記敍文的作文經典6篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記敍文的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敍文的作文 篇1

送走了20xx年，迎來了200**年，20xx是奧運年，全國上下一片歡騰！

今天是除夕夜，家家户户忙開啦！除夕這一天下午，我們全家人齊動手，忙着貼春聯、掛燈籠：只見姨爹爬梯子上去貼春聯，我和表哥也不閒着，給大人幫忙，貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了，春聯貼好了，頓時給家裏增添了不少春節的氣氛。

吃過年夜飯後，我們一家人圍在火爐旁邊看春節晚會，看到《街頭衞士》那個小品，男演員“句號”演一名醉漢，搖搖晃晃地走出來時，逗得我們全家人都捧腹大笑。我還看了不少的精彩表演，今年的春節晚會可真好看！

十點左右，表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個小煙花——“菊花”，焰火向上噴出，星星點點的`，就像一朵亮閃閃的菊花；接着又放了一個大*花——“開門紅”，焰火向上高高噴射而出，又有點像白柱沖天，很快，我便看到五顏六色的煙火撒落，就像是天女散花，好看極啦！我和媽媽情不自禁地拍手叫好！抬頭往遠處望去，你會看到整個夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點綴得異常耀眼、奪目！

除夕之夜，我過得既充實又快樂！

記敍文的作文 篇2

回憶着那一道道美麗的風景，有喜，有怒，有哀……

喜

在我採取“死纏爛打”招式後，媽媽終於不耐煩，同意讓我養一隻小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛的難以言表。它可真不是一隻省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉後，就上躥下跳，垃圾丟的哪裏都是，把家裏鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股後面幫它收拾爛攤子。真是應了一句話“後果自負"，誰叫這小不點時我要養的呢！

怒

一中午，家中沒人，我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館裏，等着我要的熱乾麪，這時，一個十幾歲的小男孩推門而進，點了三份土豆粉，要帶走。我正吃麪時，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老闆，老闆找完錢後，他連老闆遞給他的筷子還沒接，就急忙走出去了。一會兒，老闆的'女兒來整錢，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對着光看看，大喊：“媽，這錢是假的！你怎麼也不看看就收！”"唉，算了，就當我們倒黴吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤啊！不過也讓我明白了：做人要誠實守信。

哀

“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節課測試一下。”數學老師開始給大家髮捲子，大家都開始答卷了。一天後，老師就神速得把卷子改出來了，一個鮮紅的數字深深刺痛了我的心，我怎麼會考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信。回到家中，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場，媽媽走來安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會成功的。”這有讓我懂得：失敗是成功之母。

成長路上的一道道風景，給予我了許許多多的經驗教訓，讓我更加勇敢地前進！

記敍文的作文 篇3

期末考試前一個小時，語文老師個我們上了一堂課，這堂課是我終生難忘。

那時，同學們們正在為考試做準備，打算做最後一搏。語文老師走進教室，深情地望着每一位同學，説：“今天我給大家上本學期的最後一節課，不講課文，也不講作文，只講三個詞。”以前考試前語文老師總會強調一些與考試有關的內容，今天老師這段不同尋常的話讓我感到很奇怪，老師會説些什麼呢?我豎起耳朵，仔細地聽着。

“第一個詞是‘誠實’。”老師在黑板上工工整整的字寫下了“誠實”兩個字，“誠實就是不説謊話，只有誠實的'人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富。”我明白了，老師是要在最後一節課上教我們比知識更重要的東西——做人。

教室裏安靜極了，同學們都聽得格外認真。

“我要説的第二個詞是‘善待他人’。”老師接着説，“善待他人就等於善待自己。如果因為一點小事就耿耿於懷，那就是拿別人的過失來懲罰自己。”老師意味深長地説。他這是在告訴我們，一個心胸開闊的人。老師真是用心良苦啊!

“第三個詞就是‘腳踏實地’。只有腳踏實地的學習，打好基礎，遇到困難而不放棄，才能獲得成功。”老師説完，同學們已經被深深的感動了。這三個意義深刻的詞是老師送給我們最珍貴的禮物，我一定要“守而勿失也”。

這“最後一課”使我受益匪淺，我會終身記牢老師的教誨的。

記敍文的作文 篇4

我愛鋼琴。甚至願用整個童年交換一手絕技的琴技。那時的我如此驕傲，多少次為彈奏出一首小曲而狂喜……

掌聲雷動，第N屆XX鋼琴大賽拉開帷幕，我西裝革履，坦然坐在評委席上掃視準備上台的參賽者。特意留意了13號，聽説這人是今天得關照的主兒，一身黑燕尾服穿在小小的身上很是神氣，和其形成鮮明對比的是14號，穿着寒磣的白襯衫和洗的發白的牛仔褲。

13號僵硬的演出之後就是14號，他的出現讓下面的人譁然，哪有人穿成這樣來參加這麼嚴肅的比賽的？當然，我也只是冷笑，不管他今天穿得多好，也不過是來當綠葉的，比賽的獎早已有主。哪兒論到他這樣的人。

