【精華】九年級的作文500字九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的九年級的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級的作文500字 篇1

每個人心中都會有一個夢想，在實現夢想的背後，總會付出許多重大的代價與努力。當然了，我也不例外。我心中的夢想是做一位著名的服裝設計師，而我現在卻只是一位正在學習的小學生，我不敢承認老師不喜歡我，也不敢承認老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現在我離我設計師的目的地還遠着，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

三年級的時候，每當已到了下課的時間，我都會把自己控制在座位上，畫着許多新奇古怪的衣服，有些同學看了，都會笑出聲來，有的説：“你這是什麼服裝啊！這麼奇怪？”還有的人説：“就這種衣服？你想做設計師？別妄想了！”

……她們一句句刻薄的聲音迴響在我腦邊，有時候，我真的覺得自己不如那些畫畫的同學，畫也畫不好，而且還那麼奇怪。但是，我的夢想誰都無法改變，誰都無法阻止。

經過那一次的事件，讓我覺得我想當設計師的夢想十分渺小，但是，爸爸媽媽都説過，既然已經決定做一件事情，就必須做好，沒有什麼不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那麼準確來説，就似乎半途而廢了。

可我不想這樣，從此以後，只要一有時間，我都會自己空出來畫畫、設計，不管是在什麼時候，不論是在什麼時間，我從來都沒有放棄過。既然現在那些著名的設計師都能做到，我為什麼不可以呢？

這麼久的時間了，説沒有進度也是不可能的。至少我已經可以畫出準確條紋與線形了。我相信，只要在繼續努力，那麼我離我的夢想就會在進一步，到了最後，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！

九年級的作文500字 篇2

同學，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動，而這，也是促使自己前進的不二法門。從同學身上，能學到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質與優點。

青少年時期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學更是如此。眼見班上的同學，對於課業越來越用心、努力，這也激起了我對於排名在於心中的重要；漸漸地，我再也不會比不上同學，能與他們匹敵、説笑。而同學們，就像是一座座的高山，當我成功征服這座山時，眼前又是重新的開始、重新的挑戰。雖然某些同學的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會感染到歡樂的氛圍，勇於助人的心，那讓我勇於面對藏在我們心中那股看不見的烏雲，把心靈的枷鎖解開。

熱心助人，不發脾氣，包容的心……都是許多值得我們學習的特點，這些，不只要學習，也都是烙在心裏的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些為我鼓掌、拍手的同學，他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。

人的眼睛，總是把別人的缺點放大；而在審視自己時，卻是瞎的、盲目的。看看別人，再看看自己，別人的缺點，我有嗎？別人的優點，我有認真學習嗎？如果人只會一再地模仿，那不就是學不成，反到失去了自我？其實自己的優點，是我們尚未發現，學習別人，是讓自己更好、更棒！

九年級的作文500字 篇3

“哇，好美啊！”一進教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心裏怪癢癢的。不經意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡直不敢再抬頭看她了……”

天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯，上面偌大的簽名似乎把我推進了沼澤地，我使勁掙扎着，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎麼原諒你啊？我再也不會理你了，文珍啊文珍。

“啟迪，我們去外面溜達溜達吧。”文珍對我説。我嘀咕着：假惺惺。回答得乾脆利落：“不去。”

“啟迪，來，吃點兒巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量着：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃。”

一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風浪。不知什麼時候，我開始思考着怎樣懲罰她，對，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當朋友，我又何必當你是朋友呢？

“媽，你在哪兒？”一進家門我就扯開嗓子大喊。

“在這呢，大呼小叫幹什麼？”

“媽，明天幫我提點兒禮物給班主任送去，他因為我沒送禮而把我調到角落裏，委屈死了。”

“什麼？你們班主任收學生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什麼禮品呀。”

“媽，那天小李……”

“瞎説什麼。這班主任也太可氣了。”

“媽，你還不是一個樣嗎？”

“才不一樣呢，學生只是消費者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”

我一蹦老高，但興奮中夾雜着一股莫名的酸味。

九年級的作文500字 篇4

許不捨。但是不是俗話説？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對接下來的生活充滿期待和嚮往。在這一路走來的。沿途中。我收穫了。

在操場上與同學們展翅高飛，頑強拼搏在課堂上與同學們一起共同進步，共同學習，在訓練時與同學們一起共同承擔，共同分享的快樂

讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。

或許在之後旅途中，可能還會遇到許許多多的挫折，但我不會像當初那樣，嬌弱，我也會試着讓自己更加，快的成長獨立，寫到這裏，我的腦海當中

突然出現了一幕畫面，當初自己因為一件小事與同學起衝突。

控制不住自己的情緒，跑出教室後豪啕大哭，之後讓我感到感慨的是我的朋友願意守護在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完後給我啟迪

