遇見六年級作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的遇見六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

遇見六年級作文1

碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續續的生活，在這，我要説説我對碎片化生活的看法與觀點。

我個人的理解為這樣的：生活就像一個精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無欣賞價值的碎片，它還會被炒到天價，變成價值連城的文物嗎？看看吧！其實，生活呢，亦是如此！你不信，那麼我舉個例子吧：

如果，當初的齊白石、張大千沒有做到勤練繪畫，而是斷斷續續三天打魚，兩天曬網，那麼，中國還會有這兩個享譽世界的畫壇巨匠嗎？頂多多一個能工巧匠與雲遊大仙罷了；而如果當初武松沒有勤練武術，那麼還會有“景陽岡武松打虎”一説嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現在，假如馬雲學藝不精，還會出現“阿里巴巴”嗎？只不過多一個技工或職員而已。

回過頭來，再回到題目，那麼，你在想想，碎片化的生活又會埋沒掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來，再想想碎片化式的學習，工作，會多麼多麼的恐怖呢？在我的觀點中，我認為碎片化的做事情，絕對絕對是下下之選。

由此説來，我認為，碎片化的生活是不可以的，更是萬萬不能也萬萬不好的。

遇見六年級作文2

孟浩然説過：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”是啊！雖然立春了，天氣任然寒冷，但我卻能從鳥的啼叫聲、嫩綠的葉芽中與春相遇，每一次相遇都是驚奇的，令人興奮的。

春暖花開，萬物復甦。銀杏樹的樹枝上冒出了許多嫩綠的葉芽兒，慢慢的，它那新綠的葉子長出來了。站在銀杏樹下與春相遇，仰望這棵參天大樹，一片片鮮綠的葉子，在陽光中亮得耀眼，它們像一隻只停在樹枝上棲息的蝴蝶。

一陣春風拂過，輕輕吹在我的臉上和樹上的“蝴蝶”上，我又一次與春相遇。樹上的葉子輕輕抖動着，偶爾有一兩片掉落下來，但它卻沒有立刻落地，而是在空中打着轉兒，似乎想與春風翩翩起舞。最後，它終於着地了，但又快速被拾起，夾進帶有書香的書本里，留作春的紀念。

站在優雅的垂絲海棠身旁，她的枝條上爬滿了花骨朵兒，如一個個美妙的小音符，有的已經綻開了一個小口子，使得在陽光下的樂曲更加美妙動聽。與春的這次相遇是純潔、羞澀的。

春天，感謝遇見你深處的美。你與我分享了你的全世界……

遇見六年級作文3

遇見自然，是詩意的旅程；遇見書籍，是心智的陶冶；春與冬遇見，便有了歲月……在那個夜晚，我遇見了你。

那個夜晚，我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《知識大全》。那一頁，是一幅畫。畫的是一個臉上充滿憂慮的人。眼淚，在他的眼中打轉。他身處的懸崖下，是一條水流湍急的江。我立刻認出這是屈原。

在戰國時期，屈原原是楚國的一名大臣，終日為國效力。後來楚王聽信小人讒言，不再重用屈原。眼看着秦軍日漸逼近楚國，屈原內心十分傷心。他把戰爭時的場景寫進了燦爛的詩篇當中，那便是《國殤》。即使他後來投江自殺，那他也是“生既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”

許多人認為：”成則為王，敗則寇”。而我從不這樣認為。成功和失敗從來不代表什麼。屈原，他雖然在那時失敗了，那又怎麼樣？他那種愛國的情懷會永遠被我們銘記。

屈原除了有這種高尚的愛國情懷，還給後世留下了許多燦爛詩篇。它開創了一種新詩體，那就是----騷體。打破了《詩經》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》，字句優美，處處押韻，讓人看一遍就讓人印象深刻。就是因為這樣，他才能被後世譽為世界上四大名人之一。

