【必備】幸福的初三作文合集十篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的幸福的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的初三作文 篇1
那一次，有你，真的很幸福，那個人一看就知道是我的媽媽。我還記得那一次，我在學校讀書，回來的時候，我一天都在玩，你就在努力的勞動，那時候，我想哭，我就準備幫助媽媽，給媽媽分擔，我就在媽媽不注意的時候我去砍柴，沒想到，我砍在自己的手，那時，我哭起來。
媽媽跑過來説：“傷到哪裏沒有？”我就把受傷的手給媽媽看，媽媽一看就説：“你怎麼回事，一天就東跳西跳的。”那時候我就説：“我幫您幹活。”媽媽就説：“我不需要你分擔，”我就發現，媽媽不愛我了，我就跑出了家門口。
媽媽半夜來找回家，我説：“不回。”我那時候真的是發火了，媽媽找不到我，就回去了。我想了一想，發現我有一點不對，準備回家給媽媽道歉。到第二天我才回家。我發現媽媽為了等我，居然一個晚上都沒有睡覺，我跑過去給媽媽道歉，媽媽看到我回家，十分高興，媽媽説：“你回來了，”我説：“回來了，對不起，那件事情是我不對，我想您道歉。”媽媽什麼都沒説，就進廚房了。
那次我放學回家，我發現自己的頭有點暈，想睡覺的感覺，我就在板凳上睡覺，等我睡醒的時候，就發現我在醫院裏面，還在打吊針，我就看見了媽媽一直在這裏看了我一夜，媽媽看到我醒來，就問你現在肚子餓不餓，餓了，好給你買東西，我那時候有點想哭，媽媽就説不要哭。
等回家才發現，媽媽發現我暈倒了，馬上就打了120，等一下救護車就來了，媽媽就把我送到醫院去了，媽媽那時候還沒吃飯，就一直看到我醒來，那一時候，我發覺了，媽媽是愛我的，我就跟媽媽説了一聲對不起，媽媽我冤枉你了。我還説媽媽您不愛我，媽媽一直都愛着我的，媽媽，有你，真幸福。
幸福的初三作文 篇2
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲涼風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤人們乾涸的心田；幸福還是一種感覺，給我美好、無限的回憶。
窗外的天灰茫茫，就如我現在的心情一樣，考試又沒有考好，該怎麼跟爸爸媽媽説呢，一種絕望的情緒像狂潮一般席捲我的心頭，感到渾身冰涼。爸爸媽媽看着卷子上觸目的分數，媽媽失望極了，眉上的“川”字紋鎖得更緊了，爸爸眼中深深失望更是讓我感到萬分羞愧，上了陽台，又一根根抽起煙來。縷縷升起煙霧中，彷彿包含着爸爸對我的期盼！
晚上剛睡着，卻又被隔壁爸媽的爭吵聲吵醒了，只聽媽媽説道：“慧慧學習成績老上不去的原因有一半是因為你！
我跟你打賭，只要你煙戒掉，她的學習成績肯定能好起來！”
“好吧，那就這樣試試吧！”
我在牀上聽着，眼眶好像要有東西急切地湧出來似的，鼻子好酸。
第二天，我們全家人驚奇地發現，爸爸開始戒煙了。原來戒煙是那麼痛苦：爸爸沒有煙的日子，感到異常煩躁，做什麼事也都是心不在蔫，緊鎖的眉頭再加上鐵青的面孔使他看上去凶神惡煞了，爸爸動也不動就要生氣，他已經是我們家裏的導火線，誰都不敢惹他。看着爸爸這痛苦為我戒煙的樣子，心中有説不出的酸楚，我真想跟爸爸説一句：爸爸你抽一根煙吧！
有一天上樓，看看爸爸拿着一支煙，“難道爸爸想抽煙？”我自語道，卻只看見爸爸手裏轉着一支煙，放在鼻前長長地吸了一口氣，表情馬上鬆馳下來，享受貪婪地聞着眼前的煙，其實他完全可以趁媽媽不在時吸上一口，可他為了自己的女兒成績好起來，堅持下來，那一刻，幸福的感覺就像冬日的陽光鋪撒在我身上，很温暖，很美好。
從那件事後，我在學校裏更加努力學習了，作業爭取第一個交，背書爭取第一個背完，我考試成績也漸漸上升……當我常常拿回98、99分的試卷，爸爸很開心，戒煙時的那副愁容也煙消雲散了，好像已經忘了戒煙那回事，我也自然很開心！
期末考試，我考出了全班第三的成績，爸爸戒煙也成功了，爸爸盯着我的“四好少年”出神，好像在看價值連城的寶貝。
