八年級作文常用[6篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

放學了，天空黑沉沉的，同學們快速地趕出校門，我和媽媽也急忙回家。

我們的前方，烏雲籠罩着天空。這時，東邊的天空閃電一劃，出現了一道奪目的光亮，接着便聽到震耳欲聾的悶雷。重重的一聲，炸了開來，我心裏更加着急了。剛到家，媽媽還沒來得及停好車，豆大的雨點有力地落在地上，打得窗户啪啪直響。又是一個霹靂，雷聲震天。一霎間，雨像一個巨大的噴頭突然打開，水從天上傾瀉下來。一陣風吹過，地上是的積水被吹得如煙，如霧，如波，似浪。一切都沉浸在茫茫的`雨色之中…

漸漸的雲散了，雨住了，天空上也掛着美麗的彩虹。我來到院子裏，院內低窪處積滿了雨水，彷彿成了雨水的海洋。我把積水澆給屋檐下的花草，花草經過雨水的滋潤，舒枝展葉，津津有味地吸收雨水帶給她的恩澤。

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”我想蘇軾要描繪的暴風雨也該如此吧!

八年級作文 篇2

午後的陽光還是灼熱的，在這秋風瑟瑟的季節給人暖暖的感覺。

與爸爸一起馳騁在去往奶奶家的鄉間小道上，風始終是微微地吹着的，輕輕撫摸着我的臉頰，帶有一絲涼意，給我的皮膚留下了淡淡的紅暈。

四周的田地裏，沒有了春的嫩綠，夏的蒼翠，也沒有冬的銀白，有的，只是秋天留下的'點點枯黃。樹梢上掛着秋的尾巴，搖搖欲墜。樹葉在這時候往往是四個季節中最美的，五彩斑斕，有的閃爍着暗暗的紅，有的泛着隱隱的綠，有的還帶着點點的黃，像一張張小小的寫意風景畫，隨意漂灑着生命的顏色。

到了家門口，剛要開門，一隻小毛毛蟲突然落在了我的胳膊上，不由地一驚，但很快平靜了下來。用手輕輕一戳，它便掉到了長滿青苔的地面上，蠕動着。目光並沒有在它身上過多地停留。

走進院子，大聲喊着奶奶，奶奶迎出門，滿臉帶着喜悦，説剛買了幾個小蘿蔔，鮮嫩鮮嫩的，打算用來炸蘿蔔丸子。

我的心裏載滿了快樂與輕鬆。

到水井邊，正打算用小瓢舀一點水用來洗手，發現在瓢把兒上幾隻毛毛蟲正向我的手靠近，還似乎感覺到手心有點癢癢的。

翹起一看，果然，一條綠色的毛毛蟲似乎正在“呼救”。馬上放下，跳到一邊，圍着水井轉了一圈兒，發現每隔不到兩釐米的角落裏就會停留着一條，大約有上百條。

我有些愕然，不知道為什麼會有這麼多毛毛蟲。

問爺爺，爺爺説這是從樹上落下來的，它們是在找地方作繭成蛹，等到明年春天再變成蝴蝶了。

我禁不住抬頭望望高大的楊樹，竟思索着一個好笑又好天真的問題：它落下來需要多長時間呢？摔得疼嗎？

在院子裏轉轉，才發現，原來花盆旁，門口邊，石頭側，荷葉上，就連正在含苞待放的花蕊中，也都有着毛毛蟲的行蹤，它們似乎包圍了整個院子，只有屋內還沒有被侵佔，因為有一層紗門隔着呢。

選擇了一隻體毛較長的觀察着，長長的毛就像人拉直的頭髮，稀疏地直立在濃密的絨毛上。在這幼小的身軀上，毛髮分佈得並不多麼勻稱，但是它們安全與生存的希望，也許就只有靠這些不起眼的毛了。這些毛，沒有其它動物的毛一樣華美，發出油油的光，也沒有裝扮自己身軀的作用，但是，如果碰到要傷害它的生物，這些毛，便會狠狠地反擊回來，並且會給入侵者留下難以消褪的疼痛，這或許是其它動物皮毛所不具有的特異功能吧。

