六年級，我來了作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級，我來了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
六年級，我來了作文1
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上“六年（4）班”四個大字，我知道了：“我，六年級了，我長大了！
六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望着畢業的學哥學姐分離時的不捨，心裏閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。
曾經，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。
五年了，那些曾經學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海裏。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩重。從數字到方程、奧數；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過。看到那些字，還是那麼留念、熟悉、親切……
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那麼青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執。那些曾經有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育。看，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話説，長江後浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創佳績！
翻開作業本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，説一聲：”六年級，我來了！”
六年級，我來了作文2
一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經“遷移”到了四樓，望着天空的白雲，我想：六年級，我來了！
經過五年級的努力，終於迎來了“嶄新”的六年級，一個全新的階級，可能所有同學都充滿了好奇，面對美麗又幹淨的教室，感覺欣喜萬分。
我俯視着大操場，感覺自己異常高大，彷彿看到了自己剛入學的情景，“捕捉”着一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經是六年級的學生了，已經成為了“大哥哥”了。清風系不住流雲，流雲帶走了時間，不知不覺，已經告別了輕鬆的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來了。”
六年級，作業的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨着年齡的增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。
原本，聽六年級的哥哥姐姐説“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時終於見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字數都提升了一個檔次。
以前，每次在託管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學們仍在寫作業，可這次，我成了六年級的一員，看着低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業。
其實，小學生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實地地一步步走才會越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風景”，最遠的理想！
六年級，我來了作文3
小學前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上五年級一班，我就知道，六年級來了，我長大了。
六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂。望着畢業了的學哥學姐分離時的不捨，心裏閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了！
但我不怕，六年級我要加倍努力，要比那五年還認真更加努力！
俗話説，長江後浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！ 翻開作業本，用剛毅的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學們……
向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對着六年級，説一聲：“六年級，我來了！”
六年級，我來了作文4
八年級，一年的時間，轉瞬即逝。轉眼間，我又升高了一年級。心中百味，難以言述。
九年級，我來了！隨着年級的升高，年齡的增長，過去不能、不可以做的事，已經一個個“解禁”。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個不可觸及之處……
