小學六年級遊記作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學六年級遊記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級遊記作文1
在今年的“五一”黃金週，在這春暖花開的季節裏，我們全家就踏上了去天平山遊玩的旅程。
一路上，我的心裏彷彿揣了只小兔子似地“撲通撲通”的跳着。心想:“天平山到底有什麼好玩的呢?天平山的山到底有多高呢?”
在不知不覺中,帶着種種問題,來到了天平山。天平山的門票一點都不貴才25元，1米5以下的小孩還可享受半票呢!一進大門，映入我們眼簾的是一塊簡介牌，上面寫着“天平山是太湖國家重點風景名勝區，木瀆景區之主要的景點，素以清泉、怪石、紅楓“三絕”稱著江南。深秋時節，山麓的古楓林，燦若紅霞，蔚為壯觀，有“天平紅楓甲天下”之盛譽。
看完簡介，我們就向園中進發!跟着遊園的隊伍來到了“范仲淹紀念館”。館中心擺放着范仲淹老年時的塑像，是那麼的正氣威嚴，他的左右分別擺放着他的父親和曾祖父，四周牆壁上掛着對范仲淹家族的介紹和他一身為我國的教育事業做出的貢獻。我們熟知的“蘇州大學”原來就是范仲淹創辦起來的。范仲淹是一位偉大的教育家、軍事家、詩人。“范仲淹紀念館”還是一個青少年教育基地呢!此時，置身館內的我被范仲淹的文學和思想深深的感染着。
跟着隊伍，來到了天平山的山腳下了，不知不覺是誰喊了聲“上”，大家就這樣開始了上山的路，哪裏是路啊!完全就沒有什麼路，手合腳必需要配合默契，就像在攀巖一樣。不一會兒，就累的滿頭大汗，氣喘吁吁了。在我們身邊有許許多多的怪石，有的像飛翔的雄鷹;有的像一隻威風凜凜的老虎;還有的像一位調皮的少年......經過了一個多小時的攀爬,我們終於來到了山頂,放眼望去,整個蘇州城區盡收眼底。城市的設計師們正在繪製着一幅幅美麗的藍圖，我們的城市可真是太美了啊!
小學六年級遊記作文2
這天，是個天氣十分好的日子，我們一家打算去安徽旅遊，經過投票，確定了去安徽旅遊。
經過六個小時的車程，我們一家終於來到了黃山山腳。站在山腳往上望，是白茫茫的一片，我想應該快要下雨了，但温度是那麼的舒適。突然間，天空照來幾縷温暖的陽光，照在每一個人的笑臉上。但不久後，陽光沒了，又留下白茫茫的一片。
我們從雲谷寺乘纜車往半山腰，纜車時而快，時而慢，但纜車十分平穩。望着山腳的景色，離我愈來愈遠，愈來愈遠，漸漸地，漸漸地，消失到不見，只看見窗外的白茫茫。一分鐘後，天空照來的幾縷温暖的陽光。周邊的景色愈來愈清晰，當我回頭望時，我才發覺我們已經在雲的上端了。在雲的上端，所有的山峯都好像浮在空中，是那麼壯觀！我望着，望着，纜車到頂了。
走出纜車，一股清新的空氣撲面而來，我好像聞到了黃山鬆的氣息，彷彿看見了迎客鬆正在向我們招手呢！
我們一路走，看見了枝葉如鳳尾一般的鳳尾松，他雖然美麗，但沒能評上黃山十大名鬆。觀賞了探海松（小迎客鬆），因為它是從懸崖石縫裏長出來的，而且有面朝北海，所以叫探海松。據説是安徽衞視的圖標。
終於，我們到了始信峯，站在始信峯上眺望遠方，秀鳳疊峙，危崖突兀，幽壑縱橫的奇石“飄”在雲層上，彷彿仙境一般。我曾見過美麗的雲，可沒見過比黃山雲海更美麗的雲。黃山雲海，是黃山四絕的第三絕，是如此的美麗壯觀！
這時候，天色已經不早了，我們去賓館休息，明天再去觀賞美景。
小學六年級遊記作文3
我們學校每年都舉行一次春遊，我們終於盼到了這一天。老師宣佈明天春遊，我們要去河堤。我高興得一夜沒睡好覺。
早上，我早早的起了牀，爸爸正為我準備要帶的東西，當我打開書包，啊！裏面的東西可真是不少啊，有薯片，有面包，有火腿，有可樂，有牛奶。。。。。。真是天公作美，今天陽光明媚到了學校。到了學校同學們帶的吃的，玩的更是琳琅滿目，我們班的張嘉琳還帶了軍用望遠鏡呢。 過了一會，老師讓我們在門口集合排隊，我們像剛出籠的小鳥，興高采烈地走出了學校，那長長的隊伍就像一條長龍，一眼望不到頭。
