關於高二寫景作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高二寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高二寫景作文 篇1
那風，甜甜的、香香的；那水，柔柔的、清清的；那樹，密密的、綠綠的；那田野，空曠而燦爛；還有那鳥兒、狗兒、兔兒……那一切的一切，在我心底的某個角落，總能偶爾泛起，尤如魯迅筆下那個“百草園”充滿了生趣，那是我心中的“百草園”，總牽着我的魂我的夢。
盼了一天又一天，五一長期終於來臨，閒着無趣，便決定重回我的“百草園”，真正做一回五一勞動者。汽車一路顛簸，“吱——”的一聲，車門開了，迎接我的是燦爛的陽光，甜甜的香氣，狗兒的歡叫，還有奶奶的笑臉。那一切更加美麗動人，不禁吟起“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春”。田野中綠的翠綠，黃的金黃，紅的豔麗，白的嬌嫩，閉上雙眼，細細品味，尤如一道美味佳餚，另人回味無窮，微風透着清香，那是細心的調味師的傑作，令人喜悦。
在奶奶的提議下，我們去摘櫻桃，老屋前面有一棵濃密的櫻桃樹，一片片碧綠的枝葉上嵌着一串串櫻桃，透着鮮豔的紅，像娃娃的紅脣，一顆緊挨着一顆，擁擁擠擠，推推囔囔，好不熱鬧。調皮的陽光從葉的縫隙中細細地傳來，把一顆顆櫻桃照得越加嬌豔欲滴，晶瑩剔透，她們在陽光下嬉戲着，玩鬧着。恐怕只有伊甸園才有如此傳神的仙果吧，怪不得當初的亞當和夏娃會如此留戀。那些調皮，小巧的精靈們散發出陣陣香氣，使我忍不住伸過嘴去，送一顆入口，甜絲絲的汁液潤遍我的全身，真過癮，鳥兒在樹間叫着，它們也嘴饞了嗎，我拼命吃，拼命摘，與大片的櫻桃撞了個滿懷，真恨不得有孫悟空的騰雲駕霧之術，或是猴子的攀爬之技也好，能把滿樹的櫻桃吃個精光，可是不多會兒，我的胃就開始抗議了，只好作擺。
驚喜一個接着一個，櫻桃樹下瘋了一陣，又馬上向豌豆地去，摘了個稀里嘩啦，裝了滿滿一籃，偶然間驚喜地發現了桑樹裏的寶寶——桑葚，也紫得發黑了，味道非常不錯……
真是一分耕耘一分收穫，一個下午的勞動，我們滿載而歸，心滿意足，飽嘗了一頓美味的視覺與嗅覺大餐。
風靜靜地吹着，依舊是那麼的美，彌留在指間的是無盡回味與相思……或許多少年後，再回“百草園”懷抱的時候，會不會是另外一片景象了呢。
高二寫景作文 篇2
山擁九峯，水帶嘉陵，據山川形勝，巍巍兮，廣中高臨萃。莘莘學子，夜寐夙興……
——題記
這裏最美在早春。三月裏，斜風細雨，新燕銜泥掠天際，青山攜綠叩窗扉。
三月的校園，如同一匹江南織錦緞，零星的花點綴在上面，紅的似火，黃的似霞，白的似雪。一層疊着一層，恰似陽光三疊，意藴非常。不知是哪一場春雨喚醒了這麼多朵精魂，將這裏妖嬈。花開滿枝頭，整個春天都在校園裏迴盪，微風送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。
這裏有亭台軒榭，檐角高高的.翹起，流水淙淙，穿過竹林亂石，流淌在蓮葉下面，不知是不是因為我錯過了花期，從未有幸得見花開，倒見了許多“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的風味。亭台邊有紅木橋，細柳柔柔地在上面，隨風搖擺，款款深情而舞，卻不知是從何人手中裁出。“清風細柳徒相惜”説的大概就是這樣吧。
這裏有梧桐大道，閉目細聽，春天在這裏踱步。一抹新綠，正趁着微風不噪時悄然爬上枝頭，鮮嫩的鵝黃點綴着梧桐大道上的葉片，也許就在某一個不經意的瞬間，春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。
這裏有荒草園，在斷牆角種植着一棵高大的梧桐，籠罩了整個草園，如一把巨傘，直插雲天。樹上面棲息着各類鳥兒，是不是繞過天際，再飛回來，一圈一圈不知疲憊，卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景，倒是讓人想起那句“平地清風驚老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳，好一日看盡這長安花，也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。
