六年中我一直把你當做一個知心的朋友對待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時你在我眼裏成了比父母更信任的人。從那以後，不知道為什麼我的性格發生了巨大的變化，一個外向，開朗，陽光的男孩正在緩緩誕生。

我至今還記得我第一次代表學校參加演出，原本胸有成竹的我在看見了台下眾多的學生與家長後，理智完全被緊張所佔據，原本倒背如流的台詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在台上我把台詞都忘了，最後弄得十分尷尬地下台。這本是一場為了宣傳學習而舉行的演出，可是因為我個人的原因而搞糟。下台後，我一臉難堪的看向老師你，心中滿是歉意。可是老師你卻依然笑着對我説：“沒事的，努力了就好。”老師，你知道你這一句話對我有多大的影響嗎？不知何時起，我開始在學校的主持界獨佔一方，無論是小學還是初中，我似乎都沒有再次因為緊張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉折，你的善良挽救了一個孩子脆弱的心靈，此時，唯有“謝謝”可以表達我心中的感謝。

可是，緣分也有到頭的時候，小學六年也許是我們唯一可以共度的時光，如今你已不再是我的英語老師，我們從那一別後，就再也沒有見過，但是你曾在我童年時，為我播下的愛的種子，卻沒有停止生長，相信不久後，我就可以通過自己的成功來紀念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！

初中七年級的作文 篇2

照顧他學習，父親在工商局工作，除了局長就再沒上級，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開支，家住在一個小區，是六樓，陶琦開始抱怨太高，上的太累，後來也就習慣了，陶琦愛站在陽台向遠處看，愛看遠方的遼遠，他喜歡一望無際的感覺，他説從高處向遠處看有一種成就感，更能體會到自然的博大深邃。

第二天，陶琦揹着各種借來的初中書騎着自行車去學校報到，中學門口的人比第一天的人還多，各種車輛堵滿了中學門口，陶琦進了學校把車子停好，在七年級各班門前看了看名單，逛了一圈，終於在七年一班門口的名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發笑：我陶琦也發跡了，也跟‘一’沾上了邊。進了教室，講台上是老師，講台下是即將一起度過兩年的同學，教室裏很安靜，陶琦心裏不禁有點發慌，老師讓他坐在倒數第二排的一個空位，還好，同桌是個男的。

“朋友，叫什麼？”後面的人小聲問。

陶琦沒理會。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當外人。陶琦心裏嘀咕着。

人差不多到齊了，老師就開始念名單，唸到陶琦時，由於不好意思而輕聲説了一聲“到”，誰知老師竟沒聽到，他只好提高了聲音重新説了一聲，同學都看他，搞得陶琦怪難堪的。

“不用害怕，以後就好了”老師微笑説道。

點名完畢，陶琦滿以為能回家，因為小學交待完後都讓回家的，小學歸小學，誰知小學和初中有這樣的差別，幸好帶書來了，老師先自我介紹，這就是陶琦以後的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，乾淨樸實，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語文，至少有十幾年的經驗，要不怎能當上班主任呢。

下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學是教學環境最不好的，一溜的平房，操場除了甬路外再沒有地磚，一律的沙土，一颳風就刮的滿面塵土，雖然條件簡陋，卻是小縣中教學質量最好的一所中學，被人們稱為考場，光聽外號就讓人聯想翩翩。

華麗的外表並不能決定事物的本質，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個家長都希望自己的子女進入一個好的中學培養成材，有一個好的未來。

初中七年級的作文 篇3

新學期開始了，同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗小學。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現在了一片嶄新的學校土地上，它，就是陽光實驗學校。

走入班級，迎面出現的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學，不曉得他們都是什麼樣的人呢？

班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑着迎接每一位同學，不會整天板着臉，讓人難以接近。

數學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰場上，正在把敵人——數學難點，一個個的消滅。

語文老師嚴老師是個神祕莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節課能換好幾個表情。陽光真是高手如雲啊！

學校裏頭的同學們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗户看下去，同學們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛鍊身體，連盤腿坐在地上修身養道的也有呢！

總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學校，願我和大家在這裏快樂地學習，幸福的度過小學與初中！

初中七年級的作文 篇4

真情所謂人間長情，人人都希望世界充滿着真情，真情像是一針藥劑，總能消滅世間各種兇殘險惡的病毒，為我們帶來一絲欣慰的温暖。

週末的博物館人山人海，要能看到一件文物的正面是很難得的。你擠我推的像是要去看什麼新奇事物，人人都爭着看到那世間的奇藝瑰寶，我僅是人海中微不足道的一個學生，要靠擠是完全沒用的，只能隨着人潮的湧動而步履前行。

