【必備】六年級收穫作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級收穫作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
六年級收穫作文 篇1
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨着涼爽的秋風，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悦。
春燕萌飛，留下來棕色的碗型燕雀，只有一些耐寒的鳥兒，像鴿子、麻雀，依然每天早出晚歸，叫聲婉轉……
秋天，豐收的希望，忙碌的象徵。掛玉米，串辣椒，曬穀子，人們忙得不亦樂乎。秋風輕輕地把穀殼吹走了，把顆粒飽滿穀粒留在原地。一個穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽曬着，在陽光下歡笑着。
一個婦女帶着小女兒在院子裏曬太陽，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽，玉米掛完了，我去玩了。”綠褲子男孩説。“好，去吧。”男孩媽媽答應了。
蘋果樹上掛滿紅紅的果實，水靈靈的，偶爾傳來小鳥稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹杈上，有一個漂亮的鳥巢，巢裏有四隻可愛的小鳥，“嘰嘰”林裏穿出親鳥的應聲。
母雞帶着小雞出來了，它們吃着玉米粒和小蟲子；好鬥的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓在樹上緊張的盯着樹下要追它的狗，狗因為上不去樹而氣的汪汪大叫……
這收穫的季節，是多姿多彩的。
六年級收穫作文 篇2
人們都説：每一叢枝繁葉茂的綠植後面，總有一個每天堅持為它們澆水、施肥的養護者。但，我並不這樣認為！
那是去年夏天，舞蹈班老師送我幾粒薄荷種子。我小心翼翼地連忙接住，高興的手舞足蹈。一到家，我就趕緊叫媽媽幫忙，可她卻對我的熱情愛答不理，急促地催我趕緊寫作業！面對這樣沒有情趣的媽媽，看來只能本小姐親自出馬了。
快馬加鞭寫完作業，我就拿着鏟子、種子，飛一般地向門外的花池走去。可到花池邊一看，原來可以種好多花草植物的花池裏，現在幾乎都是大葱、韭菜、蒜苗，我的眼瞪得如銅鈴一般。好不容易找到了一個合適的位置，我便迫不及待地開始剷土挖坑，挖了大概有幾釐米深，好像有什麼東西，呀！這是什麼呀？一個白白嫩嫩的大蘿蔔跳入我的眼簾。沒辦法，我只好另外又挖了一個坑，這才把薄荷種子倒進去，再剷土一點一點蓋上，填平，接下來就是靜候佳音了。
因為自己沒經驗，當時竟然忘了給種子澆水。後來，也就慢慢的忘了種子還沒澆水這件事兒，更別説那我親手種下的種子了，它們在我健忘的大腦裏也被一併忘記了。
大概過了幾周，下了一場淅淅瀝瀝的小雨，花池裏的蔬菜似乎還沒品嚐雨水的甜潤，雨就小氣地停了。
雨後的一天，我在花池邊逮螞蟻，發現花池裏多出來幾株小嫩芽，嫩綠的小葉子，像是在和我招手。我心裏十分疑惑，就去問媽媽。她輕輕地敲着我的小腦袋説：“當然是薄荷了，你這個健忘的小傻瓜呀，瞧你這記性！”
我不禁驚歎起來，這株小薄荷幾周都沒澆水，只是在那天下雨時喝了幾口雨水，竟然能長得這樣茁壯、可愛，我不由對它們肅然起敬。
接下來的日子，我小心地呵護着這些薄荷苗，眼看着它們由小嫩芽長出茂密的枝幹和綠葉，心裏是説不出的激動。過了一段時間，我和媽媽將長大的薄荷葉子摘下來，曬乾，用來沖水喝，從未有過的清涼在我心裏盪漾，使我收穫了一絲成功的喜悦。
在生活中，也有許多像小薄荷一樣的人，他們在逆境中成長，面對挫折和困難，他們沒有放棄努力，而是不斷地奮鬥着，拼搏着，以自己頑強的生命力迎接着一次又一次的考驗，終於使自己變得強大、勇敢。
這些薄荷，將會在我心裏越長越強壯，陪伴我成長，激勵我不斷前行。
六年級收穫作文 篇3
有些人總是覺得做某些事情會沒有收穫，那麼，這些人就大錯特錯了，因為凡事都會有收穫。曾經的我就是這些人中的一員，但現在不是了。
一個下着小雨的星期六，天還沒亮，媽媽就把我叫醒，好像要幹什麼大事一樣，讓我把筆和本準備好，這時我才知道，可定是和學習有關係的。
媽媽開着車把我帶到一個補習班，有很多人，進了辦公室，看見一位老師，媽媽就開始和那位老師説話，説什麼要學奧數。我是真的想不通了，本來就有補習班了，竟然還要給我加而且還是奧數，那有什麼好學的，不就是開闊思維嘛！但是，媽媽的嘴是比閃電還快，還沒等我和她商量，他就直接來了句：“他學，在哪付錢？先學半年。”
我就這樣被迫來到了這個補習班。
轉眼間就要考覃懷中學了，也學了一個月左右，媽媽對我説：“我給你報個名，你去見見題，不要求你考上。”我也點了點頭。
第一場考的是語文，和奧數沒有關係。第二場是數學，我手拿筆，沒有一絲緊張和壓力，捲紙發下來了，看了第一題，不難，信心十足，一小時30分鐘寫完了試卷，一個題沒空，也都會，不過有兩個題有些暈。考試結束後，我和一個很好的朋友一起走出了考場，我們倆相互詢問：“你有幾道不會的題？數學。”我説：“我有兩個有些微微不懂。”“我可沒你好，最後幾道題我都沒寫，太難。”他滿臉沮喪地説，這令我很是驚歎。
回到家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑着問我：“你知道是為什麼嗎？”“不知道。”我一本正經地搖了搖頭。“是因為你學了奧數，奧數讓你開闊了思維，所以你才覺得簡單，都會，而他沒學，思維很狹窄，所以就不會，所以説學這東西是有用的。”我恍然大悟，原來，是這個曾經讓我厭煩的奧數讓我都會做啊！
