珍惜初二作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的珍惜初二作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜初二作文1
珍惜，是人們流露出對美好事物留戀不捨得一種感情。人們不易收穫美好，但卻容易失去美好，珍惜自然而然地就成了人們必需的情感。只可惜許多人只有在經歷過失去之後，才會懂得珍惜。
歌聲是一種奇妙的事物，他能陶冶人們，甚至能改變人們的情感。歌聲都是由人唱出來的。唱歌的人與欣賞的人彼此之間有一種默契，就叫做珍惜。
我有許多在人們面前歌唱的機會，但都失去了。在一次與同學們一起進行的活動中，我們坐在巴士車上，大家都十分高興。老師提議讓同學們來唱歌。欣賞了許多同學的歌聲之後，老師居然叫道了我。可是我不會啊！在同學們和老師的等待下，我還是沒能唱出來，只是輕聲説了不，老師只喊了其他的同學。我的心好像舒暢了些，可又覺得有些失望，心中澀澀地，眼角酸酸地。我就這樣錯過了觀歌唱的機會。失去，才是記憶中最痛苦的回憶。
上學期音樂考試時，音樂老師讓我們自己準備一首歌曲，上課時唱，要打分。音樂課上，老師叫到了我。我當時其實準備好了歌曲，只怕唱不好，被同學嘲笑，就騙了老師，説我還沒準備好，下次再唱。老師相信了我。難過的心情再次充盈了我的內心。我再一次，錯過了。後來老師沒來上課，就給沒唱歌的同學都打了90分。但我知道，這90分不屬於那個膽小的我。如果我當時有勇氣上去唱，即使沒有90分我也更加高興。錯過，才是記憶中最悲傷的畫面。
現在的我，幾乎愛上了唱歌。一有空來我就會聽我喜歡的音樂。因為唱歌能給我更美好的情感，給我力量。回想起那段錯過與音樂的邂逅，珍惜之感油然而生。我慢慢地有了勇氣，不再畏懼在他人面前唱歌。回想起周圍的人，多多少少都曾幫助過我，支持過我，鼓勵過我，我又有什麼理由去擔心他們會嘲笑我呢？失去的，無法重來。錯過的，無法改變。只有抱以珍惜的態度，以温暖的心去容納一切。愛，迫使眼淚作為象徵珍惜的使者，用勇氣面對。珍惜，是記憶中最美妙的故事。
珍惜現在，我不會再失去機會，錯過展現自己的機會。油然而生在心中的，便是珍惜之感。
珍惜，將痛苦與悲傷，化成美麗的花朵，綻放在心田之中。
珍惜初二作文2
太陽下山 ，又升起。冬天過去了 ，有輪迴的時候；雁南飛 ，有時又來。但是 ，聰明的你 ，告訴我 ，為什麼我們的時間一去不復返了 ？是因為我們沒有珍惜他們 ：他們生氣了嗎 ？現在藏在哪裏 ？是他們迷路了。他們現在在哪裏 ？
我不知道他們給了我多少時間 ，多少日子我都是白空的 ，但是我的童年真的走了。數一數 ，4000多次多彩的時光悄悄溜走；我的時間像漏斗裏的一粒沙子從高處落下 ，落入茫茫沙漠 ，落入緩緩旋轉的時間之流 ，也落入我逐漸成熟的內心。沒有漣漪 ，沒有聲音。一想到每天都在浪費時間 ，我就忍不住又哭又汗。
時間總是在人們不注意的時候溜走 ：在他們發呆的時候 ，他大膽地逃離了我的視線；1小時 ，2小時.玩遊戲的時候 ，他一次又一次的從我移動的鼠標上穿越；3分鐘 ，4分鐘.打籃球的時候 ，他靈巧地直接從我們快速移動的腳上來回穿梭；10秒 ，20秒.當一天剩下的時間不多的時候 ，我後悔了 ，想把匆匆離開的時間抓回來。但是 ，流過的時間怎麼會回來呢 ？他迅速繞過我的手 ，頭也不回地飛走了。
既然改變不了時間 ，就要改變自己 ，那就好好學習 ，好好讀書。但當我打呵欠休息時 ，他調皮地從我身邊溜走了。過去的時間 ，如細胞 、死亡 、再生 ：時間來了又去 ，送走了昨天 ，迎接了今天 ，告別了今天 ，看到了明天。如果是脆弱的 ，就好好呵護 ，合理利用 ，留住時間 ，否則就是漫不經心 ，支離破碎 ，稍縱即逝。時間一去不復返。
與其感歎時間過得多快 ，不如從現在開始 ，珍惜時間 ，讓每一分每一秒都儘可能的過好 ，讓一天更有意義。上帝給了我們一天24小時 ，就是合理利用我們的時間 ，做時間的主人。如果每一天都有一個新的開始 ，那它就會有一個完美的結束。我認為 ，只有這樣 ，我們才能理解時間的真正含義及其意義。
