實用的我的六年級作文300字8篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的六年級作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級作文300字 篇1

她，是一個陌生人；她，是富有愛心的；她，是幫助我的人…在一個星期日，我準備去看望外婆。好不容易擠上了車，車子一開，售票員開始喊買票了。我忽然想起媽媽給

我的錢還在桌上，這可怎麼辦呢？我心急如焚，心就像十五個掉桶打水—七上八下。"去哪裏？”"商校。”"1元”售票員把手伸向了我。我假裝從口袋裏拿錢，然後又假裝疑惑地説："奇怪了，我的錢呢？剛才還在口袋裏，現在怎麼…”“我不管，沒動帶錢，下車！”

我的餘光可以看到所有人都盯着我看，我頓時三伏天穿棉襖—裏外發燒。就在我束手無策，準備下車的時候，有位阿姨突然高聲喊道；“我幫她付！”頓時，我的心就像有了新的希望一樣，轉身過去，看到一位阿姨正對我甜甜的笑着。阿姨親切地對我説："以後可不能粗心大意呦！”"謝謝，到了外婆家，我一定還錢給您！”阿姨又一次笑了。到了外婆家，準備拿錢給她，可車早跑了。

我雖不知她的名字，但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什麼，但它充滿愛，充滿着無私奉獻的愛！

我的六年級作文300字 篇2

今天我家買車了。

我早上一醒來特別興奮。我們來到汽車店看到了一輛黑色的東風悦達起亞的車。我們一家人喜歡的不得了，一口氣買了下來。買回家之後爸爸幾乎每天都開着它上班。可是我們家園的空氣正一天天被污染，看着我們的家一天天惡化，我於心不忍。

我希望人類以後的車都是太陽能的，這樣就不會排放尾氣污染大自然了。沒有太陽的時候，我們也不用擔，它會自動轉換成充電模式。也不用擔心它開到一半會沒電，它也會自動充電。未來的汽車還可以飛上藍天，讓我們就算不坐飛機也可以一睹藍天的風采。我還希望未來的汽車是全自動的，只要吩咐一聲去哪裏它就會自動駕駛。你只需要坐在位子上靜靜的享受全能的服務。只要放入一定的東西想要什麼吩咐一聲即可。也就是説我希望以後的'車都是全自動的。你不用擔心會變胖只要你有一點點的超標就會受到很嚴厲的懲罰哦。

這就是我夢想中未來的車，你呢？你夢想中未來的車是不是也和我一樣充滿許多不切實際的幻想呢？呵呵。

我的六年級作文300字 篇3

我看過許許多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《紅樓夢》。

《紅樓夢》是中國古典小説中的名著之一。它的出現，不僅奠定了中國古典小説在世界文學中的地位，而且表現出一種新的審美觀念。《紅樓夢》原名《石頭記》，前80回的作者是清代文學家曹雪芹，文學家高鄂續寫了後40回。書中描寫的對象是把目光轉向生活中的人與日常小事。他們的喜怒哀樂、悲歡際遇乃至一顰一笑，皆如讀者親身經歷，故常能引起人們的共鳴。

《紅樓夢》是以賈寶玉、林黛玉的愛情故事為主線的。反映了具有一定覺醒意識的青年男女在封建倫理和封建家族統治下的不可避免的歷史宿命。折射出整個封建社會日暮黃昏無可奈何的淒涼景況。它在反映社會生活的深度。

《紅樓夢》最初以手抄本形式流傳出來時，引起了社會的轟動。一部小説的成功，並不僅取於內容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文學創作的關鍵。《紅樓夢》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻畫出人物的性格，而且經常能同中見異，異中有同。它像生活本身一樣，每個人皆具有性格的鮮明性、豐富性與複雜性。

《紅樓夢》的人物形象特點鮮明，我怎麼能不喜歡《紅樓夢》呢？

我的六年級作文300字 篇4

我曾經在電視上看到過這樣的一個感人的故事。在20xx年5月12日，四川省的汶川發生了特大地震。有一位姓蔣的女警官的七八個月大的孩子在地震中不幸遇難。這位女警官傷心欲絕，看見自己的孩子在廢墟中活活埋住了，自己卻無能為力，當救援人員從廢墟中找出她的孩子時，已經回天乏術了。

這位女警官雖然很傷心，但是她強忍住悲痛，竟然用自己的乳汁哺育那些在地震中失去了母親的寶寶！當我看到這種情景時，不禁流下了兩行熱淚。我被這種偉大的母愛深深地感動着，心裏對她肅然起敬。