自從那個夜晚遇到屈原之後，每當提到屈原就不再只有端午節和粽子了。還有他那身雖死，而志不可奪的愛國情懷，和他那寫下的燦爛詩篇。啊，屈原，我敬佩你。

遇見六年級作文4

她在我心中，就像雨後的彩虹，很美，很美。在我最孤獨無助的時候，感謝遇見她，感謝這美好的遇見。

雖然這件事過去了六年，但仍然鐫刻在我的心中。

在我上一年級時，我牢記着媽媽對我的叮嚀:“要注意壞人，放學時在門口等，不要亂跑。”一天放學後，我在門口等呀等，碧藍的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級大哥哥大姐姐都出來了，學校的門都要關了，我急得眼淚都要出來。我心想:“媽媽怎麼還沒來？不會是不要我了吧。”我向門衞爺爺借了手機，給媽媽打電話。可是沒有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話又沒人接。搭公交汽車，又沒有錢。我十分無助，忍不住哭出了聲。

這時一個温柔的聲音響起：“怎麼了，小朋友？”一個長髮飄飄的姐姐擦着我的眼淚對我説。我告訴姐姐情況，姐姐問我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，十分警惕看着她，但我又想回家，我想:“姐姐這麼好，應該不是壞人吧。要是她送我回家時，我發現方向不一樣，直跳下車就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車。然而我誤會了她，姐姐不是壞人。她還擔心我，把我送到了家門口。

謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的温暖，這真是一次美麗的遇見。

遇見六年級作文5

這個夏天，不同尋常。

不是不同尋常的熱，也不是不同尋常的寒冷，但是我的心一直七上八下的，不知道是為什麼，有可能，是讀六年級了吧……

一年級時，我還很矮，總是抬頭去看那些六年級的同學們，但是那時，六年級對我還十分遙遠，還要過五個三百六十五天呢！所以我一想到這個，就會垂頭喪氣，連抬起頭的力氣也沒有了。唉！誰叫我那時候還是一個小屁孩兒呢！這就是我的一年級。

但轉眼間，我居然已經上六年級了！五個三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了！一想到這個，我便會驕傲地抬起頭，昂首挺胸地走路。

六年級了，一年級到五年級彷彿像穿越時空那樣，一瞬間，眼前便是六年級的模樣了。

但我又在想了：那我相處了五年的好朋友們，豈不是要在下個學期時分手了嗎？唉，真是不幸。但我又在想，人的一生總是得有一個過程的吧？誰不是這樣一步一步走上來的呢？一想到這個，我的心情便好了許多。

我讀六年級了，再也不用抬頭看着那些令我羨慕的人了！

這個夏天，不同尋常。

遇見六年級作文6

還記得我第一次注意到你，那是在你違反校紀，踢翻垃圾桶的時候，那時候你給我的第一印象便是——太無法無天了！沒辦法，我是新生，為了維護我這個好學生的稱號，我對於你，還有你那些朋友向來是井水不犯河水。只要你們不惹我，其餘的我也懶得跟你們計較！

別人説，夜裏梳頭髮能做夢，於是我常常夜裏梳頭髮，只是希望在夢裏遇見你，僅此而已！

在夢裏，經常夢到這樣的情景:一個陽光少年和一個少女在教學樓附近嬉戲，他們的笑聲爽朗而明快，笑容美麗而可愛！可是不知為何，我常常夢到這麼富有感染力的畫面，我竟然會在夜間流淚，第二天醒來，仍可以看到枕頭上那流過淚的痕跡。我的心裏不禁暗暗悲傷……

時光飛逝，我和你經歷了那麼多事情，真的很像一場夢，一場令人神往的夢，一場浪漫優雅的夢，一場歡聲笑語的夢，一場值得回憶的夢，一場不想結束的夢……

不管怎麼樣，夢裏的那個你，笑的是那樣的天真可愛，無邪……可是，我知道，現在的戀愛沒有結果，可那又如何，至少我擁有了和你在一起的最美好的回憶。今生今世，永遠不會忘記！

你説過你愛我，説過要保護我，可我卻自私的忘記了另一個在等候着你的人！當我知道你和他之間的故事之後，我不禁流下了傷心的眼淚，使我至此仍是那麼的不堪一擊，承受不了任何的打擊！

