【推薦】六年級小學生作文300字錦集10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級小學生作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級小學生作文300字 篇1

生活離不開知識，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個結論的。

因為第二天的科學課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土裏挖了。

我開始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒見着，並且我已經挖了兩三個深坑，四五個淺坑了。真是的，跑到哪裏去了呢？我左思右想，可就是想不出來。

我請求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請求回答，請求回答。為什麼我挖了這麼多的坑，連半條蚯蚓都沒見着啊？”“我來教你吧！”“女王”温柔地對我説：“也許你可以去專門洗衣的地方，那裏比較潮濕。”聽完女王的講解，我才恍然大物。

我按照她的意思來到了那裏，開始在樹蔭或草下面挖。功夫不負有心人，我終於挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，並灌了一些泥土。哈哈，我好開心哦！

懂得了其中的奧祕，現在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”裏了，這可是我的努力加女王的聰明才智結合才有的結果啊！

生活處處有學問，還是有很多奧祕等着大家去尋找，去發現呢！

六年級小學生作文300字 篇2

提起老虎，大家一定會心裏發怵，可是我對老虎卻有着特殊的感情。

在我家的玻璃櫃裏，就放着一件泥塑上釉的精緻工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨獨喜歡它。

你看，一隻昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身驅是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩，下面的巖石是有白色和綠色配成的，襯着上面土黃色的虎聲，色彩是那麼鮮明和諧，給人以高雅的藝術享受。

猛虎的頭部有兩三寸長，額上有一個黑色的“王”字，這個“王”字不動聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵，向後豎着，雖然很小，但很有力量，彷彿正聽着山中的動靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，彷彿威震山林，羣樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可我卻為它威風凜凜的樣子伸出大拇指。

我讚美老虎，因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雨雪，它是生靈中的強者，什麼動物對它都聞風而逃。它有一種任何困難和對手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應該有股“虎勁”嗎？

六年級小學生作文300字 篇3

我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不願揭開您成功背後的痛苦，我只願細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手裏的人。

真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手裏嗎？您怎麼還能創作出不朽的一步步作品呢？

您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用，被尊稱為 “樂聖”。 您於1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。儘管您出生於一個音樂世家，但您後來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨遊，您拾取最為晶瑩的浪花，於是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那餘音繞樑的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運！

我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！

六年級小學生作文300字 篇4

你是我隔着空間歲月的親人、朋友，你是我遠離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書，一把吉他，你是……歲月愈久，我對你的懷念愈深。 ——題記

你是我人生的第一個樂園，哪裏有鮮花、綠草，哪裏有我最親愛的老師，親愛的夥伴們你就是我的——母校。

我記得那是一個夏天，烈日炎炎，我懷着烈日的心情，邁進了你的家門，我很開心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望着無邊無際的藍天，天空上還有幾隻零散的鳥兒在上空飛翔着，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表着我們的雄心壯志，他讓我們堅強勇敢，他更驅使着我們奮發向上的學習。

我在那一刻起，懂了。

轉眼間，我因一次失誤而差點毀了前程，是老師發現了；曾經，我因上課睡覺而罰站；曾經，我因偷懶，沒有寫作業而被老師訓斥；都是你——母校，是我有毅力改正，並做的更好。

母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。

現在離開了你，雖心中不捨但為了更好的未來，我不得不拋棄你。

想起了曾經，想起了母校，想起了關於你的一切，我親愛的母校——你，讓我懷念。

你，讓我懷念。我最親愛的。

六年級小學生作文300字 篇5

人生的旅程中，遇見了你，説是無緣卻有緣；冰冷的夏季裏，不辭而別，雖説有緣卻無緣

也是一個夏天，一個新的班集體誕生了，這就意味着這將會是我們共同的三年的家，老師曾説過大家共存於八班是一種緣分。國不可一日無主，老師對你委以重任，你成了八班的一班之長。入校後的第一次月考，你以出色的成績榮獲桂冠，真是巾幗不讓鬚眉啊！你把你的成績給大家分享，帶領着這個班集體共同進步，對於這個家，你付出過心血，你流過淚水，是的，正是由於這些心血和淚水，我們將會永遠記住你我們的好班長！

入校時，我的成績很糟糕，尤其是寫作文，更是寫的一蹋糊塗，在這危急時刻，你幫助了我，點燃了我心中的希望之燈，把我從困境中拉了出來。也不知怎樣感謝你，更來不及感謝你。還記得那一次我過生日，你送了我一支鋼筆作為紀念，如今我卻用它來寫下這些肺腑之言。原以為只有男生之間才會產生友誼，可這次我錯了，友誼能超越一切界限而存在，更可以戰勝一切！

你曾説我們要共同進步，而那次，我未履行諾言，倒退了。這一次月考，我一定會烤出一個令你滿意的成績，因為是你把我從絕望中救了出來，如果這次月考考得好了，我將把它當作感恩節的禮物送你，你可一定的手下呵！

六年級小學生作文300字 篇6

有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡製作小發明，從創造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔淨的歌聲淨化心靈……而我，卻喜歡在閒暇時光裏，坐在書桌旁，衝一杯檸檬水，拿起一本書，細細的品讀。

我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悦耳又動聽；又彷彿是一個個巨人，昂首闊步，更像一隻只小螞蟻，步伐整齊劃一。