它們現在的相貌很醜陋，不討人喜歡，但是我想，在來年春天的時候，我們會見到漫天遍野翩翩飛舞光豔照人的彩蝶。可在這之前，它們不知要經歷多少厭棄，多少鄙視，多少嘲罵，多少欺辱，甚至多少無情的殺戮。它們是歷盡千辛萬苦，才終於化作彩蝶，自由地翱翔在屬於自己的一片天地的……

想到這裏，我不由得對這些毛毛蟲肅然起敬了。

希望它們的春天來得會早些，也希望我們像毛毛蟲一樣會有化繭成蝶的那一刻……

八年級作文 篇3

那是個炎熱的夏季，我們一班的同學一起乘上了公共汽車。趕往謝魯山莊，在導遊豪放嘹亮的喇叭聲中，時間似乎過得飛快。

不一會，我們就到了，一下車，迎面就吹來一陣風，混着泥土的清香，使我，猛地感到一股透體的涼意，我的心潮頗不平靜，於是，在一陣高呼聲中，我們發了瘋似得往裏跑。

一進到那，我首先看到的是一大片綠色，草是綠的，樹是綠的，連山也是綠的，整一片綠色的海洋。

此時的我已經汗流浹背了，但我根本無暇顧及，仍然繼續的飛奔，在一個轉角處，我看到了一個葫蘆狀的洞，不是很大，約有20公分左右高。這樣的葫蘆狀洞口在這面牆上分佈很多，據説這是練槍用的。

我循香而走，走到了“含笑路”此路得名於滿路的含笑花，這些花朵枝枝相倚，在綠葉的陪襯下，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡似得，難怪詩人王祝光會説“樂在此居，不願回桂林。”把謝魯山莊説得比“山水甲天下”的桂林還美。

這時，我抬頭望見了左邊的建築物，似乎近在咫尺，但我卻頂着烈日繞了大半天才到了那個門口。

一下子，我目若銅鈴，這竟是一件休息亭。而我的'“班友們”竟坐在那排長椅上吃冰條，看着便眼饞，我抹了抹汗，也買了一條，坐了下來。

這一坐才注意到，旁邊有一座小橋，橋下便是眼睛塘，這湖水泛着綠光，湖水清可見底，游魚可數，湖面上泛起一條條漣漪，使我平添了一分涼意。

過了一會，我們便一口氣走到了山莊頂，這時從頂上縱目望斷整個山莊“雖沒有一覽眾山小的盛氣，卻也有不食人間煙火的超凡脱俗。”

正當我們心蕩神馳之際，導遊的一聲“我們該回去了。”卻惹來我們的抱怨連連，很顯然，大家是意猶未盡，但怎麼做也只是杯水車薪，我們也只好滿不情願的登上公共汽車，透過車窗可以看見，晚霞籠罩着謝魯山莊，給謝魯山莊的黃昏增添了幾分含蓄的美。

有光謝魯山莊的美，真是説不完，道不盡，若真想了解它，為何不前來一睹其芳容。

八年級作文 篇4

“家是最温暖的地方，家是一個充滿親情的地方，家是温馨的地港灣。”

一個帶着滿身疲憊的人當回到家的時候，那個舒心的地方，沒有勾心鬥角的地方，沒有會要開，沒有事要忙碌，當走到家門口時，看到的便是母親那張可愛可親的臉，所以在外的遊子要經常回家看看，應為還有一個人在關心着你；當你在外面打工的時候，總有一個在家牽掛着你的人；當看到天氣預報説會下雨或下雪時，總有一個人在關心；當過年時，總有一個人在門口前等着你。等着你的到來，在你未來時，就已經為你準備好可口的飯；所以在外的'遊子啊！不要等到失去了再珍惜。

母親為你操勞一輩子，沒有想過福，反而有的更多的是操碎了的心、一頭白髮和滿臉的皺紋，父母柴米油鹽半輩子，把最好的東西都給了你。

所以，那些不學習的孩子回頭吧！不要再辜負母親的期望了，不要在反叛了，應為終會後悔的。你每在學校浪費一小時或幾分鐘，你的父母就辛勤工作了幾分鐘；在學校裏面玩也是五天，學也是五天，還不如聽課，哪怕是聽一點，也總比不聽強。不要再讓母親露出那種失望的表情了！

