我好想擁有自由六年級作文（精選11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我好想擁有自由六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我好想擁有自由六年級作文 篇1
我常常在想一個問題：新時代的少年兒童，是不是都沒有快樂，沒有自由呢？
每天，我和同學們坐在教室裏，聽着老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課餘的補習班裏，在這種時候，我總會有一種失落感油然而生。在將來的十幾年裏，我們都得不到解脱。我們生活、成長在一個充滿競爭的世界中，我們怎麼才能得到真正的快樂呢？
中國人一味地追求升學率。如果父母沒有多麼成功，他們就把希望都寄託在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的聲音莫過於“要努力學習，將來才會有出息”。就好像我們不刻苦學習、不做各種習題，就不能升學，不能成功。
大多數人都認為學生最重要的就是學習，卻沒有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學習機器，為什麼要給我們機器人一樣的枯燥的生活？
有時候，父母老師在娛樂，卻來指責我們不用功學習。難道大人們沒有做過小孩嗎，他們沒有體會過這種痛苦嗎？己所不欲、勿施於人，在很多時候，大人都沒有想到過這個道理。
我仰望天空，幾隻歸鳥在天空快樂地盤旋。而我們人類，最高級的生物，卻失去了自由。當我在教室裏上課時，當我在寫着枯燥的作業時，當我和同學一起坐在補習班裏時，我是多麼羨慕動物！沒有壓力的靈魂是怎樣的一種感受啊！真希望我們可以換一種方式，在玩中長進知識。
我們真的需要一個休息的時刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的願望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼着能夠解脱，想一隻雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔……
我好想擁有自由六年級作文 篇2
我曾經寫過一首詩歌《我是一個孤獨的孩子》，詩歌寫得不是很好，卻説出了我的心裏話，我確實孤獨，其實我有很多朋友，其實我有很多姐妹，其實我……
其實我好想交朋友，可，總有大人把這看成“早戀”。不知道是因為大人過於敏感，還是因為我早熟的心理的確令大人擔心，甚至一件小小的事情，可以掀起軒然大波，是朋友變成陌生人，這都是那個總是亂帶的早戀的帽子，雖説是“無風不起浪”可那也得……大人們總不信任我，於是在我內心的小屋裏充滿着大家的“流言蜚語”。
其實沒有人不愛博覽羣書，可是，在我這個年齡的人不貪玩才怪！
説到玩，不用説，漫畫，網絡我們都愛，可大人不給機會，説是不好好學習，一玩起來就會影響學習。所以，我們只能為玩找藉口了，搞得大人們也絞盡腦汁地對付我，想各種不讓我們貪玩的理由，今天是“快考試了，好好學習，就知道玩”，明天是“不行，把書好好背背”於是我在媒體與大人的“鬥爭中叛逆的活着。
其實我也很想聽大人的話，如果不是大人的要求那麼苛刻的話。我也知道學習的樂趣，可我不能改變大人“望女成風”的心情，只能再高要求的成績單後面努力的學。
大人們都認為我們90後很幸福，其實，在表面的幸福背後更多的卻是無奈！
我好想擁有自由……
我好想擁有自由六年級作文 篇3
在我們童年的時光裏，總不像大人説的一樣，我們很自由，每天過着衣來伸手，飯來張口的生活，但是他們卻不知道，我們每天卻有一大堆作業等我們完成。每天沉重的學習負擔壓得我喘不過氣。
到了週末，我以為可以好好的玩兒一下，沒想媽媽把我週末，安排的滿滿當當，還有老師扔給我們的一大堆作業，把我那愉快的心情壓到了地下，讓我難過而又失望，每個週六，媽媽讓我上作文班，下午又去奧數班，媽媽總讓我成為一個出口成章、十全十美的女孩子。但是，她卻不顧我的感受，我得不到一點自由，就像關在籠子裏的小鳥，永遠飛不上自由的藍天。
我好想擁有自由。
