六年級童話作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級童話作文，希望對大家有所幫助。
六年級童話作文1
一天，天還沒亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來。一隻貓被吵醒了，生氣地説：“你這隻公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺了！”公雞説：“你整天就會睡懶覺，還能做什麼？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地説：“誰説我只會睡懶覺，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看啊！”公雞説：“那你能一早起來打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰怕誰啊！”
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開始執行任務。雞來到了老鼠洞口，正好一隻老鼠從洞裏出來。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來玩囉！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓天沒亮就掙扎着從牀上爬起來，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來，可他的聲音太小了，人們都沒聽見，貓也失敗了。
沒想到的是，雞沒捉着的老鼠正好跑到了貓家裏，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個人家偷東西，被公雞看見了，公雞“喔喔喔”地叫了起來，人們趕緊起牀，抓住了小偷。最後雞和貓互相認錯，也成了好朋友。
這個故事告訴我們：每個人都有優點，也有缺點，不要逞能做自己不擅長的事，要做自己能做好的事，取長補短，才能發揮自己的才能。
六年級童話作文2
一隻風箏在空中飛呀飛，下面是一望無際的稻草田。風箏尾部有一根又細又長的線，另一頭系在一個木樁上。
風箏望着蔚藍的天空，不知為什麼，竟生氣起來：“哼，為什麼我要有這根線，為什麼不能飛向天空呢？”説着，它努力掙了掙，可它還是停在遠處。
它又看了看天空，突然，一隻鳥飛過來對它打了個招呼：“你好！”“你好啊！”風箏笑着回答，可目光還是不住地看向它——它下面沒有線。沒有線，是多麼的自由啊! 它心裏這樣想着。鳥飛走了 。不知從哪裏又飄來了一朵雲，它微笑着説：“哈嘍！”“哈，哈嘍！”風箏的目光還是看着它——它也沒有線。“唉。”風箏不禁歎了口氣。雲有點奇怪，悠悠地飄走了。
天空中，只剩下風箏在思索。
風箏厭惡地看了看線，線被它的目光刺傷了，委屈的説：“你不能飛向天空，也不能怪我啊！你之所以是風箏，就是因為有着我這根線呀！”“哼，那我寧可不做風箏！”線看着它：風箏有着繽紛的色彩，還有着好看的花紋。想着想着，線也有些生氣了：“好吧，我配不上你，我讓你自由！”説完，它把自己擰斷了。
風箏失去了線，心裏好不快活！它心裏想：終於可以飛向藍天、飛向遠方了！它彷彿看到了自己正在空中優哉遊哉地飛翔，小鳥飛過來向它問好；雲朵飄過來向它微笑；藍天咧開嘴“哈哈”笑個不停，都在慶祝它成為天空的一員。
忽然，一下子，風停了，打斷了風箏美好的夢，它“呼——”地載了下去，摔在了金黃的稻草田裏。
風箏暗暗懺悔：我不該嫌棄線，一味地只追求飛翔。如果不能做飛向天空的鳥，何不安分地做一隻風箏呢？
六年級童話作文3
“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。漁夫一驚，説：“我就知道你不會棄他們於不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個孩子，今後這日子可怎麼過呀？“對了！”這時，桑娜突然説道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對啊！”漁夫一拍後腦勺，説：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人説完就向西蒙家走去，剛一進門，一股惡臭味撲鼻而來，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊。“就讓她隨海飄走吧，她可真可憐！”桑拿説完，還用手在胸前畫着十字。“但願上帝保佑她吧！”漁夫説。