小學二年級作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文1

今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。

同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經有了不少收穫，有的高高地“挺立”着，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鈎，提鈎，樂在其中。

我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，繫上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向後舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鈎嘍！”我心裏自個兒樂着。萬萬沒有想到，下竿後不到5秒，浮漂就動了起來，2秒後，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這麼好的呀！！！以來就上鈎，絕對是隻大魚！！！我的手剛想把魚竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎麼辦！？我一直糾結了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鈎時的掙扎，等我輕輕鬆鬆地把魚鈎拉出水面時，才看到，魚鈎上除了那條蚯蚓，和那露出來的鈎尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是隻暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎！？我懷着滿腔的憤怒，把魚鈎狠狠地丟進水裏，杆還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有後福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收杆，我的臉上已經滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰，然後把它千刀萬剮，做成魚湯！

我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下於100次杆後，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我幾條蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發現，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的慾望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”

小學二年級作文2

上個星期四，爸爸和媽媽一起帶着我到蚌埠看病。

吃過早飯，我們坐上了往五河去的公共汽車。到了五河，在一個十字路口我們轉車去蚌埠。車很大，但坐車的人不多。爸爸媽媽一路説着話，我則看着窗外的風景。客車大約行駛了一個半小時，我們進了蚌埠市區。

出了車站，我想打的走，可爸爸堅持要步行去。走了一段路後，我感到又累又餓。媽媽給我買了一元五角錢的包子。吃完包子後，我腿上有了勁兒，走起路來輕鬆多了。可後來我們忘了去醫院的路怎麼走了。這時爸爸説：“鼻子下面就是路。”我問媽媽這話是什麼意思，媽媽告訴我：“你爸説的是，嘴可以用來問路，不知道就問一問。”經過幾個路人的指點，半個小時之後，我們終於來到了蚌埠附屬醫院。

呀，這個醫院真大！樓也非常高，大概有二十幾層吧。醫院門前種着許多花草樹木，還有我喜歡的竹林，但最漂亮的還要數樓前的假山和噴泉。一根根水柱向上噴出，又變成無數根銀線落下來。真好看！我很想在噴泉邊玩一會兒，可爸爸讓我先進醫院看病。

於是我們來到一樓大廳。爸爸先排隊掛了號。然後我們坐着電梯來到四樓。看病的人真多！我們排了很長時間的隊，牆上的大屏幕上才出現了我的名字。——終於輪到我看病了。爸爸媽媽陪着我進了病房。醫生檢查了我的鼻子，又讓我張開嘴巴，用一根扁扁的竹籤壓住我的舌根看了看。我差點兒沒吐出來。檢查完後醫生説我得了鼻竇炎，給我開了很多藥。有西藥，也有中藥。我們來到一樓取了藥。看着一大包沉甸甸的藥物，我有點兒害怕。説心裏話，我最怕吃藥了！

從醫院出來，我急忙跑向噴泉。這時，我差點兒哭了。——噴泉沒了，只剩下一些光光的、黑黑的鐵柱子！原來，這裏的噴泉是限時開放的。沒辦法，我們只好在沒噴泉的小池邊照了幾張照片後離開了醫院。

吃過午飯，爸爸帶我們到淮河邊玩。河很寬，岸邊栽了許多樹，水面上有一些大輪船。我真想坐上大船在河裏遊玩，可他們不讓小孩子進去。爸爸選擇了一些地方，幫我和媽媽拍了好多照片後，我們坐車回家了。

小學二年級作文3

一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報紙上登了一則新聞，動物王國將在一年後舉行一場特長大賽，希望動物們積極參與。”小猴對媽媽説：“我要參加，希望能得到一個特長獎。”

但是小猴不知道自已的特長是什麼。於是他決定先去看看別人都有什麼特長，再確定自己學什麼。小猴走出家門，正好看到小兔正在學寫作，小兔寫的作文條理通順、文字優美。小猴想：要不我學寫作吧，將來當個大作家。回到家後，他就拿起了筆，準備學習寫作。