家永遠都是我們堅強的後盾！

八年級作文 篇5

在這個物慾橫流、紙醉金迷的世界，稍不小心，就會跌入慾望的深淵。而能幫我們把握好心靈之舟的，惟有從容的心境。

從容，是生命洗盡鉛華的質樸，是高貴靈魂的舞蹈。擁有從容，可以保持心靈的純潔，避開名利的糾纏。

從容，是“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然；是“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脱；是“山光悦鳥性，潭影空人心”的幽靜；是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的豁達……從容如同春日的溪水，夏日的清風，令人愉悦。

從容者豁達。成，風采猶然，江山依舊，坐看浮華萬千；敗，揚鞭策馬，不墜其志，依舊滴水穿石。從容者自有其不論成敗的超然，這樣的胸懷，來自對萬物皆空的徹悟，來自淡泊名利的心境。

從容者堅韌。大海茫茫，百舸爭流，我自笑看潮漲潮落；拋棄苦難的'包袱與往日的舊夢，重新踏上征程，擁抱明天的陽光。

從容者灑脱。不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴；平淡看待得失，寵辱不驚；身處繁華而不張狂，居於窘困而不落魄。

梁實秋先生曾説“寂寞是一種清福”，而我要説“從容是一種清福”。因為從容，才能結廬在人境，心遠地自偏；才能淡泊以明志，寧靜以致遠；才能感受到燈紅酒綠後另一種生命的美麗；才能做到富貴不yin，貧賤不移，威武不屈，從而活得充實，活得隨性。

韶華易逝，春光難留。人生短暫，何必讓世俗羈絆我們的心靈，整日忙於錢與權，名與利？何不尋回最初的天真，尋回內心的從容？

從現在開始，嘗試放慢腳步，欣賞每天的太陽；嘗試在努力過後仍一無所獲時，對自己微笑；嘗試享受生活的每一刻，從容面對世事人生。

八年級作文 篇6

每個小女孩心中都向往童話，我也不列外。可是我發現我們現在是越長大越孤單，越長大越不安。學習的壓力不得不説是重如泰山，如果把學習看作輕如鴻毛又會怎樣呢？

愛情是有魔力的，在我們這個年齡很容易陷入愛情。下課的十分鐘很多女生都會集聚在陽台上看男生在籃球場上所發揮的矯健英姿，為他們吶喊助威。一瓶礦泉水、一條毛巾是女生所傳愛的心意的物品。

下課的十分鐘男生也是不會浪費的'，畢竟誰都知道一春光陰寸金，寸金難買寸光陰。男生會在下課的十分鐘用來暢談遊戲，也有男生會告訴自己最好的哥們自己又有了喜歡的女生，叫自己的哥們去傳達心意。

一份情書有很多含義，打開看了後你就會知道里面有很多的甜言蜜語。男生的文采無非就是用來寫情書的吧。

在我們班上有一個男生喜歡我，可是他並沒有告訴我，由於我們班的人太八卦這件事情也就沒有隱藏太久。他從來都沒有親口告訴我他喜歡我，因他知道我不喜歡那樣的人。有一次我的心情很不好在班上大哭了一場，他沒有安慰我，他只是向我的朋友問了問情況，然後叫我的朋友來安慰我。這是間接的愛情嗎？

第二天早上我等公交車的時候碰巧遇見了他，他很奇怪的問起我那天為什麼要哭，我很簡單明瞭的告訴他我心情不好，他只説了一句；以後不要再哭了，這樣對你的身體不好“就這樣一句話讓我很感動，但是我知道在我們這個年紀的愛情是不會有結果的。下學期他就要轉走了，我心裏也不在有感動了，只有淡淡的感覺，朋友之間的友誼罷了。這顆愛的種子不會再有萌發的跡象了，它已經在我的心低完全的封鎖了。

愛有酸甜苦辣，但我這個年紀不適合去嘗試這樣的味道，因為我們的胃受不了這樣的刺激。

我給愛裝上了一對藍色的翅膀，但是我並沒有教會它如何去飛翔。蒲公英已經帶着我的夢想向目的地出發了，下一站它有會在哪裏停留呢？