小學二年級作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

他應該算是在班上我很討厭的人吧！但是説實話，我還是挺佩服他的。畢竟看待一個人得客觀嘛。雖然有時候，他會不聽我的勸告，我們也總是作對，但是，作為一個男孩子，他捍衞着自己的尊嚴！

他有時候會無緣無故的説一些很難聽的話，但是，我覺得我們會成為好朋友。我不常看到一個男孩子哭，我認為那是一種懦弱的表現。但是我今天才知道，哭的真正含義。

放學時，我看到他被留了下來，當問起原因時，他很尷尬，我就沒有多問。後來他被老師叫去"男子漢談話"了，放學路上，我看見騎車的他，騎的特別快，但我還是看清楚了。他哭了。

他右手握着車把，左手憮着嘴巴，飛過去了，一個男生沒什麼事，會這樣嗎？我本應該放聲大笑，甚至嘲諷他但是我笑不出來。我似乎有些同情他。我看到了一個我認為永遠只會惡作劇沒有愛心的人哭了，而我眼裏也閃出憐憫之情。我似乎有些害怕。平時天不怕地不怕，連老師也跟着敢頂嘴的他，現在竟向一隻失去翅膀的美麗的蝴蝶，如此脆弱，竟像一隻受傷的小鳥，需要安慰。説實話，我被弄得不知所措了。但是我知道，他明天還會和我吵架，大大咧咧，令人討厭，但是即使我再怎麼生氣，我也不會把這一幕道破，因為，我也要尊重別人的尊嚴！！

我明白了哭泣的真正含義。原來哭泣不是懦弱，而是一個有尊嚴的男子漢，發泄出心中不快與委屈的方法，這一切為的是風雨過後，再一次迎風翱翔。哭過以後，會使他的翅膀更加有力，更有承受風雨的力量與信心！

我知道了，每一顆心都是脆弱的，有時候男子漢也許要一個安靜的角落大哭一場。

小學二年級作文 篇2

今天我到游泳館換好衣服找到老師，老師讓有幾個先學的小朋友先下水，然後對我説；“你今天可以學手的姿勢了！”

老師先讓我五指併攏，手並直，再把手翻開，手往下挖至胸前，在伸直併攏。在手剛挖的時候就仰頭吸氣。我認認真真地聽完了老師所講的知識在岸上刻苦練習。

時間過的很快，轉眼間又到了下課的`時候了，我向老師再見後開心地離開了游泳館。

小學二年級作文 篇3

噹·噹·噹，從外面傳來清脆的響聲，是什麼發出的聲音呢？我打開門一看，哇！下雨了。滿天的烏雲黑漆漆的，雨水像斷了線的珠子從天上落下來。噹·噹·噹，響聲在那，是牆邊扣着的鐵桶，房檐商店雨水落下了滴在桶上，發出噹噹的響聲，滴在塑料布上的發出啪啪的聲音；滴在塑料盆上的發出咚咚的聲音。這些聲音就像樂隊在演奏一樣，真好聽。

我進屋告訴媽媽，下雨了，媽媽就趕快跑出去，把怕淋雨的東西都蓋好才進屋，衣服都澆濕了。媽媽説，她最討厭下雨了。嘻嘻，我和媽媽正好相反，我喜歡下雨，因為可以聽到雨滴樂隊的演奏，還可以使用媽媽收起來的小花傘。我喜歡下雨，但是隻喜歡小雨，不喜歡雷陣雨，因為雷聲和閃電太可怕了。

小雨沙沙，我還要去聽雨滴樂隊的演奏。

小學二年級作文 篇4

在一個美麗的夏夜,一隻螢火蟲提着小燈籠，飛到一個花園裏,聽見有"嗡嗡"地哭泣聲,它連忙順着聲音走過去,看見小蜜蜂,它問:“蜜蜂妹妹,你怎麼了?”蜜蜂説:“我採蜜到天黑,找不到回家的路了。”“不怕!不怕!”我送你回家。於是,螢火蟲就送小蜜蜂回家了。在回來的路上,螢火蟲又遇見了蜘蛛,它問:“蜘蛛哥哥,你怎麼了。”蜘蛛説:“天黑了,我織布看不見。”螢火蟲説:“我給你照亮。”於是,螢火蟲就陪着蜘蛛結網到天亮。

啊!多美的夏夜呀!

小學二年級作文 篇5

春雨姐姐知道春妹妹要來了，就趕快來迎接春妹妹。

春雨“滴瀝”“滴瀝”地下在光光的柳樹上，柳樹發了芽。春雨下在枯萎的小草上，小草變綠了。春雨淋在桃樹上，粉粉的桃花開了。春雨落在杏樹上，紅紅的杏花開了。春雨淋在油菜地裏，金燦燦的油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英白了……

春妹妹説：“這裏真美麗。”

小學二年級作文 篇6

時間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉眼間，10多年的時間在我們身上流逝了過去，回憶的過去卻依稀模糊，那麼，時間都去哪了?

童年，是人們一直嚮往的一個名詞。童年的我們，天真無邪，只知道玩樂的我們也不知道事情的對與錯，正與立。魯迅也曾經在《風箏》中説道：遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。於是，我們人生全部時間的4分之一在玩樂中度過了，卻不知道時間像沙漏一樣流淌着、消逝着…

踏上邁往小學路上的我們，背起了嶄新的書包，穿上了整齊的校服，繫上了一條條鮮豔紅領巾，自豪的接受着小學6年的知識，我們同樣在玩樂中吮取着這些所謂的高新的知識，也同樣慢慢的懂得了事情的對與錯，正與立，知道了：考試分數低了會被父母批評;在學校不聽老師的話會被叫家長;不遵守學校校規會被老師批評。這些教育逐漸的改變着我們，走上了踏往中學的路上，卻不知道時間像沙漏一樣流淌着、消逝着…