突然，一陣美妙的音樂的傳來。小猴被深深地吸引住了，朝着音樂的方向走了過去。原來，是小熊正在吹着喇叭。小猴想：如果寫出的文章沒有被人看，大家又怎麼知道我的好呢！如果我能學會吹喇叭，每天吹着動聽的曲子的話，那會有很多動物知道我！隨即小猴回家開始學起了吹喇叭。

還沒吹多久，小猴已經覺得自已吹得很不錯了，決定出門散個步放鬆放鬆。忽然他感到一陣風從身邊吹過。他向着風吹過的方向看了過去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領，可就太棒了。”小猴回家後，便放下了喇叭，決定一心一意開始學跑步。

一年的時間很快就在大家不斷努力的練習中過去了。動物王國的特長大賽正式開始了，小猴自信地參加了三個項目的比賽分別是：寫作、吹喇叭、跑步。可是比賽的結果卻不盡如人意，他都沒有取得第一的成績。

小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問：“你怎麼了？”

小猴什麼也沒説，給媽媽看了成績單。

媽媽語重心常地説：“傻孩子，學習任何一個本領都應該學透學精。而不能今天學這個，明天換那個。你學的時候是學一個放一個，三心二意，所以最後什麼都沒有學到。”

小猴説：“我明白了，以後我只會認定一個特長去不斷的練習與複習。下一次比賽我一定能得到特長獎牌。”

小學二年級作文4

一年一度的深圳都市頻道跨年祈福晚會即將開始。 我非常榮幸地被電視台選為弘法寺祈福娃。我和小夥伴們乘着大巴車一起去仙湖弘法寺。我們在去的路上夜色越來越黑。 我們的大巴車很快就到了弘法寺。老師大聲喊到……

一年一度的深圳都市頻道跨年祈福晚會即將開始。

我非常榮幸地被電視台選為弘法寺祈福娃。我和小夥伴們乘着大巴車一起去仙湖弘法寺。我們在去的路上夜色越來越黑。

我們的大巴車很快就到了弘法寺。老師大聲喊到：“吃祈福飯啦！”我和小夥伴們飛快地朝齋飯堂跑去，只見飯桌上擺滿了香噴噴的祈福飯。

我們的飯盒裏有土豆絲、木耳，還有大白菜燴麪條，雖然全都是素菜，但我吃得可香了。因為今天我終於嚐到了齋飯的味道啦！還有，因為聽説吃了祈福飯會給自己帶來福氣哦！

我們的祈福晚會零點才正式開始。我和小夥伴們非常興奮地在候場區玩遊戲、背三字經。

祈福晚會馬上就要開始了。我們準備入場了，但是，祈福晚會的現場――鐘樓的人實在多得無法形容。

剛進場就讓我目瞪口呆呀！因為那裏的燈光實在是大漂亮啦！五彩斑瀾的燈光像仙女灑出的魔力星光，點點星光照亮了整個夜空，也照在了我們的臉上。我們立刻感到了温暖。

時間過得真快呀！轉眼就到新年了。為了迎接新年，弘法寺的印順大和尚親自來敲鐘祈福，只見他們用雙手合力向大鐘撞去。大鐘立刻發出悦耳的聲音。“咚……咚……咚”的祈福鐘聲響遍了整個山林，回聲繚繞在每個祈福人的耳旁。

這時，主持人董超叔叔説：“讓我們來迎接新年願望氣球吧！”我和小夥伴們一起放飛了手中的氣球。閃閃發光的氣球佈滿了迷人的星空。

此時，我在心裏悄悄地許了一個願，不過我不會告訴你們的哦！

我們再次登上舞台，高聲地唱起了“你鼓舞了我。”

元旦祈福晚會在我們的歌聲裏結束了。

祝大家新年快樂！

小學二年級作文5

小時候的我最喜歡的節日就就是春節，最愛看的節目就就是春節聯歡晚會。對於我來説，沒有什麼比這過年七天更樂呵的了：貼春聯，掛福字，包餃子，放鞭炮，一個個忙得不亦悦乎。

然而，隨着年齡的增長，我漸漸對春節失去了興趣，人們都在忙，親戚們根本沒有時間聚在一齊。春聯依舊貼，紅燈照樣掛，鞭炮仍然放，但就是總覺得春節不就是這麼回事，總覺得春節真的就是越來越沒有意思，越來越沒有年味。