一路上，我們揹着朗朗上口的古詩，唱着嘹亮的歌曲。不一會，便走上了河堤。 首先映入眼簾的是沙澧河兩岸，那一大片金黃金黃的油菜花，成羣的蜜蜂在花叢中忙碌地採蜜。一陣陣芬香撲鼻，深深地吸一口，啊！真讓人心曠神怡，兩岸的垂柳也吐出嫩綠的新芽，在春風中擺動長長的辮子，漂亮極了，一羣羣美麗的小鳥在枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳的唱歌。大約走了半個小時，我們下河堤，小路兩邊各種各樣的叫不上名的小草，把大地裝扮的更加美麗，老師讓我們在這裏休息，我們以百米衝刺的速度跑向草地，大家把帶來的食品一股腦的倒了出來與大家分享。啊！好一頓豐盛的午餐啊!就連平時嚴肅的老師也像孩子一樣和我們圍在一起吃東西，一起説笑，讓我們倍感親切。吃完以後同學們在小山坡上做遊戲，別的.班也熱鬧得不得了。我們幾個調皮的男生在山坡上滾上滾下，咔嚓咔嚓，這是我們班趙子薇拿出相機照下了我們歡樂的場景。
時間過得真快，該回學校了，同學們站好隊，依依不捨地離開了帶給我們無限生機的大自然
小學六年級遊記作文4
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個花開的季節，那是一個萬物復甦的季節，我們便出發來到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論着春遊的事情，整個教室充滿了快樂的氣氛。
坐着車，和同學説説話，哼着小調，我心裏充滿了無限激動和興奮。不一會兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成羣地圍在一起分享食物，準備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看着熱鬧。過了一會，我們便high了起來，拿着鍋和鏟子，一個勁的炒着，雖有些糊了，但對於我們來説，簡直是山珍海味。Anna也忙了起來，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦啊！慢慢地，各個組的桌上，都擺滿了佳餚，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯條”等，可謂是數不勝數，也讓我這個吃貨笑開了懷……
吃完後，那裏早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終於恢復了原貌。經過幾十分鐘，終於到達了我們夢寐以求的“桃花海”雖然那裏的桃花已經謝了，當依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走着，有些同學忍不住要來拍幾張照片，保存下來。
看完桃花後，我們坐上了車，依依不捨地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
小學六年級遊記作文5
非遺園，就是合肥非物質文化遺產園。它位於合肥北部的卧龍山自然生態風景區，是一個集傳統文化與現代科技於一體的新型文化樂園。步入非遺園的大門，裏面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉，還有許多古代用的馬車、鼓架等。往裏走，有一個很大的賽馬場，這裏有許多新鮮熱門的活動。有：鬥雞、鬥牛、賽狗、賽馬等，其中賽馬最為激烈。比賽開始前，騎士們就已經騎上了他們的馬兒準備開始比賽，而馬兒們也是躍躍欲試。口令一響，騎士們就駕馭着各自的馬兒衝出跑線，個個威風勇猛，奮力拼搏。馬兒們也是撒開四蹄，騰空而起，毫不鬆懈。當裁判宣佈比賽結果時，在場的觀眾都興奮地站起來為贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開賽馬場，我們來到的是一個龐大的馬戲團。這裏的節目豐富多彩，有：空中飛人、力量雜技、騎馬等，其中最吸引人眼球的是那驚險刺激的空中飛人。
只見一位位表演者登上離地面數丈高的平台，然後一些人“倒掛金鈎”在一個類似鞦韆的東西上，再把隊友“甩”到對面的鞦韆上，就這樣，都讓人揪心不已。離開馬戲團，我們看到的是壯觀華麗的音樂噴泉，這些噴泉形態各異。只見噴泉裏的水隨着音樂升騰跌宕的旋律一個個噴了出來，它們有的像鮮花綻放，有的像飛箭直射而出，有時圍成了王冠形狀，有時圍成了愛心形狀，有時又像驚濤駭浪不斷湧出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現代科技，它不僅需要我們去保護，還需要我們去傳承。