可我任然忘不了你的微笑，你的微笑，對我來説，似乎是那樣的美好……

遇見六年級作文7

生命是一場遇見，每個人生命中，都有過遇見，求學路上，遇見了良師；生活裏，遇見了知己……

記得每次去動物園時，我都興奮不已，到動物園裏，東看看西看看，邊走邊瞧，當我看到老虎的時候，我下意識地看向了那隻老虎的眼睛，我發現那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。

我看了看身旁的牌子，發現這是一隻華南虎，那隻華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色並佈滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。

華南虎，這是一個多麼陌生又多麼熟悉的名字，如今華南虎的數量急劇減少，在野外已經看不到了，現在也只有一百多隻，是我國一級保護動物。

看到這裏，我陷入沉思：為什麼我們人類要去捕捉那些動物呢？為什麼我們不能還它們自由，還它們一片淨土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個人的力量，怎麼可能保護這麼多動物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那隻華南虎——令我不敢直面它的眼神。

走出動物園大門，我真想説：“人類啊，保護動物吧，捕殺動物相當於在毀滅自己啊！不要讓自己的後代只能在書本上看到這些動物。”

遇見六年級作文8

人生相遇本是常事，有緣之物必當遇見。初春來臨，我漫步於一小道上，見路旁枝頭已結出花苞，消去冬意，我遇見了春天。

我遇見了櫻花。朵朵挺立於枝頭，向着天空，傲然綻放。

風夾着小雨斜着拂過櫻花枝頭，雨點滑過花瓣兒，留下了蠟色的水紋：

“我在開花！”

她們在大喊。

“我在開花！”

她們在歡唱。

微風把朵朵花兒搖得直晃，好似仙女撥過豎琴。雨點匆匆而過，留下粉紅的印記。

我遇見了油菜花。千萬粒小花，組成金色的大海。

金色，是春天必不可少的顏色。雨停了，只有風。風落在花海里，好似彈起一段鋼琴，旋律柔美、緩慢，如同大海上飄蕩的波浪。春意款款，歲月緩緩。在這風的旋律中，時光彷彿也停止了，只留下那無數的金黃小花，永遠生長在無邊的田野上。

我遇見了初生的小草。草色遙看近卻無，初春的小草，獨有一番韻味。

萬能的春風喚醒了小草，催促着他們從泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充滿生機的綠色佔領了一切，好像在吶喊，炫耀自己的春意。他們充分展示了團結的力量，把每一絲綠意結合起來，組成了春天。

一種風韻吾最愛，微風細雨初春道。在這寒冷的冬日後，我遇見了春天。

“雪融化會變成什麼樣子？”

“是春天吧！”

遇見六年級作文9

如一場煙火繚繞心中，

依舊如此純真如此的可愛，

後來你在哪裏等我，

我轉頭時你還在麼？

你對我説，

我認錯都沒有用，

你對我説你已經不愛我，

那天下午在你門口你在哪裏等我？

我在你心中是什麼位置？

星座書上説，

我是射手你是白羊，

你還在我心中縈繞，

不可以有任何遐想，

不可以有太多滿足。

我知道我在你心中只是妹妹，

他只是我的'哥哥，他説黑色很有特點的，

他只是我的哥哥，我在擔心你是否誤會，

他只是我的哥哥，對這個解釋你無所謂，

我不是若妍，

我沒有這麼大的膽子，

沒有勇氣和他説那三個字，

每次聊扣扣都很緊張，

每次的遇見都很緊張，

每次我都有些傷感，

你下線了以後就想和你説，

等你上線就看的見了，

知道了我對你的“LOVE”。

我遇見誰會有怎樣的對白，

我等的人他在多遠的未來，

我聽見風來自地鐵和人海，

我排着隊拿着愛的號碼牌。

我想對你説：“徐登稜，我喜歡你。”

遇見六年級作文10

忿忿不平地看他們操作着抽水機，一點一點把池塘溢滿的生機抽向遠方。而他們嘴裏談論的，卻是由河泥滋養過的一片新土地種什麼好，能賺多少。

在老家的後院裏，有一方池塘，淺淺的，清澈見底，第一次遇見它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充滿驚喜。一側的樹高大挺拔，為池塘添了抹綠色。幾尾小魚就在這團綠色中游着，在水中絞起細細的波紋。