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的孩子，一個孩子哭的時候吵醒了其他的六個孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑麪包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個桑娜的大孩子疑惑地問道：“媽媽，為什麼西蒙阿姨的孩子在我們家？”桑娜不忍將西蒙死的消息告訴孩子們，於是就跟孩子們説：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以後就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點兒不同。
一晃幾年過去了，沙皇制度已經廢除，農民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個孩子也都長大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個孩子也都很勤快，西蒙的兩個孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費用，還可以餘下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
六年級童話作文4
漁夫提着馬燈，一遍又一遍看着正在熟睡中的七個孩子。
漁夫展開笑容説：“嗯！這兩個孩子正可愛，可惜……”，漁夫歎一口氣，“真倒黴，怎麼小就沒有了孩子！”
桑娜起身，去拿鍋，再去那些好吃的，開始煮東西。
“噢”，漁夫説，“你是要煮些吃的給孩子嗎？”
“是的，不能讓那兩個淺黃頭髮的小嬰兒餓着，得趕快這些吃的給他們。哦，你快去看看那些孩子。”桑娜邊煮邊説。
漁夫坐在凳子上，提着馬燈，看着七個孩子沉思：我們可以少吃點，當一定要餵飽孩子！
桑娜轉過身對漁夫説：“丈夫，孩子們吃這些東西能堅持下去嗎？特別是那兩個孩子。”説着並用手撫摸着兩個淺黃頭髮的小男孩。
漁夫沉默了一會兒。
抬起頭嚴肅地説：“肯定能！哦，我們得少吃一點。明天希望能是個好天氣，也希望明天能給孩子們一個不一樣的食物！”
桑娜看着自己的丈夫那麼堅定，那麼負責任，抱着丈夫哭了起來。
漁夫看見桑娜哭了，擔心地問道：“桑娜，怎麼了？是把我們養不好孩子嗎？別怕，我們可以熬過去的！”
桑娜抬起頭，擦乾眼淚：“丈夫謝謝你，是你養活了我們一家，整天都幹着活……”
漁夫：“桑娜，你在説些什麼。這是我們共同努力的結果……”
漁夫沒説完，就被一陣清脆的哭聲打斷了。
桑娜急忙的過去安慰，説：“別怕啊，別哭，乖啊……”
一個淺黃頭髮的小男孩坐起來，模模糊糊的説：“媽媽，媽媽你在哪？”邊説邊帶着哭腔。
桑娜説：“不哭啊，你們的媽媽出了趟遠門……”
六年級童話作文5
一天早上，一隻猴子在郊外閒逛，路過西瓜地時，看見一個水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
他抱着西瓜走了一會兒，就累得滿頭大汗。這時，他看見小牛路旁玩足球，他一拍腦袋説：“我怎麼這麼笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕嚕”向前滾。他感覺十分省力，為自己“傑作”沾沾自喜，正準備踢第二腳的時候，小牛看見了，説：“西瓜能踢嗎?你這個大白痴，如果踢西瓜的話，西瓜會爛掉的。”説完幫小猴把西瓜運了一段路程，然後讓小猴自己抱回家。
小猴抱着西瓜往家趕，路過一條小水溝時，不小心手一抖，西瓜滾進了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個大西瓜連味都沒嘗就沒了，555。”他哭着哭着看見西瓜浮了起來，驚喜萬分，想到《十萬個為什麼》説西瓜浮在水上，十拿九穩是個熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續往家裏趕。
他走呀走，路過一片草叢時，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷裏滾進了草叢裏，因為西瓜的顏色和草的顏色十分接近，他瞪大猴眼搜索，找不到。這時幾隻蝴蝶飛了過來逗他玩，他不理，繼續摸索。他摸了半塊草地還是沒摸到。他並不氣餒，心想：功夫不負有心人，我不斷摸索，一定會找到西瓜的。他終於在草叢的中間摸到了那個大西瓜。
他連忙把西瓜運回家。他用刀切開西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看着西瓜，“口水直流三千尺”，怎麼想也想不到西瓜為什麼會爛掉?
哈哈，真是一隻傻猴子!
