關於九年級作文500字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的九年級作文500字10篇，歡迎大家分享。

九年級作文500字 篇1

曾經在一本書中看到過這樣的內容：我一直在尋找傳説中的人魚。我遇見了一個小怪物，它帶着我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。於是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬着我。最後是那個小怪物就了我，而它卻躺在我的懷裏死去了。其實，它才是真正的人魚。

雖然這是一個虛構的故事，卻讓我很受觸動。

世界上有太多不真實，有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時，你會感到幸福，但你打破此像後，發現這只是一個夢境時，你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時，才知道後悔。關上房門來默數眼淚。花謝了會再開，草枯了會再綠，雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以，我們在有生年間應該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運，也不能指望幸運，因為即使你因為幸運而獲得了成功，那也只是饒幸得，以後的日子裏，如果你一直停步不前，不加以改善，創新，那你永遠只能是失敗者。

兒時，我曾有許多美好的願望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨着時間的流逝，像一個個五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現實中，每天的主要任務就是：學習。在我看來，這種生活是很充實的。

小人魚死了，王子卻幸福的活着，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯了，到了最後，也只有無可奈何了。

我想，我願做一條小人魚，遨遊在海洋中，能夠為世界，祖國作出貢獻的小人魚。

一條真正的小人魚！

九年級作文500字 篇2

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？

——題記

她，是一首用淚凝成的詩。她，是一幅用淚繪成的畫。她，是一段用淚連成的故事。她，是一株靈河岸上三生石畔的絳珠仙草。

她父母早亡，寄人籬下，她孤獨，她無奈。她熱愛吟詩，建立桃花社，秋起海棠社，含淚吟詩葬花。她多愁善感，常常把自己的悲傷埋在心底。她不去評價大觀園中的大是大非，終日只居住在瀟湘館內，她稱瀟湘館為世外仙源。她才華出眾，出口成章，可誰又知道她內心的無助與孤獨。它不同於迎春，探春，惜春姐妹，更不同於寶釵，她不順從封建文俗，她是封建的叛逆者，是一位勇敢的女子。她亦是一個敢愛敢恨的女子，她忠於和寶玉的愛情，這愛情純潔，堅貞，真摯，原來他們擁有這份美好的愛情，卻因長輩們的殘忍“奇謀”迫使他們分開，最後她不得不焚稿斷痴情，最終變成“苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地”。這個“奇謀”又得到什麼好處呢？寶釵獨守空房守活寡，錦衣軍查抄寧國府，死纏綿瀟湘聞鬼魂。

她，林黛玉，一個傳奇女子。黛玉清麗脱俗，如夢如幻，富有詩意，一個用淚凝成的女子，一個從天而降的仙子。

為什麼一定要美玉配金鎖，金鑼配銀鼓。或許黛玉的叛逆是對的，只要真心相愛，有何不可。瀟湘館內瀟湘淚。

九年級作文500字 篇3

走在一條山路上，暮然回首，方知自己的人生之路已不近了。細細會想起自己的人生哲理，最受用的兩三語而已。

當要寫出來時竟化為一句：默默走一程。

人生需要默默走一程。請徐徐的思慮，難道人生之中總是喧囂與吵鬧嗎？走過林間小道之時，秋風落葉之時，雪落滿地之時，靜的悄無聲煙，走過這一程，還有下一程，總身在局中兜圈圈。沒有人煙市肆的喧囂，沒有自然的兇殘，沒有古今史的惆悵，在自己的心中愉悦。

人生需要默默地走一程。在失敗的低谷中，心中總是分外明亮，透出燦爛的霞光，卻只能一人獨賞，踏着沉重而靜悄悄的步伐走一程。在成功的高峯，心中應該是低沉的，孜孜不倦的品讀自己成長經歷，澄清的湖水會將他洗滌乾淨，踏着喜悦輕快的步伐徐徐地走下一程。

