小烏龜二年級作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的小烏龜二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小烏龜二年級作文 篇1

我養了一隻小烏龜，它很膽小，我給它起名叫“膽小鬼”。

“膽小鬼”的頭上有很多花紋，鼻子比小米還小，嘴裏有很小的牙，能吞下一個玻璃球那麼大的魚肉，眼睛是綠色的，裏面有一顆烏黑的小眼仁兒，它的脖子非常有趣，能伸能縮，要是我，我可不行。它還很小，殼不像成年烏龜的殼，用三八大蓋槍都打不穿。它有四條非常短的腿，還沒有我的鋼筆頭長呢，它有四隻小爪子，每隻爪子上有三個指甲，撓人很疼。尾巴上有一個小洞，我想是他的傷，過了幾天，我仔細一看，那不是它的傷，是它的屁股。

我喜歡小烏龜，它讓我知道很多烏龜的特點。

小烏龜二年級作文 篇2

我養了兩隻小烏龜。一隻大的，一隻小的。他們背上都揹着個硬殼，硬邦邦的，就像拿着一塊堅硬的盾牌，不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個取了個名字，大的叫好好，小的叫可可。

它們可老實了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到角落裏，一動也不動的伏着。有一天，媽媽買回了一塊肉，我偷偷的用刀割下一塊小肉，輕輕地放在閉目養神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右，可可先動了一下，然後伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，再是瞪大了綠豆似的雙眼，把全身一挺，划動着四肢，活像百米衝刺一樣，向那肉爬去。接着，好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個兒大，爬的快，先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來，猶豫了一下，彷彿好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼，好像在説：“你也想吃，沒門兒。”

我看到這兒，非常生氣，捏起好好，一下了扔到了牆角，批評他説：“你幹嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂，也許聽的懂吧。因為好好縮着頭，一動也不動的在牆角，我想他一定在檢討自己吧。

從那以後，好好果然不再欺負可可，什麼都讓着可可了。

你看小烏龜也懂得教訓，多可愛啊！

小烏龜二年級作文 篇3

我的小烏龜··· 我家的魚缸裏“住”着一隻小烏龜，我的小烏龜作文。·· 它揹着一身堅固的“鎧甲”---------笨重的殼。綠豆似的小眼睛瞪得圓圓的；頭靈活自如地伸縮着；小腳在水裏划動着，開心的時候，小腳簡直就像安上了馬達似的不停地劃。小尾巴在水裏擺動着，好玩極了。·· 每次吃食物時，我往魚缸裏放了肉後，就在一旁一動不動地守着，因為只要有一點風吹草動，小烏龜立即把脖子縮回去，一點兒也不遲疑，小學五年級作文《我的小烏龜作文》。小烏龜先用頭碰了碰了碰肉，確定沒有了危險再吃。只見它嘴巴張得想打哈欠時那麼大，一口就把肉吞下去了。哇，真是“氣吞山河”呀。一會兒工夫，所有的肉絲都被它“殲滅”了，我很驚訝，它的胃口可真大。·· 在沒有人的時候，小烏龜爬上石頭，脖子伸的跟公雞打鳴沒什麼兩樣，向四處張望着，它看到外面的東西，游到魚缸邊，扒在魚缸壁上，想要出去。我用手敲了敲魚缸，它嚇得腳亂劃，要爬到石頭底下。哈哈，猖狂逃命，真是膽小鬼。·· 我喜歡這隻可愛的小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇4

龜從來就象徵着“富貴”與“長壽”，人們把我們當成吉祥物。我們巴西彩龜還擁有着漂亮的外表。這對於我們來説，並不是好事。漂亮讓我們失去了自由。

這不，我們家族被龜販子運往世界各地，我被運到了中國。中國的居民很好奇，他們爭先恐後地來買我和我的朋友去觀賞，我和聰聰一起，被一個小男孩買走了。

這個小男孩把我養在一個透明大魚缸裏，放在陽台上，每天給我好吃的。我每天看着車來車往的馬路，看着葱綠的田野，看着田野那邊的小河，我多麼想出去。於是我準備出逃，我每天都會沿着魚缸使勁地爬，可是缸壁是垂直的，十分光滑，每次，我都失敗了。我每天爬呀爬，爬了兩年多，這天，我終於抓住逃跑的機會了！