還記得，小時候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學，曠過課，去過網吧……九年級，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再沒精力去做這些違規的事。七個月後，中考就會結束，我就要步入高中，或許，我無法進入高中……但，無論是怎樣的結果，我都不會再有機會做哪些違紀的事。很不巧的，在步入九年級的前一段時間，我轉學了，不幸的是，我不能很好的適應現在的環境。周圍的一切，似乎都很不順，教學進度的不同導致的功課落差時時壓抑着我的心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會斷掉，不過，我一定不會讓它斷掉，我會用它彈奏出最華美的樂章！九年級，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學習是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標……九年級了，珍惜現在的時間，每過一天，我中考前複習的時間就少一天。九年級，我找到了近距離的目標:備戰中考。我相信，我會取得好成績！不氣餒，不放棄，堅持下去，加油！
六年級，我來了作文5
“一二、一二……”我喊着響亮的口令，把船推下海。清爽的海風迎面吹來，喊着一股鹹鹹的氣息。大海，我來了！
坐在搖晃的船裏，海浪不停地拍打船頭，有些順勢流進船裏，滋潤着我的皮膚；海風給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽光曬黑了我的皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開始與我玩耍。浪越來越大，忽然一個大浪，打翻了我的船，我在水下暢遊，喝了一小口海水，鹹鹹的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。
走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂，向我表示歡迎。迎着海風，我躺在沙灘上，浪花沖刷着我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看着那潮漲潮落……
這海邊的一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要温暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚着我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體裏那首優美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示着你的強壯；高大的椰子樹，碩大的椰子是你可愛的孩子；喂，活潑的小魚兒，你們幹什麼遊得那麼優雅？我想你們是在學習水中芭蕾。
捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個海螺，放在耳邊，我聽見了海水漲潮的聲浪，聽見“刷刷”的回聲。
太陽漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我帶回了愉快的好心情，還有一縷夕陽……
六年級，我來了作文6
小學前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上606三個大字，我知道，我，六年級了，我長大了。
六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂 。
望着畢業了的學哥學姐分離時的不捨，心裏閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了！
曾今，天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學考，與好友分別……種種困難等待着我們。
但是，現實是必須要被接受的。暑假裏，不能再像以前那樣撒歡般地遊戲。要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的摸底考，是名副其實的一場戰爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶着取得好成績。
俗話説，長江後浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！
翻開作業本，用娟秀的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學們……
向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對着六年級，説一聲：“六年級，我，來了！”
六年級，我來了作文7
時光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進六年級的教室。
六年級，是小學階段最後一個學年，它告訴我們：小學生活即將結束，要倍加珍惜和拼搏。
望着書櫃裏昔日讀過多遍的圖書，我心裏酸酸的，特別懷念那熟悉的講台，格外想念教過我的老師。
難忘入學報名時的情景，那時，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉湧，感覺家是温暖的，教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸着我的頭，最摯愛的看着我；是您們，教我識第一個字，唱第一首歌；是您們，將我鬆散的鞋帶輕輕繫好，將我丟失的七彩筆細細尋找；是您們，握着我的手，告訴我要學會堅強；是您們，流着心痛的淚，輕輕地聽我訴説……