六年級童話作文6
當一隻雌天鵝展翅飛起，所有的雄天鵝被這美麗的景像驚呆了，它光輝是那麼的耀眼，形態是那麼的獨特，潔白的羽毛是那麼的純潔、漂亮。
它叫紅珊瑚，這是一隻疣鼻天鵝，疣鼻天鵝的叫聲嘶啞，只會發出“嘶嘶嘶”的聲音，它的叫聲獨一無二，天下無雙，它會發出“嘶坑嘶坑”的聲音，它不僅僅是這羣疣鼻天鵝最美麗的天鵝，而且還是個稱職的母親。
進入發情期，很多雄天鵝都向紅珊瑚表達愛意，可紅珊瑚卻不理睬，其他的雌天鵝很傷感，不過，它們為了自己有感覺的雄天鵝來捉蝦，捉魚，有一隻名叫小妖妖的雌天鵝，態度過於過分，被一隻名叫蝴蝶嘴的雄天鵝有力的翅膀給打了一下，現在知趣了，躲到一旁去了。
終於，紅珊瑚挑了一隻名叫也妥的雄天鵝，它可是這羣疣鼻天鵝的首領呀，找到了如意郎君，就應該交頸廝磨了，天鵝的交頸廝磨，稱得上是一種美妙絕倫的長脖子舞，兩條潔白如雪的頸脖摩挲撫弄，忽而高高豎起，兩隻金黃的嘴殼翹向天空，就像昂首怒放的並蒂蓮；忽而交叉重疊，兩條脖頸糾纏粘連，就像無法分割的理枝；忽而環扣在一起，兩條脖子彎成圓圈，就像潔白無瑕的同心結。
過了不久，紅珊瑚生了五隻小天鵝，羽毛柔的就像水草一樣，潔白如雪，跟在紅珊瑚的身後，也妥在後面後衞，因此它們的五隻小天鵝長得很快，沒過多久，兩隻雌小天鵝就變成了亭亭玉立的高貴雌天鵝了，三隻雄小天鵝也跟着爸爸一起，保護三個“女生”。
六年級童話作文7
這天，天氣晴朗，小狗琪琪準備去散步，走着走着，突然，從草叢裏跳出一隻恐龍，這隻恐龍非常兇猛，嘴巴里噴出連綿不斷的火焰，把草叢都燒掉了，它看到琪琪，心想：這下，我有大餐吃了，哈哈……它向着琪琪猛撲過去。琪琪見狀，嚇得撒腿就跑。
它跑着跑着，前方出現了一片碧綠碧綠的竹林，琪琪趕緊躲到一棵竹子的後面，它的全身變綠了。恐龍覺得很奇怪：怎麼小狗突然不見了呢？它仔細地觀察，突然，它看見了小狗琪琪的藏身之處，它張大嘴巴，猛地撲向琪琪。
琪琪拼命地跑啊跑啊，它看見前方有一堆石頭，它靈機一動，就機靈地躲到了石頭後面，它的全身變會了。恐龍又仔仔細細地繞着石頭檢查，突然，它看見兩塊石頭中間藏着的灰色的.琪琪，它張大嘴巴，猛地撲向琪琪。
琪琪拼命地跑啊跑啊，它看見前方有數不清的花叢，花叢中開滿了鮮紅的花兒，它又想到了一個絕妙的好主意，就機靈地躲到了花叢中，它的頭變成了紅色，身體變成了綠色。恐龍又仔仔細細地觀察了每一朵花，突然，它看見兩朵花中間藏着的紅綠相間的琪琪，它張大嘴巴，猛地撲向琪琪。
琪琪拼命地跑啊跑啊，發現前方沒有藏身之處了，心裏很慌張：今天我都倒黴的了，看來今天躲不過了，要變成恐龍的大餐了。正當害怕得時候，它的幾位小夥伴一起來了。他們各個使出了自己的看家本領，咬的咬，抓的抓，拖的拖，大家齊心協力，把恐龍打得哭爹喊娘，屁滾尿流。
看來只要齊心協力，任何事情都能做好。
六年級童話作文8
近來，唐僧師徒準備改改行業。因為最近的西天取經不景氣啊！連紅燒肉都沒的吃！於是，四人準備做做別的。八戒第一個提議：“我看還是種西瓜好哦！！”“為啥了！？”唐僧奇怪了！啥不好選選賣西瓜呢，冬天還不喝西北風啊！！”他教訓道。“自己種的西瓜，不虧本，自己吃！”八戒後面的聲音越説越低。都感覺倒了不好意思……“疑？大師兄呢！！！”“誰知道啊！準是去花果山了，隔三差五的去找猴子猴孫。連妖精都不打了，這樣下去哪又人敢僱傭他當打手啊！！”八戒滿嘴塞滿了葡萄説。“不孝子啊！”唐僧搖着頭。。“他又不是你的兒子，你可管不着。”“一日為師，終生為父，這話沒聽説嗎！！小心吃多了，如來佛祖看你只會吃，辭了你，沒飯吃別來找我。”唐僧厲聲説道。“二師兄，要不我們去肯德基打工吧~~~我們去搞個托盤子省麼的，一個月還有固定工資呢！”木木的三徒弟沙僧椰開口了！“你還行，可八戒呢，見着肯德基，炸雞翅，口水能流一大桶！那裏的經理見你一回，保證不見你第二回……”