閒暇時，便捧一本書到竹林，可惜為了竹葉不傷到人，竹枝被綁在兩邊，本是春色，倒是少了幾分渾然天成的美。我經常在小假時消磨一下午的時光，“偷得浮生半日閒”。在那裏，我享受着書中的清風與明月，山光與水色，碧海和晴空。陶淵明的菊花點綴着校園，龔自珍的紅花落在腳下的泥土裏，張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁，温庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。
忽而，老教學樓的窗户裏向外湧出了一陣讀書聲。便出現了放白鹿於青崖間的旅者，三分劍氣，七分月光，繡口一吐就是半個盛唐；“大江東去浪淘盡”，不為“蠅頭微利”觸動，只願滄海濟蒼生；三月裏的春風吹起簾子，驚起一灘又一灘鷗鷺，“掩重門”，不由得人不斷魂。和着春光，甚是動聽。
這是我們的校園，這裏有“榮曜秋菊”的美景，也有知之為知之，不知為不知的學風；還有“概括於壇內，濃縮於眼前”的深厚文化，我愛這裏。
乘一匹快馬，趕上春風。讓他留在這裏就好，讓我愛的這裏獨佔一樹春風，享受天地韶華。
高二寫景作文 篇3
那一歲，陌路相識；那一季，春水望斷；那一日，時光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。
錯落別緻，樓亭相望寂傳深
足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿着光滑的假山拾級而上，迂曲迴轉。向右，“近月”亭獨駐，在山巔，越牆脊，彷如清夜對月，月如銀絲照流台，俯仰間，與初至的“風揚”亭交相輝印，對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍牆，下至拐角。向左，一入聲灝讀書樓。一把方椅，一方桌，一表家訓闢蹊徑，何家人無須強求，只道實事求是，量力而行。這樣的標準警示後人自謙、自愛、自重。風未息，飄搖的枝葉作響，純淨中彷彿有朗朗的讀書聲，跨越緩緩的長流，在耳邊迴響。
造化精巧，水月相生意映明
跨進古樸小園，額書“片石山房”，為石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側廳，素雅藏妙。北牆一扇窗，翠竹白石，儼然成畫。窗前一樹墩，刻有棋盤，楚江分明；廳內中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側邊一宣室，自是學書處。格局設置巧妙，琴棋書畫竟一應俱全，古色古香，當真是濃厚的一筆。最奇不過後院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來之筆，可歎綺麗。夜半時，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構思，只是於池邊廊牆上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨特勝景。
莊重舒朗，山竹相對氣環清
穿過瓶形門，矮身走過半月門。青石板道，狹小而意藴深藏。眯起眼，盡頭的陽光有些明媚。天地彷彿瞬間廣闊，一舍穩立，宏大莊重，玻璃透亮。這裏作為何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，葱鬱繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩而不失活力的光景。彷彿遠離塵囂，自在飛花。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景緻連結成片，綿延無盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學習的主體。透過百葉窗，她們賞那戲台喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景緻連結成片，綿延無盡的幽遠給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時期的中國，局勢動盪，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創辦私立大學，為中國近代化發展做出了傑出貢獻。