小學六年級遊記作文6
俗話説“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。去年暑假，我終於有機會看清黃山的正面目了。
走進黃山景區大門，迎客鬆便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹幹中部生長出6、7米的兩大側枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來自五湖四海的遊客。
我們踏着台階而上，遠遠看見了兩棵松樹。它們的下半身樹幹連在一起，就像一對失散多年的姐妹擁抱在一起。導遊告訴我們，這叫連理鬆。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年後同去黃山，修身養性再連理。死後二人果然同遊黃山，並化作連理鬆。
我們又繼續向上攀登，吸引我們的除了千姿百態的松樹，還有那滿山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了。“看，那塊石頭好奇怪呀！”我順着媽媽的手指看過去，只見一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂乎，連登山的勞累都拋到了九霄雲外。
我們越走越高，不知不覺已經到了雲海之上。翻滾的雲海就在我的腳下，一塊塊，一團團，雲遮霧湧，充滿神祕之感。奇鬆怪石早已無影無蹤，使我彷彿置身於仙境。
黃山奇鬆從石縫裏長出，向我們展示生命的頑強；千奇百怪的石頭，讓我們感歎大自然的鬼斧神工；滿山的雲霧，更是為美麗的黃山增添了神祕的色彩。
我愛黃山！
小學六年級遊記作文7
寒假裏我和我妹妹還有我的父母一起去了天平山。
早晨我們高高興興的出發了。天平山到了，我們決定先爬山。山上真美啊！到處都是紅通通的一大遍！楓樹漫山遍野都是，還有一些奇形怪狀的巖石。我們爬啊爬啊，總算爬到半山腰了！我往下一看，頭直髮暈，太高了！不過景色到是不錯，蘇州的建築都變的小小的、矮矮的，看起來美麗極了！我們又努力向上爬，又爬了半個多小時終於到山頂了！我低頭一看，呀！真是漂亮！大半個蘇州的全景映入眼簾，迎面吹來了涼爽的風，真舒服啊！
真所謂上山容易，下山難。我和妹妹磕磕碰碰的下到半山腰，我腳下一滑，摔了個四腳朝天。呀！我的屁股！我和妹妹大大小小摔了十幾交，總算“滾”到了山下。“哈哈！摔死了沒？”爸爸看見我們一臉的灰，風趣的問到。“你才摔死了呢！”我和妹妹不服氣。“好！好！好！我道歉！”爸爸舉手投降。“哈哈！哈！”我和妹妹被爸爸逗笑了。
“我肚子餓了！”我有氣無力的拍拍爸爸的肩膀。“好啊！我們去吃飯吧！”爸爸同意了。
我們吃過飯後，我和妹妹還要去划船，爸爸媽媽同意了。
我和妹妹把船劃到橋下時，船卡住了！我和妹妹撐的撐，劃的劃，經過幾分鐘的努力，船順利“生還”了。
就這樣一天的天平之旅順利結束了！
小學六年級遊記作文8
秋高氣爽，湛藍的天空飄着朵朵白雲，我同爸爸媽媽弟弟，一起去了未來方舟的登高雲山去遊山。
到了登高雲山的大門口，我遠遠就看到了一座高聳入雲的大山，這座山就像一位頂天立地的巨人，頭頂藍天，腳踩大地。
在山腳下，向山頂望去，山頂似乎還有些霧氣。我覺得上山的路和其他的山的山路不一樣，大多部分山都是走石階上山的，而這座山的路是一條寬三米、沿着山蜿蜒而上的，像一條巨龍一般，我們繼續往山頂爬。還沒爬到半山腰，我和弟弟就累得氣喘吁吁、大汗淋漓。我再往下一看，我們大約才爬了大約1/3的路程。
爬着爬着，也就到了半山腰，這兒的風景可真美，小朵小朵黃色的菊花，和一些不知名的花遍地都是。再往上爬一會兒，就能看到一座小亭子，亭子旁邊有一小簇草叢，有些人在那裏休息。
走進草叢，有一小股清泉水往下流，我用瓶子接了半瓶水，喝了一口，很清涼，還有些冰，但喝了後，人神清氣爽。我吸了一口氣又往上爬……爬了十多分鐘，我們就到了山頂。
山頂上還有些霧，我們站在山頂，在雲霧的纏繞下，使人彷彿到了仙境。山頂上有許多高大挺拔的大樹，要兩個人手抓着手才抱得完。山頂的空氣十分清新，簡直就是一個天然大氧吧!
