關於我的同桌六年級作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 篇1
若問班級風流人物，非陳子博也。他乃數學課代表，個子雖小，腦子裏卻充滿了智慧。他常戴一副黑色圓框眼鏡，乍一看神似哈里波特，可他與哈里波特不同的是，人家擅長魔法，而他卻擅長數學，通常奧數的加分題，在他手裏都迎刃而解，智商賽過諸葛亮，只不過人家的扇子被他換成了筆；他還很仗義，深得民心，若她生在三國時代，絕是一個英雄豪傑！
為什麼説他是英雄豪傑，原因有二，其一是人聰明。説他聰明在於分數，當我們沉痛的抱着80分的卷子傷心欲絕時，他卻拿着100分的卷子認真鑽研，，雖説“高處不勝寒”，可他終是個反例，成績總是名列前茅。課堂上，他大展光彩，一遇到難題，大家的手都被安上盔甲，冥思苦想，只見一陣光芒亮起，陳子博站起來回答問題了，只見他步伐不緊不慢，沉着穩重地走上講台，嘴脣微微動着，聲音不大，但極具殺傷力；手輕輕勿動，雖不誇張，卻頗有大將風範。他一講完，便掃視了四周，確定大家都聽懂了，這才背手走下台來，伴着大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲，也依舊淡定自若。讓我不禁感歎道：“陳子博，好一個智多星。”
其二是熱心腸。冰心曾説：“牆角的華，孤芳自賞，天地變小了。”在我擔心陳子博也會不會成為牆角的花時一個事實便有力的回擊了我。一次，我有一個基本概念沒有弄明白，打算問老師，卻又不好意思，只好去問老師的代表“陳子博”同學。在我害怕他笑話我時，他卻非常認真地給我講起題來，他用手指了指題目，眉毛微皺了一會兒，就用最簡潔的語言給我詳細的講了一番：“這道題求的是圓環的面積的面積，我們就用大院面積減小圓面積就完成了。”語句之精練，深讓我觸動，隨後他還給我拓展了幾道類似這樣的題，而經他一講，我原本糨糊般的腦子，經撥開層層迷糊，硬是走出一條清晰的思路，難題不僅迎刃而解，還舉一反三了。這使我對他更加崇拜，也使我愈發感覺，若把劉禪換成他，一定可以讓蜀國與日月同輝，與天地共存呵！
陳子博就是這樣的人，有趙子龍的智勇雙全，也有屈原的崢崢傲骨，如此一代天驕，怎能不令人將他銘記於心，載入史冊，立下赫赫偉績呢？
我的同桌六年級作文 篇2
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。説起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嚐嚐“河動獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還説：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼説，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結着一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她的畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你説她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。
我的同桌六年級作文 篇3
要説同桌，給我印象最深的.就是張彥蓉。
她長着圓圓的小臉，短短的頭髮，柳葉似的眉毛下長着一對清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能説會道，她是一個愛學習的女孩。
她是一個女學霸，只要有難題出現，她的小宇宙就會爆發。這不，老師剛佈置了一道由奧數引申的數學題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動不動，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦幹'。過了一會兒，她又翻開了？小學數學大百科？查書，好像查到了點什麼，她又在草稿紙上計算，直到上課了，她終於算出了正確答案，她問我對不對，我又幫她驗算了一遍，確定答案准確無誤後，她又將解題思路、等量關係式以及相對應的過程寫在黑板上讓大家參考。老師進來後問這是誰解的，大家都説是張彥蓉寫上的，老師又讓她給我們再口述，她講的很細，大家都聽懂了。這樣一來，她成了我們班公認的'大學霸'，誰只要有不會做的題就來問她，她總會耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個大學霸，還特別樂於助人。