何園，或許並不僅僅只是旅遊景區，它代表的還有一個家族的榮衰，是一個時代的縮影。何家老少，在這裏演繹着他們的人生故事！
那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車來人往；那一刻，對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過，我只是靜靜遠視，我只是靜靜細聽，哪兒來的戲劇鑼鼓？哪兒來的水月清漣？竟是恍然如夢。
高二寫景作文 篇4
滿園春色翠茶海，
曼腰成嶺婀娜轉，
炊煙直撩仙人胃，
偷食煙火下凡來。
聽不見浪拍岸，看不見波濤湧，唯有一汪青翠的茶海映入我的眼簾。無邊無際的茶海里，除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外，那鑲嵌在茶園裏的灰白小道，也是一道靚麗的風景線。它蜿蜒着，盤旋着，就像一條條美麗的綢帶延伸到茶海的每一個角落。有了它的加入，美麗的茶海彷彿幻化成了一座清新的芳茗迷宮。向左，沉迷在了清新了；向右，陶醉在了綠意裏。向前，向後依舊清新如初，綠意如昔。
這裏的茶園與別處的茶園有同工之妙，但相比別處的茶園，景緻卻有別具一格。林中有茶，茶中有林，相得益彰的奇特讓人心曠神怡，置身其中，好比涉身世外桃源。閉目呼吸，振臂長舒，如痴如醉，心靈的最深處盪滌着對這片淨土的痴迷情懷，怎能不讓人留連忘返？
蜿蜒盤旋的仙人嶺依山而附，彷彿仙人曼妙的腰肢婀娜婉轉。順嶺而上，除了能在沿途一路欣賞到茶海的秀麗風光外，到了嶺端，它還會給你帶來一個意想不到的驚喜，那便是仙人嶺上的仙人湖了。朝搴阰之綠茶兮，夕沐浴之仙人湖。“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。”人世間最美的樂事，最宜人的景緻也就不過如此了！
有了青山，有了綠水，有了雅緻，有了情懷，就差一點人情味兒了。人活在世上，就應該擁有一個“人情味”的人生。所謂“人情味”，即“有人”、有“情”、有“味道”的人生，孫家寨是一個不能錯過，也不該錯過的地方。這裏民風淳樸，待客熱情大方。特有的民俗音樂和娛樂文化是你從未領悟過的。別緻的黔北民居，讓你舒心恬靜。別具風味的土特產“米花”、“蕎皮”、“黃餃兒”，配上沁人心脾的油茶湯，絕對會令你吃得舒心滿懷。當炊煙寥寥升起的時候，就是神仙也會偷落凡塵幾回嘗。
品香茗，憶往事，往事如煙青山綠水邊；
看雲卷，聽雲舒，釋然如水白駒過隙間。
我們用有機綠茶的神祕良方，用鋅硒綠茶這張耀眼的名片，誠摯邀您感受切身感受着一海，一嶺，一人家。
高二寫景作文 篇5
又是一個無聊的暑假。
吃過早飯，爸爸忽然對我説要去釣魚，我高興的手舞足蹈起來，從沒有釣過魚的我決定在這次釣魚中“大顯身手”一次，讓老爸對我另眼相看。
從家裏開始出發，走路到釣魚的地點，總共花了不到二十分鐘，我和老爸先選好一個魚比較多的地方，一拿出魚鈎，我就迫不及待的把魚鈎扔進池塘裏，然後信心滿滿的等着魚兒上鈎。這時候，老爸忽然哈哈大笑起來，無緣無故他幹嘛笑的這麼厲害，我不解的問：老爸，你笑什麼呀？”我這一問，他笑的更厲害了。“快説你到底笑什麼呀，不説我生氣了啊！”我假裝生氣的樣子把頭扭過去。“好了好了，我説行了吧”“快説”“你都沒有綁魚餌，拿什麼釣魚啊，魚又不是傻子，怎麼可能會這麼容易上鈎啊！”“魚餌？釣魚還需要魚餌嗎？”“必須的啊，沒有魚餌當誘餌，魚兒是不會上鈎的”“那我們拿什麼當魚餌啊？”“這你就不懂了吧，最好的誘餌是蚯蚓，你去挖幾條蚯蚓過來”“可是哪兒有蚯蚓啊？”“潮濕的地方就有蚯蚓啊，算了，跟你説也沒有用，你又不敢抓，還是我親自動手吧”。老爸説完就叫我找根木頭來，“要木頭幹什麼啊”，我不解的問。“挖蚯蚓啊，傻孩子”，我哦了一聲後就去找木頭，我把木頭找來後，老爸很快就挖到了蚯蚓，然後麻利的綁在魚鈎上。做完這些後，我們準備釣魚了。
我和老爸坐在河岸上，我拿起魚鈎就迅速地扔進河裏，然後就一邊吃着零食一邊坐等魚上鈎。我釣了一會兒就沒有耐心了，老爸的小水桶裏滿滿的都是魚，而我的還是空空如也。我賭氣的把魚竿仍在一旁，“我不釣了，一點都不好玩”“彆着急，心急吃不了熱豆腐，像你這樣魚剛上鈎就等不及收線是不會釣到魚的，要等它穩穩地咬住鈎，再慢慢的收線。在老爸的指導下，我終於釣到了魚。
釣魚需要耐心，不管我們做什麼事都需要耐心，只要有耐心，沒有辦不成的事。老爸，謝謝你，又給我上了一堂生動的人生課。