雖然，很久都沒再去怕那座山了，但是那裏甘甜的泉水，清新的空氣，繚繞的雲霧，都深深地留在了我記憶裏。
小學六年級遊記作文9
中午離開了蓬萊，踏入中國的風箏之都濰坊。
風箏有一個別名——紙鳶，它是用紙糊成的。風箏起源於中國，在2300年前的春秋戰國時期，偉大的哲學家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而敗，雖然沒有成功，但將技術傳給了弟子魯班，魯班改木為竹，把珠子劈開削光滑，在火上烤彎曲，做成喜鵲的樣子，這隻喜鵲在空中飛行達3天之久，這就是我國曆史上的第一隻風箏。
偌大的風箏館，有幾款風箏給我留下了特別深刻的印象。
首先，我們看到的是福祿壽三星。它有個特點——人物的衣襬、鬍鬚都可以隨風擺動，栩栩如生，如同三位神仙駕凌人間一般。
往前走，看見了一個江蘇南通六角板風箏，又叫哨口風箏，上面小的是哨，大的是口，會在空中發出非常響亮的聲音，在空中發出的聲音九里之外都能聽得見。
咦，那是什麼？人頭和身體怎麼那麼混亂啊？我可以看到三個娃娃的頭部，但仔細觀察可以發現，每個娃娃的頭部都連接了2個身子，看出來了嗎？它是一左一右，一趴一仰，六個娃娃環連在一起，叫做六子箏頭。
挺逗的風箏吧？仔細看看，是不是有6個娃娃呀？！
大家知道這個人是誰嗎？他就是鄭板橋，在濰縣做了7年縣令的揚州八大怪之一，他能書善畫。這個風箏的名字叫難得糊塗，聰明難，糊塗難，轉成糊塗更難，放一招，退一步，當下心安，非圖而後來福報也。
除了中國風箏之外，還有世界風箏館。韓國的是關於佛教，造型以板式為主；馬來西亞的相對華麗，如月亮風箏，有濃郁的伊斯蘭風味；印尼的大蝴蝶風箏造型逼真，色澤鮮麗
小學六年級遊記作文10
今天的天氣真好啊!陽光明媚，空氣新鮮，正是爬山的好機會。我們一家三口就去爬天平山。來到山腳，我抬頭一看，覺得天平山沒有靈巖山高，所以我就自以為是地説:“這麼矮的山，爬到山頂，這對我來説簡直是小菜一碟。”爸爸媽媽笑了一笑，於是我們就向山頂進發了。我衝在最前面，渾身有使不完的勁，爸媽被我甩在後面遠遠的。爬到半山腰，“哎呦，哎呦!”我覺得雙腿有點顫抖，呼吸也有些困難了。爸爸笑着説:“別看這座山這麼矮，爬起來不是你想象的那麼容易的。”媽媽説:“既然大家都累了，就休息一會兒再走吧。”我們就坐在石頭上休息，吃吃零食。爸爸突然站起來，爬到了一塊巨石上，大喊一聲:“啊......”只聽到山谷的回聲“啊......”我覺得特別有意思，也學着爸爸大喊起來，爸爸説:“你多喊幾聲，就會變得越來越自信。”我喊得越來越高，回聲也越來越響，爸爸笑着説:“這叫登山一呼，山鳴谷應;舉頭四顧，海闊天空。”
休息了一會兒，我們繼續向山頂進發，在路上，我們追趕着，説着，笑着，不知不覺就到達了山頂。哇!放眼望去，煙霧瀰漫，連綿起伏的山巒就像一層層的波浪，山頂的風景真是太美了!這時我不禁想起了一首詩:“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽説:“你現在看到的風景和在山腳下看到的哪個更美麗?”我不假思索地説:“當然是山頂了，無限風光在頂峯嘛!”