小主人把我們放在太陽底下曬的時候，都會用一塊布矇住魚缸的一半，讓我們想曬太陽時，就曬太陽，想不曬時，就躲在陰處，這天中午，他有些馬虎，那塊布沒蓋好，垂到缸裏。我沿着布，慢慢爬了上去。竟然沒有掉下來！我高興極了，馬上爬出去。啊！我一不留神，從陽台上掉了下來，這可是三樓啊！我像一塊石頭，“啪——”的一聲，被重重地摔倒了地上，摔得七葷八素！但是時間容不得我喘息，趁着人們在午睡，我拼命地爬着，先爬到草叢中躲好，不讓人們發現。我的夥伴聰聰就沒有我這麼好運了，她出發比我遲了些，掉下來時，正好被人發現，聽説嘴角還受傷了，被主人帶了回去。

休息一會兒後，我開始打量我的周圍，原來，這裏是唯一的草叢，四周都是水泥地，要想到河裏，還要爬過一條大馬路。

我有點擔憂，以後會發生什麼事情呢？不過，我還是挺高興的，我自由了！

小烏龜二年級作文 篇5

我家養了一隻十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的鼻子很特別，沒有鼻樑，只有眼睛下面的兩個小孔。它的頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮，有時會伸出三到四釐米。

這隻烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時，什麼也不吃，後來我的那個朋友告訴我，它只吃活的小魚和小蝦，不吃生肉。我聽後馬上回家拿了網子，來到小區的水塘邊，用網子網了幾條小魚，然後把小魚放到了袋子裏，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我帶了小魚回來非常高興，在盆子裏面游來游去。好像在説：“快點把小魚給我吧！”我把小魚放進了盆子裏面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發現了小烏龜，變得警覺起來。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個小角落，然後它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然後把小魚吃了。

多麼可愛的小烏龜啊，我希望它快快長大！

小烏龜二年級作文 篇6

我家養了一隻可愛的小烏龜，名字叫豆豆。它有着一個硬硬的殼，一雙綠綠的大眼睛，非常可愛。它吃的東西可多啦！又吃魚又吃蝦，還吃豬肉呢！有一天晚上，家裏沒蝦了，我走過去問小烏龜："小豆豆，你肚子餓了沒有" 小烏龜聽了，一下子把頭轉了過去，好像在生我的氣。

有一次，我們的鄰居要外出旅行，就把他們家的小烏龜放在我們家，讓我們幫忙養幾個星期。可是，鄰居家的小烏龜一來，豆豆就像見到了對手一樣，非要跟它比賽跑步。我知道豆豆平時跑得比較快，我想豆豆一定會贏的。起點就是陽台，終點就是我的房間。它倆準備好了，我就説："一，二，三開始"，比賽開始了。兩隻小烏龜跑呀跑，跑呀跑，豆豆第一個到了終點，它用它的頭去敲門。爸爸在房間裏工作，就把門關上了。爸爸以為是有人在敲門，就把門打開，一看原來是小烏龜豆豆。鄰居家的小烏龜卻跑到了大廳的桌子下，一動不動。

我想，連一隻小烏龜也聽得懂我説的話，現在的小動物也太聰明瞭。我覺得豆豆非常可愛，活潑，聰明，所以，我和豆豆也是一家人。

小烏龜二年級作文 篇7

我家養了一大一小兩隻烏龜，它們墨綠色的外殼上滿是花紋，可愛極了。我通過大半年的觀察，發現了烏龜的一些特點。

烏龜既喜歡陰暗有水的地方，也喜歡曬太陽。每到陽光燦爛的時候，我就把烏龜盆端到陽台上。這時，烏龜就會在盆內的.鵝卵石上找好各自的位置，伸展着頭和腳，時不時閉上雙眼，享受着陽光的温暖。如果陽光移動了位置，它們就會跟着陽光走。遇上炎熱的天氣，我就把烏龜端進室內，然後放上大半桶水，烏龜就可以遊游泳，舒舒服服地“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時候，頭、腳整天縮在烏龜殼裏，我試着碰碰它們倆的頭或腳，它們還是會動一動的，但是絕不會伸出它倆的頭或腳來爬動。