“你您説該怎麼辦！？”兩個徒弟異口同聲地問着。“我看啊……”“師傅俺老孫來也！”只見，孫悟空穿着一身西裝，打着領帶騰雲駕霧，還帶了兩個手下。“師傅，這是給您的！大孫二孫，還不對師祖請安！？”只見兩個小樓樓乘上一件寶物。“這是！？”“這是老孫我多年結下的經驗，裏面記載了我的創業成功的祕訣，還有，老豬，送給你我多年的至寶，老沙，這是我送你的名畫。
各自打開一看，師傅：不可誇誇其談。八戒：勿需好吃懶做。老沙：不可坐以待斃……
三人皆驚……趁他們談天説地之時，悟空已明白其中道理，做事要勇於實踐，任勞任怨……
六年級童話作文9
兒時的我總是覺得讀書是一件枯燥無味的事，總不及動畫片有趣。因而，在我所記憶中，我是一個不喜歡讀書的孩子。而今的我卻是一有空就拿起書本，把自己全身心都放在書本的故事中。而這都是因為那本《安徒生童話》。
暑假的一天早上，我正津津有味的看着動畫片，看到入神處，禁不住哈哈大笑，忽然，電視屏幕暗了下來，我的第一反應是電視機壞了，再扭頭一看，原來是媽媽站在我後面，滿臉的憤怒帶着一絲疲倦。這時，我才恍然大悟：原來因為我的一時興奮，把剛下夜班勞累了一晚上的媽媽從美夢中驚醒了。此時此刻，我停了下來，就像一隻夾着尾巴的老鼠，灰溜溜地回到了我的房間裏。回到房間裏真無聊，就隨手拿起一本書，一看原來是《安徒生童話》。不看則已，一看我就被深深的吸引了。
這本書裏的其中一個故事講了很久以前，美麗的皇后誕下白雪公主後就去世了，國王又娶了一個新王后。這個新王后因為嫉妒白雪公主的美麗，所以想方設法的害白雪公主。最後王后不但沒有成功，而且還把自己給氣死了。但是白雪公主卻和王子幸福快樂的生活在一起。從這個故事中讓我懂得了：不能做一個心胸狹窄的人，要做一個心靈美麗而又善良的人。
這本書可以説是我童年裏的一個好朋友，也是我的啟蒙老師。它讓我明白了許多道理，還讓我學會了白雪公主的善良，小紅帽的智慧和勇敢，灰姑娘的勤勞，還有許多許多······它讓我從一個不喜歡讀書的孩子成為一個小書迷。讀書帶給了我快樂和歡笑，也帶給了我許多知識和智慧。
六年級童話作文10
我是“4”，我很高興來到這個世界上，但我也有我的悲喜。
這天，我去找工作，來到一家銀行，看見許多人在報名參加競選崗位，我也趕緊排了隊，報了名，知道20多天就要筆試了，回到家後，他廢寢忘食地苦讀。到了筆試的那一天，我竟然考了第一名。我喜出望外，就等着面試。面試那天，我一點也不緊張，因為筆試第一，我信心十足地走進考場，只見老闆看也不看我一眼，把手一揮説：“這麼難聽的名字，我想讓我死啊！”聽到這句話，我猶如晴天劈靂，無可奈何地走出了考場。
我悲痛地走在街上，看着快要落山的夕陽，心中掠過酸楚，我心中默默地念着：“夕陽無限好，只是近黃昏。”可又有誰明白我的心。我走啊走，不知不覺來到了一個小城，猶如行屍走肉。這時我被周圍的人羣圍得水泄不通，還不知道發生了什麼事，就聽見人們高聲呼喊：“4”來啦！發來啦！我們的生活有盼頭啦！”我抬起頭，愣住了，為什麼我會受到如此歡迎呢？過了好一會兒才回過神來，原來在這一座小城裏，我就是一個吉祥物，為此，我受到了尊敬，也找到了一份好的工作。
我的境遇大家一定感到很驚奇，人就是這樣經歷着不同的生活考驗。在以後的生活中，一定還會碰到曲折，我想不要泄氣，堅強面對任何事。
六年級童話作文11
自從醜小鴨變成天鵝後，就在森林裏快快樂樂地生活着。
有一天，他忽然特別想念媽媽，就決定回家。醜小鴨飛過一座座連綿起伏的高山，經過一片片綠油油的樹林。他飛累了，就停在樹上休息一下。一隻小鳥飛過來，熱情地説：“小天鵝，你真美，和我交個朋友，行嗎？”醜小鴨説：“小鳥，你不認識我了嗎？我是醜小鴨呀！”小鳥驚奇地説：“怎麼可能？你明明是一隻美麗的白天鵝，怎麼可能是那隻討人厭的醜小鴨呢？”醜小鴨説：“我本來就是一隻天鵝，我們小時候長得很醜，長大了就會變成一隻白天鵝了。”小鳥低着頭，紅着臉説：“原來是這樣啊！，我以前不應該譏笑你長得醜。”醜小鴨説：“沒關係，我們還是朋友。”