爸爸的付出有了回報，他用自己的痛苦來鼓勵我，作為女兒的我，心中滿是幸福濃濃的黏在心頭，幸福就像一杯濃厚的咖啡，像爸爸的愛，細細品味，深遠、可口又耐人尋味。
朋友，你嚐到幸福的味道過嗎？我嚐到了幸福的味道。
幸福的初三作文 篇3
微笑似乎很微妙，只簡單的一個動作，便不經意間拉近我們彼此的距離，融化我們心中的冰山，消除沉澱已久的誤會。
你還記得那次開學嗎？老師將我們倆的座位安排在一起。記得當初我十分欣喜，面對這個陌生的教室，是你給予了我無邊的勇氣，安然放下心中的恐懼。從此，我們成為不離不棄的朋友。雖然沒有海誓山盟，但你真摯的熱情，已讓我十分感動，特別是那恬靜的微笑。
可是好景並不長，沒多久我們便彼此生疏，只是因為我一個無心的眼神。那天中午，你向我借一支圓珠筆，我爽快地答應了。可是隱約間我感到你正盯着我的眼睛，拿起的筆也放回了原位。這時，我才意識到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味。可是你知道嗎？我的眼神並不是針對你，也沒有針對其他人。這只是因為我由於眼睛經常進灰塵、過度疲勞等原因而引起眼結石，每當眼睛難受時，便會做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈，可我不知該如何解釋。
之後你我的關係不再親密。即便是偶然相逢，你對我總是漠然的目光，我感覺自己似乎變得十分透明，無法再看到你的微笑。因此，我下定決心，挽救那份傷痕累累的友誼。
再次相遇時，無論周圍是什麼，我總是微笑去面對你。即便你的目光讓我心寒，我也不會改變。原來，上帝如此眷顧我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪蓮在顫動，潔白如玉的它綻放了，顯示出它生命的光彩來祝福我們。
又看到了那完美的月牙，讓我心醉。
我願做一個可愛的天使，擁有最甜美的笑容。飛過千山萬水、海角天涯，微笑着播下幸福的種子，傳遞我們的故事，去尋求人生的美好與真誠！
幸福的初三作文 篇4
幸福為何物？幸福是陶淵明“悠然見南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脱；幸福是陸游“拄杖無時夜叩門”的閒適；，我雖沒有詩人的萬丈豪情，我卻自有我的“小幸福”。
兒行千里母擔憂
帶着一身書香氣，推開寢室的小門，六十平米大小的屋子裏，有着我們生活的小牀，一屁股坐在牀上，身體一下子放鬆，把攢了一天的疲倦統統倒到牀上。這時，門“嘎吱”推開了，我抬頭望去，是她！右手臂彎挎着一個包着被子的包袱，滿眼的驚喜向我看來。我驚訝的迎了上去：“媽……”，半個星期的話卻是一句也説不出來。她的眉間一彎，擠出了一個飽經滄桑的笑容，麻利地將被子放到我牀上，拉着我的手，環顧了四周，用盡全身力氣説：“好好學習噢，天氣冷了，被子捂熱乎點兒！”我點點頭，她似乎鬆了一口氣，向我揮揮手，蹣跚着走了出去，想説些什麼，卻好像不知從何談起。那一刻，幸福漫上心頭，眼角有些濕潤。
同窗共勉共追夢
“還，還有五圈，大家堅持……，他氣喘吁吁地説，更像在表達我們早上的鍛鍊的程度，我們堅持、堅持、再堅持。此刻，似乎時間變成了我們最大的敵人，意志在消失，體力在流失，汗水在我臉上滾動，滑落。眼前的景象都朦朧了，“不，不行了……太累了，太累了……”我想停下來，突然間一隻有力的手抓住了我，“加油，加油”他大喊。霎時，幸福漫上心頭，全身好像被洗滌了一般，“決勝中招”這四個字在心中燃燒，拼盡全力，向前衝去。
諄諄教誨如曙光
中考過後，成績不是很理想，我情緒一落千丈，感覺一切都好像在與我作對，一切都在嘲笑我，我幾乎失去了鬥志，心也不自覺封鎖住了，無奈、悲傷、難過，充斥着內心。老師發現了這種情況，她把我叫出來説：“孩子拼搏的汗水放射着事業的光芒，最慢的速度不是爬行，而是徘徊……”我如醍醐灌頂，心瞬間明亮起來，一種來自師恩的幸福戰勝了一切！昂起頭，不再在乎他人的目光，所向披靡！
幸福的初三作文 篇5