早上，我揉着矇矓的睡眼，邁着沉重的腳步走到教室時，便會看見黑板有着那麼多的自習題，感受到的是教室裏沉悶的氣氛。每天放學，當我拖着疲憊的身子回家時，聽到的第一句便是媽媽大聲的呵斥：“快去寫作業。”當我聽到這句話時，就很傷心，回到家了為什麼不讓我先休息一下呢？也許媽媽會説，這麼關心你的學習，還不為你好嗎？但是您也不能不讓我喘氣，就把我趕到屋裏吧！
我好想擁有自由。
讓得週日的一個晚上，已經11點了，媽媽已經説了八遍讓我睡覺，但是她哪裏知道我還有很多作業，我拼命的寫，那些密密麻麻的小字，一道道令人頭痛的算術題，讓我恨不得把書給撕掉，我實在寫不下去了，走到窗前，望着那自由的天和地，我多麼盼望自已做一隻小鳥，飛出去，在外面自由的翱翔。
我好想擁有自由，盼望爸爸媽媽能理解，請給一片屬於自已的天空吧！讓我擁有一個真正的童年！
我好想擁有自由六年級作文 篇4
我想每個人都有自己的自由，都有自己的空間。我真的渴望自己能夠自由的飛翔。可是我卻沒有。
在家裏，我們幾個姐妹最怕爸爸，因為爸爸很兇。所以我們對爸爸的印象很不好，有什麼事情也不想和爸爸説，也不願意。有什麼事情只想和媽媽説。我不知道自己恨不恨爸爸，爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心，真的，我們總是覺的爸爸一點也不疼我們，真的，改變過我們對他的印象嗎？沒有，真的。在家裏，不僅僅沒有自由，也不給我們一點點的空閒，我們真的很想擁有我們的自由，哪怕一點點自由也好呀，我們曾經向爸爸説過，可是爸爸，説出來的又是什麼呢，不可以，説什麼又是忙了。
反正就是找藉口，真的，有時候我好想找一個地方痛痛快快的哭一場，過去了，就沒有關係了。可是我想的全都錯了，一直以來我錯的也太多，我恨的也太多，但是錯了，我錯我錯在，我有時候我沒有想過自己的父母，但是並不是我們只有錯，我真的承認我們有過錯，誰能有一點錯也沒有的呢，沒有一個人。有時候我就想，難道錯都是我造成的嗎？難道我願意錯啊？我不願意，但是那又可以怎麼樣呢，沒有可以怎麼樣，我想我恨的太多了，真的，我錯過的也太多了，難道這一切都怪我嗎？為什麼不分青紅皂白，為什麼不明白事理就亂説人，誤會人的感覺真的很好嗎？
一直以來，我恨過了，我也錯過了，我也對過了，但是我沒有自由，沒有，真的沒有，我想我可以擁有自己的那份自由，我真的可以，因為我有權利。
我好想擁有自由六年級作文 篇5
説起自由，每個人都擁有，可我總感覺我的自由被限制了許多。
夜晚，我在窗邊看着明亮的星星，無邊無際的天空，總會想：那麼大的星空，這麼大的地球，我也真的好想去探索探索。可是大人們總是一次又一次地説：“你還小，外面的世界太危險了，在家裏多安全。”我也想説：你們雖然把我當寶貝供着，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子裏虛度我本應美好的童年。
我是温室裏的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤，去傾聽大自然美妙動聽的`話語。雖然我還小，可我瞭解到外國的孩子十來歲就開始遊歷世界各國，欣賞各國的名山大川，名勝古蹟！而我就像籠子裏的鳥兒一樣，雖然吃喝都不用發愁，但是我卻錯過了最佳的翱翔時期！
住在“籠子”裏的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈予我的自由嗎？自由的空間真的只有這麼狹小嗎？還是私底下偷偷被家長偷工減料，奪去了他們本應有的全貌。我只知道我擁有的自由已經磨去了它原有的光彩與美麗，可這並不是我消磨的！
我真的想擁有自由，一個無拘無束的自由，一個面貌完整無缺的自由！到那時，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個沒完，我做一些正確的事情不用再向父母請教，自己的小隱私也不再害怕被公佈出來。
讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！
我好想擁有自由六年級作文 篇6
“人越成長越覺得孤單，我很想飛，多遠都不會累”，聽着這首歌，不禁抬起頭看看天空：屬於我的那對翅膀在哪兒，屬於我的那塊天地在哪兒，屬於我的那份自由又在哪兒?