那天，我和她要去公園玩，看見一位白髮蒼蒼的奶奶正準備過馬路，手裏提着一籃還沒有洗去泥巴的蘿蔔 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿蔔，就叫我説：'吳玉彤，快來幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿蔔，説：'我才不去呢，那蘿蔔太髒了！'她用諷刺的語氣説：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊員講話呢，我看你還是別去了吧，樂於助人是少先隊員的基本準則，哎，李老師這眼光也就差呀！'説着，自己拾起了蘿蔔。聽了這話，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領我前進的方向。
我的同桌六年級作文 篇4
老師竟然讓他和我坐在一起！
先看看他這“不討喜”的面相：眼睛不同於常人，雖然細細長長的，但總閃着犀利的光芒，似乎總在審視着什麼，若你沒有提防留心，難免會忽略這股犀利，而正當你得意忘形的時候，會突然被這一雙不大的眼睛牢牢鎖住，一瞬間足以凝固一切笑聲。他的鼻子也與常人不同，佔據了他大臉的主要面積，使人一見就想到一頭髮怒的公牛，此刻正怒氣沖天。鼻子下面是兩片刀刃一般的薄脣……
他就是我們班裏赫赫有名的“打報告大王”——韓昱鑫。
一次午間休息，老師讓我們做做自己喜歡的事情，不出聲便可。同學們或閉目養神，或靜心閲讀，我想：難得一天中的自主時間，得好好“娛樂”一下，便玩起了鉛筆平衡遊戲。正當我樂在其中之時，突然不經意瞥見了韓昱鑫的眼睛，此刻他正如盯着一隻獵物一般盯着我。我心裏一涼，預感將有不妙的事發生，果然，他二話不説舉起手來就向老師報告：“報告老師，曹宇同學不做正經事！”我心裏大驚：“什麼？我根本就沒有觸犯規定啊！老師説做自己喜歡的事情，不出聲便可，我的嘴巴可是閉得連一條縫都沒有！”我一向不擅長理論，只能啞巴吃黃連——有口説不出。
課間，我想和他進行一次友好的談話，以求他今後高抬貴手，而韓昱鑫卻對此毫不理睬。
當然，我這個同桌也不是一無是處，仔細想想，有時候他這“愛管閒事”的缺點反而能給大家帶來一些警醒。
記得一次小課間，馬上就要上課了，而有幾個調皮搗蛋的男生卻商量着偷偷去操場上玩。韓昱鑫看到了便上前對他們説：“你們還是不要去了吧，馬上就要上課了。況且外面天氣那麼熱，不把你們烤成烤鴨才怪呢！”那幾個同學蠻橫地嚷嚷道：“膽小鬼！老師又不在，就你愛管閒事！”韓昱鑫拿他們沒辦法，只能無可奈何地搖搖頭，我在心裏竊喜：“嘿，也有你無能為力的時候！”可那幾個同學剛下樓就不幸地撞見了班主任。後來的事，可想而知了。
你説，有這樣的一個同桌，是喜還是憂呢？
我的同桌六年級作文 篇5
一駁回我的同桌，我就不會想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再抓起睜大一點，説不定眼珠不會掉落呢！
他是一名男同學，但是説出卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛人洗手，甚至比我們班的女生都整潔。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有意思，每當我不快樂的時候，他總是想要辦法把我逗樂，我一看見他那詼諧的樣子，就不禁開懷大笑，一下子就把苦惱拋到九霄雲外去了。
我的同桌是班上出名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很頑皮，但卻非常聰慧，自學好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌僅次於的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難無可奈何他，他總是熱心協助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就不會很仁慈地贈予別人，有時為了協助他人，不擇手段自己倒是。
有一次考試，老師害怕同學們打小抄，規定每人只准帶上一隻筆。考試開始了，他嚴肅地問了一起。當考試慢完結時，躺在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他整天低聲問：“什麼事？”沙曼説道：“我的中性筆不龍骨了，明明有許多油，可就是寫出不出有字來，真急人。”聽見這話，他冥想了一下，便毫不猶豫地把自己的筆交了過去。
“這怎麼能行，你不寫出了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒有時間了。”
“別説那麼多了，你慢寫出，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少問了一個5分的題。但他並沒愧疚，在關鍵時刻協助了同學，他實在很快樂。
這一次，沙曼錄了100分，全班第一，當老師發佈成績時，沙曼並沒高興，她向他投去了感激的目光……
類似於這樣的事，在他的身上知道有多少，他那樂於助人的精神給同學們留給了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