在這個朦朧的季節裏，金秋的陽光恬靜温馨，鄉野的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。我漫無目的地望着窗外，思緒又像柳絮揚花飛舞起來！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發感情吧！
放學的鈴聲“叮叮”響起，我收拾好書包獨自在這美麗的校園中徘徊。突然，後面有人猛地一下拍了我肩膀，然後對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語文老師呀！”
語文老師他幽默風趣，知識淵博。雖然頭髮有幾根已經蒼白了，可性格卻像一個老頑童。他戴着一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無味的給我們講課，他會用一種笑中樂，樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中，我困惑地説。那個時候，剛睡醒，全班人都無精打采。語文老師看見了，臉色一沉像似在思考什麼，我們以為老師生氣了，我們每個都不再敢哼聲了。誰知道，忽然老師很體貼地對咱們説：“你們困，我也困，現在我來給大家講一個笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來，班上的每個人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會用什麼樣的語言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來：“有一天，公交車上人才擁擠，一個人踩到了另個人，另一個人説‘你有帛那個人説‘你有藥嗎？’……”現在回想起來還有幾分可笑。
跟語文老師打過招呼後，無意間經過了班主任的辦公室，班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點了點頭，我立即回個禮，小聲地説：“老師好！”雖然老師聽不清，但他看明瞭我的“脣語”，接着，又拿起筆埋頭苦幹起來。哇，老師的笑容是多麼温柔，使每個見到的覺得很窩心。
在開學的第一天，班主任就述説他是一個怎麼樣的人：常對學生兇，嚴格要求班裏的每一個人，會定許多許多的班規。哼，原來不是的，他這麼説可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀律而已，班主任想讓自己擔當丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時間，他總帶給人一種很明朗的感覺，對任何人或事都是笑眯眯的去面對，笑不露齒，可見是個有修養的人;該生氣時一點也不兇狠，還帶着幾分笑意。在一次吃飯過程中，班級有點事務須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看着眼前的一切，他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢，右手握着筆在不停的撰寫，當時的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細心的品嚐，咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什麼我會這樣説？我這麼説是因為我很感激我們班的同學——10月11日的前一天，我們將肩負重要的任務代表鎮參加比賽。就在那天，我們進行了一連竄的魔鬼式訓練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過了幾個月的時間，經歷過這麼多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費心機……直到傍晚，我們這8位同學拖着疲憊的身軀走進教室，準備拿起本子登記作業時，“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業，我拿起紙條看着這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團結的精神，他們做到了一個優秀班集體中必備的條件：團結友愛，和諧相處，互幫互助……