我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提着一枚象徵着希望的小橘燈，封面簡樸不失温馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。

我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。

在學業還不繁忙之餘，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態。

六年級小學生作文300字 篇7

今天下午我和媽媽一起製作了紙風車和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎麼做的。

紙風車的做法：製作一個紙風車，準備材料：正方形摺紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

第一步：我和媽媽裁好一張正方形的摺紙，沿對角對摺一下，再沿另外一個對角對摺一下。

第二步：我和媽媽沿摺痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之後，用膠水粘好，風車完成。

第三步： 用釘子穿過去，然後用棍子立起來，風車就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，風車轉起來了，真開心呀！

紙陀螺的做法：製作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

第一步：用圓規在硬紙板上畫一個圓。

第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的圓剪下來。

第三步：用彩筆在剪下的`圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然後把鉛筆穿到中間的空裏，留下大約三分之一的長度即可製成。

我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！

六年級小學生作文300字 篇8

每當想到家鄉，感覺是那麼親切，好像家鄉就在我面前浮現。家鄉的一草一木都是那麼熟悉，但是給我留下印象最深刻的還是北海公園。

春天到了，北海公園的小草最先傳遞春的氣息，那泥土也變得鬆軟了，到處都呈現出生機勃勃的景色。

夏天來臨，這裏的氣氛更熱鬧了，各種花都開了，有牡丹花、雞冠花、還有許許多多的菜花，各式各樣，有紅的、白的、黃的、藍的等等的小野花。蝶飛蜂舞也讓我流連忘返。

秋天的北海公園更是好，那涼爽的風，迎來了成千上萬遊人坐這乘涼。小朋友們有的踢毽子，有的玩兒滑板，有的玩兒旱溜冰，還有的玩兒公園裏的遊戲。那裏的樹有的紅，有的黃，像蝴蝶一樣翩翩起舞。

冬天的北海公園到處是雪，彷彿給公園鋪上了一層白色的棉被。結冰的時候，做成了冰雕、冰燈，人們有的玩滑梯、有的走迷宮，還有的滑冰，非常有趣，霎時間北海公園充滿了歡聲笑語。

家鄉的北海公園，您在我心中永遠不會忘記，您那寬廣的胸懷，謙遜的品質，和那默默奉獻的精神，像一團火在我心中燃燒，給了我無窮的力量。我想對着北海公園大聲説：我愛您，北海公園，彷彿您的一草一木都已鐫刻在我的心中，並陪伴我們快樂成長。

六年級小學生作文300字 篇9

我的奶奶有一頭烏黑的頭髮，烏黑的頭髮中又夾雜着幾縷白髮，有一雙炯炯有神的眼睛，慈祥的面孔上不知何時爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了，可依然顯得那麼年輕，那麼有活力。

我的奶奶在生活中非常關心我。

冬天的時候，我回奶奶家寫作業的時候，手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣，不顧外面的風雪給我買了一副手套回來，奶奶回來的時候已經凍得瑟瑟發抖。夏天的時候，我上補習班，中午回奶奶家。每次我回去的時候，奶奶都會為我準備香噴噴的飯菜。中午特別熱，奶奶在冰箱裏為我準備雪糕，每次回去都會給我一元錢，中午無聊的時候奶奶陪我一起玩。

我的奶奶不僅在生活中關心我，也在學習上關心我。

有一次，老師留下了背的作業，回到家中，我背過了，卻沒人聽着我背，我很沮喪。這時奶奶説聽着我背，奶奶的眼看不清楚，即使帶上老花鏡也只能看清楚一點，

我説不用了，奶奶説沒關係，我流暢的背了下來。平時我背錯一兩個沒關係可奶奶卻

一個一個的給我糾正，我説錯幾個沒關係，奶奶馬上嚴肅起來，對我説：“背題要一字不差，要不然會越錯越多。”正是奶奶這樣，我以後背題才越來越準。

奶奶，你真是我得好奶奶！

六年級小學生作文300字 篇10

我最不愛聽舞蹈謝老師説：“你又胖了，衣服裹得這麼緊，趕快減肥！”雖然我覺得自己已經很瘦了，但她還一直叫我減肥！減肥！如果我再減，就變成一根竹竿了。

上個星期五，我去小熒星藝術團上課。當我換好衣服，走到教室時，謝老師嚴肅地説：“楊婧琦，你又胖了，衣服裹得這麼緊，趕快減肥！”我非常生氣，小聲嘀咕着：減肥有害健康，我抗議！我抗議！謝老師像是我肚子裏的蛔蟲一樣，繼續説道：“抗議無效！你一定要減，下次演出服裝穿不下會怎麼樣？”“哦！哦！哦！知道了！”我不耐煩地説道，可心裏卻想：你打死我，我也不減，誰怕誰！我才不想像竹竿一樣。如果不讓我演出，我媽媽也會抗議的！謝老師瞪着眼睛又來了一句：“到時不讓你演出，你媽不會抗議的。”我驚訝極了，謝老師，您猜得太準了吧，你怎麼知道我心裏在想什麼，您都可以去算命了。謝老師一眼都沒有看我，做別的事去了。下課時，她又囑咐道：“減肥！減肥！一定要減！”“知—道—了—我—會—減—的—！”我不耐煩地應付。

謝老師啊謝老師！減肥有害健康。我們這個年齡減肥太早了，您就不要害我們了嘛！