我經常想：“如果這樣下去，那麼再過幾年，人們也許就要忘記春節這千年節日的習俗了？忘記了春節作為中華民族傳統節日的真正的味道了？”

但就是，今年的除夕夜徹底改變了我的想法。

這天大年三十，我一大早就和父母去姥姥家，我的親人都聚到了那裏。大家一齊貼春聯，掛福字，忙碌中隱隱透着一股年味。

中午，大家都聚到一齊吃飯，大家暢談這一年裏的趣事和收穫。共同暢想完美的未來。大家一個個敞開心胸，開懷大笑，所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時還有人在樓下放了一串象徵辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的年味。

下午，大家高興地架起麻將桌，玩起了麻將。輸錢贏錢不重要，重要的就是情緒。大家一邊玩着麻將，一邊談論。我們小孩打開電視，所有的節目都和過年有關，越發讓我感到了濃重的年味。

晚上，我們全家坐在電視機前看春節聯歡晚會。時不時響起一陣陣笑聲，大家笑的前仰後合。趁着過年的鐘聲還沒有到來，我們下樓去放鞭炮，樓下也有人在放鞭炮，我們的和別人的'鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。

最令人激動的時刻來了！離新年的鐘聲只有10秒了！9-8-7-6-5-4-3-2-1！大家互相拜年，給親友發信息，打電話祝福，一家老小其樂融融。

我很高興，因為由此能夠看出，人們並沒有摒棄千年的傳統，依然能夠感覺到過年的“年味”，那就就是一家老小的團團圓圓。

小學二年級作文6

金色的秋天，秋高氣爽，天高雲淡，我和小夥伴們早上乘坐小火車去世博園遊玩。

我們到世博園門口，看見有幾個大哥哥和大姐姐們手捧着募捐箱，説是給殘疾兒童捐款，我們幾個爭先恐後地去捐款，因為我想讓那些殘疾兒童們也和我們一樣快樂幸福地成長。進入世博園後，首先看到了許多五顏六色的花朵，這裏是花的海洋，園林叔叔和阿姨用紅色黃色的花朵擺成了上面寫有60字樣的花柱，還擺成了五角星型，還有上面都是“慶建國六十週年”的字樣大花壇，我們幾個高興地在那拍照，想留下美好的記憶。接下來，我們來到國際美食廣場找到一個空地，大家開始野餐，小夥伴們把自己揹包裏的所有食物都倒在地墊上，我們互相交換着零食，一起分享着，開心極了，吃飽後，我們幾個能量大增，於是，直奔遊樂場，這裏的遊樂項目有28個，各個都那麼刺激，我們看着，跟着人家一起尖叫着，我們也選了兩個體驗一下，一個是超級鞦韆，工作人員給我們繫好安全帶，隨着旋轉，越飛越高，我叫着，但是感覺超爽。另一個是CRAZE WAVE（瘋狂的波浪）這個比較刺激，一圈圈地轉着，我旁邊的小夥伴嚇得閉上了眼睛還直蹬腿，媽媽告訴我，大聲地喊，這樣可以減輕恐懼感，我大喊着，但是下來還是有點暈。我們繼續前行，來到了星星樂園，這裏是孩子的樂園，雖然這裏不是那麼驚心動魄，但是我們玩得非常開心，我們分成二隊，進行比賽，首先進入迷宮，分二路進入，看哪隊先找到出口，接下來我們進行攀巖、過沙袋城、盪鞦韆、打滑梯、過獨木橋、踩水車，最後哪隊先到終點就勝利，我們玩得熱火朝天，但在比賽中我們學會了互相幫助，本着“友誼第一、比賽第二”的原則，你追我趕，哪隊都不認輸的精神，但也表現出了團隊的精神，有的隊員摔倒了，小夥伴們立刻扶起，媽媽們看着我們都開心的笑着，最後宣佈我們二隊並列第一，都是最棒的男子漢。我看媽媽們比我們玩得還開心，可能她們是找到了童年的影子的吧！

