【精華】高二優秀作文錦集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高二優秀作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

高二優秀作文 篇1

天空沒有留下痕跡，但我曾經飛過。 —題記

十歲那年，媽媽告訴我説她是在為我而活，倘若沒有我的話，她早會去跳海。我問她為什麼？她説她不快樂。我説你不快樂就去跳海，去自殺？她什麼也沒再説。 -

十歲那年，我告訴爸爸説媽媽想去跳海，爸爸説是嗎？我很反感他的態度然後鄭重強調説媽媽想去自殺！他沉默，我也沉默。後來他只説一句她是你媽媽。我也不知道這句話什麼意思，然後理所當然地認為媽媽她捨不得我，她不會去死。 -

十一歲那年，媽媽告訴我説我是她全部的希望，我説那又怎樣？她説她希望我能快樂。我説你倆整天吵架我快樂得起來嗎？她不説話，離開了。 -

十一歲那年，我問爸爸你們為什麼吵架？不知道我加在你們中間很難受嗎？你們太自私，怎麼絲毫也不顧及我的感受？後來我哭了，不等他回答，我就走開了。 -

十二歲那年，媽媽把我叫到她身邊用絲毫不容置疑的話説她和爸爸沒有愛情，我説我不信，她説你必須信。她還説你不是想知道我們為什麼吵架麼？這就是原因之一。我反問之一？她説是的，之一。我哭着對她喊那麼之二，之三呢？你告訴我這些是為了什麼？想分開嗎？不要我了嗎？你們太自私，太自私了。 -

十二歲那年，我問爸爸你們有沒有愛情？不管我問多少次，他總是保持沉默。我問爸爸説你們吵架就是因為沒有愛情？那你們沒有愛情，又為什麼要在一起，又為什麼生下我？從始至終，爸爸都不説話。知道我喊累了要離開時，他才説，不管我們有沒有愛情，現在我們有這個家就足夠了，我們是三個人，不是兩個人。 -

十三歲那年，他們對我一如既往地好，卻對彼此冷漠不已。我能感受得到的温暖，從未同時來自兩個人，永遠都只是不同時間的一人一邊。終於，三個人坐在一起，我問他們你們是不是不愛我了？如果愛就好好在一起，如果不愛就送我去孤兒院。我蠻橫地只給他們兩條路，因為第三條路，我沒有勇氣説出來，我不敢確定我能不能承受得起。 -

十四歲那年，我徹底失去了天真。無意之中，看見了《離婚協議書》。至今，仍記得第一條：孩子歸男女男女方所有，劃了無數次之後，仍空着。默默看完之後，沒哭，我笑了，苦笑。然後我把它撕了，粉碎，連同我的所有幻想，一起，碎了。 -

十五歲那年，媽媽告訴我説他們不分開，他們會在一起好好愛我。我問她是真的嗎?她説是真的。我説你們真好，你們老了我一定好好孝敬你們，我還説我是世界上最幸福的人。 -

十五歲那年，我問爸爸説你們真的決定不分開了嗎？他説是的。我問那你們會快樂嗎？他問那你快樂嗎？我説我不知道。他説你快樂了我們也就快樂了。 -

他們沒有分開，但都不快樂，我看得出來。好幾次我都想對他們説你們分開吧，我能受得住。但最終還是沒説，因為不敢確定是不是真有那承受力。 -

他們根本不自私，任何人都有追求幸福的權利，相反，是我，自私地要求他們放下自己的幸福來完成我的幸福。結果，三個人都在痛苦着。 -

十幾年，他們給我最無微不至的關懷，犧牲自己的幸福只為讓我快樂。我貪婪的享受着，自私地索取着，從未有過回報，只把自己的自私和任性留給身後的他們。 -

十六歲，媽媽告訴我説她希望我會經歷友情和愛情，她説她從未擁有的東西希望我能擁有。我説那我做你朋友，她説朋友是必須同甘共苦的，你能和我同甘但不一定能和我共苦。我説我可以，她説你不能。 -