後來，我再一次在電視上見到這位母親是在表彰大會上。當時，還有人和她一起唸了一首詩，至今我依然歷歷在目：

媽媽，別哭

我現在已經沒有痛苦

地震來得那麼唐突

沒有什麼可以遮護

媽媽，別哭

我不能陪你走今後的路

媽媽，別哭

別再抱着我幼小的身軀

我已經沒有往日的温度

呼吸和心跳已停止

請換上我愛穿的衣服

媽媽，別哭

只要媽媽活着

就是上天對我們的眷顧……

看到這，所有人都哭了，大家永遠記住了這位英雄母親！

這就是我最敬佩的人，無私奉獻的英雄——女警官。

廉江市第一小學四年級 梅旭祺

我的六年級作文300字 篇5

我眼中的白雲坑小小的，很不開闊，僅僅幾條街而已。但也不是沒有好處。咱先説説它有多小，喏：以我家向西一是條白雲工業大道，道邊幾個廠子，工業大道走到頭，一拐彎便出了白雲坑的地界。向東，一所技術學校，一所中小學合一的學校，從一個樓盤周邊的路繞出去，便又出了白雲坑。而向北則是一條街，街的兩邊是一些賣東西的商鋪，這條街走到頭，便是新寮（讀liao，二聲）的地界了。向南是一條街，一個居民區。那條街走到頭又是一條街，這條街又向南走到頭，就又出了白雲坑的地界。

但話雖如此，這兒也是麻雀雖小，五臟俱全。什麼商場啊，菜市場啊，診所啊，藥店啊，樓盤啊，工廠啊，都有！而且由於它小，就算是在村邊，走路15分鐘也到了，所以白雲坑還是不錯的。

而且這兒的路還不錯，交通相對也方便些（因為小，隨隨便便就走出去了），而且因為這白雲坑據説是推平了一個小山包建出來的，所以地勢相對較高。也就是因為這，當草洋村已經被大雨淹了的時候，白雲坑雖然一樣下，不過只是出村的路被積水封了而已。

再者説，我們一家在這裏都有很多朋友，所以我還是蠻喜歡白雲坑的。

我的六年級作文300字 篇6

一張長長微肥的臉，淡淡的寬眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，這個姑娘就是我，一個獨一無二的我，與別人不一樣的我。

我很喜歡畫畫，也學過各種各樣的畫。從素描到水彩，從國畫到油畫，樣樣都會。畫畫是我的百種語言，我從心底知道不管是誰作的畫，都抒發着一種情感。以冷色為主調時內心是平靜的，以暖色為主調時內心是陽光的；筆法細膩時心情是快樂的，而筆法粗狂時心情是狂野的。同學們都説，只要一談到畫畫，可睿就立馬與大家高談闊論，要是説到審美方面，可睿更能眉飛色舞地長篇大論。可想我對畫畫的熱情。

平時文靜的我，在看到同學遇到困難時，必定會拔刀相助。一次，我在操場上看到一位同學一副難受的樣子，我便上前問道：“同學，你怎麼了呀？是身體不舒服嗎？”她一見我，就哭腔地説：“我，我好像中暑了。”我立馬扶着她到醫務室，並幫她聯繫班主任和家長，上樓下樓我跑了五六次，累得我氣喘吁吁。又衝進醫務室，她一見我，就直説謝謝。我只是笑着説：“沒關係，助人為樂我很開心的，就當鍛鍊身體，多跑跑。”

這就是我，一個靜如處子，動如脱兔的我。

我的六年級作文300字 篇7

我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控着我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想着好玩的事情。

有一次上課我就在盤算着下課要做什麼，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想着快樂上課時要做什麼；考試的時候腦袋總是想着難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閒的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉來轉去。

我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因為腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以後不管我説什麼，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我説什麼，它都會聽進去。

我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因為它很可靠。我想跟它説：“謝謝！”

我的六年級作文300字 篇8

我們的校園是一個美麗的校園。

一進學校的大門，就會看見一個美麗的大花園。那裏是盛開着各種各樣五顏六色的鮮花，還有那嫩綠的小草在鮮花周圍，默默襯托着花兒的豔麗。在大花園裏的還有高大的楊樹，翠綠的柳樹，葉子像一把把小扇子的銀杏。如果我是一隻快樂的小麻雀，我一定會在樹上建一個家，天天觀賞者這裏的花、草、樹木。藏在樹上歡快的唱着一首首動聽的歌曲，小花小草聽着我唱歌，和我一起跳舞，那裏多麼歡樂

再往裏走，就是綠油油的操場和方方正正的升旗台，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。操場上一片歡歌笑語，許多小朋友在快樂的遊戲。有的在玩捉迷藏，在這裏找到了一個，在那裏又找到一個。有的在比賽跑步，誰也不服輸。還有的在跳舞，扭動着腰肢，高興極了。

學校有着整潔明亮的教室，時不時聽見朗朗的讀書聲。音樂教室裏，老師彈着琴，同學們放聲高歌，歌聲、讀書聲、歡笑聲匯成一片讓人流連忘返。

我愛這美麗的校園！