人們步伐逐漸變快，人流來往好像通暢了不少，我急忙翻開手中的文物簡介，準備去好好欣賞一番，手忙腳亂的我跟不上大家的步伐，身體被撞了一下，失去平衡的`我即將摔倒在地，我下意識的閉上雙眼，突然感覺有一股巨大的力量把我撐着，我回頭一看，一位阿姨正用着雙臂曲弓着貼在我的背上，她朝着我笑了笑。我連忙向她道歉，她搖了搖頭説：“小妹子下次要小心啊，再摔我可扶不了你了！”當我還想再説些什麼的時候，阿姨的身影早已隨着人潮消失了。我一個人站在原地發呆，心中彷彿有什麼東西在動。

看完展覽後，我隨着大家的步伐來到了大門，門很大，但是那扇門是推拉門，需要有人拉着門，我正準備走去拉門時突然看見過門的每一位遊客都會用手撐着門，直到他們離開。我也學着他們這樣，用手去撐着門走過大門，當手與大門接觸的那一瞬間，我的腦袋回想起了剛才那位阿姨撐着我時的情景，大門的壓力緊緊壓着我的手，那位阿姨也是這樣在人羣中撐着我的，但是這扇大門不僅有我在撐着，還有前後的遊客一起撐着，一股力量成功的將大門撐開着。我的心上霎時湧出來一股温暖的暖流，流淌在我的心河，這是一種從未有過的感情，那麼真實卻又觸動着我的心絃。

人間有真情，但是這份真情，是寸尺中的支撐，是人海中的一股巨大的力量，我雖與這位阿姨以及遊客們素不相識，但是從這微小的動作細節中，我體會到了不一樣的真情。我會帶着這份不一樣的真情，在人生的道路上繼續前行。

初中七年級的作文 篇5

我的夢想多得像天上的繁星，有時夢想自己變成一隻快樂的鳥兒在天空中自由飛翔，有時夢想自己坐上了宇宙飛船，和老師、同學們一起去太空旅行……

前幾天，爸爸買了《宇宙之謎》、《飛向太空》、《太空的奧祕》等書送我，一下子深深地吸引了我的興趣，一個個從沒聽説過的字眼印入腦海：“飛碟”、“空間站”、“宇宙人”、“航天英雄”……彷彿把我帶進了宇宙的迷宮。於是，我夢想着自己像楊利偉、費俊龍、聶海勝他們那樣，穿着“酷”極了的航天服，駕着宇宙飛船向那藍藍的天空駛去。我看到了會眨眼的星星向我點頭；彎彎的月牙朝着我咧嘴笑呢！美麗的嫦娥姐姐向我揮手；牛郎星、織女星都要向我擁抱……接着，我會來到我們中國的空間站，同科學家們一起進行科學實驗。如：到水稻培植艙裏的育苗，讓水稻長得像高梁一樣粗壯，讓全世界的人們都不捱餓，試驗一種新藥，讓不管患上什麼病的人一吃就健康起來，再也不受疾病的困擾，還要開闢太空旅遊樂園，讓全世界愛好旅遊的人們盡情享受太空生活，欣賞太空五彩繽紛的世界，讓更多的人一起去探索太空的奧祕……讓空間站成為中轉站，讓地球人和外星人進行聯歡，品嚐外星人做的美味食品，我們會歡迎他們來地球上作客……

哦，奇妙的夢想多麼美妙，我真的希望它早日成為現實。我想：在心中只要它看着不會熄滅的火炬，就會引導我走向成功。所以，從現在開始，我要加倍努力學習，不怕困難，不怕挫折，用自己的實際行動使我的夢想成真！

初中七年級的作文 篇6

在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時候？誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。

在我的青春中，就有一個我的‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導師，幫我成為一個好學生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。

記得有一次，在那個冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學。懷着高興的心情，小聲的唱着歌，來到這個書聲朗朗的學校，讓人遨遊在這個知識的海洋裏的感覺。我走進這個校門口，有一絲絲自豪，我在這所學校裏讀書。因此，我前幾年成績都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒怎麼管我，説我。可是這讓我很鬆懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管着自己的孩子，天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心裏苦，但寶寶不説。不行，我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈，我也太聰明瞭。