十六歲，我問爸爸該怎樣成為一個人的朋友。他説用真誠的心待他，與他同甘共苦。他説你問這個幹什麼？想交朋友了？我搖頭，走開。 -

我終究只是他們的女兒，做不來他們的朋友。

明年，我十七歲，我想告訴他們説我做不來你們的朋友，就讓我做你們最好的女兒。

高二優秀作文 篇2

“抗戰”三年，於20xx年6月14日勝利結束。懷念奮鬥在抗爭一線的戰友，不禁痛哭流涕，又欲哭無淚，僅以此文，聊以記之。

—題記

A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低着頭走路，斜着眼看人，一聽鈴聲準見他邁着“豪邁”的步子，頂着“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”

A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人緣特好，“九杆子打不着的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，乾脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。

從此，那小樣兒就特神氣，把兩隻“象腿”伸得老長，昂着頭，自豪地説：“誰有我這麼長啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他鋭氣，於是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起，我經過公共用之地，不小心踩着你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。

A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯着地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。

別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱讚，也就誇他一下吧!所以，須幹體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城裏給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味誇他的“大實話”。

A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理鬱悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句：“你又長瘦了!”；對他説：“現在有事兒，衞生……”“我包了……”

回憶還有很多很多，那個自以為是、自高自大、自賣自誇、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露着真誠氣息的A君，你還好嗎?

後記：

乍看A君，覺得人物過於漫畫、誇張，不過A君的的確確來源於初中同學，還是個清新、質樸、可愛的學生。

在初三“艱苦卓絕”的日子裏，是他——學生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠與善良。

簡評：

這是上了《阿Q正傳》之後，學生寫的一篇週記。沒有什麼限制的作文，學生寫得得心應手，我手寫我口。全文語言幽默，細節刻畫成功，在文字的背後站立着一個憨厚、質樸、可愛的男學生。正如作者所言：回憶是一種美，一種無言的大美。

高二優秀作文 篇3

沒有經歷過風雨洗禮的海燕無法翱翔在蔚藍的海洋之上；沒有經歷冰霜磨礪的寒梅無法散發出傲骨的清香；沒有經歷磨難的人生就不能真正品嚐成功的喜悦。

人生的磨難如同新生命的誕生，那是每個人都必須經歷的過程，無時無刻，隨時隨地的伴隨在我們左右，他像一位嚴厲而又慈愛的導師，指引着我們不斷成長。

沙，世間最渺小的物體，平凡無奇，一文不值。它接受了人生的考驗，闖進了蚌的懷抱。那裏並沒有我們所想的那麼温暖舒適，等待着迎接它的是整日的打磨，這讓它苦不堪言，但它必須耐得住寂寞的煎熬，身心的摧殘……他沒有在無盡的磨難中退縮，而是欣然的接受人生的磨礪，用堅定的信念和毅力抗擊磨難，他的苦心沒有白費，終於在經過千百次的打磨後成為一顆珍貴耀眼的珍珠。

沙，感謝人生，因為有了人生的磨難，它才能成為一顆璀璨的瑰寶。否則，沙終究是一粒渺小的沙，即使掉落到水面也驚不起半點漣漪。

人生亦如沙，每位成功者，都要經歷不同的磨難，最終才能成為珍珠。

高二優秀作文 篇4

一直以來瘋狂地下載和欣賞各種電影，很少有想説一點什麼的感覺，這次有一種起筆來寫一點什麼的衝動，是因為有些東西觸動了心靈的深處，那就是《春逝》。

在這個寂寞的時代裏，兩顆寂寞心相遇了，一個純真質樸、一個麗質天成；在這個浮躁的時代裏，兩顆浮躁的心分開了，質樸已經不在，麗質已經成熟，只剩下一點愛，如春天一般逝去。