但不幸的是，你遇見了他們。轟鳴的抽水機提醒我池塘的水僅剩一半了，以前為了捕魚，也曾抽過水，但沒有一次抽得這麼快，這麼急。遠處的推土機虎視眈眈地看着，預示着它未來的命運。村裏許多池塘都這樣被粗暴地填平，無一倖免。

遇見人類，是自然的不幸。

推土機突突開來，埋葬着曾經的生機，一通埋葬的，還有往日邂逅的歡愉。一切漸漸恢復成新的摸樣，像是從未有過這方池塘。

繾綣的冬陽漸漸探出來，照着幾尾金魚，照亮過去的回憶，照着新生的土地，照亮了新的開始。

遇見他們，也許，是你的幸運。

遇見六年級作文11

我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽小兩口感情好，爺爺奶奶老兩口感情好，就連我和妹妹姐妹倆感情也好得不得了。你説這一家子甜不甜蜜？

爸爸媽媽雖然經常小打小鬧，但分開時心裏總惦記着對方，每當我説起這件事時，爸媽總會狠狠地瞪我一下，眼神中帶着一絲警告：小孩子懂什麼！一直以來我都有個疑問，為什麼街坊鄰居都説他倆很配？配嗎？我倒沒看出來！一個高得像根竹竿，一個圓溜得像只熊貓；一個暴躁得像只獅子，一個安靜得像只兔子……他倆在一起就好比冰與火的融合。兩個世界的人，因為有了對方，就能感受到以前從未有過的色彩，從而性情大變：原本高冷不愛説話的爸爸，如今竟然主動給媽媽送鮮花！實在令人不解！也許，這就是愛情的力量吧。

爺爺奶奶從小就在一條街長大，算是青梅竹馬，天生一對。儘管如今兩人都老了，可他們的心沒老，仍停留在二十幾歲的年紀——那個最美的年華。誰規定老年人不能搞浪漫啦？小年輕做的事情他們也照樣做：為老伴慶生，相互攙扶着去逛街，手牽手散步……那畫面簡直温馨極了！

我和妹妹就更不用説了，簡直就是家裏的兩個“活寶”，睡一張牀，穿一條褲子長大……你説感情好不好？

幸福就像一張網，緊緊地包住了我們這個家。媽媽幸福是因為遇見了爸爸；爺爺幸福是因為遇見了奶奶；我幸福是因為遇見了妹妹……我們彼此相愛，並且，深愛……

遇見六年級作文12

在人生的旅途中，總會有許多美麗的遇見，也總有些人會值得你永久的懷念，銘刻在你的心靈深處。

還記得在我小學的時候騎單車，媽媽不斷地為我加油，我也努力的學，果然功夫不負有心人，在媽媽的鼓勵下，我終於學會了騎單車的本領。

一天我和媽媽説我出去騎一會兒單車，媽媽便應了一聲，我就騎了出去。我愉快地騎着單車，心想這次一定要騎遠一些，但我騎着騎着發現有些不對勁兒“誒，這是哪裏呀？我怎麼不知道呢？”我的心變得忐忑不安。還好這幼小的心靈有些堅強，於是往來的路返回。其實我心裏實在害怕，於是就越騎越快，眼睛裏濕潤潤的，就想要快點回到家裏。可是我不認得回家的路在哪裏了？心中又有些沮喪“媽媽呀！你在哪裏呀？”就在這時，一位大叔走了過來説：“小妹妹，你怎麼啦？是不是迷路啦？”我説：“我找不到回家的路了。”説着眼眶含的淚水一下就掉落下來。好心的叔叔他趕緊安慰我，還掏出手機叫我打了電話給媽媽，在這時那塊破碎的小心靈又被一塊一塊的拼起來閃爍着鋒芒。

