六年級的回憶作文合集15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的回憶作文1

小學六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長痕。

這六年來，我經歷了多少風風雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是......我自己都難以形容......總之是讓人回味無窮的。

記得夏天的一回，陽光高照，萬里無雲，微風徐徐，真是一個難逢的好天氣。我和爸爸拿着釣竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來到新一中，遠遠望見幾個叔叔大步朝這邊走來，他們就是和我們結伴同行的幾位叔叔，好似以經迫不及待了。我們叫了一輛的士，趕往程集漁場。

一路上，我左顧右盼，經過四十分鐘的等待後，汽車停在了一個魚池邊。我趕進跳下車，繫好魚鈎，插上浮標，裝上魚餌......後，立及放入水中，等待着魚軍的進攻。在漫長的一個小時的等待後，沒有等到魚，而等到了一隻蝦，讓人哭笑不得。我氣極敗壞，捨棄了第一戰線，進入了更加緊張激烈的第二站線。我輕輕晃動釣竿，引誘魚羣。20秒中之後，浮標開始向我報告了，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標上，等待着它一日的猛烈爆發，魚咬的很慢，好似有些約束，但它越吃越起起勁，浮表終於氣得幾乎要跳出水面，我稱此機會，將釣竿一提，一條邊魚出現在我眼前，我臉上脹開笑容，我取下魚，放入魚網裏......

一個下午過去了，雖然我沒有釣到很多魚，但還是感到非常快樂。

所以，童年是在快樂中度過的，同時童年也是在幸福中度過的。

當我的生命踏向人生的第十台階，爸爸媽媽為我舉行了一次隆重的生日慶典，讓我感到無比的幸福。

那天，大家眾星捧月似的圍着我，使我感到無比的快樂和幸福。他們那炯炯有神的目光表達了對我的希望，表達了對我的關懷，同時也表達了對我的熱烈祝賀。

我以告之童年，邁向少年。熟話説得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時光，好好學習。

六年級的回憶作文2

寒假又一次來了，回想早已逝去的歲月，我浮想聯翩。

光陰似箭，日月如梭，時光就像那一滴一滴流淌下來的水，一去不復返。漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是青年，而最透明無瑕的，是童年。

童年的天空是蒙着淺藍色的、光潔的玻璃紙的，擋住了外界的喧囂與塵埃，只會單純地凝望着頭頂的那片瓦藍。童年是純潔的，是天真無邪的。

童年的時光逝去得飛快，轉眼間，我從一個充滿稚氣的小女孩變成了一個懵懂的少女，瑣瑣碎碎的心事又一次落入了我的心田，帶着幾分憂鬱和傷感，塵封了很久的記憶大門再次打開，我彷彿又回到了幾年前……

小時候，我特別喜歡吃冰糖葫蘆，那圓溜溜的、漾着紅色光澤的山楂，亮閃閃的冰糖好像泛起了金色的光輝。那誘人的香味總是讓人忘不了，一聞到它，我的口水就不由自主地往外湧……

不知在哪一天，媽媽出門買菜，我在家裏翻來覆去，我的饞勁兒又來了，於是便翻箱倒櫃地找出了一串冰糖葫蘆。這根糖葫蘆的棍怎麼這麼長，我踮起腳尖來也夠不着。思考片刻，我做出了一個“偉大”的決定，我搬來板凳，小心翼翼地踩了上去，在心裏對那“該死”的冰糖葫蘆説：“哼，冰糖葫蘆有什麼了不起，我現在長高了，看我怎麼收拾你！”説着，我衝着冰糖葫蘆狠狠地咬了一大口，誰知這樣還是咬不到。為了冰糖葫蘆，我豁出去了。我用力一跳，從板凳上跌了下來，糖葫蘆沒吃着，還摔了個大馬趴。就在這時，媽媽回來了，看到我的狼狽樣，好像明白了，撲哧一聲笑了出來。我歪着嘴，不知為什麼，哇哇大哭起來。後來發生的事我已不及得了，但至今我依然愛吃冰糖葫蘆。作文素材

歲月就這樣一點一點丟失原來的模樣，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間丟失了天真爛漫的童年，但童年的記憶是不會被抹去的。每當我看到糖葫蘆，就會想起這段往事，想起我這五彩繽紛的童年。

六年級的回憶作文3

每個人有每個人的心願，有的人想在長大以後當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發明治癒癌症的藥……我的心願則關係到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環境吧！