我喜歡我家的這兩隻小烏龜，雖然它們來自不同的地方，但是我喜歡它們，因為它們給我的生活帶來了很多的樂趣。

小烏龜二年級作文 篇8

我有一隻小烏龜，是我大哥和二哥一起送給我的。

它長着圓圓的眼睛、寬寬的嘴巴、綠綠的貝殼、短短的尾巴，非常可愛！

我天天餵它小魚、龜龜糧，它張開大大的嘴巴把食物吞了下去，可愛極了！

一次，我有好幾天沒有餵過它，它也沒有死。過了幾天，發現了它身上長了許多綠色的東西，原來它是綠毛龜。有的時候把它放在陽台上，讓它曬曬太陽，它就是不聽話，我生氣極了，可也沒辦法，就又把它放進水裏。

有一次，它還和我玩了一次失蹤呢，我放學回來，發現烏龜沒了，很着急，那可是我的寶貝呀！我對媽媽説：“烏龜在水裏不知道哪兒去了？”媽媽説：“你彆着急，讓我來找一找。”我也站在陽台上用目光搜尋，啊，小烏龜原來在一樓院子裏呢！我馬上大喊：“媽媽，媽媽，烏龜找到了！”媽媽過來了一看，非常高興，我們立刻跑到樓下，讓樓下的阿姨把烏龜拿給我。我們回到家裏，發現烏龜在流淚，我説：“媽媽，烏龜一定是摔疼了。”媽媽對我説：“它一定是害怕了。”我們把烏龜住的大魚缸又清洗了一下，把它放進了水裏，它爬呀爬呀，四隻爪子用力的爬，可愛極了！

我太喜愛我的小烏龜了，希望它能伴我一起成長！

小烏龜二年級作文 篇9

今天下午放學後，我高興的走出校門。忽然，我看見許多小朋友圍着一個戴黑色帽子六十多歲的老爺爺，他面前擺放着一個大大的抽獎箱。抽獎箱旁邊放着，很多隻可愛的綠色小烏龜、和幾隻小倉鼠，小倉鼠有白色的，黑色的；還有很多小玩具都是抽獎的獎品。

我興奮的拿着爸爸給我的零花錢，用一元換了一個抽獎的藍色小球，我把小球放入抽獎箱內，今天如我所願藍色小球掉中小烏龜那一格，我高興的跳了起來，我中獎啦！

我拿到了我最想要的小烏龜，高興地蹦蹦跳跳回家了，回家後爸爸看到我的小烏龜，可是家裏沒有它能住的地方！爸爸暫時把小烏龜放入臉盆中，我們迅速下樓給它買了個小魚缸，爸爸給小魚缸內放入幾塊白色小石頭和兩片花葉，然後給魚缸中加水，把小烏龜輕輕放入。爸爸説讓我仔細觀察一下，我這才看到它揹着一個綠色的殼，還有四隻小巧的爪子，圓圓眼睛是鼓出來的，眼睛旁邊還有紅色的小圈，最有趣的它有一個大黃色的肚皮，划動四隻小爪子能在水中游來游去，動作非常憨厚可愛。

我有這麼一隻可愛的小烏龜，小朋友們你們想不想來和它玩呢？

小烏龜二年級作文 篇10

小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一隻小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。於是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂着頭看着我，好像在説："看你能把我怎麼樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。於是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱着上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那麼大。我問爸爸這是為什麼，爸爸告訴我説，動物多數長得慢、壽命短，因為它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

第二天一大早，我帶着小烏龜來到江邊，親手把它放進江水裏。看着小烏龜很快消失在水中，我流着淚喃喃自語："去吧，這才是你的家。"

泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心瞭解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啟發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬於自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多麼美好啊！

編委點評：小作者善於觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最後認識到小烏龜最需要的是自由，並能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了昇華。