有關初三感悟作文彙編7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三感悟作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三感悟作文 篇1

一個深秋的傍晚，我獨自坐在回家的公交車上。

“這個字怎麼讀？”一個纖細的聲音躍入我的耳朵裏。我循聲看去，原來是前排的一個可愛的小妹妹，正眨着兩隻水靈靈的大眼睛，指着一個她不認識的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看着女兒用手指着的地方，回答説：“這個字讀愛。”“愛”女孩重複着媽媽的讀音，不解地問，“那什麼是愛呢？”媽媽想了想説：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛；老師喜歡你，也是一種愛，一種關心一種教導的愛。”小女孩點了點頭又問：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛呢？”“當然是”。媽媽説：“你喜歡媽媽是一種真誠永恆的愛，喜歡老師是一種尊敬感激的愛。這些全是愛，會令人温暖，令人快樂。”

夕陽的餘暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛映襯的那樣真摯……

初三感悟作文 篇2

“沒有往日的書聲琅琅，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是彷彿一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。

不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小説”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉遊哉地和閨蜜討論這討論那，要麼就是做做課外作業，要麼就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。

説實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心裏默默感謝着語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的複習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小説中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閲讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。

昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”並不是我們想象的那麼簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監督，大家並沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍才會有收穫。

所以，我在此呼籲一句：“在初三接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在為時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收穫。

初三感悟作文 篇3

什麼是美麗？美麗不過是那一瞬間的動容。

——題記

美麗是什麼？美麗是鮮花齊綻的瞬間，美麗是光彩絢麗的煙花，美麗是那優美迷人的景色……世間，有太多的美麗，只在於你是否用心去觀察。

雪花，漫天飛舞，像一隻只純潔無瑕的精靈在舞蹈。伴隨着雪精靈的到來，才感覺到冬天是真正來了。即使空中漫天飛舞着雪花，但走在大街上的人們，不但沒有減少，反而還增多了，每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑，似乎在迎接這第一場雪的到來。

按耐不住心中的喜悦，匆匆穿戴好，連忙走下樓，接受雪花的親吻。大街上，每個行人都穿戴得嚴嚴實實的，不讓嚴寒入侵身軀。忽然間，一個與眾不同的身影，出現在我的視線。那是一箇中年男子，他有着與真實年齡不相符的蒼老的外表。他的臉上佈滿了鬍渣，亂蓬蓬的頭髮發瘋似地不斷長長，遠遠看去就像是一堆亂草棚。他的雙眼深深地凹了下去，眼神黯淡無光，彷彿蒙上了一層灰霧。他身穿一件破舊不堪的毛衣，與周圍的行人，顯得如此格格不入。每個過往的行人都不自覺得想要遠離他，不時向他看一眼中。這些眼光中，有同情，也有厭惡；有不解，也有自以為了解後的傲慢。但他，如同看不見一般，在一處牆角下坐下來，縮成一團。

我怔怔地望着他，有一種衝動想要走過去，但雙腳似乎被灌了鉛一般，再也無法挪動一步。就在這時，我的身邊突然躥出一個身影，我好奇地看去，原來是一個五六歲的小女孩，全身白色，彷彿是一個小天使從漫天的雪花中飛落下來。她跑向那個縮在角落裏的男子，只見她站在男人面前，她全身的“盛裝”與男子的破衣顯得如此不協調。女孩似乎有點疑惑，問道：“叔叔，你怎麼了？這麼冷的天，你怎麼一個人坐在這裏呢？”中年男子詫異地抬起頭，看了看眼前的“小天使”，眼神中似乎閃過一絲光芒，但轉眼便消失了。我猜想，也許他也有一個女兒吧。見男子不説話，女孩並沒有生氣，只見她男子旁邊坐了下來，繼續説到：“叔叔，我來給你講個故事吧。‘從前，有一個小女孩……’”女孩靜靜地講着，有時還配上了滑稽的動作，這讓在不遠處的我，感到有一種不可言喻的感覺。男子慢慢地抬起頭，靜靜地看着女孩，眼神中似乎多了一絲温柔。

“圓圓！”正當我們沉浸在我們的世界中，一個温柔的女聲傳入耳邊。只見，女孩站起身，連忙跑去那女子身邊。我看向男子，分明看到了他的失望。女孩撲入女子的懷抱，抬頭，對着女人説着什麼。女子抬頭，望向那個蜷縮在角落的男子；隨後，微笑着回答女孩，還把自己手中的一個袋子遞給女孩。女孩興奮地從我身邊再次跑過，跑到男子面前，把手中的袋子遞給男子。男子詫異地抬頭，眼神中似乎多了一絲驚喜。“這是媽媽讓我給你的，她説這麼冷的天，你一個人在這兒，一定很餓吧，這裏面是一些好吃的，快吃吧！”男子注視着女孩，久久才伸出他那早已皸裂的雙手，顫顫巍巍地接了過去。男子望向佇立在風雪中的女子，女子感受到他的目光，向他微笑着點了點頭。“你快吃吧，我要先走了，再見。”女孩説着再次跑回女子身邊，兩人微笑着走了。男人深深地注視着她們，黯淡的眼睛被迷上了水霧，顯得明亮起來……