地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行為卻讓它大大減少了壽命，污染環境的行為在我們身邊隨處可見。

人類先是污染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活。可誰會想到，這麼寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的的化工廠，經常隨處排放污水，有的污水排進了我們賴以生存的飲用水水源裏，人們又把這些被污染的水喝進肚子裏。這可悲的行為，不就是在慢性自殺嗎？

人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中瀰漫着的刺鼻的味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”但是在市中心，誰又看過苟延殘喘的星星的餘輝呢？星星都已經不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放着有毒氣體，這種自殺性行為它行為，污染環境的行為難道不可笑嗎？

人類不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環境受到度嚴重破壞、生態平衡失調、工業革命後污染、氣温變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣温在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那麼人類終將自食惡果。

環境污染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心願是呼籲全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心願能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。

六年級的回憶作文4

我家的老宅現在已經很少住人了，幾個房間都成了倉庫，家中的老物件都存放在這兒。趁着週末，我與爺爺一起來到老宅，整理這些老物件。

無意間，我在角落發現了一張落灰的搖椅，它是曾祖母的最愛。現在，它的軸已佈滿鏽斑，原本佈滿紋理的鋥亮的木板被灰塵嚴嚴實實地蓋住看到它，我彷彿看到曾祖母正坐在上面，輕輕地搖動着，臉上掛着安寧、祥和的笑容，與曾祖母點點滴滴的往事也如潮水般湧上心頭。

曾祖母生前最喜歡這把椅子，無論是織毛衣，還是讀書都坐在上面，就連吃飯也不例外，彷彿這把搖椅已經成為了她的家人一般。

記憶中的曾祖母腿腳不好，很少走路，平時都只是安靜地坐在搖椅上。路過她面前，他總是用慈祥的目光看着我，有時還會主動跟我聊天。我總是把自以為有趣的事情告訴她，例如我跟好朋友找到了一隻小貓、我可以從1數到100，我找到了一個很適合當祕密基地的地方雖説都很無聊，但她每次都耐心地聽我講完，聽完後，還會讓我帶她去看，以此來討我歡心。當時的我年紀小，不懂事，竟然還拉着腿腳不便的曾祖母亂跑，現在想起來，可真是不應該。

曾祖母喜歡講故事，我也愛聽。於是，她就把我抱在懷裏，自己則坐在搖椅上，跟我講着生動的故事。搖椅慢慢地擺動着，曾祖母輕輕扇着扇子，涼風拂過臉頰，可真涼快！而下午温暖的陽光則像被子一樣，蓋在我的身上。我就這樣望着窗外那層層疊疊的綠葉和藏身其間的花朵，聽着曾祖母那温柔的聲調，漸漸的，視線變得模糊，我進入了夢鄉

醒來時，那温暖的陽光早已煙消雲散，只剩下一點點夕陽的餘暉。搖椅還在慢慢地搖動，曾袓母的懷抱依然那樣温暖。這樣美好的午後，令我變得快樂，沒有煩惱。聽曾祖母講故事的記憶，在看到老搖椅的那一刻，像回放的電影一般，一幀幀變得清晰起來。

我盯着那把老搖椅，久久不能釋懷，眼角已經充滿了淚花，它見證着我與曾祖母快樂的時光。我把它表面的灰塵擦乾淨，擺回曾祖母生前常坐的地方，我想，也許這就是這把搖椅最好的歸宿吧。

六年級的回憶作文5

六年的小學生活即將過去，多少愉快的回憶永遠停在了我的腦海裏。這裏藴藏着我們多少兒時的天真和可愛！給我印象最深的還是這件事……

那時，我還在上四年級，教我們數學的是劉老師，他工作負責，知識淵博又和藹可親，我們都喜歡上他的課。可劉老師呀，也有一個小缺點：愛抽煙。劉老師開玩笑似地説：‘’我晚上備課，全靠這個‘老朋友’提神喲。”我們聽了，心裏充滿尊敬。唉，敬愛的劉老師，你可不能多抽煙呀，要提神可以喝茶，不然您的身體會垮的呀！

於是，“美猴”、“豬八戒”、“智多星”、班長和我召開了“總統緊急會議”，商量怎樣才能使劉老師戒煙。“智多星”眨眨調皮的眼睛説：“我看買那個吧。”“什麼呀？你快説。”我們催促道。“就是……”。班長聽後一樂，快活地笑起來：“太好了。”我有些顧慮：“會不會砸？”“沒問題！”

