【精品】六年級成長作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

書，在我們走進知識的殿堂時，也走入了我們的世界，它或豪氣萬千，或娓娓動聽，或濃墨重彩，或輕描淡寫。書，是這世間萬物的寫真，它以一種文字的形式將事情還原，完整的呈現在我們面前，千變萬化，卻是不離本宗。

讀書的形式多種多樣，自學校開展親子共讀活動以來，我與媽媽共同讀書的時間也是愈來愈多，我們共品茗書香，享受其中樂趣，而無論我們以何種心情看書，在何時看書，書總是不改初衷讓我們能從中得到些許啟發，使之平復心情，使之心緒萬千。書有千面，但皆是讓我們萬千感慨。對我和媽媽而言，印象最深的便是與母親在閲讀《狼王夢》時的情景，紫嵐的身影交疊於我面前——她的執拗，來自丈夫黑桑的對權利追逐的野心，她從年輕美貌到一瘸一拐無人問津地苟延殘喘，從萬眾矚目到唾棄厭惡，她的一生歷經興衰，三起三落，她，粉墨登場卻悽慘落幕，她的一生都是在追逐着自己的信仰，而當一個個希望的破滅，一個個精心培養的孩子的死亡迫使她絕望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，醜陋，殘疾，她比公狼更嗜血，野蠻，弱肉強食，不可一世，天生貪婪，高傲，有種強烈的優越感，有種順我者昌，逆我者亡的氣概。她，更為有血性野心。但卻總是離成功只有一步又遙不可及，為將她掃地出門的孩子所生下的狼崽存活，留下成為狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖着殘破的身子，與同她實力懸殊的對手，那正當壯年又飢腸轆轆的老鷹，在這場能預見結果的戰鬥中，他們卻是同歸於盡，她那頗具傳奇色彩的一生落下了帷幕，在最後一次不見硝煙的戰鬥中落下了帷幕，在絕望與希望中帶着無盡的辛酸落下了帷幕……

看完了這本書之後，我和媽媽感慨萬千。每一場驚心動魄的戰鬥，每一個扣人心絃的動作……讓我對“狼”有着更加深刻的認識。

古人云：讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。意思即為讀書怕讀的不多，思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學，既然學了又怕不繼續。所以以後，我們要和家長一起閲讀，一起成長。

讓我們大手牽着小手，一起暢遊書的海洋，共創美好明天！

六年級成長作文 篇2

回想起我那無憂無慮的童年，生活的多麼愉快、輕鬆、自由自在，身邊根本沒有什麼煩惱。但是，時間如流水，隨着歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。

因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學校裏，我加倍努力地學習，寫着課堂作業，晚上回到温馨而舒適的家後，還得在書海中遨遊，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放鬆一下，獨自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄雲外去。煩惱是什麼？何來的煩惱？它又想飛 到哪裏去？

我經常獨自考自己，可答案才不會那麼輕易被我找到？ 正是煩惱把我關進了籠子 裏，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今後的成功。 讓我們勇於面對煩惱，勇於戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經歷風雨，怎能見到彩虹？ 我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛鍊到了不少，我從煩惱中發現了快樂！

六年級成長作文 篇3

成長不過是場瘋狂的冒險，在冒險的時候總會有一些人的離去，而成長也不過如此，但分別也不會是痛苦和心酸的。

成長我們需要最多的就是友情，朋友之間的友情，親人之間的友情，同學之間的友情。身處六年級的我也在緊張的臨考期間發現了飄散在空氣中婉如檸檬一般的酸澀之情，我們在一起相處了六年，生活中有哭有笑。在我最落魄之時總有你們的陪伴，我知道今年如果我不在教室，課代表也會將作業本準確無誤的放在我的桌上。可我也知道明年是絕對不會發生這種事。我還知道如果我生病了第一個發現我不舒服的絕對不會是我的父母而是你們，我的同學。

還有一個多點月的時間，我將要面臨人生的一個分岔路口，那路絕對不只有兩條，那是一條又一條通向不同地方的通道。或許在這裏，我們將面對一道沒有標準答案的選擇題，我們很有可能將不再見面。可我絕對不會忘記你們和我之間的一切，因為我深刻的`記得那年的夏至。

那天是夏至，太陽很毒，特愛講廢話的校長在講台上講了快一個小時，我因受不了高温而昏倒在地。現在我還記得那一摔可真痛，我摔後意識很模糊但我還是清晰的感覺到了是你們將我扶回教室的。那天回家後我就發起了高燒，好多天都沒有退燒，你們知道了就隔三差五的給我帶來慰問。

