我從實踐中明白了一個道理六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我從實踐中明白了一個道理六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每當我看到那張鮮紅的獎狀時，那次實踐便又清晰地浮現在我眼前，它使我從中明白了一個道理。

提起那次實踐，還得從兩年前的一個星期二……

那是一個陽光明媚的日子。下午，操場上便熱鬧起來——學校一年一度的陶藝大賽就要開始了。

我也帶着我的工具胸有成竹地走進了比賽現場，在家了，我已經用自己的陶泥練了很久了，今天終於可以大展身手了。哇！參加比賽的人可真多呀。操場上到處都是同學們的身影，看類，我是拿不到獎了。看到這情景，我的心緊張得如那起伏的`波濤，一下又一下地拍打着我滿載信心和希望的紙船，企圖把它吞沒。我快要灰心喪氣了。

正當我在希望與失望的門檻上徘徊時，媽媽的話又在我耳邊響起：無論遇到什麼困難，你都一定要相信自己！

“無論遇到什麼困難，一定要相信自己……”我念叨着：“對！我還沒有試過，怎麼知道自己會失敗呢？無論遇到什麼困難，我都一定要相信自己！”於是，我努力使自己平靜下來，深呼吸了一口，沉着地走到了比賽位置前，做好了準備。在賽場上，我將自己的心融入陶泥中，全神貫注地完成比賽作品。當別人已經完成了作品，倒數着比賽時間了時候，我並沒有像她們一樣。我則是抓住每一分，每一秒的時間修改着自己的作品，儘量讓它最完美。

比賽時間到了，我長長地舒了一口氣，因為我發現在一旁註視只我作品的評委老師，正滿意地點着頭。

我走出比賽現場，望着蔚藍的天空，露出了微笑。

第二週的星期一，比賽結果出來了。我的心提到了嗓子眼兒，豎起了耳朵，靜靜地聽着，因為大隊輔導員宣佈的將是我個人的“申奧”結果。“杜茂瑜同學榮獲二等獎！”大隊輔導員話音剛落，我立即興奮地跳了起來，一張鮮紅的獎狀送到了我面前……

從這次實踐中，我明白了：做任何事，不管遇到什麼困難，只要自始至終相信自己，努力去克服困難，就一定能成功！