“豬八戒”紅着臉買回那份“珍貴”的禮物，班長鋪開紙，畫了幅漫畫兒：一個很兇的婦人，正對着一個抽煙男子罵，題目叫《無題》，還寫了一行字：“快戒煙吧，否則大家要生氣的”。做完後，我們用這張紙把“珍貴”禮物包好，派“美猴”偷偷地“潛入”辦公室，放在劉老師的辦公桌上。

第四天，劉老師對大家説：“同學們，我宣佈從此以後戒煙了，是一位同學送的禮物使我醒悟的。”我們幾個緊張地互相望了望，心中“懷坪”敲起小鼓。“劉老師，是誰送的？是什麼禮物？”一位同學問。劉老師的臉紅了，也許他想到那幅“傑作”。他喃喃地説：“是……是四包戒煙糖，是班長xx送的。”譁，全班都笑了，班長絆紅着臉，頭低下了，我們幾個互相吐了吐舌頭，也開心地笑了。

事後。我們才明白，是老師認出了班長那特有的漂亮字。幼稚的童心豈能瞞過朝夕相處的'老師？

每當我想到這件事，就會“撲味”一聲笑出來，多麼可愛的童年世界，多麼愉快的回憶啊！

六年級的回憶作文6

童年的趣事就如同海灘上的貝殼，當你迎着海風，漫步在沙灘上時，隨手抬起一枚在夕陽的照射下閃閃發亮的貝殼，細細品味其中的故事，你會情不自禁揚起嘴角，為童年做過的趣事而發笑，也為那份天真而感動。

記憶中，那是一個節日，只記得那天的夕陽，照得整片天都紅了，映得地面也彷彿被鑄上了一層金邊，閃閃發亮，那是一個美麗的午後。那天，爸爸媽媽帶我去照金玩。走到“照金博物館”，我們停下了腳步，博物館屹立在一個大廣場上，廣場東面有一個大草坡，半腰紮上了一圈木圍欄，那是養鴿子的地方，爸爸想讓我喂鴿子，於是就和媽媽去買鴿子食了，我留在原地，看鴿子。突然，我想到：爸爸不是總説他小時候和朋友們上山偷野雞蛋嗎？他説他們還經常烤鳥蛋，有一次還浮出了鳥呢！想到這裏，我便下定決心——我也要孵鴿子蛋。

就這樣，我躡手躡腳地爬進了木圍欄中——圍欄之間空隙很大，這對身材瘦下的我簡直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中間的大號鴿子棚，偷偷摸摸地找鴿子蛋，棚子裏面太黑了，我只能依靠棚口那一絲光線看東西，裏面的鴿子很少，應該只是一些“孕鴿”吧！我小心翼翼地靠近一隻白鴿，正要伸手去抓它，但一不小心被鴿子聽到了，馬上叫了起來，這一叫，可了不得，四面八方的鴿子都向我湧來，我被鴿子們包圍了！我害怕得大哭，還好，養鴿人聽到我的呼喊聲，急忙跑了過來，解救了我，爸爸媽媽也來了，不斷對養鴿人道謝，我站在一旁，仍然驚魂未定。

經過這一次的慘痛教訓，以後，我可再也不敢偷鴿子蛋了，但是，或許是這次的行為成了我的心理陰影，即使是現在，我對鴿子仍有一種恐懼感，所以我還是怕鴿子。

童年的趣事，是人生中最寶貴的回憶，願我永遠記得這一幕幕有趣的場景，細細品味……

六年級的回憶作文7

藉由一張照片，爸爸回憶起了童年的故鄉。這是父親對故鄉的回憶······

據回憶，爸爸的家是在郊區，那裏坐落着一些色彩豐富的平房，使郊區看起來像一幅掛毯。那時爸爸的家是在海防最前線的位置，到市區，走路要兩天，坐車要半天。現在，沒幾分鐘就到了。但那時條件不算很好，於是爸爸每天都會騎着一輛破舊的自行車或是走在一條僻靜的鄉間小路上去上學。雖然不那麼好，但倒也樂得清閒、自由自在。

轉眼間，二十幾年過去了，舊貌換新顏，滄海變桑田：十幾年前的郊區成為了人來人往、車水馬龍的熱鬧地方；把色彩豐富的平房取而代之的是精緻的別墅與高大雄偉的建築物；海防最前線搖身一變成了旅遊最一線；市區“吞併”了郊區；僻靜的鄉間小路成了熱鬧的柏油大馬路；破舊的自行車旁擺放着五顏六色的共享單車；爸爸的家成為了觀音山塔埔小區的“一份子”······

