我的二年級作文合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的二年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的二年級作文 篇1

在我的成長曆程中，書是不可少的。書，可以帶給人們一種身臨其境的感覺。我常常讀着讀着，就入了迷，忘乎自我。不過，不要只以為書只能帶給你好處，其實如果讀書時眼睛離書太近，可能會導致近視哦！

我非常迷戀書，簡直到了痴迷的地步。不過，我有時因書得福，有時因書惹禍。福還説得過去，但我卻經常因書惹禍，這幾乎成了我的家常便飯。

有次去游泳，我順手拿了一本媽媽的《紅與黑》。因為平時媽媽特別重視這本書，一直視他為“寶貝“，所以我閲讀《紅與黑》的時候特別小心翼翼。到了泳池旁，我開始左右為難了，既想看書又想游泳。但我最終還是沒有忍住書本帶給我的誘惑，便決定先看書。過不一會，我就完全沉浸在了書的海洋之中。正當我忘乎自我時，還沒等我反應過來，媽媽的《紅與黑》就被我無意中掉在了水裏。

我心想：“完了”！

這是我因書惹得第N次禍，但更慘的還在後面。

因為平時學習時間多，看書時間少，所以我習慣在每天晚上睡覺前看書。剛開始，還不覺得乏，但時間長了，眼睛就有點堅持不住了，漸漸地開始發酸、發疼。再後來，戴上眼鏡也看不清了，去檢查視力，左眼和右眼都從原來的三百度漲到了500多度。這並不是我感到驚訝，應為我自己清楚的很，這都是我一手造成的，每天都在昏暗的燈光下看書，怎能不近視呢？！以後在看書時，眼睛一定要與本保持距離，還要距離光線，這樣既能保護好眼睛，又能把書讀好，一舉兩得。

數數我成長的夥伴，是我忠實的朋友。我非常愛看書，就像有些人愛畫畫，有些人愛唱歌一樣。所以在我成長曆程中，書一直不離不棄的陪伴着我。

我的二年級作文 篇2

我設計了一個美麗的公園。

公園裏有一個高高的亭子，亭子上有一個寶葫蘆，葫蘆下面有一個草帽似的涼棚，涼棚下面有幾根柱子，柱子和柱子之間有幾把椅子。但是其中兩根柱子之間沒有椅子是一行梯子，亭子前面是一個很大很清的湖，裏面有許許多多的小魚、小蝦、小蝌蚪，它們在清澈的'湖水中自由自在地游來游去。湖旁邊還有很多柳樹，柳樹下面有幾把小木椅，還有一張小木桌，人們可以坐在小木椅上，下象棋來乘涼。柳樹前面有幾座高高的大山，大山上有很多很多美麗的鮮花。

我覺得我自己設計的公園非常美麗，你的感覺是怎麼樣的，是不是很好呀？

我的二年級作文 篇3

咦！鏡子裏的小女生是誰？一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，戴着一副粉色鏡框的眼鏡，長着“兩個”嘴巴，這就是我——黃揚。

我愛好廣泛，喜歡寫字、彈鋼琴、畫畫、寫作文，特別是看書。我喜歡在書的海洋裏遊玩，只要看見書，我可以忘記一切……有一回，我又在書的海洋裏遊玩了。我走進了我的“小書叢”，捧起一本書 津津有味地看了起來。不知不覺中，一個小時過去了。到了午飯時間，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見。直到媽媽走進了我的“小書叢”，一把把我從書的海洋里拉了出來。“黃揚，吃飯了！”媽媽大聲叫 道。“幹嘛那麼吵，沒看到我在看書嗎？”我頭也不抬地回答道。“快點來吃飯！”“好吧，真討厭。”我依依不捨地放下書，走出了我的“小書叢”。還有，如果我晚上沒有書來“催眠”，就別想讓 我睡着。

這就是我，大家願意和我交朋友嗎？願意的話，就告訴我吧！

我的二年級作文 篇4

大家好我叫陳知遙，現在我就來給大家介紹一下我最喜歡的玩具吧！

我最喜歡的玩具是一隻白色的捲毛狗。這隻白色的捲毛狗是我媽媽的同事送給我的，我非常喜歡。它有一雙可愛的小眼睛；有一身雪白雪白的毛；頭上還有一個透明紗布，它還有一條美麗的項鍊呢！這隻小狗是我最喜歡的玩具之一。我從小就抱着它睡覺，所以我們倆的感情特別的深。小的時候我很喜歡玩過家家，所以就和朋友一起玩。這隻小狗當我們的寶寶，我當媽媽，我的朋友當爸爸。我們用一些其他的東西來當盤子和食物還有勺子。爸爸做飯媽媽來照顧“寶寶”。飯好了以後我就用勺子喂“寶寶”吃飯。吃完飯以後爸爸來洗碗，我就哄寶寶睡覺。因為我們小的時候很小，所以把爸爸媽媽做的事給搞反了，餵飯應該是爸爸，洗碗應該是媽媽。我們總是這樣玩，所以我就覺得我的這隻小卷毛狗已經有了靈氣，它已經有了生命。但是自從我上小學了以後，我就沒什麼時間和小狗狗玩過家家了，因為作業很多，而且還要練鋼琴。不過只要有時間，我都會抱抱我的小狗狗。直到我二年級下學期，我就再也不抱我的狗了。因為每天都有寫不完的作業。鋼琴也要連很多遍，我差不多一點休息的時間都沒有。但是我心裏還是很想這隻跟我相處了好幾年的玩具小狗。