14號坐定。從第一個音符響起，我便被琴聲勾住，關閉已久的心門“碰”地一聲被解了鎖，是貝多芬的《悲愴》啊。“陳創！”稚嫩的童聲使我猛地一震，那是我從前自學《悲愴》得獎時，主持人問到我的名字，我驕傲的回答的聲音。我甩了甩頭，繼續望着台上的14號，他乾淨利落地指法在黑白琴鍵間跳躍，可每一次落下竟如同落在我的心上，狠狠地戳中我，心臟莫名地跟着他的手指越跳越快。“陳創，陳創，別放棄”這來自回憶的鼓舞聲迴旋在腦海裏，從前為了練好《悲愴》，彈得手指發紅發燙，在想要放棄的時候，我總會這樣提醒自己。曲子快要結束了，怎麼辦？分數要如何打？像這麼大的孩子，把鋼琴彈得如此富有感情很少有。但，已經收了關照費啊。音符一串串從他指尖流出，在他的揮灑自如間我如同看到了數個大大小小的我，在朝着我喚“陳創，初心。”“陳創，醒醒！你的夢呢？”“陳創，為了這世間最美妙的琴聲歡呼吧。”“陳創……”我那顆被利益薰壞的心臟此刻彷彿又有了跳動，這首名叫《病毒》的（悲愴第三章原名）曲子如同病毒般，在我腦裏四處流竄，然後幻化成記憶中每一次為自己加油的聲音，幻化成那些為夢説絕不放棄的聲音，一聲聲呼喚，在叫醒我，叫醒我那被銅臭籠蓋的心。手心的汗水越來越多，手抖得下不了筆，“陳創！為夢拼搏真的很苦吧？”“陳創！你還有良知嗎？”一咬牙，我打下了高分，不顧評委席的其他人對我投來的`詫異目光，我不管13號是否是李剛之子，但我再不忍心摧毀一個孩子對夢想的熱情，我知道那種希望的陽光被遮住，而又無能為力的悲痛，何況，他一點都不差，他該得到他的。

我不知道接下來等待我會是什麼，或許是一張法院的傳票，或許是冰冷的手銬，我之前犯下的錯，都會因不“聽話”被他們揭穿。那不重要，自己犯下的錯需要自己去承擔，但醒了後的我並不會感到愧疚，悲傷。那場演奏中，所浮現的聲聲呼喚，久久不散去，我為喚醒我的良知，為喚醒對鋼琴的初心，為自己那聲聲切切地呼喚而感到從未有過的快樂。

記敍文的作文 篇5

善良的真諦

有一次，我在樓下與一個小女孩玩耍。捉迷藏、滑板車、小馬快走……玩得不亦樂乎。玩得正歡時，從轉角處突然冒出個五六歲的小男孩，滿頭是汗地奔跑，跑得還很快。他邊跑邊向後面做鬼臉，説：“來追我啊！哈哈，我跑得可比你快多了！”我和小女孩沒理他，繼續跳繩。

“哎呀！”我和小女孩聽見一聲慘叫，下意識的扭頭去看。原來是剛才那個男孩被石頭絆倒了，擦破了皮，正趴在地上咿咿呀呀地哭着。後面又跟來了一個小男孩，帶着嘲諷的語氣説道：“咦？剛才那個興高采烈的男孩去哪兒了？怎麼只有哭得像個淚認識的男孩？”我和小女孩大笑起來，邊笑邊説：“誰叫他跑得這麼快！真是個冒失鬼！”聽了這話以後，第二個男孩得意揚揚，第一個男孩則哭得更厲害了。可是誰也沒有去安慰哭着的男孩。

這時，一位阿姨走來。她看見男孩受傷了，就蹲下來，輕柔地撫摸男孩的傷口，安慰着受傷的男孩：“是不是摔傷了？以後走路可要小心。跌倒了就要爬起來，”阿姨把男孩扶起來，“還疼嗎？”男孩搖搖頭。“那好，阿姨先走了。記住，以後走路要小心！”

聽了這番話，我既感動又慚愧。就是這個簡單的舉動，我們卻不會做；就是這個令人温暖的舉動，我們卻不會做；就是這個善良的舉動，我們卻不會做。那為什麼阿姨會做？

這個舉動看似微不足道，做起來卻這麼難。

其實，這個舉動人人都會做，關鍵是你願不願意做。若是你願意做，你就是個善良的`人。我相信，每個人都願意當善良的人。

可我不但沒有安慰男孩，反而嘲笑了他。那我不是成了個冷漠的人了嗎？我相信，每個人都不願意當冷漠的人。

在生活中，我們要盡力幫助身邊所有的人，體驗他人的感受，讓他人快樂。也許，這，就是善良的真諦。

善良往往令人感動。

記敍文的作文 篇6

今天發生了一件令我難忘又傷心的事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。

今天下午上作文課，我特別傷心，因為我的鋼筆丟了。當時我非常傷心也非常生氣，開始四處找我的鋼筆。

可我找了非常多地方都沒有找到，老師和同學們都安慰我，但是這些都不管用，我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍！”

最後，老師和我講了非常多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的鋼筆了，開始安心上課，我借了同學的'鋼筆用了一個晚上。

回到家裏，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們並沒有吵我，只是和我講：以後再丟了鋼筆，用自己的零花錢買，並趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了，也有點奇怪：今天怎麼不吵我了？

這件事令我難忘，讓我知道了要愛惜東西，同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學對我的關愛。