又到了週末，我又要補習，兩天補習數學物理英語，只有半天時間來休息和做作業。早上7:15媽媽就到我的牀邊，把早已開始響的鬧鐘放到我的耳邊。“起牀了，一會兒要遲到了。”“等一下，讓我再睡20分鐘，了不起我不吃早飯了，不會遲到的。”“不行，必須吃早飯，快。”瞌睡蟲已經被老媽趕了出去，老媽完勝！我慢吞吞地收拾好了，要找媽媽送我上補習班時才發現媽媽又回到牀上睡覺去了，沙發上放着五塊錢，唉，媽媽又讓我自己打車去補習班。到了補習班，拿出老師讓買的作業。“今天我們的任務很多，請同學們抓緊時間，認真做題。”每天任務都很多，做完了就給老師改，老師改了又講題，無止盡的循環。我覺得可以不用學游泳了，因為我們每天都在題海中遨遊。
中午12點了，老師的一聲令下，同學們爭先恐後的離開教室，和同學一起走回家，回家時家人已經開始吃飯了。吃完午飯，把下午上課要用的東西準備好，再做一會兒作業，又要去補物理。看着那比數學難幾十倍的題，腦細胞都要死光光了。沒有休息時間，只有無止盡地做題。下課了，天早已黑了，藉着路燈的光回到家，感覺整個人都是昏昏沉沉的。
星期天本想睡個好覺，可又想到要上數學補習班，再看看時間7：40，糟了，要遲到了。還處於半夢半醒的我立刻清醒，以光速收拾完畢，拿起書包就走，看看主卧的房門還緊閉着，唉，算了，認命吧。到了補習班就聽到老師的獅吼功：“來了的人把練習做到學了的地方，然後，再做一張試卷，聽到沒有？”天哪，我可以不進去嗎？結束了題海戰爭，又要與家庭作業作鬥爭。
晚上吃完晚飯，正想和弟弟看一會兒電視，就聽到媽媽説：“王曉樂，你政史地生背了沒，快去，我一會兒要檢查…….”母命難違，還是快背吧。
週末就這樣被學習奪了過去，電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬於我的那對翅膀、那塊天地、那份自由！
我好想擁有自由六年級作文 篇7
老師，家長們，請還我們自由，讓我們擁有金色的童年。我知道你們那種望子成龍，望女成鳳的心情，可是我們想做的你們並不知道呀！
老師家長聽我説，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個這樣的童年：春天，萬物復甦，花紅柳綠，到處鳥語花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩遊戲，然後到河堤上百花爭妍的盛會；夏天，到處綠樹成蔭，我們就去河裏我們就去河裏捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽把老師家長們 那些小心點 危險 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園裏吃瓜果，讓風婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂的一天凍結起來，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望着天，看着天空中繁星點點，心裏頭多麼希望找到一個沒有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長們，你們知道嗎？當我們被叫回家裏做作業，作練習時，心裏是多麼的難受，就等於被關在籠子裏的小鳥，看不遠，飛不高。其實，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們去擁抱大自然，去認識大自然，要是整天在家裏做作業就是讀死書。
老師，家長們，請還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
我好想擁有自由六年級作文 篇8
九歲的我，想擁有一隻風箏，讓它在天空中自由地飛翔，放飛夢想，十歲的我，我想有一支畫筆描繪一張張美麗的圖畫；十一歲的我，想擁有一支鋼筆，寫出一個個美麗文字；十二歲的我有一個夢想，我想擁有一些自由。
我從來沒有一個坐過公交車，雖然我對公交車十分陌生，有一些恐懼感，但我還是挺想一個人坐一次公交車。媽媽和爸爸在有一次要出去出差，想讓我一個人 在家，一個人在家也好啊！可未免有些孤獨，於是，我對媽媽説：“媽，在家裏也太無聊了，我可以一個人去奶奶家媽？”我裝出可憐楚楚的樣子，等待媽媽的回 答。心想：我想這麼大了，獨立一次也是要的。可不料，媽媽臉一下變白了，忙急説：不要呀，如果真的無聊，媽媽馬上叫鄰居家小弟弟過來陪你玩。這時爸爸不知 從哪裏冒出來十分緊張地説：“對呀，公交車上空氣一點也不新鮮，而且，在現在壞人很多，如果你被壞人抓走了……”我趕緊打斷了爸爸的話，而且我現在又身無 分文。可“砰”的一聲門關上了，馬上就走了。
有一次，在學校裏，同學們都在一旁議論他們是怎麼來上學的，我一來，他們冷嘲熱諷，來了一個膽小鬼，她每天都是媽媽送的，喲，好一朵温室裏的小花。 我一聽就聽出了其中諷刺，我的臉頓時紅了，馬上生氣起來，氣的把腳用力一跺，心想：哼，我一定會自己到學校的，同學們一起大笑起來，是那麼地誇張，我握緊 了拳頭，咬緊了牙，我多麼想自由！
有一次，媽媽讓我每天去補習，我都透不過起來。在平時，除了學習，還是學習，我寫的手指變形，寫的心慌意亂，難道在這個世上只有學習兩個字嗎？我除了做作業還是作業。
啊，我真的需要自由，我不想再被同學們這樣嘲笑了，真的不想，當在籠子裏的鳥不好受，我想鳥兒一樣自由飛翔；像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞；像魚兒在水中游泳。