因為有了您們，我對教室的感覺漸漸地產生了變化，慢慢地，我感覺教室是那麼地明亮、那麼地温暖。
五年來，您們的教導，深深地影響着我。我一直堅持嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，按時上學，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時完成作業，愛勞動，愛生活……每當我準備矯情和懶惰時，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當‘小花貓’，好學生不當‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫着媽媽幹些家務活。
思想上還沒做好充分的準備，轉眼就是六年級的學生了，有點茫然，有點忐忑，更有點不捨。但現實不會因我而改變，我只有欣然接受，認真面對，我會認認真真的查缺補漏，夯實基礎，為步入初中做好準備，我會真誠與老師與同學相處，因為我感覺：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級，我來了，我要拼出我風采。
六年級，我來了作文8
早晨，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去了台州科技館。一進門，哇！太讚了！這裏真是名不虛傳！牆上的自動黑線剛剛是一把大扇子，還沒等你喝完一口水，它就變化成了一座大橋。再看路旁的機器人，一個在招手，一個在微笑。回過頭來一看，怎麼剛剛的橋變成一個大笑臉了！
我蹦蹦跳跳地進了地球和海洋的展廳。在我眼前的都是一條條大小不一的船和縮小的地球。有的人“駕駛”無人艇，有的在開小船，還有的在找資料。我最喜歡的是考察船模擬。我先來到一個“指揮室”，裏面有密密麻麻的按鈕和鍵盤。船左一搖，右一擺，一會碰上龍捲風，一會和海豚賽跑，一會遇上藍鯨，還會噴你水呢！
我再走向了有趣的科學與實驗展廳。這裏能讓磁鐵發電。最讓我提心吊膽的還是要數360度自行車，看着就比海盜船更可怕，馬上我魂就嚇飛了！
緊接着，我跑到了一個叫動物荒野的展廳。這裏的動物真是數不勝數，有大眼睛的貓頭鷹，神氣的大角鹿，小小的螞蟻，威武的獅子，兇猛的老虎，真是讓我大開眼界。
不知不覺，我又來到了另一個展廳，這裏有許多的戰鬥機、超聲波飛機、偵察機等等，還有我最愛的隱形攻擊機，就是再強大的雷達也不能戰勝它，它便可以隨意地轟炸了。
但是好日子不長久，我只能戀戀不捨地回去了。我還會回來的，台州科技館！
六年級，我來了作文9
在一個不冷不熱的秋日下午，我和媽媽騎着電動車，哼着小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒暢，感覺風好柔，天好藍，花兒好像都在對我微笑。
不一會兒，就看見了鐘樓，拐一個彎兒，頓時各種各樣的香氣撲鼻而來，街道兩排店鋪開滿了各種小吃店，每個商店門口都擠滿了人，街道上人潮湧動，我和媽媽順着廣告牌的指引走進了小巷，小西埕幾個字映入眼簾，我迫不及待拉着媽媽往前走，進門之後就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天，隨着人流往前走，就是一面引人注目的土牆，那是一面經過加固、改造後的土牆，上面寫了白巖鬆的名言——-“泉州，這是你一生至少要去一次的城市。”這是一面“網紅牆”，我也排隊站在下面拍照留念，再往前走，我們來到了一面特殊的牆，上面有四面鏡子，大小不一，我很喜歡，因為它像大大的路燈一樣照着我們，它的旁邊是幾幅畫，其實也是背景牆，上面述説着泉州的一些名小吃，轉身一看，那密密麻麻的鐵絲網上，掛着一對對同心鎖，各種各樣，有紅的、黃的、白的……五顏六色、漂亮極了，媽媽説：“那估計是哪些有情人來一同掛的吧”！
走出小西埕，我們沿着小巷出來，又回到了繁華的西街上，我和媽媽邊逛邊看，我們點了兩碗四果湯，邊逛邊吃，後來我們又採購了一些泉州的特色美食，我們看到很多人在一家店門口排了一條長龍，商店門牌上掛着“手工麻餈”，我們湊上前去看，原來是兩個姐姐在做麻餈，看着很香很好吃，媽媽看了看長龍，又看了看天色，還是拉着我走了，媽媽説下次一定找個非假日時間買回來讓我嚐嚐。
夜幕降臨、華燈初上的時候，我和媽媽終於滿足地踏上了歸程。西街、小西埕，下次我還來，細細地，慢慢地，走走逛逛！
六年級，我來了作文10
這是真的嗎？馬上就要步入六年級教室了，小學階段最緊張的一年就要開始了嗎？
六年級對我來説最重要的就是學習了，而這種學習要比以往的學習更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們，因為他們可以當值周，一副很威武的樣子。所以，我想成為六年級學生，給別人樹立好榜樣！而現在，我好像聽到六年級自己的心聲了。
下課時間不能玩，課後作業必須完，作業不能再馬虎。
現在，我帶着迫不及待和害怕的心情向教室一步步走近。開學了，我迫不及待的想見到同學見到老師，又害怕接下來會有怎樣高難度的挑戰迎接着我。
不知道以後教室的氣氛會不會很緊張；不知道慈祥的老師會不會在今後變得很嚴肅；不知道以後還有沒有一點點玩的時間；不知道那可怕的作文能不能完成，不知道······
不行，我可不能當縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會向六年級低頭，所以，我的.目標就是向六年級出發，認真寫好每一個字，認真聽老師講課時説的每一句話，把該學會的知識深深地印在腦子裏。
上四年級的時候，覺得五年級很難，到了五年級才發現，只要認真學，四年級和五年級沒有什麼區別，所以我看五年級和六年級也是差不多的吧！
六年級，我來了！我要挑戰你！你！根本不是我的對手！
六年級，我來了作文11
今天説玩西寧，還不如説在輾轉西寧和青海湖。但與其説輾轉，還不如説大部分時間都在車上。
第一件事自我介紹。我認識了酒青領隊，他在介紹自己時説是個文藝青年，才起了這個名字，可這名字太繞口，有一次我不小心叫成“酒精”，於是我們夥伴幾個歪打正着的糟蹋了這美妙的名字。