天色漸漸晚了，我們懷着依依不捨的心情離開了世博園，小夥伴們都沒玩夠，我們在回家的車上，一路歡歌笑語，媽媽們都睡着了，可我們一點也不累，這次旅遊我們太開心了。

小學二年級作文7

在我的小學生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情彷彿是天上的星星，每顆星星都記着我小學中快樂的事情。

今天我就摘下最耀眼的那顆。

記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的班主任。他宣佈了一項規定：班裏同學過生日的時候，能當一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學們都盼望自己過生日，因為老師和同學們會一同為自己慶祝生日。

可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。

星期一早晨，我邁着沉重的腳步走進教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風，手裏拿着一個精美的盒子走上了講台。“哦，又有同學過生日了？”我猜測着。”同學們！”羅老師開口了：“昨天是方誌軍同學的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學們異口同聲地答着到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍着，想站起來對老師説聲“謝謝。”

“方誌軍，請上台。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講台。我站在講台上，心情激動極了，我真想變成一隻小鳥飛到世界各地，敍説羅老師對我的關心。窗外的白楊樹被風吹得”沙沙”響，彷彿在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學們唱起了<<生日歌>>，教室裏充滿了甜蜜的歌聲。我站在講台上，望着老師慈祥的面容，心裏像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。

歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我説：“回首昨天，應該問心無愧；面對今天，應該倍加珍惜；展望明天，應該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言。“羅老師，謝謝您！”

這快樂的時刻將永遠留在我的心中。

小學二年級作文8

春天來到了，春暖花開，有這樣一個上午，天空中傳來了陣陣地雷聲，烏雲密佈，看樣子馬上就要下雨了。在小溪旁生長着許多五顏六色的花朵，花叢中飛舞着許多蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓它們在快樂地做着遊戲，還有綠油油的小草展示着盎然的生機。有一棵孤獨的小樹苗生和在那裏。

這天，風伯伯來到這裏看到這棵小樹苗，它用狂妄地語氣説：“小朋友，你今年幾歲，看樣子你的年齡很小，我要從這裏經過，你快點給我讓開，不然，我會給你點顏色的。”小樹苗説：“你要從這裏經過可以，但讓我離開，是不可能的，你有什麼絕招就使出來吧！”這話激怒了風伯伯，他説：“看樣子你的膽子不小呀，看我怎樣把你吹倒。”説完他深吸一口氣，鼓足了兩腮，瞪着眼睛，雙手握拳，使足了全身的力氣，閉上眼睛使勁一吹，這風實在是太大了，地上的小草被吹得倒向了一邊，花叢中的蝴蝶、蜜蜂都被吹得無影無蹤了，瞬那時，飛沙走石，都無法睜開眼睛，你在看那棵小樹也被吹彎了腰，他不得不用一隻手扶着腰，另一隻手阻擋着吹過來的氣流，可就是這樣，他的葉子也被吹落了一些，還有一些細枝條也被折斷，小樹苗咬着牙忍着疼痛，他認為只要堅持住，在大的困難也能挺過去的。風伯伯問他：“怎麼樣，孩子你知道我的厲害了吧！怕了沒有，還有比這還厲害的呢！”小樹苗用十分自信的口氣説：“我是不會認輸的，我的根深深紮在泥土裏，是不會那麼容量讓你給吹倒的，再説，我做任何事都不會半途而廢的，我會堅持到最後的一分一秒，你來吧，繼續吧！”風伯伯聽到這時樂了，用和藹的口氣説：“孩子這場比賽你贏了。”小樹苗用疑惑的眼神望着風伯伯，風伯伯知道小樹苗沒弄明白，就解釋給他聽：“孩子，其實我是在考驗你的耐性和勇氣，因為你要長成一棵蒼天大樹，要經歷無數的風霜雨打，遇到的困難會很多，做事不會一帆風順的，但你抱着做事不放棄的精神這是最好的，祝你早日長成一棵蒼天大樹，為社會造福。”説完風伯伯就飛走了，小樹苗這才恍然大悟。