啊！友誼原來又似如春的温暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常説“幸福就在自己身邊”我也這麼認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權利也是幸福;在這個優美的環境中學習更是一種幸福。
我漫步在這個美麗的校園中，小草翠綠，樹影婆娑。微風吹過，我不禁打了幾個顫抖，但是一看見眼前的事物是那麼得美滿，冰冷的心立即變得温和起來，我永遠都會記住這裏的一角一落。對生活充滿憧憬的我，希望明天會更好，希望友誼的咖啡繼續延伸……
幸福的初三作文 篇6
清晨的第一縷陽光射入窗內，温暖的氣氛將你籠罩，為你驅趕絲絲寒意，這一刻，是安逸幸福的；當一對夫妻在困境中相互扶持，即使世界坍塌，他們各自的心中也是甜的，充滿幸福的……打開我們記憶的匣子，滿滿的幸福油然而生。
小的時候，我對一切事物都充滿好奇。有一次看別人騎自行車覺得很新奇，便央求着爸爸也教我騎自行車，在我的一番死纏爛打下，爸爸同意了。第一天，我和爸爸便拎着一輛小巧的自行車來到小區的廣場。起先，爸爸抱着我坐在上面，他扶着自行車後座一步一步的教導我，告訴我腳應該怎麼放，手的姿勢要怎樣，我心中記着，按着爸爸説的去做，他一手握着我的手抓在車柄上，另一隻手則扶着我的後背，慢慢推車前進，讓我先適應一下平衡度，我心中樂喜：這麼簡單？一點兒技術含量都沒有。
過了一會兒，為了顯示出我的“真本事”，我讓爸爸放手給我單獨騎一會兒，爸爸應允了，我便樂的像個陀螺似的，打着轉，拍着手，毫不知後面將要發生的是什麼。我先照着原來的步驟重新坐上了自行車的“寶座”，然後我的轎子飛快地起駕了，心中不由得暗自竊喜，於是加速地進行着腳上的動作，還得不時意洋洋地轉頭向父親報着我的喜訊。這可好，一轉頭就失去了平衡，當我回過神來時，我正朝着路邊的大樹爺撞去，眼看着就快要撞上了，我卻失去了平時的淡定，感到手足無措，不知要怎樣做，只見我騎着“寶駒”像喝了酒的醉漢似的，東擺西晃，最後終於和樹“親了嘴”，來了個親密接觸，臉上也掛了彩。我站起來撣了撣灰塵，便灰溜溜的回家了。
第二天，爸爸對我實施起了“魔鬼訓練”，我循規蹈矩的做着，最後通過“打不死的小強”的精神，終於學會了。
每當我騎着自行車穿梭在大街小巷時，涼風迎面吹來，有一股幸福感油然而生，想想，這一刻的幸福是自己的努力，上天眷顧。
幸福的初三作文 篇7
幸福是什麼呢？我常常坐在台燈下思考。是你在寫完作業很勞累的時候，媽媽給你削一個又大又紅的蘋果嗎？是在你傷心的時候，朋友一句親切的話語嗎？是在你考試考得不理想時，老師的一句鼓勵的話嗎？是在你衣服髒了的時候，媽媽不怕水涼，親手給你搓衣服嗎？幸福到底是什麼呢？我要親自去發現幸福，感受幸福。
在班裏，我發現了幸福。每天，我們班都有人在為班級默默地奉獻着，如果垃圾桶裝滿了，不用老師提醒，有的同學會趕快提起垃圾桶，把垃圾倒在三年級教學樓的前面的大垃圾桶裏，倒完垃圾後，再快速地趕回教室。下課時，如果值日班長忘記了擦黑板，有的同學看見了，會毫不猶豫地拿起抹布，把抹布用水洗乾淨，然後把黑板擦得一乾二淨，讓老師上課時在黑板上寫題很方便，我們也能看得清清楚楚，。我覺得，當這些同學為班級做貢獻時，一定很幸福，因為，為別人做好事，是最幸福的。
在家裏，我也發現了幸福。每時每刻，媽媽都在為我付出着。每天從早上起牀，媽媽就一直忙碌着，給我做早飯，給我檢查作業，陪我練快板、小提琴……一直到晚上睡覺，媽媽才能休息。雖然媽媽這麼累，這麼忙，可是媽媽卻沒有一句抱怨的話，默默無聞。這就是偉大的母愛呀！但是當媽媽看到我的進步的時候，卻好似忘記了勞累，因為為別人付出，是最幸福的。