自我介紹後，領隊告訴我們説：吃好飯後可以去塔爾寺也可以去登山。三點四十回車去青海。他話音剛落，我們是五個人就討論起來。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。後來我們去環山遊，就這麼愉快地決定了。
中午吃的是牛肉拉麪，可正中、可美味了！吃完飯，在飯店門口等了一會。酒青就在山腳下揮舞着遊俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過去。不知怎麼的大人們又換了個主意想去寺廟，本來想拉上我們幾個小孩。但我們堅決不去。於是我們輕鬆地跟着酒青一起環山遊。
山上沒什麼人，是拍攝的好時機。在樹上、在花叢、在小道、熱心的領隊幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶，我們走走停停，説説笑笑。山路上留下了我們快樂的足跡，相機裏記錄了開心的瞬間。
酒青被一羣小屁孩團團轉，我們常“酒精燈，酒精燈”地喊他，還老是問這問那，可他總是一張笑臉，一副“任勞任怨”的樣子。
漸漸地，到了山頂。大夏天的，都有涼風吹來，也許是因為海拔高吧！站在山頂，一種居高臨下之感覺，整個西寧城盡收眼底，車子、房子、花園。。。。。。我還望見了一座金房頂的建築——相傳是宗喀巴大師的降生地，成為信徒們嚮往的出名聖地。
在下山時我一路聽六年級學哥姐講“八卦陣”。西寧我們就一次環山行而結束。
六年級，我來了作文12
暑假，媽媽帶我去廈門，到了廈門，我都不知道我有多興奮，媽媽説：“我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館，然後再去廈門的鼓浪嶼游泳。好嗎？”我高興的説：“Yes，Mum”。
到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的説：“可真重啊！”，高高興興地來坐公交到海邊渡口。然後我乘坐輪渡，一路上，我自己欣賞着車窗外的景色。發現不遠處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風景畫我和媽媽穿上游泳衣，到達海邊，我套上游泳圈，心裏有點很害怕。因為我擔心海浪會打到我。在媽媽的鼓勵下，我壯着膽子下了水。媽媽推着我的游泳圈，往海里游去。這裏的海地平整地向下延伸着，我們游出好遠，腳還可以夠着沙地。我伸開雙手，象小蛙一樣往前遊。一個海浪拍打過來，我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。於是我和海浪嬉戲，樂此不彼。
天色漸暗，我躺在游泳圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好鹹呀”逗的媽媽哈哈大笑……。
我們遊累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。我和媽媽造了一個又一個的城堡，可不一會兒總會被調皮的海水沖垮，大海就像一個調皮的小夥伴一樣陪伴着我們……
回來的路上，我依依不捨的向鼓浪嶼和大海告別，我在臨走時大聲的向大海呼喊着：“廈門鼓浪嶼！我下一年一定還會再來的！~~”
六年級，我來了作文13
驀然回首，時間好快啊！不禁發出一聲感歎。
——題記
當我輕輕地翻開日曆，才發現六年級的腳步已經向我邁進了！六年級，我們每個學生的必經之地！當六年級的兩個學期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學的最後一次考驗——考初中！
而我自己想到六級的時候，心情就會很複雜。有時，就日盼夜盼的盼望它的到來，希望自己能考上一個好初中，能在同學面前顯一顯威風！而有時，認真的想一想六年級的到來，心情又有點兒沉重，總是害怕自己不能考出優異的成績，讓父母擔心！有時，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽並沒有規定一定要考上什麼初中，可是，不説也會知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識的到路上有出息呢？我的父母當然希望我能夠超水平地發揮，考上一間誰都夢寐以求的中學啦！我又不想把父母對我的希望變成失望了，所以我就覺得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！
六年級了，它是每一個學生學習生涯上抹不去的三個字，考初中也是一樣。但當你想得更遠一些，想到到時還要考高中、大學這些時，就會發現原來考初中只不過是一場小小的戰役而已，真正的考驗還在後面，我們只要盡力就行了。
……
六年級，我來了作文14
每年9月1日的開學典禮，在我眼裏是一個重要的日子，因為那天我們即將邁入六年級的階梯。
每過去一年，校園內就會有畢業生步入初中，從此他們終於可以變成一個初中生了；與此同時，又有一批新的學生步入小學，將在這裏度過六年快樂的時光。而在六年級的教室裏要坐上新的同學們，將有一批學生踏上六年級的畢業班，又有人在一年後步入初中了。是的，今年我有幸成為了即將步入畢業班的學生，這一年，我將不斷地努力奮鬥，改正自己的缺點，優化自己的優點，安排好自己的作息時間，上課認真聽講、積極舉手發言、仔細完成作業等不在話下，我要讓大家看到一個全新的自我！9月1日，我們的五年級結束了，學長學姐們的六年級結束了，學弟學妹們也將接受新的任務了。五年級的一切都深深印在我的腦海裏，永遠忘不了……六年級不好過，但我堅信：只要我有信心過好每一天，六年級就不會難！六年級是畢業班了啊。很難過了六年級就要舍下太多玩耍的時間，但是今天，我要驕傲地站在驕陽下宣誓：我是二十一世紀的希望，我一定會迎接六年級的來到，我絕不退縮！
六年級，我來了！永別了五年級的生活，六年級，我來了！