這次爬山的經歷讓我明白了一個道理:站得高才能望得遠。要欣賞到更美麗的風景，必須比別人付出更多的努力!
小學六年級遊記作文11
一覺醒來後天亮了！
師徒四人剛剛要上路了，就被莊主叫住了，因為很感激給他們村莊消滅了妖怪，為了表示感謝莊主準備了許多銀兩，還作了揖，師徒四人推辭掉之後就向西天方向走了。走啊走，又來到了一個妖怪聖地，火焰山，那裏火雲洞中牛魔王鐵扇公主，當他們的兒子紅孩兒被觀音來走以後，夫妻兩就特別的仇恨相信佛祖的人，今日又來了四個，他們當然也不會放過師徒四人，正當他們哼着小曲，唱着歌，突然，狂風大作，來帶了師徒四人面前，，六戒和唐僧二代被妖怪捲走了！
六耳泥猴發現，而沙僧還是在唱歌！
六耳泥猴説：“師弟，師弟。師傅和二師弟被妖怪抓走了！”六耳泥猴，抓耳撓腮，蹦來蹦去的。沙和尚問來問去説：“什麼東西？”他過了一會這才反應，兩人氣急敗壞馬上大聲叫出土地！
大聲説：“這個附近有什麼妖怪或者其他什麼怪現象？”土地回答道：“如來佛祖玉皇大帝觀音菩薩王母娘娘花果山水簾洞齊天大聖美猴王孫悟空！這有個火雲洞山洞裏有兩個妖怪那就是紅孩兒的父母，牛魔王和鐵扇公主，因為兒子被觀音菩薩帶走了！而特別恨信佛的人！”六耳泥猴聽完就跑去找牛魔王！
説：“快把我的師傅叫出來，否則我就不客氣了！”
牛魔王出來説：“送走一個，孫悟空，又來一個孫悟武，哎真麻煩。”“小子，你到我的洞府前面幹嘛！”最後，牛魔王打輸了只有乖乖交出師傅了！
小學六年級遊記作文12
去嘉祥是我們寒假旅遊的計劃，去那裏可以觀看石雕。
於是我們坐上摩托車開始了上路了，在長的路上，我們都堅持咬牙走，哪怕寒冷和風，一直都前進着。我的腳凍麻木了，
想下來跑跑，可是那樣會延長時間的，於是就忍的。
經過了四十幾的公路，終於到達了嘉祥，在這四十幾的公路，都經過了次邱。南旺和大運河。來到嘉祥後，
我們都參觀了所有的石雕看着這些石雕都非常有趣，這些玉石有着五彩斑斕的天然色澤，有白裏帶綠的白菜，有着紅得發紫的葡萄……
於是，我和爸爸商量着買兩件東西，一件是我屬猴的，所以買猴的石雕，二件是爸爸寫毛字的硯台，留做紀念，如果不買，那來到這裏太可惜了，在我們的挑來挑去下，才終於找到了合適的。
看我那可愛頑皮的猴子，只見它的長尾巴貼在身後，小小的耳朵和圓圓的小眼睛，臉是桃形的，右手那着壽桃，
它是蹲着的，身上還有一道道的線，就是它的毛，樣子可愛極了。
再看爸爸那黑黑的硯台，上面雕刻着着龍，有着龍互相交叉，嘴裏還噴着水。還有兩隻龍沒有噴水，而是追那個火球，
噴水大的要數是龍王了，只見它頭上有兩隻龍角，還露出鋒利的龍爪字，眼睛也睜着很大，威武極了。中間還有圓圓的蓋，
蓋上雕刻着噴水的龍，打開蓋就是放墨水的龍。
買完後，我們還參觀了大的雕型，如有張牙舞爪的獅子。有展示欲飛的雄鷹。有頂天立地的拓荒牛。有騰雲駕霧的巨龍……
夕陽快落山了，我們戀戀不捨得離開嘉祥，於是我們帶着紀念品高高興興的回家，在回家的路上還唱起的歌，那歌聲在空中久久迴盪……
小學六年級遊記作文13
大家好，我是徐導遊，很高興，成為你們的導遊，我們今天介紹的地方有兩處，一片是怪石，另一處是雲海。
我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因為有一塊石頭非常的像一支毛筆，而且毛筆的頂端有着一棵樹，所以叫做妙筆生花。有仙人指路，仙人指路就是有一塊石頭像仙人，毛在指着一個地方，這就叫做仙人指路，也有猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一隻猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一隻猴子，臉往海的那邊看，從遠處往那看，就是一隻猴子在觀海一樣，還有飛來石，飛來石就是從遠處看像石頭飛來一樣。怪石我們看完了。