同學們，你們都聽懂我講的這個故事了嗎？我們在成長的道路上也應該向小樹苗學習，只有這樣，我們才能做好每一件事，長大後才能為我們的祖和社會貢獻一份力量。

小學二年級作文9

我醒過來了。我抬起頭環視着四周，只看到來來往往的醫生和護士。我低頭看了看我自己，我天，我身體居然是虛化的！

這時，有個看起來年過花甲的老人走了過來:“回去吧，離喝孟婆湯的時間還有兩個小時。”什麼？孟婆湯?！難道我已經死了?這是什麼玩笑話！

可當我跑去照鏡子時，卻發現鏡子連半個影子也沒有。我只好默認了這事實，走向老人，可憐巴巴地祈求道:“再讓我逛一會兒人間吧，我想留戀一會兒，就一個半小時。”老人被我打動了，應允了我。

剛走出去，就看到一羣大學生圍在一起，邊打邊罵着一個不過十二三歲的孩子。他才剛步入青春期啊，有必要這麼絕情嗎?我衝動的跑過去就是一巴掌，可是我忘了，我只是一個鬼魂，卑微到連説話的資格都沒有。

氣煞我也！我怒氣衝衝又逛向了別處，也發現了讓我終生都不會忘記的一幕——一位穿着高尚服裝絢麗的年輕女士，一臉的嫌棄和數落着一位掃大街的老奶奶。這個人還有點良心嗎?懂不懂得尊老愛幼啊?我真想替那老奶奶打抱不平，可是，我已經沒這個機會了。

我無比失落地想要回去找老人時，無意間來到了一座小木屋前。有個媽媽正訓斥着她不爭氣的孩子，一邊罵一邊傷心的流淚着，“能不能爭氣一點啊?咱家的未來就靠你了。學習不上進，也好吃懶做，唉...”那個孩子一臉的無辜和無奈。我也看不下去了。現在的社會是怎麼了?把孩子們都當做應試機器了嗎?成績不好 還得被家長罵，做家長的也不容易，不僅上班累，還要照顧孩子操勞家務。我傷心地想抹一把眼淚，卻發現我居然連最基本的“哭”的權利也被剝奪了。悲催！

我慢騰騰地走回去找老人，老人一臉慈祥的看着我。“連一個小時都沒到呢，這麼快就回來了?”

“沒什麼可留戀的了。我寧願做一隻鬼。”我悲哀的説完，卻發現這居然只是一場夢。雖然我還是人，但為什麼我會有隱隱的憂傷呢？

小學二年級作文10

今天，老虎大王讓猴子村裏的小猴子們展示他們的才藝，可是小猴子皮皮他沒有才藝，於是他開始請教老師學才藝。

那跟誰學才藝呢？皮皮聽説森林王國裏有一個家户曉的作家，叫小兔跳跳，於是他就想和作家跳跳學寫作。他先來到跳跳家，有禮貌地敲了敲門。跳跳開了門，小猴皮皮告訴跳跳：“我要學作文！”跳跳説：“學作文可難了，剛開始一天要讀很多書，還要抄很多好句，你不嫌累嗎？”“我不嫌累！”於是皮皮就開始跟着跳跳寫作文了。可是，才寫了兩天，他就堅持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……

這時，窗外傳來一陣悦耳的喇叭聲。皮皮向窗外一看，原來是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：寫作文太累了，還不如吹喇叭呢。於是，小猴皮皮告別了小兔跳跳，來到了麻雀飛飛家學吹喇叭。

小猴拿着一個喇叭，用力一吹，可怎麼都吹不出聲音來，好不容易吹出來了，可是很難聽，像鬼叫一樣。吹了好幾天，不僅什麼都沒吹好，嘴脣都出血了。皮皮覺得自己不是吹喇叭的料，告別灰灰垂頭喪氣地走了……

才走了不遠，眼前“呼”的一聲，一隻小動物從他眼前閃過，皮皮定睛一看，原來是跑步健將小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎麼也追不上，只能大喊一聲，小鹿才停下。他告訴小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你學跑步！”小鹿驚訝地説：“跑步很累的，每天早晨都要練習的。”小猴説：“沒事，沒事，我身體靈活的！”於是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，腳都磨出血了。皮皮覺得跑步太枯燥，又太辛苦，於是想再找到什麼好才藝再去學習。