當時看這部片子是衝着韓國人氣美女李英愛去的，剛開始期望有一個故事的主線，但恰恰相反，電影像一首抒情的詩，把青春淡淡的憂傷一點一點的渲染在影片的每一個角落。

越看到後面越覺得像是韓國許秦豪的所導演的片子，果不其然，在片尾出現導演許秦豪的名字之後，我發出了一聲會心的微笑。他的處女作《八月照相館》已經問世，就在韓國影迷們的心中豎起了一座唯美的標記，也許許秦豪更像是一個詩人，將電影轉換成一首首生命和愛情的贊禮詩，洗滌着我們那沉重的心靈。比較日本唯美派的巖井峻二，巖井的作品更像是對生活的寫意，而許秦豪則是對心靈的潑墨。

如果説《八月照相館》所表現出來的是對人生和生命的豁達的話，那麼《春逝》則是一種淡淡的憂傷，卻又像是一杯咯布其Z咖啡，苦澀着我們的舌頭，卻感動着我們的心靈。

想起了最近一次看電影流淚是伍迪艾倫的《安妮霍爾》，片尾音樂響起的時候，我的眼睛濕濕的，為青春的不再，為無法抓住愛的伍迪，為海倫亨特的抉擇，為自己而哭泣。這個小小的老頭已經佔據了心中最佳導演的位置。看《春逝》的時候，我很想讓自己流淚，但是我沒有，因為有一些東西是深深埋在心中，我們可以感懷，但是無法哭泣。如果真要放縱自己，怕自己會泣不成聲。

許秦豪，一個浮躁的現代社會的心靈浪人，期待更多您的作品。

總有一些東西能感動我們的靈魂。

讓我們舉起杯來，為初戀乾杯。

高二優秀作文 篇5

當幼鷹嗷嗷待嚅於巢穴之中，仰望天空之時它就有個夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休息於柵欄之中，它已有了夢想，他的夢想是奮蹄原野，奔馳天下。我是一粒塵，一粒沉睡在地下千年的塵。一粒微不足道的塵，但我也有我的夢想：我要發揮自己最大的能量造福人類。

——題記

‘咚咚……咚咚’‘咚咚……咚咚’一聲聲強烈的聲音打破了地下的沉靜，促使我和我的夥伴們都從沉睡中醒來，它們嘰嘰咋咋的討論着，從他們口中我知道了這是挖掘機的聲音，也就是挖煤。“啊？我要出去了？太好了，太好了，我終於要出去了，我要實現我自己的夢想了，哇哈！”當第一束光照了進來時，我興奮的第一個衝了出去。

經過短暫的黑暗，我終於來到了地面，強烈的光刺着我眼都睜不開，我慢慢的，慢慢的睜開了眼。

啊？不會吧？

我所看到的讓我大吃一驚，遠處工廠排出一股股濃煙，像一條條黑龍張牙舞爪的衝向了天空，天灰濛濛的灰的像塊灰布，連白雲都是灰的，近處，一堆堆煤炭胡亂的丟在地上，一股股惡臭的水流向旁邊一條臭水溝。一輛夥伴們口中所説的汽車過來把我們拉了出去，途中我們經過了鄉村，崎嶇的路上佈滿了黑塵，路兩旁色樹無精打采的豎在一邊，樹葉上灰糊糊一片，看不出一點綠色。田地中的莊稼垂頭喪氣的，沒有一點生機。我終於看到鄉村的房子啦！啊？好難看啊，一座座房子擁擠在一起，矮矮的，灰色的磚瓦里時常掉下一層層黑塵。忽然一陣風颳了過來，整個村莊都淹沒在黑風之中。

哎，我有點失望了！我的想象的鄉村不是這樣的，不是的！

汽車又到了城裏，城裏好熱鬧啊，但也很…。一條條汽車組成的長龍奔流不息，狹窄的馬路上擠着好幾輛車，每輛車後都噴着濃煙，灰塵漫天，樹？根本就不見幾棵，來來往往的人們都黑着臉。捂着鼻子，旁邊河裏的黑水發出股股惡臭，河面上漂着各種各樣的垃圾。旁邊低矮的醜陋的房子熙熙攘攘的拼成了一條條所謂的街，現在我只希望我的家鄉能變……。一點，哎！