我站在一旁，目睹着這感人的瞬間，我的心動容了，那個女孩和她的母親也在我心中留下了深刻印象，她們，是美麗的。

不知何時，雪停了，不知是否是被這感人的瞬間所融化了，使它不忍心再讓風雪降臨。什麼是美麗？美麗就是那人世間的真情！

初三感悟作文 篇4

人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。——題記

當我們呱呱落地的時候，愛便在我們身邊出現了，在每一個角落，都會有愛的蹤影，愛的開始，是神祕的。它可以把我們領進幸福的天堂，也可以把我們領進消沉的漩渦。愛，有的時侯不需要山盟海誓的承諾，但需要的是細緻入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化碟的悲壯，但需要的是心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但需要的是相濡以沫的支持和理解。

特殊的試題

最後一節班會課我們做了這樣的兩道題

（1）他很愛她，她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊癒後，臉上留下幾道大大的醜陋疤痕。認為他會一如既往的愛他嗎？A、他一定會B、他一定不會C、他可能會

（2）她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

A、他一定會B、他一定不會C、他可能會

一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，老師一統計大部分人都選了A

“老師笑了：“做這兩題時，潛意識裏，你們是不是把他和她當成了戀人關係？”

“是啊。”同學們答得很整齊。

“可是，題目本身並沒有説他和她是戀人關係啊？”教授似有深意地看着大家，“現在，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的？她？是？他？的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？”

問卷再次發到同學們的手中，教室裏忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。

母愛無疆

小時候，身體總是病怏怏的，每個月都會去醫院，媽媽説我是生在藥罐子裏的孩子。母親為我用中藥調養。這讓我消除了不少抗生素的危害。每月，母親都會特意請好一天假，騎車到跨越了兩個區的中醫院為我取藥。幾千元錢十大包草藥媽媽一袋一袋的揹回來，早已滿頭大汗

打開厚厚的牛皮紙藥袋，裏面的.草藥是分小袋包裝的。母親用拇指和食指小心翼翼地撕開藥袋上的小鋸齒口，用雙手環着溢出草渣的袋，細細傾倒入鍋——一袋，兩袋，三袋……一刻鐘工夫，母親就已將二十多袋藥混入藥鍋——再要我來收拾廢袋。我一定勤快但手忙腳亂地幫忙。母親將藥浸在水中，打開燃灶，微調火候；用一根細長的竹筷慢慢地攪動灶上的藥，仰頸伸頭彎腰，曲腿扶膝的姿勢——就這樣，十分鐘，二十分鐘，四十分鐘，滿屋藥香；母親仍以那種姿勢，在爐火的燻烤下鼻尖溢汗，細細地，熬藥。

藥成，還要流浪過白色的濾網與五六隻透明的瓶子，才被靜靜地擺在我面前。

我嗅着藥香，端起滿碗藥，雖是皺着眉但一飲而盡。那時的我這樣想：我不會幫忙，那就好好喝藥，讓媽媽開心。那時童稚的，不夠成熟的孩子以這種方式去愛母親。

父愛無邊

幼兒園的時候我曾經和爸爸撒嬌要他第一個來接我，放學時沒有注意到他滿頭的汗水，只顧着和同學炫耀。後來長大了，父親因為在工作時受了傷在家休養，想起小時候的不懂事，便每天在家照顧父親，父親也可以在探望的同事面前炫耀一番。到了初三，很少能和父親見面，父親便在百忙之中趕回家，草草的吃過飯，便發動汽車趕到校門口等待我的出現。後來才知道父親為了接我將酒和酒杯收了起來。

親人是前進力量的源泉，親情是永遠不會失去的財富。有了親人，你就不會孤獨與悵惘；有了親情，你就會懂得感恩與回報。

初三感悟作文 篇5

午後的餘暉紅了半邊天，映紅了我，也映紅了鄉間的小路。

記得幾年前的秋天，我們一家驅車回鄉，我與弟弟來到了一條鄉間小路。

一棵又一棵的大樹分別排列在兩旁，碩大的樹根生長在泥土之中，彷彿也在為熬過這個漫長冬天做着最後的準備。一陣微風悄悄地吹來，吹起了陣陣塵土打在我身上，可我卻早已沉迷於眼前

突然一片葉子在枝上搖晃了，一陣風把它輕輕摘了下來，葉子有點發黃，可在夕陽的映射下顯得紅彤彤的，像燃燒的火炬激人奮發。葉子翻轉着身軀，隨着微風在半空中飛揚，漸漸地像千兵一樣降落了。

又是一陣風，滿樹的葉子推推搡搡，發出“嘩嘩”之聲，一片又一片被風從樹上推了下來。葉子們自由自在地歡歌起舞，宛如一場盛大的音樂會。這真是“春來花開香萬里，秋來一醉方休時。”但是時間太快了，每片落葉只有微乎其微的幾秒，卻將各種舞蹈演繹得淋漓盡致。