人生需要默默走一程。把自己想做一片落葉，從樹幹的頂部飄落下來，在風中翻轉旋舞，輕輕地躺在樹下，等待着下一程。或許他會在華為一片落葉，再次悄無聲息地從頭再走一程。或許他化為泥土的一部分，繼續着他的下一程。你猜誰會把自己比作落葉？

人生需要默默走一程。觀看宇宙的大圖紙，怎麼也看不完。單説太陽系，中間的太陽自轉了一圈又一圈，靜的都聽不到，感覺不到，周圍的其他星球，既自轉又繞太陽轉，靜的聽不到，感覺不到。這樣轉啊轉的，多麼靜，多麼富有規律，真像人的腳步，一步一步的走啊走的。

人生需要默默地走一程。

九年級作文500字 篇4

翻開舊時的相冊，一幅幅天真爛漫的照片映入眼簾，讓人忍不住多看幾眼，回想起來，我那幼稚的童年生活真是讓人流連忘返。不知不覺，已經初二了，在父母眼中已不再是那一個只會撒嬌的孩童了，我學會了獨立，學會了自己照顧自己，時光像一個頑皮的小孩，你怎麼都抓不住他，即使抓住了，他也會在你不經意間從你指間溜走，走了，就再也回不來了。即使每天還是同一個太陽，同一片天，可今天的太陽不同於明天的太陽，今天的事不同於昨天的事。

如果時光能夠倒流，我願重新變回那一個不諳世事的孩童，整天跟着夥伴們嬉戲打鬧，永遠沒有煩惱，沒有利用，沒有勾心鬥角。

如果時光能夠倒流，我原和父母重新享受兒時那段美好的回憶，爸爸整天揹着我出去玩，春天，爸爸和我一起捉蝴蝶，放風箏；夏天，爸爸和我一起游泳，釣魚；秋天，爸爸和我一起找知了，撿樹葉；冬天，爸爸和我一起堆雪人，滑冰。

如果時光能夠倒流，我願讓黃鸝的歌聲把老師都催眠，這樣我們就能盡情的玩耍，盡情的嬉戲。

但是，時光不能倒流，我們不能回到小時候，我們也只能面對現實，面對同學，面對老師，可15歲的時光不也是美好的麼？既然時光不能倒流，我們何不與時光賽跑呢？一假期的作業，可以幾天做完，從學校到家，我們走快點，就能早到家，老師佈置的作業，早完成。

時光不能倒流，那就讓我們珍惜時光，珍惜現在把，你會發現，每一天都是那麼的美好！

九年級作文500字 篇5

世界上幹什麼事情都沒那麼容易，比如學開車。在我的印象裏，要想學會開車，只需知道油門，剎車在哪兒就可以一帆風順地上路開了。直到有一天，老媽為了趕上時代潮流，也去學開車了，我才知道，開車原來並不簡單。

老媽非常勤奮，每逢休息就去駕校苦練，學了一天的車，晚上回來還跟老爸探討開車的學問，終於，在一個豔陽高照的天氣裏，拿到了駕照。

這不，剛剛拿到駕照的媽媽，就迫不及待的開車。那天正好要去姥姥家，媽媽要開車，我不敢做，可使用不能坐公交車回去，只好硬着頭皮上了車，坐在了後面。

車上路了，爸爸坐在副駕駛上指導，我才安心了許多。

這聽“踩油門啊，你不加油，這車跑不起來。”

“前面沒路了，掛二檔，掉頭，方向打死，好，快回方向！”爸爸説得也太快了，老媽的耳朵聽得過來，可手腳配合不過來，一時間手忙腳亂。

偏偏這時老媽的手機響了，我高喊：“老媽，你的電話！”“別打擾我！”老媽氣急敗壞地説着。

到了一個十字路口，紅燈，老媽趕緊剎車，我們由於慣性朝前一撲，爸爸説老媽剎得太猛，應該慢一點。當紅燈還剩三四秒的時候，爸爸讓老媽慢慢鬆離合器，可老媽鬆得太快，車子一陣抖動之後熄火了，老媽剛準備重試，可綠燈又變成紅燈了，再到綠燈的時候，老媽順利地開過去了，她長舒了一口氣。不過後面，除了剎車有些猛外，其他的，還不錯，就這樣，開到了姥姥家。