可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什麼本領都沒有學到，老虎大王摸了摸他的頭，説：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮聽了，慚愧地低下了頭……

小學二年級作文11

暑假裏，一次偶然的機會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

翻開書，最吸引我的不是它裏面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學生的口吻，以日記的形式來記敍身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”並不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創作”的。這是一個多麼和諧的家庭，在這樣的一個家庭裏成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到温暖的家。可是我卻沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記裏的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護的。

安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……

讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？

讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動着，我發現着，我終於知曉——愛中包含着對於生活的追求。

小學二年級作文12

回憶，充滿悲歡離合、酸甜苦辣；彷彿珠子，一顆綴連着一顆，閃閃發光。時間飛逝，回想起小學時的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。

六年級下學期，我們全班集體為升學而忙碌着。不覺，又到運動會了，這是小學最後一次參加的機會，大家都很珍惜，沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快，進入緊張的排練。那是一個陰天，天空烏雲密佈。我們和“六二”進行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為佔優勢的一方，則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多，毛遂自薦，自己上了，心裏只有一個念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來。第一輪比賽開始了，我們實力相當，拉去拉來，還是平，大家開始有我們佔優勢，必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過去。大家呆了，語無倫次……

不一會，第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方，但沒有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒有鬆懈。我們52顆心連在一起，齊心協力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的動力，我們用力一逮，“我們贏了！……”

一、二輪結束了，打了個1：1，接下來就是最關鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開始了。

這次，我們和第二輪一樣，一點不同的是，大家更用力，心裏抱着一個念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對方也許是太累的緣故，誰都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉着。

最後，我們贏了，1：2，大聲歡呼着，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍裏，身邊一切都忽視了。

雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記於心，這次經歷是小學裏難忘而美好的回憶，同時也是我成長中的一個印記。

至此劇終。

小學二年級作文13

春節是一年當中最隆重、最盛大的節日。大街小巷都洋溢着節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手裏都是大包小包的，臉上洋溢着節日快樂的笑容。

過新年，我最高興做的事就是貼“春聯”了！“千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符”。大年三十那天早上，媽媽特別吩咐我，讓我把新買的春聯貼在我家門上。於是，我拿出春聯，大聲讀道：“喜居寶地千門旺，福照家門萬事興。”還有一幅上面寫着：“春風春光春意正，人喜人樂人自高。”媽媽説春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年裏能過上快樂幸福的日子。我貼好春聯後，我們全家又一起裝飾屋子，在客廳裏，我掛了一個紅豔豔的小燈籠，爸爸在四周掛了一些五光十色的小彩燈，一閃一閃的，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶着細細的尖兒。它們有的紅豔豔，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋子被打扮得很美，我的工作也終於結束了。

晚上，我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”。晚會的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們也跟着載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱讚。

“噹噹噹……”十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界，火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多麼像一個“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。我跟弟弟也迫不及待拿着煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：新的一年來臨了，我又長大了一歲。我暗暗許下心願，希望在新的一年裏我的學習成績能更進一層樓。

小學二年級作文14

放寒假了，要過年了！我的心中有一種説不出的興奮，因為下一年，20xx年，新年，是我們的本命年：蛇年。還有就是我們要去熱鬧的重慶中那一片低矮房子的土地——老家大足。

我跟我弟、媽媽乘飛機去了大足，爸爸跟哥哥則在家自己過年。我們乘上了飛機，離開了老家，去另外一個老家。飛機飛在高高的天空中，飛在雲海之上。雲，飄着飄着，白啊！映出了離開爸爸的傷感，也夾雜了要見到外公外婆的開心。我看着那飄着的白雲，有一種説不出的滋味，只是可能覺得好看，呆呆的看着。不久，下飛機了。一下飛機，就感到了空氣裏充滿了麻辣的味道，我們乘車行走2個多小時到了大足。