突然間，一輛迎面衝來的摩托車帶起地上的落葉，可它們沒有站起來，它們死了，它們直的死了！

我想葉子的一生只有三季，從出生到凋零，它們一直生長，並沒有因為自己人生之短而歎息，反而以這股力量讓自己更加蒼翠，它們要做葉中之王。要做就要做最好的葉。就在它生命垂危之時，也要以最美的舞姿為它的生命畫上圓滿的句號。

這個瞬間雖短，卻值得珍藏，珍藏的不是葉子，不是照片，而是那永垂不朽的精神！那一刻，我感悟到了生命的真諦。

初三感悟作文 篇6

夢裏，我哭了――

事情是這樣的：我正在看書，忽然有一個淒涼的聲音傳到我耳邊，“快來救救我，救救我！”我嚇了一跳，我結結巴巴地説：“你是誰？”“我是地球老人，你跟我來。”那聲音説道。不一會兒，他便把我帶到一個陌生的地方。只見濃煙滾滾，原來是大量的廢氣，只見腳底下，一條小河，不，應該是一條污水和垃圾混合的水 …… 地球老人向我哭訴道：“我原來是眉清目秀，可是現在呢？如果再這樣下去的話，人類會滅絕的。”我聽到“滅絕”這個詞，不禁身子抖起來。“求你救救我！”地球老人説道。“我只是個小學生，幫不了你！”我無可奈何地説。……“砰”的一聲，我摔下了牀，嚇哭了……

其實，大自然是需要感悟的，大自然是需要用手保護的，大自然是需要用心傾聽的，傾聽他的苦訴。

看看現在的生活，在一個充滿了白色垃圾、虛擬社區、速溶咖啡和一次性餐具的時代，有人認為我們有樹、花和草，這就表明我們還擁有大自然。錯了，我們已經遠離了自然。雖然我們經常外出旅遊，但是我們對大自然的瞭解太少了。事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的心境。心境是指我們的一種想法，我們只想着旅遊，而沒有想過要保護大自然，以為這是別人的事。如果每個人都懷有這種想法，還會有誰去保護大自然？咱們不顧大自然了，那麼大自然自當會遠離我們。

其實大自然是美好的，只要你用心去感悟自然，你便會發現一個全新的天地。

我這幾天用心去感悟自然，認真讀了許多關於自然的文章，我覺得自然是文學的。蘇軾路過長江時，寫了大江東去的豪邁；李白路過長江時，取走了長江奔流的浪漫。其實自然還在那裏，還在抒寫，還在記敍。

自然是音樂的。如果沒有自然，<<月光曲>>會誕生嗎？<<二泉映月>>會誕生嗎？……

魯班發明鋸是因為他的手被帶齒的樹葉劃破，富蘭克林發明電是受了雷電的啟發，飛機的製造是受了鳥飛翔的啟示。更有意思的是，牛頓發現萬有引力定律竟然是因為樹上的蘋果砸到了頭。

如果沒有大自然，李白、蘇軾還會寫出這麼優美的詩嗎？這麼感人的曲嗎？科學家還會發明這麼多東西嗎？不會的。

讓我們攜起手來，為保護大自然獻策盡力，做二十一世紀的優秀公民。為我們的地球締造出一個綠色的明天，為人類的心靈找到一片温馨的家園！

初三感悟作文 篇7

雄奇的山峯，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發覺，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落，笑看雲捲雲舒”的恬淡與安寧。 自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽

當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時，我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅遊廣告，可是事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見金錢與權利，沒有了心遠，何來地偏？

融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行，一種悠遠，一種夢幻，一種甜柔。漸漸地，一個全新的天地呈現了。

自然是哲學的。沒有繁宂的論證，沒有激烈的爭辯，自然本身便演繹着那永恆的哲學命題——什麼是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬於某一個流派，自然只是靜默地卧在那裏，任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝，於是感慨生命的短暫。有人看見了羣星的閃耀，於是高唱生命的永恆。有人看見了魚兒在池中的快樂，有人看見了風吹帆動的思辨，有人迦葉看見了佛祖拈花，於是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實都是從自然懷中拿走了極少的

哲理，便像孩子般快活地跑開，成了傳世的宗師。可自然還在那裏，用心地思考，用心地演繹。

自然是文學的。沒有激昂的文字，沒有宂長的章節，自然本身便有着詩一般的韻律，散文一般的氣質，甚至是小説一般的故事。自然不是現實、浪漫，自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那裏，靜靜的，任你去採摘。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時，取走了長江奔流的浪漫；柳永路過時，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時，拿去了深沉的夜。其實自然還在那裏，沒有文字，還在抒寫，還在記敍。

自然是音樂的。沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，自然本身便有着一種天籟之音，他沒有樂曲的雄渾或是悠揚，但卻可以給予音樂家們以最深的感動，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那裏，孤獨地演奏，孤獨地欣賞。

自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結果其實很簡單，你也許感覺不到生命流動，也許感覺不到春風拂曉，也許聽不見天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因為你用心感悟，便得

了自然的精髓——自然。

也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務中，但我們已有了一顆自然而寧靜的心，於是我們發現了另一種人生，另一種風采！