於是，我晚上就故意比平常寫完作業晚了半小時。心想，這應該可以讓他們注意、關心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業的情況。歎息説，哎！我該怎麼辦呢？就在這時我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關心、關注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關注你。於是我心中的‘黑天使’就開始行動了。

於是，這幾天我不像以前那麼聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業也沒以前那麼完成的好了，課堂上也不那麼積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長了，父母來到學校過後，終於，來跟我主動説話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此，我就一直這樣的表現，後來，我也有了這個壞習慣了，開始玩電腦了。

直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關心太少了，就給我了關心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候，他們把我的電腦關了。給我説，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來，給爸爸媽媽説，對不起，爸爸媽媽，我錯了！

這就是我的青春擺渡人！

初中七年級的作文 篇7

在過去的歲月中，我已走過一段長長的路，有笑有淚，那些或深或淺的腳印，都已成為永遠的記憶。告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進中學的門檻，擺在我面前的一切都是新的，但我毫不畏懼，因為這裏的一切，都是我所向往和熱愛的中學。

我原以為初中生活與小學生活沒什麼兩樣，只不過多了幾門課而已，但事實上是我錯了，初中生活見證着一個人從少年到青年的生命進階，沒錯，在小學時，我們都還只是少年，只是個孩子，很多事情都由老師和家長來處理，但是初中卻有了天翻地覆的改變。

初中生活如畫般多姿多彩，早晨，我們迎來了充實的一天。學習的科目是不少，但豐富有趣的活動也有很多。課堂上，老師們一個個都幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，都飛快地轉動大腦，調動起自己的思維，積極投入課堂，舉手發言，陳述自己的觀點，不害怕錯誤，遇到難題都主動迎難而上。操場上，到處都是同學們與老師玩耍的背影，同學們之間沒有矛盾，都在盡情的釋放友誼，還有老師和同學説悄悄話、開玩笑……初中的老師不再讓我們覺得遙不可及，而都是我們的好朋友，我們的親人，師生之間的那層紗，正在一點一點的揭開，師生之間沒有隔閡，校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時，校園裏卻如夜般靜謐，自習課上，同學們不再小聲説話，不再東張西望，而是各做各的一份事，不互相打擾，建造了一個安靜良好的學習氣氛。午休時，關上燈，不用老師的看管，大家都如同在夜裏似的，甜甜的進入夢鄉。我愛這種生活，自主、自立、自理、自強，在這温暖的大家庭，我們一同成長。

初中生活是我們人生中一個轉折點，它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷着夢想，懷着希望，擁抱屬於我們的燦爛輝煌的初中時光。

初中七年級的作文 篇8

金秋九月，我們步入了初中的大門，初中正在向我們招手錶示歡迎，我們又即將再一次站在人生的起跑線上，再一次衝線……

初中的滋味，酸甜苦辣，樣樣俱全。

初中的生活是酸的。初中裏我們離開了父母温暖的懷抱，走出來，讓我們過着獨立自主的生活。時不時會想想家，想想我們可敬的家人，有時還落下了四年的淚花，但是我們必須學會堅強，學會獨立，不要讓父母們感到失望。

初中的生活是甜的，平時，我們認真聽課，認真完成作業，並及時完成老師交代的任務，不懂就多問。就是這樣，在測驗上，取得了理想的成績，這離不開老師的教導，更離不開自己的努力，只有付出，才有收穫，我收穫了全班第三，老師和同學們都為我鼓起熱烈的掌聲，我的心情難以平復，這是甜的味道。

初中的生活是苦的。初中的課程增多了，我們自主管理的時間多了，社團活動多了，豐富了，學習的時間也多了，難度也大了，但是我們要適應着生活，以為內只有這樣們才能學習得更投入，不習慣的話會影響你的學習，難度增大了不用怕，上課多留心聽講，不懂多問，刻苦，努力地徐若曦，打好基礎，蒸蒸日上……

初中的生活是辣的。上體育課時，老師讓我們圍着跑到跑兩圈，我們看了看，哇！這跑道根本跑不完，可是老師卻對我們説：“同學們，要學會堅持啊！只有堅持，才能到達成功的彼岸，你們還沒跑，就説不行，要試試才知道啊，後來堅持了，覺得好像不是很長，跑完了全程。”

初中生活的滋味真的是酸甜苦辣，樣樣俱全，但在這同時我們得到更多的東西，學到更多的知識，學習到更多的哲理！讓我們在初中生涯的第一步打好基礎，向前奔跑吧！