你 ，聰明 ，告訴我 ，為什麼我們的時間一去不復返了 ？
珍惜初二作文3
人類生活在地球上，地球是我們人類賴以生存的唯一家園，我們人類的衣食住行最原始的物質資料基本上都取之於地球，而地球上這些物質資料的來源大都來自於土地，而陸地只是地球表面積的約十分之三。但是，我們人類賴以生存的家園正在遭受着罹難。全球氣候變暖、植被破壞、水土流失、自然災害、土地荒漠化、戰爭、礦產開採、人類住房開發、廠礦企業建設、人口增長等諸多因素，正在使我們賴以生存的土地逐漸減少。
位於兩河流域的古代巴比倫王國是人類文明的發祥地之一。巴比倫王國早在公元前兩千年前，就在數學、天文學、醫學和建築學等方面取得了卓越的成就。但是，由於居住在這個地方的人們不注意珍惜土地而致使土地得到侵蝕，生態環境的嚴重惡化，水土大量的流失，使居住在這裏的人類紛紛逃離，最後巴比倫王國由原先的富饒王國變成了一片不毛之地。邁入新的世紀，我國開始了大規模的、大面積的全民植樹造林，封山育林，退耕還林還草。儘管如此，據最新的統計數據顯示，近年來，全國平均每年新增水土流失面積1萬平方公里，新近沙化土地2460平方公里，相當於一箇中等縣的面積。中國雖大,但是如此下去，怎麼得了？黃河每年流失的16億噸、長江每年流失的12億噸“國土”,讓人不得不驚呼----我們還有多少“國土”可以流失？我國土地總面積雖在世界的前三位中,但是人均土地面積的佔有量卻只達到了0.8公頃。
土地是哺育生物成長的地方，沒有了土地，地球上的每個生物都無法生存。我們應該認識到必須要合理利用土地，珍惜好每一份土地。
每年的6月25日是“全國土地日”，今年是我國第25個“全國土地日”，國家提出了“節約集約利用土地，轉變土地利用方式”的主題，將珍惜土地法制化。看看我們周圍，有多少開發區盲目上馬，有多少城鎮盲目拆遷，有多少耕地違規亂佔，有多少建設浪費土地，有多少土地變相拋荒，有多少土地轉讓不夠透明，甚至有人從中漁利……我們要從政策上、法律上、宣傳上多方合力，愛護耕地。為了你，為了我，為了我們的子孫後代，珍惜土地，愛我家園!
珍惜初二作文4
以前媽媽在身邊的時候，總會用很長，很有道理的話來教訓我們，而我們卻把那當成很煩很煩的嘮叨。小時候總會很調皮，不是把衣服弄髒，就是臉上，手上，身上都會很髒很髒，機會沒有人敢碰你，除了自己的媽媽和爸爸會幫自己清理乾淨，他們一邊清理一邊嘮嘮叨叨的説什麼”再把衣服弄髒，明天就別穿了，看你怎麼辦“之類的話來嚇唬我們，可是有什麼用呢，到了晚上還是弄的一身髒回來了，第二天還不是穿上了衣服。過馬路時摔倒，每次都是媽媽和爸爸第一個到我們身邊，看看我們怎麼了，摔哪了，有沒有受傷，下次別跑那麼快。
在當時我們聽來這是嘮叨，長大了爸爸媽媽更愛説我們了，那是我們學會了叛逆！出去玩耍，天黑了，住在了朋友家，第二天回到家就會聽到媽媽的嘮叨聲”一個女孩子徹夜不歸，住在別人家，算什麼事啊！你還要不要臉了“每當聽到這，我們會和爸爸媽媽反抗，”不就是一夜沒有回來嗎，我又沒幹什麼，就在同學家啊，聽聽你説的什麼話啊，什麼叫我還要不要臉啊“説完摔門而出，晚上又沒有回家，而且電話也打不通。這時或許你在向同學傾述爸爸媽媽的把我們管的太嚴，沒有自由。或許你在和朋友開開心心的玩耍，但你們知道爸爸媽媽這時，在幹什麼？他們在到處找你，找不到你，媽媽會自責的説”我幹嘛要説她，回來就好了啊“可是你有沒有想過，如果有一天父母不再管你，你會變成什麼樣子，那時候我們會覺得自由太多了，爸爸媽媽不再愛我了，不再關心我了，我們和爸爸媽媽之間就有，不在理解對方了，甚至家你也覺得沒有意思，不想再回去。
那時你多想念父母的嘮叨，朋友們珍惜吧！不要覺得煩，免得以後想聽嘮叨，也聽不到，那時後悔就來不及了！這是我的親身經歷，我多想現在爸爸媽媽能對我嘮嘮叨叨的，可惜不可能了！朋友們好好珍惜，父母的嘮叨我們多記住點，對我們有好處，受益無窮！
珍惜初二作文5
上帝創造了我們，是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧，但那些智慧需要我們自己去開發。以前我總覺得生活無憂無慮就好，其餘什麼都隨便。可後來老師的一番話使我改變了看法。