只是短短的幾年，變化就如此之大，若把目光放遠：三十年後、四十年後等等，未來生活在這裏的人，生活會是什麼樣的呢？我相信，那是一個用科技實力説話的時代：一切改用太陽能發電，環保又實用；再也沒有尾氣污染，出現了“空中車道”；電子科技有了飛一般的進展······那未來生活在這裏的人，又可曾想過，幾十年前的這裏，會是這般“不發達”、“跟農村真像”、“落後”的樣子呢？在未來，“未來人”會發出：”哎呀！過去的日子竟是這般模樣！真可怕！”此類的感歎嗎？他們會相信我的父親曾經在這麼“差”的條件下生活卻還每天樂呵呵地笑着嗎？父親的微笑只是一個人民對故鄉的熱愛罷了。

透過父親對老照片露出的微笑、期望的眼神，我讀出了許多東西：人民對美好生活的嚮往與努力，對未來的憧憬，以及，對已然逝去的故鄉的懷念與回憶······

六年級的回憶作文8

那些花開的日子，那些為夢奮鬥的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不捨。下一次相見是否還會回到原點？-----題記

玩轉了好久，青春的影子埋遍了校園的各個角落。我們一起奮鬥，我們坐在教室裏三五成羣的説自己的畢業打算，我們艱辛的笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和痠痛，從開始走到現在，即將畢業的我們在慢慢成長，即將畢業的我們好精彩，那些校園裏的回憶讓我想徹底的譜寫，我真想狠狠的在屬於我們的舞台上高聲的再演講那拼搏好久的夢想，我們激情的實力和堅強的信念，我們一起為夢想駐足，青春那段日子裏我們無奈過我們欣喜過我們出息過我們輸過我們感謝過我們憂鬱過，我們很善良我們很勇敢我們把夢想帶進了我們心裏。即將畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷湧現。我怎能忘記呢？

畢業的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空裏，儘管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。

畢業的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……

畢業讓人催人淚下，畢業讓人哭得撕心裂肺，畢業讓人心痛，畢業讓友誼從此破碎，畢業讓我們不得不分別。。。

畢業的滋味，就像是風中飛舞的蘆葦無跡可尋。

畢業的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。

六年級的回憶作文9

也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們回味的；也許有些經歷不是最美的，但卻是值得我們珍惜的。銘記每一個值得我們紀念的時刻，書寫一段屬於自己的難忘的回憶。

我是個很要強的女孩，心想事事都要比別人強。記得我四年級時，看到很多同齡孩子會滑旱冰而我還不會滑旱冰時，我差點把整個房間都翻了，追着媽媽嚷嚷着要學旱冰。最終，媽媽熬不過我的軟纏硬磨，給我買了雙旱冰鞋。

於是，買回鞋後的第二天我就開始了學旱冰之旅！

我坐在小凳子上小心翼翼地穿上了旱冰鞋，然後全副武裝地把自己包裹起來。我扶着凳子慢慢站了起來，可還沒有向前一步我就親吻住了大地，摔了個狗啃泥。我不禁感到了學旱冰的艱難，但我想到了自己的座右銘——“我一定要成功！”，我心中那根快要滅了的蠟燭又重新燃燒起炙熱的火焰，於是倚着牆根站了起來。

吸取了前一次的經驗，這一次的我不敢再大意，扶着牆艱難地一點點挪動着。火辣的陽光直射在我的臉上，我頭上流下了豆大的汗珠，但我仍然貼着牆慢慢向前蠕動，然後再緩慢地鬆開一隻手向前滑動。我心中一喜，因為馬上要成功了，於是就把另一隻手也從牆壁上拿開，向前滑去。可是好景不長，一顆小石子攔住了我，我被絆了一下，身子向左側歪倒，膝蓋也被磕破了皮，好在沒有流血，這已經是不幸中的萬幸了。這時表姐走了出來，看到我這個樣子連忙跑過來把我拉起來，柔聲細語地安慰我道：“這不是一次就能學會的，我以前也一樣，這次我來指導你。”説完後又邊拉着我邊對我説：“來，分開腿，半曲身子，重心向下，目視前方。去吧，相信自己！”按着表姐的話，我擺好了姿勢，猛地向前滑。剛開始還很順利，誰知突然前面出現個坑，表姐大喊：“把腳步轉過去！”我像突然開竅了一般度過這一劫，又順利地向前滑去，接着在前面轉了個彎，向表姐滑去，最後在表姐面前穩穩地停了下來。表姐和我相互看了看，都笑了起來。