在我自己的世界中，我感到無比幸福。因為我有一個愛我的媽媽，天天為我檢查作業，為我洗衣服，為我付出了很多。我有一個愛我的爸爸，雖然爸爸常在外地出差，可是他卻天天給我送來親切的問候。我有一個優秀的班級，這裏有我形影不離的好朋友、敬愛的老師，我有一個負責的班主任，那就是趙老師，雖然趙老師天天都非常勞累，但還是堅持認真地給我們批改作業，如果哪個同學考試沒考好，趙老師會用親切的話語去鼓勵他下次爭取取得好成績……
幸福雖然無處不在，可是隻有我們仔細體會，認真思考，才能發現生活中一點一滴的小事中都包含着幸福。現在我終於明白，原來，幸福就是勞動，原來，幸福就是付出。
幸福的初三作文 篇8
國際象棋由三十二個棋子和六十四個黑白格的棋盤組成，在這些小小的棋子和棋盤中，卻藏着屬於我的小幸福。
小學一年級時，我開始接觸國際象棋，看着高高低低的棋子很好奇，於是便請求爸爸媽媽給我報了一個國際象棋班。隨着我對國際象棋的瞭解進一步加深，興趣便越來越濃厚了。小小的棋盤，在我眼中就像是戰爭的沙場，而棋子就是一個個將領和士兵，只有充分的調兵遣將，發揮每個棋子最大的作用，才能奪取最後的勝利。那時，每週一次的國際象棋課就成為了我最盼望的幸福時刻。象後殺王、閃擊、騰挪……等等戰術，棋局變化萬千，在與棋友的對弈中，我沉浸在屬於自己的小幸福中。
從三年級開始，我進入石家莊棋協中孚棋院學棋，每年的寒暑假我都會去外地參加國際象棋比賽，從省級比賽到全國比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時刻。在眾多的比賽中，有一盤棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國際象棋錦標賽，在比賽的最後一輪，我和對手都是隻差一分就能晉級。誰獲勝，誰就可以晉升為棋協二級棋士。對手開局走了一個很不常規的開局，突然讓我覺得有點慌張，再加上我急於進攻的心態，屢屢讓他抓到我的弱點，局面一度陷入了劣勢，那時的感覺就像別人拿着刀把我逼到了牆角一樣。我強迫自己冷靜下來，認真的觀察了全局，發現他的防守也並非無懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的弱點。這一招果然奏效，他應該是從沒想過要保護最弱的兵的問題，一下子慌了手腳。我則趁勢追擊，通過棄後打開線路，車馬象三子聯合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺到了那個屬於我的小幸福。
國際象棋教給我最大的道理是應當平靜的接受上一場任何的得志和失利，全力去準備下一場的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因為一局的輸贏或悲或喜。二是未來比過去更重要。下完一局棋後不驕不躁，這是最理想的狀態。如果因為上一局的形勢而影響了下一局自己的正常發揮，這才是真的得不償失。此外，國際象棋還能鍛鍊大腦思維和培養耐性，這是其他運動項目所無法比擬的。古人素來以棋會友，切磋棋藝中我結識了很多朋友。國際象棋給我帶來了友誼、不驕不躁的性格及沉着冷靜的處事方式，收穫了成長的喜悦，這一切都成為了屬於我的小幸福。
幸福的初三作文 篇9
有你，真的很幸福！這是最近一直隱藏在我內心深處最深，一觸摸到暖暖的，充滿幸福感的感概。在茫茫人海中，何其幸運，讓我遇到了您，我的班主任兼數學老師。
小學畢業後放假的日子裏，聽到媽媽聊天時講得最多的就是小學的關健是養成良好的生活學習習慣，而初中最關健是能遇到一位嚴格負責的老師。我半懂不懂的聽着，也沒思考過這話的含義。隨着初一學習生活的開始，從最初的陌生，迷茫到手忙腳亂，不知所措。新的環境讓我難以適應，學習的壓力壓得我喘不過氣來，有時真的很想很想逃得遠遠的。加上我性格內向，很難在陌生的環境中活躍起來，但慢慢的，您，我的數學老師讓我慢慢來改觀起來，有了參與其中的興趣與信心。數學，一直是我的弱項，但上學後的第一堂數學課刻在我腦海中的是站在講台上神情嚴肅的`您，以繪聲繪色新鮮的講課風格吸引着我慢慢的進入一個從沒體會過的新奇上課之旅。看着平時一看就頭痛的難解的一道道難題，在你有聲有色的開講中漸漸變得思路清晰，明瞭。讓我原本一遇到難題就往後縮的腳步慢慢的向前靠近，內心產生了絲絲興趣。是您，讓我第一次學會並有了對難解之題有了探索的勇氣與信心。是我，幸運的遇到了您！