在你無助時，有一位陌生人幫助你，他就像一把美妙的鑰匙，打開在你心靈深處的那扇門。

遇見六年級作文13

第一縷金色的陽光照進窗，第一隻小鳥舞動着美麗的羽毛，什麼都變成煥然一新的了。我懷着忐忑不安的心情見到你——星河小學。

今天是入學考試，心裏七上八下，要是沒考好，回家還不得被老媽劈死！我越發感到不安，不知不覺的校門口已映入我的眼簾。咦？這個學校可真特殊，我以前的學校可不會把學校的牆刷成彩色。頓時對你的好感又上升了一分。

到考場我又被“嚇”得不輕，桌子竟也是彩色的，據説是按毛毛蟲蜕變的過程來分佈的。我驚訝，我以前看到的桌上是用紅木頭做的，也不能調整高低，突然心裏很嚮往這所學校，期盼自己可以考進去。

什麼？嗚嗚——這卷子上的題目比我在鄉下做得要難。那我豈不是死定了？這些題目衝我狡猾一笑，充滿挑戰地説：“哈哈！難倒你了吧！打倒我可沒那麼容易！”哼哼，我火冒三丈，一定要加油！經過認真艱苦的戰鬥，終於解決了它們。你看！天空更藍了，空氣更清新了！耶！我考上了！

陽光、小鳥，落葉……都是最新的，而我從今以後也要迎接一個嶄新的校園，塑造一個嶄新的自我！讓人生開出燦爛的鮮花！

遇見六年級作文14

9點17分。黑茫茫的夜空上懸掛着一輪圓月，月亮發出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神祕的面紗。教室裏的同學“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦幹。閒坐在椅子上，望着窗外的遙遠的天穹，也許明天會下起雨來吧。今天，又一次與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情願地注意到他，心裏還是會泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會被他發現我心裏還是有他的存在，餘光依然留意着他，也從余光中看到，他也在看着我。走了，別回頭，瀟灑地轉身離開吧，希望他沒有察覺到我還是那樣地在意他。為什麼，為什麼如今會變得這樣呢？

還記得曾經我們快樂地打鬧，就為了那件事，使得我們開始相互疏遠對方。現在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點點頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會在我的心中茁壯成長，開出一朵花，這樣，再一次遇見他，心裏就不會再泛起漣漪了。

夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神祕的面紗也掀開它的真面目了。不對，我説，明天會是晴朗的一天，你説呢？

遇見六年級作文15

“吱呀”隨着一聲門響，一位滿頭白髮的老人出現在了我的眼簾，這位老人雖然年紀大了，可跑步，幹活比年輕人都快，都好，看得我是目瞪口呆。這位老爺爺已經80多歲了，唉，怎麼這麼奇怪呢？

老爺爺帶着我去了公園，裏面的年輕人很少，大多數都是老年人。

在回來的路上走着的時候，突然天氣冷了下來，看着天氣是要下雨了，唉，我也太慘了吧，隨着一聲打雷，暴風雨像一位生氣的母親，這訓斥一位淘氣的孩子，我跑着跑着，啊！我的腳，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走着，在雨裏呆的時間太長了，我兩眼已經睜不開了，撲通一聲，我倒在了地上，迷迷糊糊中看見了那位老人把我抱起來，等我在醒來時，已是第二天的晚上，這個地方好陌生啊，這是哪啊？那位滿頭白髮的老人進來了：“你醒了，把這碗藥喝了，你的病就好了，”，我接過那碗藥，一口氣就喝完了，本想着藥很苦，沒想到藥是甜的，這麼神奇啊，我的頭不暈了，腳不疼了。

“老爺爺，請問你是怎麼做到跑這麼快的啊？”“您別擔心，這裏是31世紀，就連你，也是老人。”我連忙跑到鏡子前一看，啊，我怎麼也成老人了……太可怕了！！

……

“怎麼了，孩子，快起牀了。”我一睜開眼，太陽照在媽媽的頭上，忽然間看見媽媽的頭上出現了幾根白髮，我一下子哭了出來,“傻孩子，別哭了，一會就沒飯吃了”，我擦了擦眼淚，回想着剛剛夢見的。媽，您放心，我一定會好好孝順您，我在心裏默默給我自己下了個決定。