終於到達目的地了，可工人們把我們隨手一扔，説“這不行，扔了吧”就這一句話判決了我們的命運。我回頭一看到處是被遺棄我們，孤寂無奈的哭泣着。

於是我被遺棄了，我面臨着一個選擇。是沉睡還是隨風吹？選擇？在歷史上面臨選擇，楚大夫沉凝澤畔，九死不悔，魏武帝長鞭一指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊；……。他們都選擇了永恆，縱然是諂媚誣衊視聽，他們也不隨波逐流，這是執着的選擇，縱然是馬革裹屍，魂歸狼煙，他們也要飲夷血踏倭蹄，這是豪壯的選擇。在一番選擇中，帝王將相都成了其蓋世偉業，賢士俊客成了其千古文章，但我只是一粒塵，怎麼能與他們相比？但我也有夢想，為了夢想，我寧願選擇沉睡。

沉睡，沉睡，不知何時我的身心已經麻醉，我的夢正隨着歲月慢慢破碎。

忽然一陣嘈雜聲把我驚醒，“快來，快來。這裏有一堆……”我隱隱約約的聽見他們説什麼“再生利用，綠色環保”在迷糊中我有被拉上了車。我睜開了眼；哇！這還是我見過的城市嗎？寬闊的馬路，沒一絲灰塵，汽車來來往往再也沒有吐那黑煙，路旁高大的白楊樹透露出綠色的生機，一幢幢高樓大廈拔天而起。哎！那黑河呢？怎麼不見了？啊！那不是？這麼清的河啊還有魚呢，河邊來來往往的人歡笑着，處處鳥語花香，幸福之感滿溢！我的夥伴煤層氣也奏響了綠色晉城之旅！

哎！那不是那個鄉村嗎？黑房子不見了，取而代之大是一排排整整齊齊的二層小樓，路寬闊的能容納好幾輛車，冒黑煙的工廠不見了，莊稼金黃黃一片，飄出陣陣桃香，好美啊，這山這水美啊！晉城真變樣了啊

我被送到了工廠，被做成了一塊整齊的磚，千千萬萬的我修起了大廈。千千萬萬的大廈是我的夥伴們一塊塊壘成的，

啊，我的夢終於實現了！

聽，你聽見了嗎？那天空中傳來的聲音；聽，那稻田裏傳出來的聲音；聽，那聳立的高樓大廈傳出的聲音。聽，千千萬萬的聲音匯在一起“祖國我愛你！”如果讓我説我這粒塵對祖國有什麼期望，那麼我會説“我望祖國永遠屹立於世界之巔”

我相信，今，塵，夢，定圓！

如今的祖國的輝煌是那些和塵一樣微不足道的農民工們用汗水鑄成的，他們雖然渺小，雖然微不足道，甚至被人所看不起，但你環望一下四周，那一幢幢高樓大廈，插入雲霄。那一條條寬闊馬路，直通羅馬。那都市的繁華，那鄉村的風景如畫，是什麼造就了它？那高樓大廈的一磚一瓦，又是誰的汗水鑄成了它？不是那些什麼什麼家。是某些人最看不起的農民，農民工！他們也許沒有名氣，沒有錢。但正是他們的付出，他們的汗水，才使我們祖國如此美麗繁華。如果沒有他們，我們會如此幸福嗎？有多少和塵一樣微不足道的人在默默的付出。他們也有自己的夢想，他們的夢想就是儘自己全部為我晉城的繁華再添上一磚一瓦，即使他們以後老了，他們也會把自己最後的年華奉獻給，這就是偉大。