我們又去了另一個地方，雲海。雲海的去很多，一層層、一團團、一片片。雲海的去顏色是白色的，像白雪。雲海的去形狀很多，有的像老虎，有的像小兔子，有的像狼。雲海的去真是千姿百態呀。有的去是一片一片的，過了一會，天空中的去凝結在一起雲海的去真是變化多端，雲一會變成小白兔，一會變大灰狼，一會變成了兇猛的獅子。一會又變成了長長細細的小蛇。
最後我們來介紹奇鬆，奇鬆的生命力頑強，只要有一點點土和陽光就能生長。奇鬆有兩種，一種是迎客鬆，第二種是送客鬆。迎客鬆好像是在歡迎到而來的客人。送客鬆好像是送來黃山旅遊的客人。
好了，此次介紹至此結束，希望大家可以多來黃山玩。
小學六年級遊記作文14
學校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放鬆心情。
今天放學，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順着兩旁種着劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶着花香的微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在説：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹後面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳着雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳着“草裙舞”，而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風便帶着花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠處，還有一羣可愛的“小動物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那隻小鹿，眼睜得大大的，看着同學們在運動，它好像也想去和同學一起玩；那隻小青蛙，總望着教學樓，好像要和同學們一起學習；那隻小蝸牛，總看着植物園門口，好像看看
哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛着一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悦、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
小學六年級遊記作文15
清晨，我和媽媽乘船去普陀山拜佛。
在略顯顛簸的船上，清爽的海風給了我們愉悦的心情。海鷗在無雲的空中張開翅膀，噢，噢，這些頑皮的小傢伙們，正歡快地跟我們打着招呼呢。
連綿的雨，給山平添了幾分春色。難得今日有晴，順着漫長蜿蜒的石階，放眼望去，春光美景盡收眼底。蒼翠的樹木啊，你雖已經歷了數十、百年的風霜，仍顯勃勃生機；路邊的小溪啊，你樂此不彼地流淌着，雖不引人注目，卻仍以自己獨特的方式吟誦着一首首綺麗的小詩；含苞待放的小花兒啊，你雖備受寒冬的折磨，卻還是挺着花骨朵兒，不屈地等待着綻放。這些彌溢的春的氣息，給幽靜的山廟注入了生命的活力。
沿途禮拜，終於到達佛頂山頂。那裏山廟的牆近似於土黃色，而房、樑、柱則是棕紅的。建築規模非常宏大。步入廟內，一尊尊佛像有的嘴微抿，鼻端上翹，笑眯眯的；有的眉毛往上揚，怒目圓睜，令人心悸；還有的一本正經，閉眼修煉。山廟整觀肅穆，朝拜的信徒淨心虔誠，阿彌陀佛！
轉瞬，肚子便整點報時。於是，我們走進了飯堂。飯堂裏的人很多，卻沒有太大的聲音，人們安靜地用着餐，好香！
最醒目的是寬大潔白的牆上，有這麼一塊大匾：餐餐常恩農夫苦，粒粒難報佛祖恩。橫批：惜福。這琅琅十六字，給了我們浩大的覺悟—飲水思源，珍惜啊！
乘着快艇，踏着海浪。歸來的路上，當我還沉浸在普陀山之神、之景時，耳畔又響起了海鷗的呼喚……