九年級作文500字 篇6

真理造福於社會，正因為真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因為真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啟真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。

中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之後，發現瞭解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，於是齊國才能門庭若市，戰勝於朝廷；唐太宗通過總結前人的事蹟才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善於思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷於科學事業的門捷列夫發現了元素週期表，為人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……

這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啟真理的鑰匙。因為他們都很熱衷於自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷於自己的愛好。

真理無處不在，對於任何一件事都經過思考、探索是一個真理髮現者的必備素質。如果牛頓對於蘋果為什麼往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那麼，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。

你願意成為一個真理髮現者嗎？你想擁有開啟真理之門的鑰匙嗎？如果願意，請處處留意、見微知着！如果想，那麼請你熱衷於自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起為人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福於社會，造福於未來！

九年級作文500字 篇7

進了初三，這個班級的分配十分的不當，男的有43個之多而女的卻只有我們的一半左右20位而已。不過卻發生了一件令我們男生十分不服氣的事情。我們幫居然只有一位班長而且還是女生的。這可讓我們這羣男人不滿了。中國可是民主主義的國家。投票，民主反對班主任獨自專政。我們高喊這句口號。

可是換來的是無情的鎮壓。無期的掃地和家長電話使我們兵敗如山倒。女方丫頭乘勢展開了激烈的攻勢交鋒。為此無數男生被俘虜了，每天過着悲慘的生活，看着妹子在面前搖晃着寧可殺，不可辱啊！還好我方有我指揮很塊重新部署好發起了強烈的反擊戰。很塊取得了優勢，畢竟妹子還是妹子無法和我們相比。

這時突然傳來前方緊急軍情，我方居然出現了大量的叛徒，仔細一打聽發現女方竟然使用美人計將我方大量將才擄走了。我立刻下了命令使用美男計反擊。這使得敵方總指揮片子無比的惱火，大罵我無恥混蛋。不過在數月的交鋒下來兩方居然有些相互剋制誰也贏不了誰。我不禁望天長歎：“為什麼，既然生我又何必降個片子蒼天不公啊！！”

數月激烈競爭，我方由最初的多於對方兩倍的軍力依舊沒有取得勝利，難不成真的要女子奪政？終於在交戰半年後，雙方首腦我和片子在會議簽訂後決定將最高首長位置交付女方，而四部取得了一部，八大代表取得了四個席位。而我無顏面留着了，此次大戰敗北女方已無顏面面對江東父老鄉親們。

九年級作文500字 篇8

在下個雨天，我將化身為惡魔，用上帝黑色的`眼球，血祭於你……

記得很小時候，你看看我，又抬頭看看天，那是我感覺你看我時很遠，看雲時很近。遇到你之前，我的世界裏，天是灰色的，路是灰色的，樓也是灰色的。但是，在這一片死灰中，你光彩照人的緩緩走來，又匆匆離去。我從那時起開始追逐你的腳步，而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開始給我講故事，帶我玩耍，向我訴説你的煩惱。這時，你看我時很近，看雲時很遠。

如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨，這本該是破碎的預兆，我卻傻傻的將它視作我驅散炎熱的甘露，你的腳步越來越凌亂軟弱，越來越飄渺虛無，越來越難以捉摸。靜靜地，我跟不上了你的步伐，丟失你的世界，又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔，你在白色的病房裏痛苦的掙扎。我到了，你走了，我瘋了，你睡了。你累了，我痛了。你是魔鬼中的天使，給我帶來了無盡地快樂與歡笑，同時還無情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細小的神經割掉，感受割神經時那撕心裂肺的痛楚，享受割掉神經後那安詳的感覺……