他告訴我説人生還會遇到許多事情，如果被這麼一件小事就打敗了只會讓別人取笑別人沒有為人會因此為你感到憐憫，雖然沒有安慰的話好

但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅強不在那麼懦弱那麼老實，老師説的話就像名言中的那樣有着送人玫瑰手有餘香，不圖回報的精神。

雖然我經歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對於我來説，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。願我接下來的時光更加的絢麗多彩！

九年級的作文500字 篇5

十年的“騙局”，十年的關愛，雖已明白，只流下淚水，卻不揭穿。“騙局”不止十年，還有將來，因為，愛仍在。

——題記

記憶中，已忘記是從哪年開始吃餃子了，只知道記憶的源頭來自一顆，幸運餃子。

每年除夕夜，自家都會包上一鍋餃子，在一鍋中，只有一個餃子裏包着紅棗，那就是幸運餃子！只要某個人吃到它，全家人都要為他説一句祝福的話。奇怪的是，每年我都如此“幸運”，幸運餃子永遠在我碗裏！全家人也都一如既往的祝福我。直到我十歲那年，我怎麼想也想不通，我怎麼那麼幸運，每一年我都吃到幸運餃子！於是，那年除夕夜，我看到了，我看到了全家人十分愛我的決定性證據！

我看着他們包餃子，當包到幸運餃子時，我特別注意，以自於注意到了一個細微動作，那就是幸運餃子上的標記。我的心顫動了，在盛餃子時，原本我碗裏的餃子數夠了，但媽媽卻把碗中的一個餃子拿下，取而代之的是幸運餃子聽着家人的祝福，盛餃子的情景，包餃子的細微動作全回到眼簾。我忍不住了，哭了，流下止不住的淚水，止不住的關愛淚水！白髮的爺爺奶奶、辛苦的爸爸媽媽，為什麼？在日夜操勞的情況下，還要為我費盡心機地而我卻什麼也沒給他們！太慚愧了他們是多麼地關愛我，每年的餃子就是證據，一個餃子，多麼沉重啊！

我發誓，我會將他們對我的無比的愛，全部都加倍報答他們！

十年的`幸運餃子，我會讓你流傳下去，這場愛沒有結局，但我一定回加以報答，報答這場“百合花般的騙局”

哭了，淚水卻流進幸福的嘴角里。

九年級的作文500字 篇6

電梯，淡然舍之。它雖帶給了我便捷，卻少了一種登頂的喜悦。當我邁上最後的階梯，雖汗流浹背，心狂跳不止，眼前幾欲發黑，可那種彷彿衝向終點，“會當凌絕頂”的快感，哪是“嗖”的一下就能體會的。捨棄了快速與便捷，體會了努力帶來的好心情，何樂而不為呢？

急跑，淡然舍之。整天看着比你優秀的人的背影，心裏無時無刻不想超越，趨使自己邁開雙腿，卻總累得停下腳步，真所謂事倍功半！不累嗎？急跑不如慢行。靜下你的逐利心，放下你的好學生包裹，淡然處之。哦，原來沿途的風景是這樣美！曾經飛馳的光影，被你忽視的美麗，都是如此令人神往。不如放慢腳步，撫慰你“跑累了”的心，聽一首“小橋流水”，看一場“花開花落”，安放你的靈魂。“行到水窮處”何不“坐看水窮處”？鬆開你緊咬的牙關，舒張你緊鎖的眉頭，放鬆你緊握的雙拳……捨棄一個快節拍，還自己一份慢生活，難過時要記得笑。

高跟鞋，淡然舍之。一份大眾化的美麗，掩蓋不了脱卸時錐心的紅腫；一份虛榮的增高，治癒不了邁步時破裂的水泡。何不換上一雙平底的小舟，還自己一個自由，來一場洗禮，帶上你的真善美，一個春的微笑。捨棄一雙高跟鞋，還你一個自由，做最真實的自己！

再好的東西，不適合你，就淡定捨棄吧，何必過得那麼矜持？拋棄便捷放下快節奏，捨棄你的虛榮心，做真實的不一樣的自己！

再好的東西你也可以不要，淡然舍之，你不會真的失去，卻真的收穫一份真性情。

九年級的作文500字 篇7

不知道從什麼時候起，我變成了一個愛牀的孩子。記得小時候，我是最不喜歡睡覺的了，更不用説哪張牀。於是，午休時，我便把我喜歡吃的東西和拼圖放在牀上，就這樣，一個小時過去了；晚上睡覺時，把枱燈放在牀頭，偷偷的看漫畫對於牀的記憶只有這麼多。

曾幾何時，哪張牀變成了我夢寐以求的殿堂：躺在牀上，感受牀的温暖，舒適。其温暖，只有躺在媽媽懷抱中的孩子才能感覺到吧！於是，在媽媽去武漢的日子裏，我便更愛這張牀。也可以説，我怎樣愛媽媽就怎樣喜歡我的小牀牀。