這次難忘的經歷將會成為我成長路上的啟明燈，永遠難忘。而難忘的記憶，就應該這樣，珍藏在心間，淡淡地回味。

六年級的回憶作文10

對於童年的回憶，其實早已模糊了，曾經的那些甜酸苦辣，陳年往事，早已隨着時間的流逝一點點淡去。只有小時候一直居住了六年的那條古色古香的老街，至今還記憶猶新。

老街，顧名思義，就是已經老化了的街道，可是這條令別人毫不在乎的老街，卻承載了我童年的所有美好回憶。記得那是一條並不是很長的街道，但住了很多户人家，在街頭和巷尾各有一家雜貨店。我和街頭的雜貨店老闆很熟悉。她是一位很慈祥的阿姨，大約有三十來歲，燙着一頭捲髮，喜歡穿運動鞋，笑起來有兩個隱隱約約的小酒窩。我和她很聊得來，一有什麼新鮮事兒，我都願意和她分享，有什麼傷心難過的事，我也願意向她傾訴，總之，我們就像一對形影不離的好朋友般。

在老街的後面，有一個面積不大的小公園，四周都被綠樹紅花包圍着，中間還有一座尖頂的小亭子。我經常在黃昏時分和鄰居家的小夥伴一起去玩耍。那時並沒有什麼新穎的遊戲，無非就是跳房子、砸沙包、滾鐵環等等。但我們卻玩得不亦樂乎，連大人似乎都想加入進來。你瞧，那個扎着兩個小辮子，東跑跑，西蹦蹦的便是小時候的我。我一手拿着沙包，一手握着狗尾巴草，瞄準目標一擲，“咚”隨着沙包的落地聲，我砸中了站在最前面的，剃着娃娃頭的小女孩兒，她小聲尖叫一聲，然後羞澀地邁着小碎步走過來，抬起頭，乖乖的讓我用狗尾草觸摸她的小臉，她“咯咯”地笑出聲來，微微紅着臉，靦腆地睜着一雙水汪汪的大眼睛望着我們。我們都被她可愛的模樣逗笑了，也跟着笑起來。夕陽西下時，便是我們歸去的時候，大家戀戀不捨的分別了，走時還不忘互相對視一笑，這似乎是在稱讚今天玩得可暢快了！

每每想起這些自己曾經經歷過的快樂，心裏便不由自主的浮起陣陣懷念之情。我多想回到小時候那無憂無慮的生活中去啊；多想再親身體驗一回那夥伴之間深厚的、濃濃的友情；多想再向媽媽撒一次嬌啊！可這些都隨着流逝的時間一點點淡化，淡化……

六年級的回憶作文11

時光悄悄離去，誰也抓不住從身邊匆匆溜走的時光，在那一瞬間，6年的小學離開了，單純、幼稚的我們成熟了、長大了……

幼稚的我們將要邁入小學的殿堂啦！認識新朋友，學習新的知識。這一切對我們來説都是陌生的。在教室裏，我迷茫地到處走，恍如一隻迷路的小羔羊，這時，一雙渾厚有力的大手伸在我的跟前，頭頂傳來親和的聲音，就像一盞指引我的明燈。就這樣，我認識了我小學的第一位老師，第一位朋友……老師課上有聲有色的課堂令我們如痴如醉，下課的互動使枯燥無味的走廊變得活力無限，朝氣蓬勃。課堂的豐富知識，課下的歡聲笑語伴隨着運動會的到來。跑道上，揮灑着運動員的汗水，印着他們每一步的足跡。觀眾們也手舞足蹈的為每位在跑道上奔跑的運動員們喝彩加油。到達終點時，運動員們如釋重負地歎了一口氣，驕傲地抬頭挺胸地走回班級，與同學擊掌慶賀。在跑道里紮根的一句話，是所有運動員銘記的：上了“戰場”，我們是敵人。比賽結束，依舊是朋友。運動會熱火朝天的結束了，迎來了第一場期中考，每個班級都在水深火熱的複習着，想考好人生中的第一次大考；進了考場，大家都屏息凝神，仔細作答着手上的考卷。有的同學胸有成足的作答，鉛筆在紙上紙上發出“沙、沙沙”的聲音；有的同學思索了一會兒，才不確定地下筆作答……考試結束，全班人心中那懸着的大石才放下，互相討論着答案“第一題是不是25呀！”“是呀！就是25。”“解決問題倒數第二題是什麼……”其中還摻着一絲玩笑話，驅散了空氣中凝重嚴肅的氣氛，互相開起玩笑來。初奧地利繪畫鉅子埃貢·席勒曾經説過一句話：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。”期末考代表一學期的結束，期末考的壓力無形地環繞在我們的周圍，早晨，每個班級裏都傳來朗朗的讀書聲，大家爭分奪秒地複習每一塊板塊，閲讀複習資料……考試開始，大家就開始膽戰心驚，怕考不了好的成績，嘴裏嘟囔着剛才複習的資料，生怕一進門就忘記了……

誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也會放棄他。別將時間慷慨浪費掉，因為它不會止步不前，景物在變，人在變，身邊的一切都在變，請你學着吝嗇。

六年級的回憶作文12

我有一個好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮膚很黑，但他是一個十分開朗、樂觀的人。

他喜歡一個人，而他喜歡人的可不一般。她是一個文靜的女孩，戴着一副眼鏡，很愛學習，是我們班的班長——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經不是一個兩個了！有學習成績優秀的，也有知識量廣泛的，也有身材矮小，學習成績一般般的……我家博子就是其中一個。在一個陽光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。説到博子了，博子説：“我最喜歡的人只有一個，她就是伊凡。”我和他説：“你別喜歡她了，她有什麼好的，不就是成績優秀一點，人長的醜一點嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個女生嗎？”他卻説：“我就是喜歡她，喜歡她的成績，喜歡她的‘醜陋’，喜歡她的一切！”我表示很無語，説：“博子，你比得過輝爺嗎？再説了，‘天下何處無芳草，何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過你，可是她現在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個兩情相悦，你又何必呢！”他很執着，説：“我不管你們説什麼，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無論如何也改變不了的事實。”我説：“我不想再和你爭了，我也是好心，我不想看到因為伊凡，讓你們幾個從好兄弟變成了情敵。你自己一個人在這呆着吧！好好想想，我走了。”他説：“好的，再見！”我看到博子一個人的在那裏孤單地坐着，彷彿在思考些什麼，而且他還流淚了，流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚，也是第一次看他那麼地傷心。

不知怎麼了，從那天起，我再也沒聽他説過伊凡這個名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最後的喜歡當成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來。只有我們幾個人知道。

六年級的回憶作文13

落葉歸根，倦鳥歸巢。

當熟悉的大街出現在我眼前時，心裏百感交集。昔日熱鬧的大街，現在卻只有幾個匆匆行走的陌生人。往常鬱鬱葱葱的楓樹，現在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風吹過，楓葉飄落下來。

轉角處的那家麪館，還在嗎？我想着。在不知不覺中，我已經到了。麪館仍在，裏面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當老闆問我要什麼面時，我毫不猶豫地用家鄉口音説，“炸醬麪”。當我還在上小學時，經常和同學結伴來這兒吃炸醬麪，一邊吃一邊玩，麪館的老闆看着我們嬉戲打鬧，卻並不阻止。可現如今，只有我一人來這。

聽到我用家鄉口音，老闆愣了一下，仔細看看我，突然激動的説：“你是不是靜瑤？”

聽他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地説：“你是林揚？”

“是啊！”

我未曾想到，我和小學同學竟會在這種場面相見。林揚是我小學時的同桌，記憶裏那張稚嫩青澀的臉，早已不復存在，取而代之的是成熟和滄桑。

“這些年，你過得怎麼樣？”我問林揚。

“得過且過唄！”林揚自嘲地笑笑。

“你呢？”

“還可以。”我歎了口氣，説。

相對無言。我們變了，當年的我們能夠嘰嘰喳喳一個下午，可現在，縱然有千言萬語，也變成了幾個短句。

出了麪館，我來到當年我上的那所小學。當年雪白的牆壁，現已蒙上了厚厚的灰塵。一切都還在，可早已物是人非。當年我們朝氣蓬勃，興奮的討論着未來，可如今，當年的雄心壯志已灰飛煙滅。當年我們迫不及待要獨立生活，離開校園，離開老師，離開父母，去闖出自己的一片天。可現在我們多麼懷念校園，懷念當初，不是嗎？