啊！中國夢，勞動夢，他們的夢，我們共同的夢！

高二優秀作文 篇6

侄女

侄女竹兒今年7歲，開學就上三年級了。小傢伙生得漂亮機靈，又喜好打扮，十分討人喜歡。可是學習成績總不盡人意，粗心，學習也不主動。尤其是作文，總是乾巴巴的，幾句話就説完了。有天帶她上街，回來後喊她寫篇日記，結果她一會就完成了。我拿過來一看，頭都大了，只見上面就一排文字：

“今天我和小姨一起上街，我們買了紙、國畫yan料、墨汁、圖釘等等，還買了好多書，然後我們就回家了。”

我問她：“街上那麼多人和場景，你就沒看到嗎？還有你的心情怎樣，就沒有一點感想？這些都可以寫一寫呀！”她不好意思地看着我，只是咬着嘴脣搖搖頭。我歎了口氣，心想這孩子本來滿聰明的，可是作文裏怎麼根本就體現不出來呢？

不過她對我倒是滿崇拜的，覺得小姨不但能教她寫作文，學英語單詞，還能教她畫畫，好象什麼都知道。更了不得的是，小姨的文章和畫還上過報紙！這在她看來是多麼神聖啊！因此她格外聽我的話。每次她來，我都會象朋友那樣和她聊天，關心她的學習情況，從不訓她，因此她什麼心裏話都願意跟我説。甚至怎樣裝睡着，以偷聽爸爸媽媽説話，都繪聲繪色地講給我聽了，還要我一定為她保密。有次她媽媽逗她説：“既然你那麼喜歡小姨，那你就跟着她過好了。”她一聽高興得眉開眼笑，趕忙説：“要得要得！可是怕爸爸不同意呀，媽媽你去給爸爸説説嘛！”

自從家裏把她送到重慶讀書後，她來的就少了，只有週末有時間來。加上我也外出進修，我們見面的機會就更少。有時候我回去，她剛剛走；有時候她上來，我又走了。

暑假結束前，她又來到外婆家，恰好我外出辦事去了。見我幾天不在，她就打來電話問我什麼時候回去。我那時候剛好在回去的路上，就告訴她説已經在車上了。她頓時高興得象要過年一樣。回到家後小傢伙一直圍在我身邊不停地説着話，臉上的笑容如花般燦爛。結果當天晚上吃過飯不久，就被她媽媽接走了，説是要回去換衣服。臨出門跟我揮揮手，説了好幾聲“小姨再見”，又補充説，“明天我就上來。”

第二天一早，我還在牀上，她就打電話來了，是她舅舅接的，説她今天來不成了，因為她小姐姐要來找她玩。又聽到她要求小姨接電話，我最煩人家打擾我睡覺，就不耐煩地推掉了。

第三天上午，她又打電話來，説她今天就走了，要開學了，媽媽要送她回學校，語氣很是低落，象是要哭的樣子。我自然是叮囑她幾句，不外是要好好學習，要聽話之類老生常談的語調，她只是恩恩地應着。

她回學校的第二天，我收拾書桌時在一篇草稿紙下面突然發現了一張紙，象賀卡一樣折成兩折，封面上用毛筆豎寫着幾個大字：

“你回來了嗎？”

一看就知道是竹兒的字跡。在封面的右下角，又寫着兩個小字：“打開”。我就打開了。只見裏面橫寫着幾行字：

“小姨：

你來，我去。我來，你去。

我不知幾時我們才見面了！”

下面還畫了兩個小人的頭像，一個笑臉，用箭頭指向後一個頭像，那是一張苦臉，似乎還掛着淚珠。

我默默地反覆地看了好幾遍，終於忍不住，淚水湧了出來。

我確實沒想到這個在我看來不怎麼會寫作文的孩子，會寫得這麼好，這麼動情！她甚至還沒學會寫信，不知道寫信應該留下日期和自己的名字。但可以肯定是我外出的那幾天寫的。她可能以為開學之前見不到我了，所以寫了這幾句話。