外公病了，要做心臟搭橋手術，上個月就和媽媽去武漢了。於是在媽媽不在的日子裏，我總喜歡一個人躲在被子裏哭，每一次和媽媽打完電話後也是哭，媽媽走的一瞬間，更是哭得厲害。也許你認為我很誇張吧，又不是生離死別。但是，我從沒有長時間離開媽媽，媽媽出差時，也只是一天而已，和媽媽的感情更是不用説了。喜歡靠在媽媽的肩膀上看都喜歡的電視劇；想現在和媽媽漫步在街頭，説説笑笑；寧願和媽媽吵架，也不願彼此思戀；我想，我對媽媽的愛是一種依賴，也許永遠都離不開了。所以當我面對流逝的時間時，每一次生日時，我就會有一絲傷心。因為我知道，在長大的麼一天，媽媽會離開我。

這就是我對媽媽的愛，一種依賴，但有時也會害怕。

對牀的愛，也是這樣。離不開，害怕失去。

生病時，會想躺在牀上；受委屈時，也會想躺在牀上；所以，牀，這個我無比依賴的情感棲息地，長大後，就它就變得更聖神了。

我永遠愛我的小牀，永遠愛我的媽媽！

九年級的作文500字 篇8

小時候總是快樂的，什麼都那麼有意思，什麼都好玩。就算是一隻小蟲子，都玩的很起勁。一朵小花，都看的很入迷。

在農村長大的我，小時候很調皮。奶奶説了N次不要拿番薯，可我們好喜歡自己動手在田裏烤番薯吃。媽媽説了N次不要把衣服弄的滿是泥巴，可我們的打泥仗避免不了衣服髒吖。爺爺説了N次不要去小溪玩，可我們拿着袋子就去抓魚了。爸爸説了N次不要把沙子弄到家裏來，可我們就愛玩過家家。哥哥説了N次不要把家裏弄的那麼亂，可捉迷藏是那麼的有趣。

記得最有趣的是在一個小樹林裏，有好多矮矮的樹。我們最愛在那玩了，把那裏當做是自己的家，各有各的家，還會拿些花藤來打扮自己的家呢。你看，多漂亮啊。我們還有公園呢，一大片的草地。還有一棵很壯的番石榴樹，那兒是我們的遊樂園呢。不遠處還有條小溪呢。我還記得我的家是分三茬的，所以我有三個房間。我的夥伴們會來我家做客，我們會坐在樹上聊天。待到“夕陽已是黃昏時”我們才戀戀不捨的回到真正的家。

那個小樹林是我們小時候的另外一個家，它有好多好多的回憶。現在上了初三，就幾乎沒有去過了。那個家還在吧。

小樹林，我想對你説：“謝謝你給了我們這個家，我們還記得呢。但願你也還記得我們。”

九年級的作文500字 篇9

生活中無處不存在着親近。花和葉、鳥和樹、魚和水、藍天和白雲。

對我來説，“親近”無時無刻不在我的身旁，它使我感覺温暖感受到力量和這個詞存在的價值。從我出生的時候開始，父母就是我最先親近，也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長，雖然那時候沒有什麼記憶，但我知道我和其他孩子一樣，總是哭鬧着要媽媽抱。

每個人提起自己的父母，都會有一股崇敬與親切之感，父母像是我們心靈的靠山，因為他們是我最親近的人。

漸漸地我長大了，認識了許多新朋友。每天和他們學習，遊戲。我總是覺得我的小夥伴們是各有所長、心地善良的，如果要出去玩，我也喜歡叫上他們，因為他們是我所親近的人，

幼兒園和小學低年級時的我，特別愛玩玩具。每次去商場或超市，我都要拉着媽媽的手，往玩具貨架走，而且基本上都會買回來一樣，那時候我最親近的東西就是玩具了。

後來漸漸地，我迷上了看書，我開始拉着媽媽去書店買書，媽媽也樂意陪我去書店看書買書，我常常沉浸在書的世界裏，忘了時間，這種感覺很好。直到現在，書成為了我親近的朋友，也是我生活中必不可少的好夥伴。

假期裏，父母會帶我去旅遊，去更好地親近大自然。當我行走在樹林中、小溪邊、山中的時候，聽着小鳥的啼叫，聞着泥土與野花的芬芳，總會有一種很放鬆美好的心情，遠離城市生活的喧囂的感覺，並且有一種發自內心讚美神奇的自然界中的萬物。這是因為我親近了自然，我體會了它的美。

生活中無處不在着親近，親近他人，親近自然，親近與我們相關的一切，你就會感受到它們的美麗和神奇的力量。

萬物只有親近，才會瞭解，有了瞭解，才會明白它們的美好和存在的意義。