實用的我的同桌六年級作文彙編五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的同桌六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的同桌六年級作文 篇1

半個多月前，我纏着我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應了。他玩的魔方很厲害，我問他他最快拼一個魔方要幾分鐘，他説56秒。嗯，我心裏又崇拜他了，哈哈！

他剛開始教我的時候，我看不懂他轉的套路，後來也慢慢懂了。他給我寫了魔方公式現轉現寫，就是他每轉一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”。看到他那麼認真的樣子，我很感動甚至是想哭。學兩三天後我就會拼六面了；可有時就是會拼錯，他於是慢慢的糾正我的錯誤。

他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫下了一句話“如果不成功，再試一次”，他晚上寫的那句話第二天我到班的時候才看見它，當時他就坐着我的旁邊，我沒有問他為什麼要寫這句話，心裏默默的暗喜還有一絲絲的感動。

數學輔導的時候，我問了Z一道數學題，誰知道他竟然説：“我寫到這一題的時候，一猜就知道你不會寫，組長～嘿嘿！”雖然我知道他話裏有話，但我心裏還是暖暖的，至少他在做題時會想起我。

以前覺得他是中國最坑的.同桌，現在我覺得他是中國最好的同桌，沒有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。

我以前給他起了一個外號，叫八寶粥，很搞笑的，因為他姓周所以我就取名“八寶粥”。他聽見我叫他八寶粥的第一反應就是：你在叫誰啊？“八寶粥”是誰？我卻看着他的表情一直在笑，後來他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個外號叫“豬肉湯”。聽罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以為這是餐廳啊？”

“八寶粥”感謝我的青春會遇見你！

我的同桌六年級作文 篇2

初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個他就是我的同桌跟我同桌了3年，從初一下學期開始一直到初三上學期我們都是同桌中間也被分開過但是最後都被安排回來了，原因是我們兩個只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來因為他總説我克他。

初一的時候剛開學我佔了個坐就出去玩了結果回來我的坐被人佔了，我兇巴巴的過去找他。我以為他會回擊我沒想到他默默的走開了，上冊過了一半我們變得很熟體檢後我收他的體檢表結果他的身高寫得是147我便以這個嘲笑了他整個初一。

初二時我們成了師徒關係當然了他是我師傅有時他也是我徒弟，在理科他永遠都是我師傅可是在文科他就大不如我。初二的時候他開始喜歡上籃球他又是內宿生所以經常在學校打籃球，後來體檢是他比我高了6釐米那時我也不會用照他比我矮了。初三時的開學他走進教室我不敢相信的是一個寒假他居然又長高了那麼多但是沒體檢也不知道只是看起來比我更高了，後來體檢我看着他去量身高。從腳一直看上去到頭頂！183！大長腿，我的大長腿同桌！而我量身高時心裏想他肯定會嘲笑我了，可是沒想到他説沒事我教你打籃球你就可以長高了不過女生不用太高161合適了。

這個就是跟我爭執了三年身高的同桌。

我的同桌六年級作文 篇3

哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年裏的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。

同拉他成同位，每天都在唉聲歎氣，沒有一天好過的日子。而且我的成績差，都被老師責磨中呢，還給我這麼大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。

我的可惡同桌一（例子）在我那天上數學課的時候，我也是最怕上她的課，在今天沒有帶書來，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問拉好幾十句，説：“你自己沒有帶書來，活該。”聽拉下去，真想把他T走。不過也好，坐在第1行，還好老師沒有發現。

我的可惡同桌二（例子）我的學習上有些不會，問問他，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我説，他説：你學習差，無論怎麼問人，叫人教你，看你都系無法可救，我懷疑你是讀C（屎）書。“我聽拉後，我的臉紅通通的，然後我不住手的打拉他，真是有一個同位能受氣（其他的人我可不是這樣對待的哦）你們看拉這2個例子，也可以知道他是一個非常可惡的人，不過現在他也改變拉，他也肯樂於助人的來幫我，我有不會問他，他也會很善於給我解釋。哇~~！真好啊！

如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學習，來報答老師的，不過也沒有可能拉，也是自己的幻想而以。

我的同桌六年級作文 篇4

我的同桌叫向虹燕，她長着長長的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛，再加上她那靈活的小嘴，簡直就是一個大“活寶”。

有一次，向紅燕到我家來玩，她説：“我們來玩捉迷藏吧，你家這麼好躲。”我説：“可以，但是誰弄亂誰收拾。還有，不能躲衣櫃。”她同意了。

我來抓，她來躲。過了50秒後，我進去了，一個人也沒看見﹝理所當然﹞，我便亂抓一通。到最後，還是在衣櫃找到的。

還有一次，向紅燕考砸了，我正想安慰她，她卻説；“你知道我在想什麼嗎？”“不知道。”“我在想我媽媽今天晚上會不會做‘竹板炒肉絲’呢？”“哈哈哈哈！”

向紅燕，有了你，我的笑容越積越多，謝謝你哦。

我的同桌六年級作文 篇5

我的同桌是一個小胖子。他的人緣很好，就連班上最調皮的同學也來找他玩。我也很想問問我的同桌：“你何德何能，憑什麼有這麼多人來找你玩？”不過，我最終還是沒有問出口。

不過，我的同桌是是班上公認的搞笑大王，常常把我們逗得捧腹大笑。

又一次，我的同桌在秀口技。我也覺得挺不錯的。就問我的桌：“同桌，你這個口技是怎麼學來的？”我同桌説：“昨天有一個人在我們家門口秀口技。他都告訴我了，實際上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’，多練幾遍就好了。”聽了他的這句話，我笑翻了。

看到這裏你一定認為我的同桌是個‘頑固分子’吧！如果你真是這樣想，那可就大錯特錯了。我的同桌不僅很搞笑，成績也是一流的。就在本次的期末考試，他可考了我們班的第四名呢！他的數學就更好了，這次考試，他考了96分，和我並列第一。

有一次，數學老師黃老師給我們出了一個奧數題，我們都在絞盡腦汁地想題目。我反覆的念着題目給出的條件。這時，我同桌好像開了竅似的，大叫：“我知道啦！”然後，他在本子上花了些線段圖。之後，他又跑上講台，把自己的答案給黃老師看。黃老師看了之後，微笑着點了點頭。他又跑下來了。黃老師敲起了教鞭，我們不得不放下手中的筆。黃老師開始講題目了。講完之後，我恍然大悟：哦！原來是這樣的啊！現在，我不得不開始佩服我同桌了。

這就是我的同桌，一個憨憨的、可愛的小胖子。