從這以後，我知道了，凡事都有收穫，只有你嘗試了，才能知道這收穫是什麼。
六年級收穫作文 篇4
鳥兒喜愛無邊無際的天空，鳥兒喜愛蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛那變幻無窮的魔方。鳥兒為了天空而練習飛翔，最後它成功了；魚兒為了在水中暢遊、學到生存的本領和技巧，最後，它也成功了。我玩魔方，為了什麼？最後呢？
我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時產生的。電視上的魔方達人，速度非常快，魔方在他手中，就像一隻温順的小綿羊。三兩下子，一個雜亂無章的魔方便復原了。“好帥啊！”媽媽感歎道，“人家腦子怎麼這麼好使呢？”我不服氣地説：“你給我買一個，我也能那麼快。”
第二天，媽媽真的給我買來了一個魔方。我想：我這麼高的智商，玩這個小菜一碟。便不以為然地接了過來。開始亂轉，一天過去了，我就研究了一個“面”。我開始泄氣了，索性拿起來一摔，它便散了架，我心裏湧起一股竊喜！
媽媽什麼也沒説，只是把魔方的碎塊默默地裝進一個塑料袋裏。
一天，二天，三天……一個禮拜，我再沒動過它。
終於有一天，我在一個不起眼的角落裏發現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的衝動，心想：我不信制服不了你！
我重新找到魔方説明書，更重要的，我重新找回了自信。開始又轉了起來。
一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺，但最後一個公式，總把我前面的努力又一次清零。到網上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動地按重新找來的公式轉着，最後一步……我成功了！
有時，耕耘不一定會有收穫，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的`淚水。但只要經得住風吹雨打，就一定能見到明媚的陽光。
努力和成功，往往是成正比的。
六年級收穫作文 篇5
“鋤禾日當午,汗滴禾下土”,農夫得到收穫的喜悦;“頭懸樑，錐刺股”，古人得到了收穫的喜悦;突破重重險阻後，種子得到了收穫的喜悦。
原來，收穫喜悦要經受磨鍊、付出、期待的。
每個人或許都是一粒種子，剛落入泥土的黑暗中，會導致暫時的誠惶誠恐。
初一時，第一次以大隊幹部的身份站在領操台上主持升旗儀式，偷望台下，數百雙眼睛望着我，有期盼，有等待。背脊的涼意慢慢襲來，雙腿不停哆嗦，手心裏也漸漸沁出了汗珠。儘管事先已訓練了多次，可是因為過度緊張，我竟忘了台詞，毫無經驗的我嘟噥了一句：“怎麼辦啊?”台下剎時大笑，我才想起話筒沒關……
紅着臉地感歎着自己的尷尬。唉，我需要磨鍊，需要付出，才會有收穫啊!
那次的尷尬，被奇妙地化作了前進的動力。以後，在各式各樣的學校活動中，我會仔細觀察主持人的一舉一動，一顰一笑，暗暗地模仿、操練;在家裏，面對鏡子，我會時不時地擺個pose，旁若無人地自説自話起來，居然還樂此不疲。之後又會感歎：嗯，不錯，今天有進步了!一縷縷淡淡的喜悦縈繞心頭。儘管時間長了有些疲倦，但為了收穫而付出的努力是喜悦的。
收穫的那一天快來了，只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的種子不斷地向上衝擊着，不斷吸收着外界的精華，破土只在一份視死的突破。
一次即興的辯論賽主持，使我有了展現自我的機會。雖然仍舊面對眾目睽睽，但我神采飛揚，一連串精彩的串聯詞從我口中蹦出……隨着掌響四起，心頭湧動的是陣陣自豪與喜悦。我成功了!
經歷磨鍊、等待，種子終於破土而出，它得到了收穫的喜悦，而我，也得到了最豐碩的果實。
以奮鬥者的姿態，突破險阻厚積薄發，才能笑到最後，才能獲得收穫的喜悦。
六年級收穫作文 篇6
感悟，在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收穫。這句話果然沒錯，我的親身經歷，就讓我嚐到了叉的教訓。
上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認真複習。末日到來----考試。我睜大着雙眼對天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎麼偏偏這時駕到？”考試中，我望着一道道天書一樣的題，抱頭髮難。怎麼辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。
“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望着試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊！
就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收穫。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關係，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣説：“下次，一定考好！”
一分耕耘，一分收穫。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進我的血液裏；刻在我的心靈上，永生不忘！