這就是我最喜歡的玩具。

我的二年級作文 篇5

春天正是萬物生長的好時節，老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興，因為我以前和爸爸種過牽牛花，種豆子和種牽牛花是一樣的吧。

一回到家，我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆，爸爸給它們找了一個小花盆，我在花盆裏裝上土，在土裏挖了幾個小坑，把豆子分別放在小坑裏，然後再用土把豆子蓋上，看着我種好的豆子，我心裏美滋滋地想：過兩天豆子就會發芽了。

過了兩天，放學後我一進家門就把書包扔到地上，急忙跑到陽台去看豆子，花盆裏乾乾，豆子沒有一點要發芽的跡象。呀！糟糕，我忘了澆水了。為了讓豆子早日發芽，從此以後我每天早上一起牀便給豆子澆一次水，晚上放學了再給它澆一次水，我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了，豆子依然沒有長出小芽來。咦！這是怎麼回事？我拿着花盆去問姥姥，姥姥看了看説：“你澆的水太多了，豆子都被泡爛了，水不能澆太多，每天澆一次就行。”

按照姥姥的吩咐，我重新種了豆子，每天只適量的澆一點水，在陽光媽媽的懷抱裏我的豆子終於發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理，那就是做事要有耐心，不能急於求成。

我的二年級作文 篇6

時光從指間悄悄滑走，在沙漏漸流下的停當中，有那樣一份禮物的氣息從塵埃中瀰漫開來，我會心地眨了下睫毛，笑意不禁浮上了嘴角。

時間飛逝，那個從小陪我瘋陪我笑的人——姐姐，轉眼間已經是為人妻子了。現在的她，不能再經常陪我玩耍，就連回家過年的次數也指日可數。但今年例外，姐姐會回家過年。當我知道這個消息後，整天樂得跟花似的，比吃了蜜糖還甜。就連晚上睡覺都不禁“咯咯”的笑，甭提有多高興了！

當天，一家子人都在廚房裏忙活着，不一會兒桌子上就擺滿了飯菜，看得我都直流口水！我竭力抑制着自己撲上飯桌的衝動，等着姐姐回來一起吃。但時間一分一秒的過去了，姐姐仍然沒有回來。我焦急地踱着步子走來走去，時而向門口看看，時而發幾句牢騷，時而坐下，時而站起。由於經不住好奇心的驅使，便朝廚房喊了一句：“我到門外等姐姐回來！”就飛奔出去。來到門外，一陣陣寒風襲來，使我不禁打了一個寒顫。枝頭上一隻小鳥蜷縮着腦袋，瑟瑟發抖。我一邊用嘴不停地向手哈着氣，一邊盯着遠處看。在寒風的無情的侵襲下，我由於實在耐不住便失望的回屋了。

坐在椅子上垂着頭面無表情地盯着地面，不停地擺弄着手指。家人看我沮喪的表情，都不敢吭聲。此時，氣氛非常安靜，靜得連一根針掉在地上都聽得見。正當我心落谷底的時候，門突然“嘭”的一聲響了。姐姐渾身冒着汗，晶瑩的汗珠佈滿了額頭。她用手按着膝蓋大口的喘着氣，然後上氣不接下氣的説：“老妹，我……我回來了。”在我看到她的時候，着實震驚了，眼淚開始在眼框裏打轉。我猛地向她撲去抱着她哭了起來。他把我從她身上扶了起來，愧疚地説：“這次回來的太急，也沒有給你帶禮物。”我抬頭看了看姐姐那被汗水浸濕的頭髮，用袖子抹了抹眼淚，笑着説：“你就是我收到的最棒的一份禮物！”説完，大家都笑了。

我曾經收到過許多禮物，但是，團圓卻是我收到的最大的一份厚禮！

我的二年級作文 篇7

這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室裏設置一個生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明几淨、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閒聊的閒聊，還能在教室裏看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的磁性了！

那天上午放學時我公佈了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家裏帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衞生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩隻小螃蟹，一隻小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸裏，很快就死去了2條！

我尤其喜歡那隻小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有着褐色的龜殼。由於温度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸裏一動不動。今天我又親自動手，給它洗乾淨了半盆沙子。沙子一倒進缸裏，它立刻興奮了一些，四隻小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞。看來，教室裏孩子們太多了，它好像還沒有適應這個吵鬧的環境啊！

為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養殖員。這些養殖員們為了更好地完成這個任務，又上網收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得啊！

我的二年級作文 篇8

我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長着矮矮的身材，還有一頭白花花的頭髮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能説會道”的嘴，因為奶奶的皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提並論。今天就重點説説那張“能説會道”的嘴吧！

奶奶是毛紡廠的職工，現在已經退休了，整天在家裏閒來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因為只有先這才嘮叨嘛。

一天，老師在放學回家時作業佈置得很少，放學回家很快就做完了作業，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業做完也不用複習啊，你現在已經五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎麼辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶説完，我拿出耳朵裏的棉花，順口罵了句：“囉嗦老太婆！”

奶奶聽到了，又開始“能説會道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看着辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進去了。

過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就複習完啦！就算複習完了也還要去看會兒書啊！人家現在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現在這樣，長大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進去嘍。

你們看，我的奶奶是不是“能説會道”？不過我蠻喜歡這樣的，因為，只有這樣，才會讓我的成績不一落千丈。

我最喜歡“囉嗦老太婆”，喜歡她的嘮叨。