告別小鳥，醜小鴨就繼續趕路。這時候，他聽到一陣喊“救命”聲，低頭一看，原來是一隻狐狸正在追趕一隻公雞，公雞無路可逃，眼看就要被狐狸抓住了，醜小鴨連忙衝下去，打開大翅膀用力地扇起來，沙子把狐狸的眼睛迷住了，醜小鴨趁機把公雞救走了。大公雞説：“謝謝你，小天鵝，你真善良。”小天鵝説：“沒關係，這是應該的。”
到了家，鴨媽媽正在給小鴨們織毛衣。醜小鴨跑到媽媽跟前激動地説：“媽媽，我回來了。”媽媽滿臉疑惑地問：“孩子，你是誰呀？”醜小鴨説：“媽媽。我是醜小鴨呀！”鴨媽媽説：“你是一隻白天鵝，怎麼可能是我的孩子呢？”醜小鴨説：“我就是那隻最大的蛋裏孵出來的又大又醜的鴨子呀。”醜小鴨又講了許多和媽媽一起生活的點點滴滴，媽媽總算是相信了。
從此，他們過上了幸福的生活。
六年級童話作文12
現在，有很多同學上課都看不清黑板上的字，導致學習下降。在24世紀，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來到24世紀，你會看到天空上飄着許多形態各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。
要想進入教室，只要拿每個學生都有的“進入卡”的磁卡對準教室門口的檢測器，教室就會把人“吸”進去。
進入教室，你會發現教室其實是全透明的，從裏面可以看到天空中的雲朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見裏面，很安全。這是科學家特製的一種浮空環境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學研發的發光植物，它會發射出一種可以保護眼睛的、同時也很亮的光。
上課時，每張課桌上會跳出一個電子屏幕。屏幕會把老師的PPT和板書印在裏面，而且還會有一層“護眼膜”。
上課時，老師只要把PPT放到主電腦裏，每個人的屏幕就也會出現，老師如果想寫板書，只要拿一個專用錄字機對着它説要寫的字就可以了，而字會自動印在同學屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下牆上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會變成體育場，但從外面看不出來。
學生的午餐也是在教室吃的。教室後面有一個種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個機器裏，蔬菜就會被陽光加工變成美味佳餚。並且機器每天都會保留一些陽光，下雨天就也能做菜。
未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創造吧。
六年級童話作文13
你是否在秋日暖洋洋的季節裏忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動人。當陽光散落至每一個角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌着，譜寫着秋天裏的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場與秋的邂逅。
獨坐在長長地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細細的葉脈雖早已就靜默着，卻在整片葉子裏支撐着。這種秋的象徵讓人無時無刻感到一陣陣感動，除了落葉，就是天。
秋季的天空比往常要更高潔，萬里無雲的日子裏，天空真真實實的展現在眼前，毫無知覺的罩住城市的上方，如刺不破的白藍色布。偶爾幾隻南飛的大雁鳴叫着在空着留下痕跡，再不，就是結隊的小麻雀們飛着，嬉鬧着，尋覓着大地的金色麥田，眼裏彷彿就是一塊全新的大陸等待着它們的到來。
也許，我還要跟你説説我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞着屬於秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界裏。