那是，天色已晚，來到了大舅媽家。當時，外婆跟外公都不在家，剛好出去逛街了，於是我們跟大舅媽、大舅、二舅聊了一會天。這時聽到一聲清脆的門鈴聲，媽媽立刻跑去開門，外公外婆回來了。我們高興叫着：外公外婆！外公外婆！”媽媽則拿出給外公外婆大舅媽等人買的衣服給他們試。我們在談笑聲跟濃濃的歡聚情中度過了來大足的第一天。

第二天一醒來，就聽見了炮聲。我們則做了會兒作業出來休息。我們大足一家人中午去外面吃火鍋。人可多了，還有幾個哥哥姐姐也也一路來了。大足的一路燈燈火火，一條靠河的路，另一邊全是燒燒烤考的烤羊烤兔之類的。我們到了目的地，坐了下來。一桌人説説笑笑，過了一個愉快的中午。下午，幾個大人在家裏聊天，又有幾個串門的，可熱鬧了。我們在家中大吃一頓，並開始看春晚。邊説邊聊，沉浸在快樂的氣氛中。初一、初二、初三……直到初五的情人節，我們坐着川哥的車離開了大足。

第二天，也就是初六。早上在江北機場，我們告別了川哥，告別了翠姐，告別了重慶，告別了那一篇熱鬧的城市跟那一篇火辣的空氣。飛機升上了高空，將那城市甩在身後。坐在高高的飛機上，我看着白無涯際的雲海，慢慢朝杭州飛去……

飛機到了杭州，我們雖離開了外公外婆，但見到了爸爸。

現在，年過去了，但有意義的，開心的過年事兒，我卻不會忘記。

小學二年級作文15

馬上就要過新年了，你們家的年貨買了嗎？

前幾天我和爸爸在超市裏就購置了年貨，有瓜子、 糖、 巧克力······。我高興極了，因為我特別喜歡吃的巧克力，這次買這麼多足夠我大吃一陣子了。

昨天媽媽給我發完巧克力，饞嘴的我偷偷的跟在媽媽身後，終於讓我偵查到心愛的寶貝就放在櫥櫃最上面的那個抽屜裏，我頓時喜出望外，今天媽媽不在家，我可以痛痛快快的大吃一頓了，再也不用為這些巧克力牽腸掛肚了。搬來凳子放在櫥櫃下面，我踩在凳子上拉開抽屜，小心翼翼的解開袋子，儘可能的把手指伸直了，狠狠地抓了一大把，然後躡手躡腳（做這些舉動讓我忘記了家裏只剩下我一個人了）的把這些“偷來的”巧克力放在我的枕頭下面，拐回頭去再抓了一把放在我的口袋裏，正要準備照着媽媽系的樣子系袋子時，發現裏面的巧克力好像少了許多似的，趕緊又從我的衣服口袋裏掏出了一部分放了回去，這才放心的紮好袋子，照着原來的樣子放回去。下午當我獨自一個人偷偷地享用巧克力的時候，心裏美滋滋的，我想：如果我每天都能吃到這麼多的巧克力，那該多好啊！

當媽媽回家的時候，我故意對媽媽説：“今天你還沒給我巧克力吃呢？”媽媽二話沒説，拿出巧克力的袋子，正要給我發的時候，我發現媽媽睜着大大的眼睛審查似的看着我，那目光好像要把我的心給穿透似的，我的臉上立馬火辣辣的，心在“咚咚”的跳個不停，就連耳朵也在發燒。我不安的注視着媽媽，只見媽媽笑着説：“這些巧克力一定是小老鼠偷吃了，可是老鼠不會系袋子呀！”我低下頭不敢再看媽媽的臉了，媽媽繼續説道：“巧克力這東西書上説了，一天最多吃三四塊，吃多了對身體可不好。你今天一共吃了多少塊？男子漢做事一定要光明磊落。”媽媽的話讓我感到非常後悔，我向媽媽勇敢地承認了錯誤。

我想，以後不管做什麼事一定不再偷偷摸摸了，再説媽媽又不是不讓我吃巧克力，我為什麼要偷着吃呢？“男子漢做事要光明磊落！”媽媽的話又在我的耳邊響起，做人坦坦蕩蕩，做事光明磊落，這也是做人的美好品德啊！