知難而退作文（精選6篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的知難而退作文，希望能夠幫助到大家。

知難而退作文 篇1

一般的人眼裏，知難而進是一個褒義詞，而知難而退是一個貶義詞。而我卻要對大家説：“知難而退未必是一個貶義詞；知難而進未必是一個褒義詞。”

我聽過一個故事：在一所學校裏，在進行着長跑比賽。發令槍“啪”的一聲響，幾位運動員像離弦的箭一般衝了過去。當賽程進行到一半的時候，一位同學已經累得氣喘吁吁了，想放棄比賽。而旁邊的幾位同學卻鼓勵他繼續跑，還説：“別放棄，堅持就是勝利！要學會知難而進，別作縮頭烏龜！”那位同學聽了大家的話，堅持跑完了全程。他的這種精神值得我們學習。可是不幸的事情發生了：那位同學被檢查出有心臟病！當時同學們都驚呆了。一個年輕的生命就這樣結束了。我想：要是那位同學知難而退，在比賽中途放棄比賽，説不定就不會發生這樣的慘劇了。

還有一個故事：一隊登山隊員去攀登珠穆朗瑪峯，當快要到8000米的時候，一位隊員放棄了。人們百思不得其解，追問他：“都快要登上峯頂了，為什麼你要放棄呢？多可惜呀。”他從容地説：“我知道我的極限就是在這兒了，我要學會知難而退，不能做的事情就不要瞎逞能，我可不想讓自己登上峯頂時惹出什麼麻煩。”於是，這位隊員放棄了登上珠穆朗瑪峯的機會。

通過這兩件事，我明白了一個道理：要會知難而退，自己無法完成的事情，就不要知難而進，退一步海闊天空。以免自己惹出麻煩。

烈士李向羣的故事大家都知道吧？一個得了重病還是要去抗洪救災的英勇人物，最後犧牲在了抗洪救災一線上。我卻認為他不應該在自己身體不允許的情況下為人民服務。他不是想為大家做貢獻嗎？他應該先把病養好，再去救災。如果中間不幸受傷之類的，也靜靜地養病，這樣的話就會為社會貢獻出更多的力量，而不至於知難而進，英年早逝，眾人惋惜呀！

知難而退的人不是縮頭烏龜，而是一種明智之舉，我希望社會上在量力而行的基礎上多一點之難而退的人。

知難而退作文 篇2

擺在我桌子上，那個大功率的簡易小風扇，每當我知難而退的時候，只要看見它就給了我前進的動力。他的樣子很難看，但本領也不小了，因為那是我精心製作的。

那年夏天我在家裏讀書，炎熱的天氣，讓我心情很煩悶，壓根就沒有心情讀書，我慾望着打開空調，可這時空調壞了，於是我生無可戀的時候。我翻開一本名叫《製作大全》的書，翻了幾頁。突然讓我起了一個念頭：在這炎熱的夏季製作一個風扇，豈不是很好。

於是我騎着車，帶着鴨舌帽，去往大伯家，因為大伯家是專門修電動工具的。在城關鎮只要是賣電動工具幾乎都知道他。大伯家有我想要的材料。小型大功率電機，風葉，風罩和一塊天能電池，而且還是免費。但有一個條件就是讓我幫他做一下午的臨時工，主要就是拆一些廢電機，把裏面的線圈上的銅取下來即可。到大伯家，我找了所有的材料，我先把風罩裝到電機上這很容易兩分鐘就弄好啦。

接下來便是難題了，要把電機上的主軸拿下來，把漆包線連接到線圈上，拿出主軸，黃燦燦的銅線圈，展現在我的眼前。，全展現在我的眼前有條不穩的卡在線槽裏。可裏面的線頭有很多個，我不知道用哪一個。於是，我一個一個的試，把不用的線頭全都弄到一邊，於是插電看風葉是否轉動，大概過了半個多小時，我把所有線頭都試了一遍，可就是不轉。我氣憤的把電機往旁邊一推，嘴裏唸叨着説：“怎麼哪個都不管用？”我正準備離開的時候，大伯把我叫住了：“説不要半途而廢，知難而退。”於是他把電機拿到我跟前説：“看好啦！”不一會兒，大伯就把各種線頭分開，連接到不同的地方。再用錫把線頭絕緣。一插電風扇就轉了，而且風也很大，我很開心。於是做好了，最後的工作，我又順着線頭接上了逆變器，這樣才能連接在電池上，我還把風罩的`後面，後面裝上了兩個冰桶，這樣風扇的風就不是熱風了。大伯還説：“下次電池沒電啦，拿我這來，我幫你充。”我正準備離開時我想到那個條件，於是我又老老實實的幫助，大伯做了一個下午的臨時工。

在這件事情的過程中，我總結了一個經驗：做事不能半途而廢，要勇往直前，這樣才能達到勝利的彼岸。

知難而退作文 篇3

“天行健，君子以自強不息。”那麼，什麼事知難而退呢？從小的講，不會的題都不去想，不敢的事就不勇於試。

俗話説：“生命不止，奮鬥不息。”古時，王羲之曾為了練字達到廢寢忘食的地步，吃飯走路都在揣摩字的結構。不斷用手在衣服上畫字，衣服都破了。可見他劃了多少筆，練了多少遍，下了多少功夫。這就是迎難而上，當然現代有許多這樣的例子，中國科學家懷着自強不息的品質，不斷探索，實驗。在蘇聯不斷打壓的情況下，在被所有人不相信的情況下，創造了奇蹟。