你説過，雨天是最美的，所以，我將在下個雨天，手持你的髮卡，化身為惡魔，去尋找那個冷酷的、無情的、自私的，以愚弄凡人感情為樂的上帝，質問他為何帶走你，為何讓我陷入痛苦的深淵？然後我要用你的髮卡親手挖出他黑色的眼球，放於你的墓前，血祭於你——我親愛的姐姐。

做完這一切的一切，我將脱去我惡魔的外衣，回到你的身邊去守護你，就像小時候你守護我那樣守護你……

九年級作文500字 篇9

贈人玫瑰，手有餘香。

她是我一位朋友，一位老師，一位恩師，一個知己……她是我人生中的一盞明燈，照亮我的大路，是我人生中的一把傘，為我遮風擋雨。

有一次考試我考砸了，心情很失落，也很不開心。她來哄我，可是我怎麼也高興不起來。她，走了，不久又走了回來，手裏拿着一支玫瑰。她把玫瑰在我面前搖晃，玫瑰很香。她送了給我。用手幫我抹去眼淚，輕輕地一抹，抹去了煩惱，抹去了所有的不愉快，抹來了開心，抹來了快樂抹來的光明……她説：“我認識的你去那裏的呀？我認識的你可不是弱夫，你不要……”

她罵了我很久，罵醒了我。她用手，輕輕地幫我抹去眼淚，她手中還有玫瑰餘下的香。

她，讓我懂了堅強。

塞翁失馬，焉知非福。

失戀了，心情非常非常的不開心，她又來哄我，陪我西來東去，玩，又一天的。失戀啊，怎麼會這麼好的？卻因為她一句話，改變了。“塞翁失馬，焉知非福。不要為了一棵樹而放棄一座森林；不要為了一顆星而放棄一片天空。”

她，讓我懂了，做人要向前看，不能原地踏步。捨去該捨去的就是智者，捨去不該捨去的就是愚夫。

生命只有一次，我有自己的安排。

奶奶得了重病，住進了醫院，離太平間就差一步。我當天晚上哭個不停，她得知消息，飛奔來我家，她可是我家的常客。她走進我的房間，看見我，什麼也沒有説，放下一本書就走了。我當天晚上並沒有看，第二天，心情好許，便翻開那本書《當馬原面對死亡》。我相信，奶奶和馬原一樣，看見的上帝。每個人都欠上帝一條命，當他老人家想念某一個孩子時便會將她喚回天堂，讓他/她化作天使在他的身邊飛舞。

她讓我明白了這個道理。靈魂是有的，但不是以輪迴的方式。

九年級作文500字 篇10

歲月匆匆，讀九年級的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，請點行囊，會發現我們的行囊中多了一些東西——多了一些成熟，多了一份思考，多了一些寬容，多了一份行動……

我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

九年級，我多了一份責任。

步入人生花季的我們，步入青春門檻的我們，已不再是當初那個只會依賴父母、依賴老師、依賴哥哥姐姐的小孩子了。

我們學會了自立自強，就意味着我們要承擔起一份責任。

在學校努力學習，按時完成老師佈置的作業，是我們的責任。有了這份責任，我們不再需要老師、父母每天在我們的耳邊叮嚀、囑咐，我們可以做到主動學習，而不是以前的被動學習。

同學、朋友之間，互相幫助，互相理解，真誠相待，寬容奮進，我們義不容辭。

在家庭，孝敬父母是我們的責任。父母賦予我們生命，哺育我們成長，他們在我們身上傾住了太多太多的心血，我們沒有理由不孝敬他們。為他們倒一杯水，為他們做一次早餐，為他們洗一次衣服，對他們説一句温暖的話，這些點點滴滴，都是我們孝敬父母的表現。

作為社會公民，我們“位卑未敢忘憂國”。作為這個國家的一員，我們有責任有義務關心國家事務，維護國家榮譽和利益。

九年級，我多了一份責任。你呢？