一句發自內心的話，給我自由吧；十二歲的我，想擁有自由！
我好想擁有自由六年級作文 篇9
我家只有我這一個孩子，所以爸爸、媽媽對我百般寵愛，但有時我卻對他們過分的愛感到不適應、頭痛。唉！
那時一個冬天的早晨，很冷，我正準備去一個離我家很遠的學校參加數學比賽。爸爸執意要去送我，他説怕我被汽車撞着。可我畢竟是一個初中的學生了，應該有自立的能力了。我對爸爸説：“您該不會是咒我死吧！我都這麼大了，不會有事的。”爸爸看我態度很堅決，也就無可奈何地點了點頭，但臉上仍是一副擔心的樣子。
終於，我像一隻被放出籠子的小鳥，飛出了家，登上了去考場的公共汽車。經過幾十分鐘的“旅途”，到達了考場。可這時，讓我感到特別頭疼的事兒來了。我看到學校門口有兩個特別熟悉的身影，他們向我走來，是爸爸和媽媽。原來是他們倆仍不放心我，“打的”跟來了。只見媽媽拿着一瓶礦泉水，笑着對我説：“我忽然想起來你早上沒喝水，而且你又沒帶錢，就和你爸爸給你送水來了。”天哪！他們也太過分了，竟然大老遠地給我送水來。“我不想喝！”我對媽媽説。“不喝，那擱在書包裏，渴了再喝。”媽媽一邊説着，一邊把水放進了我的書包。這時，爸爸看了看錶，説：“該進考場了！”於是他便拉起我的手，帶着我找考場。此時，我覺得我就像一個第一次進幼兒園的小孩子一樣。找到考場後，爸爸剛把我安頓好，媽媽又跑了進來：“先喝口水，一會兒監考老師可不讓喝。”天哪！她竟然當着這麼多同學的面，跟我説這樣的話。“你們快走吧！”我催促着，他們才戀戀不捨地走出了考場。這時，一個平日説話很尖酸的同學對我説：“乾脆你別考了，讓你爸媽替你考吧！”滿屋的人，除了我，都笑了。此時，如果地上裂開一道縫，我真恨不得鑽進去。
爸爸、媽媽，你們對我的愛，我是永遠不會忘記的，但我不需要這樣的關心和愛護，我更需要的是理解和支持。請你們讓我自由飛翔吧！
我好想擁有自由六年級作文 篇10
我好想有一個自由的空間，因為有了自由的空間，我就可以做很多想做的事。
有了自由的空間，我就可以每天睡個懶覺，就不用再去想還有很多的事要做、還要去上學這些事，所以我就不用為睡覺時間不夠、時不時打瞌睡而擔心。
有了自由的空間，我就可以玩電腦，順便上網看看資料、作文什麼的，還能娛樂一下、開心一下，看看電影，跟電腦好好地説一説話，打一打交道，這是最美的事。
有了自由的空間，我就可以跟小朋友一起玩，一起走出三國遊戲“華容道”，一起在陽光下奔跑，一起玩個夠，一起做作業，一起思考問題，一起升上最好的高中、大學，一起讀博士，一起找一個好的工作。
有了自由的空間，我就可以自由自在的彈鋼琴，不怕有時間限制，可以不停的練，練到一絲不差為止，所以，我就不用再為到鋼琴老師那裏彈琴彈不熟練而擔憂。
有了自語的空間，我就可以不停的做作業，這樣我就可以不用為上學交不了作業擔心，而且還能放開思想去想題。
有了自由的空間，我就可以......
我可以做的事太多了，我希望我的願望可以實現。
我好想擁有自由六年級作文 篇11
“快點兒起牀！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連着上八個小時，哪還有休息的時間呀！算了，上班、上班。
週六終於過去了。到了晚上，我帶着可憐的眼神和撒嬌的語氣，小心翼翼地問媽媽；“好媽媽，讓我下樓玩一會吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會了，你就讓我玩兒一會吧，就十分鐘，好嗎？”我滿意為媽媽可以答應我，沒想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒看到上午英語課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問你又回答不上來，學了這麼長時間白學了，我們掙錢這麼辛苦，你卻學成這樣！趕快回屋給我複習去，要不明年你還怎麼考外國語呀！”聽了媽媽的話，我滿心的歡快和喜悦一下子跑到了九霄雲外去了，看着媽媽生氣的眼神。我知道沒有任何商量的餘地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我衝進自己的卧室，趴在牀上大哭起來，邊哭邊生氣地吼着：“你們累我就不累嗎？好像我學習就是做遊戲，你們掙錢就像下地獄一樣！我就不能有休息的時間嗎……”
發完了脾氣，我又坐在書桌前，看着眼前一項項作業，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過去就能輕鬆了。
星期天，又是寫一天的作業，我對着眼前的作業，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點兒自由的時間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥説：“你這樣學還不學成書呆子了？我姑咋這麼狠呢？”“為了升初中，這也是沒辦法的辦法呀，我可不想長大成你那樣。好了，我還要寫作業，拜拜。”説完，我就又鑽入了作業的海洋裏。經過一天的艱苦奮戰，終於寫完了，我舒舒服服地伸了個懶腰，把筆往桌上一扔，又去問媽媽能不能下樓歇會，媽媽説；“你都不看看幾點了？現在外面那麼多壞人，你就不能安聲會？”
啊，媽媽，我都12歲了，我不願一輩子做籠中那長不大的小鳥，我想有自由的時間，請你們給我一片自由成長的空間吧！