回到老家，門前的那棵老樹已經被砍掉了，只剩下孤零零的樹樁。當年，我和小夥伴們在老樹的陰涼下嘻戲打鬧，現如今呢，哎。昔日鋥亮的木板門，現在卻已經有些腐朽了。以前，它多麼漂亮啊。若是在當年，這院子裏一定熱鬧極了，可現在，諾大的院子只有我孤零零的一人。牆檐，蜘蛛網斜掛着，一隻蜘蛛爬出來縫補網的洞隙。

時間過得太快了，快得讓人措手不及，僅僅一眨眼，已經物是人非。

六年級的回憶作文14

家裏好久沒有聽到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒有看到小倉鼠們跑來跑去了的身影了。每當提到倉鼠，我就會不由自主地回想起那隻死去的小倉鼠。

記得那天早上，我往倉鼠別墅裏望了望，天哪，我最喜歡的那隻小絨球似的倉鼠肚皮朝天，一動不動的，兩隻眼睛已沒了光彩，周圍一攤的血。我不敢相信，這隻每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了！我趕忙叫來爸爸，帶着哭聲説：“爸爸，小倉鼠怎麼死了呢？”爸爸用樹枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉鼠頭上的一塊肉都沒了。我實在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來。爸爸安慰我説：“這就是動物世界的自然法則，弱肉強食。”我聽了爸爸的話，心裏還是難過極了。誰才是殺鼠兇手呢？我仔細想了想，嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來之前，一大一小兩隻白倉鼠一直和睦相處，從不發生爭鬥。而這隻灰倉鼠是我在公園裏套住的，十分好鬥。帶回家的那天晚上，我把灰倉鼠放進了“倉鼠別墅”，讓它和一大一小兩隻白倉鼠住在一起。可是，這個新的“入侵者”居然向大白倉鼠發起挑戰，可它哪裏是大白倉鼠的對手，被大白倉鼠打得落花流水。灰倉鼠一個勁兒撲向大白倉鼠，兩隻倉鼠纏鬥在一起，不斷髮出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團黑影，一團白影。這團黑白相間的影子從屋底移動到屋頂，從樓上竄到樓下。灰倉鼠似乎發覺眼前的對手十分厲害，便轉身落荒而逃，可大白倉鼠絲毫不給它機會，加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退。灰倉鼠失敗了，他連小白倉鼠都不敢靠近了。灰倉鼠在角落裏過了幾天，我還以為它老實了，可沒想到，它卻咬死了小白倉鼠。我看着籠子裏愜意的灰倉鼠，心裏不禁有點恨它了，更加懷念和小白倉鼠度過的快樂時光：我把小白倉鼠放進盒子裏，在蓋子上挖了個大洞，小白倉鼠就從大洞裏鑽出來，萌萌的樣子可愛極了；每次給它餵食時，食物還沒到它嘴邊，它的嘴已經張得老大了……我低着頭，長長地歎了一口氣。

我再也不想養倉鼠了，就叫爸爸把剩下的兩隻倉鼠送人了。我永遠也忘不了那隻可愛的小白倉鼠。

六年級的回憶作文15

六年了，經過六年了，我們都成長了，每一個人都從那無知的小孩變成了意氣風發的少年，每一個人都肯定有什麼要想説得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……

六年過的太快了，還記得一年級的時候，我對上學充滿了恐懼，當時我害羞地走進教室，可是現在已經變成一個少年了，即將步如中學的殿堂，我知道這是我小學生涯的結束，也是我人生的一個新的起點，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。

首先我要在這裏感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養成意氣風發的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫字寫的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師，我是不會辜負您的希望的。

我還要感謝我的同學，是你們陪伴了我走過了六年的春秋，是你們給我帶來了快樂，是你們在我不開心的時候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所説“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起幹了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時光使我們永遠無法忘記的，還又時我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語。

我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優良的學習環境，讓我們安心地學習，讓我們學到了許多知識，同時也開展了許多活動，讓我增長了許多的見識。

我的老師，我的同學，我的母校，你們陪伴了我走過了這六年的時光，這六年，裏有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂的事……站在司令台上，眼望這個校園，我真的是那麼的不捨，可是，我知道，我們長大了不可能還停留在這個校園裏，一晃六年了，在這裏，我衷心的對我的老師、同學、母校説一聲：

“謝謝你們！”