我慎重地把這封“信”夾進了日記本。下次見面時我會告訴她，這是她寫得最好的作文。

高二優秀作文 篇7

回首春節的這段時間，又已隨風消逝。在最後一朵煙花綻放時，我已經回到了學校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。儘管春節的那段時光是多麼的快樂，多麼的美好，多麼的讓我不捨，但那已經成為了過去，留下的只有美好的回憶。

迴歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語文課上，我認識了奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，淒涼超脱輕盈凝練的元曲如一泓潭水。

打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風為裳、水為佩的女子從學海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一羣羣漣漪。它們宛如仙風道骨的長者從知識的雲端飄然而至。帶我入那知識世界的'世外桃源。

我多麼想在這片書海中自由自在的暢遊吸取日月的精華。但由於病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛後的笑容。

宿舍的生活依然是那樣的清新、温馨。給我帶來延延不斷的動力。老師蛹他們的愛心，去愛護每一學生。在我們需要幫助的時候及時地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進的道路。

我最初的夢想是從學校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學校的文化精神傳承。學校給我的太多太多，只願能用一生的衷情報答她的饋贈，用夢想的實現換取她的回眸一笑。學校帶給了我精神生活的第一縷陽光，折射在夢想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。

我心隨校園。

高二優秀作文 篇8

遊江寧蒙古風情園週五的清晨，同學們都笑臉相迎，你對我笑一笑，我對你笑一笑，要不就拿着相機拍來拍去。今天是一個特殊的日子——春遊。這次的春遊和以往大有不同，這次我們來到了江寧，是我們學校組織去過最遠的地方——江寧的蒙古風情園。一路上老師們在交談，同學們也在交談。交談的內容都是關於這個蒙古風情園，在這裏沒有一個人可能知道，那兒是什麼樣子的，大家都在幻想。有人想像：也許那裏一片綠地，偶爾有羊羣、牛羣走過；也許一羣駿馬從前方的馬圈中奔跑；也許到了那，會有真正的蒙古人，蒙古人和我們打招呼，讓我們到他們的蒙古包裏參觀；也許我們還可以騎馬、射箭……一切都希望是多麼的美好。經過了1個多小時的路程，我們終於來到了期待已久的蒙古風情園。到了這裏有人高興，也有人悲哀。

“這麼長的時間就到這種地方來呀，早知道不來了！”鄧語氣呼呼的説。“哇！有好多奶牛啊！還有駱駝、羊真是太好了！”首先，我們來到了“迪斯尼樂園”，那兒只有一隻駱駝，駱駝的身上有兩個肉疙瘩，那肉疙瘩看起來毛絨絨的，時不時的還晃動着這兩個駝峯，摸起來感覺到裏面全是水。到了騎駱駝的時間了，大家都很興奮。那位牽着駱駝的老伯伯説：“就讓你們的老師來感受感受吧！”這時，看得出毛老師的面部十分緊張，繃得緊緊的。等毛老師坐穩後，駱駝竟聽着那位老伯伯的指揮站了起來。“啊！！！！！！！”毛老師尖叫着，順利的繞過了一圈。因為時間原因，我們每個人只能坐一下，照個相，輪到我的時候，我突然感覺到：這根本不是一個動物，而是一個大型的毛絨玩具，毛質很嘈雜，很少動彈，只是偶爾眨眨眼睛而已，身體並不柔軟，而是很僵硬，根本沒有感覺。接着，看完了迪斯尼樂園，我們又來到了最重要的參觀點——蒙古包。其實真正的，根本就沒有同學們所講述的蒙古人，就是一些祖先留下來的文物，或是一些器皿。其中留給我印象最深的還是那隻已死去的羊，那羊提着腳，閉着雙眼，羊角上長了一些青苔，羊毛向下垂，留了不少，應該很久沒有剪了。繼續向前走我們參觀了許多蒙古包，有：收藏文物的、有蒙古人所吃飯用的餐具……“石堆？”朱月問。“對，是石堆。以前人們如果按照順時針的方向走三圈，許三個願望，在幾天內説不定就會夢想成真。”於是，我在走的過程中，默默地許了三個願望，希望它們都能夢想成真！走了一段路，大家都累了，要開始進行野餐了！“這兒的空氣真好，真新鮮！”我説。野餐完畢後我們開始進行最刺激、最有意思的遊戲了——滑草、射擊。來到滑草區，我和顧雲萱一組進行滑草。“啊，啊，好刺激呀！”顧雲萱説。我們滑呀滑呀，滑到了一條溝的旁邊，差一點就掉了下去。一開始一股冷風迎面吹來，之後就一個勁的往下滑，刺激極了，真想再來一次。真遺憾，因為時間原因，所以就不能再玩了。最後我們來到了射擊場。教官教了我們握弓的方法，放箭的位置，最激烈的“沙場戰爭”就要開始了。