隨着課程進度的加快，難度的增加，對於接受知識較慢的我，深深的感覺到心累。細心的您似乎靈敏的感覺到了我的退縮。在校運動會有限的休息時間中找到我，用最普通但卻最誠摯的話語婆口苦心的鼓勵着我，感覺灰暗並沮喪的內心再一次感覺到了您深切的關懷，暖暖的，很幸福！
上課走神一直是我的毛病。特別是下午上課時，感覺自己就象一隻在暖陽下睡夢中的小貓，懶懶的。講台上的您與講台下的我，一個正孜孜不倦的向我們傳授着知識，一個正身在教室，心卻不知不覺飄到了昨晚看到的課外讀物的故事情節中。一個不小心，一回神剛好對上您那質疑的目光，心一驚，人整個一下子清醒了，感覺到你警告的眼神，我的三魂終於歸位了，立馬集中十二分精神聽起課來。老師，真象我肚子裏的蟲蟲，我的所思所想所動完逃不出您的火眼精精，小小的眼神象鞭子一樣時時提醒着我的失誤。有你，真的很幸福！
對於您來説，這也許是一個微不足道的一句話，一個小小的眼神，一個平常的動作，對於我來説是我求學過程中難能可貴的動力，求學路上那最亮眼的那盞明燈。最最想對您説的一句話：“甘老師，有你，真的很幸福，我會好好珍惜我的初中時光，力爭做一個也讓您感覺到有我，也很幸福的，您的學生。
幸福的初三作文 篇10
我是在看了《苦兒流浪記》之後才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個八歲的小孩子面前，我們過的絕對是天堂一般的生活。但是他呢，他正在尋找幸福的路，那麼曲折，那麼漫長。
雷米是個棄兒，那樣温柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養父巴伯蘭一轉眼把這個苦命的孩子賣了40法郎，從此，雷米不得不離開親愛的巴伯蘭養母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀，碰到這麼多不幸，如果就是我們，只會嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會不會再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班裏，他從來不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的夥伴們—— 一隻名叫“心裏美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾隻聰明友愛規規矩矩的狗兒們交上了朋友。他從夥伴身上發現它們的優點長處，向它們學習，並不因為它們只是幾小動物而輕視踢打它們。他專心地學習，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學習着，他學習知識，學習着本領，還學會善良，學會了勇敢，擁有很多美好優秀的品質，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩並用心回報。即使流浪賣藝忍飢挨餓，他也總想賺一大把錢，為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心裏美先生和幾隻小狗先後遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權力。
雷米經過長長的流浪，終於找到了自己的家，找到了屬於自己真正的幸福。尋找幸福的路很漫長，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應該要做的不是尋找幸福，而是把握幸福，珍惜我們現在擁有的幸福生活吧!
