【推薦】二年級人物的作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的二年級人物的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級人物的作文 篇1

我們家只有三口人，一個是我尊敬的媽媽，一個是我幽默的爸爸，還有一個可愛的我。

我的爸爸很搞笑，他常常會講很多很多的笑話給我聽，常常逗得我哈哈大笑，所以我很喜歡我這個幽默的爸爸。

我的媽媽對我很嚴厲，每次我做錯一件事情的時候媽媽總會批評我。但我知道媽媽做的這一切都是為了我好，我也很喜歡我這個嚴厲的媽媽。

我是一個活潑開朗的小女孩，對待每一件事情都有自己的看法和決定，爸爸媽媽批評我的時候我總是細心聽着，因為我知道他們愛我，所以我從來都不會生氣，這就是我。

這就是我的`一家，我愛我的爸爸和媽媽，還有我那可愛的家。

二年級人物的作文 篇2

我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優秀的老師，但她一定是最敬業的老師。

在教室裏，你總能看到她和我們一起打掃衞生，和我們一起分享收穫和快樂。

我的老師還讓我們寫了好多篇作文，並把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精闢的評語，簡簡單單的一句話，表達出了老師的愛心和我們的.努力方向。

我的老師是攝影專家、美術專家和業餘作家，在網上你能見她的許多作品，無論什麼作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。

這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多麼好的老師啊！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！

二年級人物的作文 篇3

海濤找到了麻雀窩後，就把電筒往腰裏一別，往手心裏吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們説：“喂，看準了，準備接麻雀！”説完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩裏一陣蠕動聲，接着，幾隻麻雀不顧一切地衝了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一隻。他用手電筒往窩裏一照，還剩下一隻，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫着。海濤伸手一捉，又得一隻，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋裏掏出來，看着麻雀撲騰着，扇着翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

二年級人物的作文 篇4

年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的'家鄉偉人，我知道他四十歲了，已經去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。

在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我説：“你要好好學習，以後做一個有用的人”。我通過吃飯對他的瞭解更深了！他和我是一個村的，也是在農村長大的，他勤奮求學問，一步一步成為科學家。爸爸説：“他現在是我國的極地首席科學家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。

我想我們學習條件這麼好，更應該好好學習了，楊惠根博士是我們學習的好榜樣。

二年級人物的作文 篇5

我的老師很温柔，她有橘黃色的頭髮，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話太多，嘴角時常會出現一些痰，敏鋭的耳朵常常在上課的時候聽到別人在講小話。

記得有一次，我們班有一個非常粗心大意的人把家庭作業寫得很潦草，老師就温柔而又生氣的.説：你回家肯定沒有認真的寫，不然不會寫的那麼潦草，下次認真些。

別看那麼温柔的老師，有時候也會生氣，曾經有那麼一回。老師一直説：算算術要用驗算本，不然有可能會算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。説他非常懶。

我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會。

二年級人物的作文 篇6

今天下午，我們按照上午的計劃去打球。 我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球枱上。哥哥先發球，我擋了過去，我還想抽一個，沒想到哥哥把拍一揮，一個飛球直衝我的.鼻樑飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的把球一打，直衝雲霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負，那才叫一個激烈！經過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛鍊了我的身體，還加強了我的反應能力。

二年級人物的作文 篇7

張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材，烏黑的短髮，彎彎的眉毛下面長着一雙炯炯有神的大眼睛。嚴肅而認真的.表情，讓人敬畏，特別是生氣的時候。

張師平時總是很嚴肅，如果我們犯了錯誤，她會很嚴厲地批評我們。她不僅教了我們很多知識，還教會我們做人的道理。他教學非常認真，經常批評我們，

有一次，因為上課時回答問題沒有正確回答，老師懲罰我讓我站着，直到下一個問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認真聽講。真的怕她。知道是為我們好。

老師每天很早就來到學校，放學總是最後一個離開。夜深了，人們都進入了夢鄉，老師還在燈下為我們批改作業。