如果老師問我為什麼不把小學的校服扔掉，我會説因為這很貴，因為這裏麪包含了我六年的光陰和你們對我的情義。畢業後我也許會再度回到學校，看着你們座位上的一個個新人我永遠不會忘記我們之間的一切。

成長就不過是一道路口，我們不會走上同樣的路，我們不會再有童年時純真，但我們會在記憶裏珍藏着屬於成長的一切。

初中的女孩再美，我也不會忘記小學班上的母老虎；初中的男孩再帥，我也不會忘記小學班上的小屁孩，或許長大後我變了但在你們眼裏我還是那個暴力的小女孩對嗎？

成長就是一道坎，跨過他向前奔跑吧！但切記要不忘初心珍視友情。

六年級成長作文 篇4

轉眼間，我已經是小學畢業班的學生了。想想在母校學習的日子已經屈指可數了，心裏還真生出了一種依依不捨的情感。

六年前，當我還是個剛剛背上書包的一年級新生時，學校還只是一所分校，小學部只有一座樓房，僅有六個班級，教學設備也不怎麼樣。雖然教學樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時既沒有語音教室，也沒有電化教室，至於微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學校又建造了一幢新的教學樓，班級也擴大到八個。隨後，每個班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級的時候，學校先後建起了自然實驗室、語音室、圖書閲覽室等。我們在專用教室裏上課感到很新鮮。特別是在語音室裏上英語課，那種效果真是好極了。當然自然實驗室裏的那麼多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學校一下就購置了幾十台電腦，建立了一個大微機房。我們也真夠幸運的，課程表裏就安排着每星期兩節的微機課呢。當我們第一次走進計算機房的時候，那種激動的心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸着鍵盤，為自己能成為學校第一批學電腦的學生而感到自豪。

在以後的一年裏，學校又新建立了一個現代化教學設施齊全的電化教室，裏邊安裝的一整套設備聽説要好幾萬呢。我們的老師經常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個十分神齊的世界：我們時而在藍天上翱翔；時而在大海上破浪；時而在長城上漫步；時而又在灕江上盪舟……課本上的內容彷彿就在我們身邊。我們在輕鬆愉快的情景中學到了好多好多的知識。

一年一年過去了，學校在不斷擴大，學生在不斷增加。我讀五年級的時候，學校重新命名為“常福中心小學？“。就在這幾年，我校在各級各類比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。

我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！

六年級成長作文 篇5

記得，魯迅先生曾經説過：“世上本無路，走的人多了，也就變成了路。”路，有的雜草叢生，有的危機四伏，也有的平坦無奇，一路坦蕩。上坡？下坡？或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走，每個人的路都不一樣，自己的人生道路只能自己走。

咿呀學語時，我的路只有眼前的一兩步，五米，十米……當時，能放開父母牽着的手都是一種難得的進步。隨着自己的慢慢長大，路變得越來越長。從家裏延伸到了幼兒園。幼兒園的路上總是充滿了笑聲，有趣的蟈蟈兒，逗樂的青蛙，一起玩樂的同學……在幼兒園的路上，我收穫了朋友、懂得了分享。我會畫顏色鮮亮的畫，我會唱五音不全的歌兒，我也會講掉了一顆牙的故事。這段路上，好快樂。

越往前走，路上揹着的行囊也越來越多。我只是記得每一次在路上的成長都是歡呼雀躍的。從一個充滿好奇心的小女孩長成了一個正在上小學的少年。從中，我的行囊裏裝上了寬容、善意、承擔、分享……在小學的一路上，我交了不少朋友，從陌生到相識，從朋友到知己，在漫長的小學中，我們一起玩耍，一起學習，而在最後這一年的尾聲，一場考試把我們衝散，又得各奔東西。升到初中，我又會有一段新的旅程了。現在站在六年級的門檻上，對初中的路我無比憧憬。

我們的人生道路才剛剛開始，我知道一定還有許多未知的事情等着我去探祕。我們的未來需要我們自己去創造，自己去探索，就像走路一樣，有時可能會遇到岔道，但是和走路不同的是，人生這條路只能向前，沒有退路可尋。媽媽告訴我在路上一定要學會如何前進、如何走出困境。它會讓我們走進“死衚衕”，但也會讓我們明白“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。人生的路説短不短，説長也不長。這一路走累了，可以歇歇腳，看看沿途的風景。狂風暴雨來了，我們可以冒雨前進，也可以暫避於大樹底下。“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”跌倒了，我們爬起來，讓風雨洗去我們一身的泥濘。光明大道説不定就在前方。在未來的路上，不管平坦還是崎嶇，我都做好了準備。

是呵，我的人生之路才剛剛開始，對未來，我充滿信心。