怪怪的，老是在夢裏找尋着秋天的蹤跡，一個特別的季節屬於一些特別的感知者，你何曾夢見，何曾感知，又何曾擁有過一段“秋遇＂。
這些我都無從而知，我僅僅知道的是在腦海裏留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關於秋，我給它的起的第一個名字就是”有個童話叫秋天“。
六年級童話作文14
水牛博士發明了一種神奇的“分身藥水”，只要喝一小口，然後説聲“巴拉巴拉”，它能使人有兩個身體。對虛體説出要乾的事，它就會去執行，你就可以萬事大吉了。因此，好多動物都想得到它，可是除了博士誰也進不去博士家。
一天早上，博士一起牀就去看他的“寶貝”。天哪，怎麼不見了？博士頓時驚呆了。過了好一會兒，才清醒過來。水牛博士馬上撥打了110，説：“是黑貓探長嗎？你快過來一趟，我的‘寶貝’分身藥水不見了！”
幾分鐘後，警車來了。一到水牛博士家，黑貓探長就馬上帶領小熊、青蛙等封鎖現場，搜查證據，開始破案。可是忙了半天，一丁點兒線索都沒找到。
黑貓探長仔細的觀察了房間的構造，想了想，説：“快點把小老鼠甜甜給我帶到現場來。”十分鐘之後，甜甜站到了黑貓探長面前，顯得有些不自然。
黑貓探長雙手抱胸説：“小老鼠甜甜，你可知道水牛博士的分身藥水哪兒去了？”甜甜吞吞吐吐的説：“我，我怎麼知道，我又沒偷。”黑貓探長看甜甜不説實話，就嚇唬甜甜，説：“你還想狡辯嗎？我們可是找到了證據的。若你還不承認，我就立馬把你押回警局慢慢審問。”甜甜聽到後，立馬慌了神，連忙説：“不要抓我到警局去，我承認這些是我做的，請你饒了我吧。可我這麼做也是迫不得已的啊！老師佈置太多作業，爸爸媽媽要我上四個補習班，晚上還要聽英語記單詞……我實在是忙不過來呀！”
原來是這樣。“甜甜，你這樣做是不對的，但你的遭遇我們很同情。”黑貓探長説，“那這次就原諒你吧！”
甜甜聽了後，一個勁地説過謝謝。
六年級童話作文15
人歷險，是精彩的；可動物們歷險，那就是驚心動魄的了。
小猴菲菲在網上交了幾個“網友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林遊玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，猴子聽了不屑一顧，認為小老鼠只會打洞，偷東西，其他什麼都不會，跟着去只會成為大家的累贅而已。但她鬥不過蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來到森林裏，不知不覺到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家採野果，夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天，他們走在森林裏，早晨的第一縷陽光透過樹的縫隙照在它們身上，驅趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有説有笑，絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們全都掉進了獵人的陷阱裏。只見洞口又大又深，菲菲準備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。只見他圍着陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛，只見，它不一會兒就挖了一個斜洞爬到了地面上。他拋下了一個樹藤，陷阱裏的動物們一個一個拽着樹藤往上爬。不一會兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對蓉蓉刮目相看了。
這個故事告訴我們：一個人的力量看似是微不足道的，但在關鍵時刻，可能會發揮出意想不到的作用哦。