“哇塞！太棒了，高恆中的劍靶了！”“朱捷的劍也中靶了！”同學們歡呼道。而我的劍卻超過了靶，成為了最遠的“射箭手”這次春遊，雖然沒有什麼好玩的，但是蒙古人的生活卻讓我瞭解了，讓我瞭解了他們生活的悠然自得和美好幸福！

高二優秀作文 篇9

清晨的陽光灑滿了大地，鳥兒們歡快的歌唱着。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來，但屋裏卻一片陰暗，潮濕的空氣，安靜的廚房，寂寞的傢俱，都呈現出一幅毫無生機的模樣。我就同時生活在這樣兩個截然不同的世界之間，因為我是一扇窗。

我是一扇窗。在我眼裏有兩個不同的世界：一個是熱鬧的，一個是安靜的；一個是光明的，一個是黑暗的；一個充滿了陽光的味道，一個瀰漫着潮濕的氣息。而在這兩個世界裏分別住了兩種不同的人：一種人樂觀自信，另一種人悲觀自卑；一種人愛旅遊，另一種人愛宅居。相比之下，我更喜歡看窗外的人們，因為他們有豐富多彩的經歷，他們游上玩水，親近自然，他們開朗，積極向上。而且他們笑起來很美，能夠打動人心。我真希望有一天，有一個人能將我打開，這樣的話，陽光就可以照進黑暗的小屋了。然而，我的命運只取決於窗內的人。

我是一扇被遺忘的窗。自打我出現在這兒，我就為未被打開過。窗內住着一個自卑的人，他留着一頭長髮，長髮遮住了半張臉，他從不出門，因為他怕見光，而且他從來都不笑。因此，我在心裏管他叫“宅自卑”。其實，他經常趴在我跟前，望着外面的世界，眼裏充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒有勇氣打開我這扇被緊鎖的窗。我努力透過一點光，使它能夠射進小屋，但我的身上已佈滿灰塵。我多希望有一天，“宅自卑”能夠毫無畏懼的將我打開，這樣的話，他就可以感受到陽光温暖的撫摸，聽見鳥兒歡快的歌唱，嗅到花兒與芳草的清香。然而，他的命運之取決於他自己。

我是一扇孤獨的窗，等待着一個人來將我打開。

自卑的人兒，快來將我打開吧，敞開你的心扉，不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你來闖！

高二優秀作文 篇10

曾經用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發現，當初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經站在了高二的門坎上。

當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節奏趨於平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己説一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的高二發起挑戰。

還記得籃球場上同學們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學們開着自認為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學們的埋頭若干——因為，我已經站在了高二的門坎上。

“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等着我們去收穫。”他在黃昏的餘暉裏，我這樣想着。

現在正是夏秋交結之際，它代表着新舊交替，代表着轉折。

於是我便以此為契機，努力嘗試着改變自己：課上，我側着兩隻耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。

我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設置了一個特殊的磁場，指引着我們向那唯一的方向走去。

掐指算了算，呀!與那裏高考裏我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。説起高二，人們又學會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學會了珍惜。

我們站在高二的跑道上，等待最後的衝刺，不將為誰而停駐，因為我知道，還有下一站的風景等着我去欣賞。