那麼，如何做到不可知難而退呢？第一，要做到迎難而上。同樣是遇到波折和壓迫，無法面對便淹沒於歷史長河中。而勾踐選擇面對，卧薪嚐膽，在艱苦環境下，緊抓的那道微妙的希望。這告訴我們面對挫折要勇於面對。“畢竟是最好的大學。”即使失敗了，也可以理直氣壯的説“我努力了，我面對了。”第二，我們要有自信。自信是最好的老師，要相信“天生我材必有用。”對於挫折困難，我們往往是出於內心的畏懼，那麼，為什麼不問下自己？“自己試過了嗎？不試一下怎麼就不相信能成功呢？”第三，是心態。張海迪，五歲患高位截癱，面對生活的不便，她人憑着毅力自學了小學，中學乃至大學所有知識。面對她的病情，她一直懷着樂觀的心態。最後，隨父母前往山村教書，在艱苦的條件下，仍是積極的生活。當我們懷有這種心態時，那麼就能度過困境，因為我們會自我鼓勵，堅韌心性，化難為易。當然，對於自我的修養也很重要。面對不同的境遇，微笑面對是必不可少的。

所以，當我們做到這些時，你已經無愧於心了。至少你有迎難而上過。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

知難而退作文 篇4

知難而退者，並非總是弱者。人常説水往低處流，那並非退縮，而是在積蓄力量。那銀川瀑布及瀑布下的深潭就是強有力的證明。

知難而進者，敢於向困難宣戰。明知山有虎，偏向虎山行。這是一種勇氣，不入虎穴，焉得虎子？

知難而退與知難而進並不矛盾。

自己力量弱小時，何必做無謂的犧牲。留得青山在，哪怕沒柴燒。忍一時，等待時機成熟，直掛雲帆濟滄海。

自己力量雖不強，面對暴風雨的打擊，咬緊牙關，與風雨搏擊。風雨過後大叫一聲：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”強者總是在暴風雨中證明。

項羽，力撥山兮氣蓋世，面對秦始皇巡遊，指其曰：“彼可以取而代之！”何其壯哉！鉅鹿一戰，秦兵二十萬。項羽面臨此難，沒有知難而退，反而破釜沉舟，大敗秦軍，至使百二秦關終屬楚。西楚霸王威振四海。

然而，面對四面楚歌。垓下之圍，項羽沒有知難而退。他只知道時不利兮，歎奈若何，撥劍自刎於烏江。後人評價總為其惋惜，“至今思項羽，不肯過江東。”

項羽呀，你只知知難而進，怎麼沒想過“知難而退”呢？江東子弟多才俊，捲土重來未可知！

又一個傳奇人物毛澤東，面對敵人力量強大的長沙，秋收起義難以取勝。他選擇知難而退，轉向敵人力量薄弱的農村，在井岡山上燃起了革命的星星之火。從此中國革命有了堅實穩固的後方。然而面對強大凶殘的日本侵略者，毛澤東發表《論持久戰》知難而進，八年抗戰，終於取得偉大勝利，展示中國人民的偉大力量。

你由此明白了什麼，我的朋友？面對困難，不要作莽夫，一味知難而進。有時以退為進才是智舉。

知難而退並非一定就是弱者，知難而進也不一定都是智者。

正確選擇進退，才能在困難面前作常勝將軍。

知難而退作文 篇5

世上的人如此之多，有一種人遇到困難想也不想地就會選擇放棄，這就叫做知難而退，而有人認為這是聰明。不在困難的事情上浪費時間。但實際上，這種行為卻怡恰是最不應該的、比半途而廢更不好。

疾風知勁草，烈火爍真金。不經寒霜苦，安能香襲人！

愚作為一個老人，他立志要把阻礙他去路的一座大山移開，他不惜動員全家，一直堅持不解地搬石挖土，一點一點移開山路，面對智叟的譏笑駁斥，他也絲毫沒有動搖自己移山的信念，仍然堅信自己終有一天會移走大山，這不正是迎難而上嗎？

在鄧亞萍小的時候，父親為了培育她成才，曾經將她送到河南省乒乓球隊深造，但是沒過多久她就被送了回來，理由是鄧亞萍個子矮小，手臂短，沒有多大的發展希望。這給年少的鄧亞萍心裏留下一道深深的傷痕。不過，倔強的她並未因此一蹶不振，相反，她練習地更加努力刻苦，這一切最終成就了她，使她成為一名乒乓球界的“國手”。

繩可鋸木斷，水可滴石穿，苦幹加巧幹，終有一日會成功，遇到因難，去努力克服就好，做人不可以知難而退！

知難而退作文 篇6

船在海上航行，會受到風暴的襲擊，會受到海水的侵襲，但只要無畏，昂首穿過風雨，迎來的就是充滿希望的遠方。

學習也是同樣的道理，在學習的過程中，我們可能會跌倒，會失敗，會被質疑，就像愛迪生在發明燈泡時經歷了一千次的失敗，他又何嘗是一帆風順呢?但他從不曾放棄，才取得了這項傲人的成就，被世人讚頌。

同學們，我們在學習中遇到了一點點困難，我們就輕言放棄，一次失敗後就再也不想站起來，和那些偉人算起來，這點小風浪又算得了什麼！

我們已經進入了九年級，在中考這條道路上我們任重而道遠，但遠方的希望與成功在向我們招手，敢拼，能拼，會拼。拼搏，註定讓你不平凡。

我相信，堅持與努力就是一盞明燈，為你點亮前進的路。拼搏與無畏就是一列火車，載你駛向希望的遠方。我更相信，流下的汗水，總會滋潤學識的田地。我們的未來會更美好。

我們一定可以用自己的雙手撐起一片藍天。