以前上課時，你總能看到某某同學屁股像抹油似的，這邊動一下，那邊動一下。 那就是我。那時的我，從來也沒想過要好好學習，老子為了表達情感，整天之乎者也的，而我們為了應付考試，整天背的你上我活。 所以，不管什麼時候，我都能想到很好的辦法捉弄同學。像上次，我看到小欣心事重重，正巧老師在點名，我的猴腦子一動，就根他説：“小欣，老師點到你的名字了”果然，他很大聲的説“到”。全班無一不哈哈大笑，老師非常生氣的説：“小欣，你下課到我辦公室來一下。”
有一次，班會課後，老師找我談話，我以為他又知道我整人的事。沒想到他語重心長的問我：“曉曉，你長大後想幹嘛？”我非常老師的回答到：“只要無憂無慮就行了”老師一聽，露出驚訝的表情。嘴巴動了一下，又合上了。反覆幾次，他終於開口了：“曉曉，上帝創造了我們，是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧，
但並不是每個人都是天才，天才都是靠自己的努力和積累，他們啟用並珍惜上帝給他的智慧，我知道你天生就有一股靈氣，可你並沒有珍惜他們，你準備放棄上帝給你的智慧嗎？做為世界上的一個生命體，你就從沒想過為世界做些什麼嗎？我希望你能認真想想。”説完他轉身就走了，留下吃驚的我，我坐在教室裏，回味老師的話。
忽然，我恍然大悟似的，走出教室，笑嘻嘻回家了。
從那以後，你們再也看不到那個好動的曉曉。在安靜的教室裏多出了一個認真的影子，她時而看看黑板，時而皺着眉頭，時而拿起筆寫着。。。。。。
這一次，我懂得了珍惜。
珍惜初二作文6
花開花落，雲捲雲舒，初二已過去了一半，回顧剛升初中的我們，不禁感到無奈。
熟悉的教室，在我們眼裏依舊新鮮。大家痛快地玩着，成績也漸漸步入低谷。每個老師的眼光都從期待、驕傲變成了嫌棄、失望。我們就這樣不懂珍惜，碾碎了每一個老師期望和關懷。
上了初二，新來的班主任熊老師以其雷厲風行的作風，一下子馴服了我們這羣桀驁不馴的野馬。他教會了我們何為責任，何為信念，何為珍惜。
雨滴狠狠地砸在窗玻璃上，熊老師的身影從後門出現，臉色如天空的烏雲般陰沉，步伐如雷聲般沉重，同學們瞬間安靜下來。熊老師走進了教室，環顧了一下整個教室，緊接着“嘭”的一聲把門砸進門框。我彷彿看到門框呼着冷氣，齜牙咧嘴的樣子。
熊老師站上講台，嘴巴一張，似乎正要説些什麼，大家的心都為之一懸。但最後，他卻歎息了一聲，失望地看了我們一眼。
門又關上了，只是教室裏卻沒再熱鬧起來，我腦海中只剩下熊老師臨走前那失望的眸光。無數次熟悉的場景，又一次出現了。我們似乎又失去了什麼，想要挽回，好好珍惜，又似乎晚了……
自那以後，班裏的風氣一下子變了，一個比一個努力，我們一點一滴地進步着。慢慢的，欣慰的笑容在老師們的眼裏久違地出現了。慢慢的，我們也學會了如何去珍惜時間，珍惜老師的信任，珍惜自己的努力成果。
考場裏，寂靜無聲，只有如春蠶咀葉般的落筆聲。我們雖然分佈在不同的考場，但六十五個人的心如同項鍊般緊緊靠在一起！我們跳動着，我們沸騰着，我們戰鬥着！我們要證明自己，我們不差！我們沒有辜負老師們的期盼，我們一直在為此拼搏着！
考後第三天，雨還是下個不停，但好像輕快了不少。熊老師的身影又一次出現了，他燦爛地笑着，步履輕快，推開門進來。“同學們，這次我們考年級第五！”那一刻，全班都沸騰了！
這樣的一段經歷，為我們贏得了榮譽和尊重，也讓我們明白了，要珍惜眼前的一切……
珍惜初二作文7
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢?是金錢?是權勢?不是，是友誼。
冰心奶奶曾經説過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，誰是撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使得穿枝扶葉的行人，踏着荊刺也不覺得痛苦;有淚可落，卻不是悲涼。”在人生的旅途中，如果有理解與愛心相伴，無論是在陽光下，還是風雨中我們的友誼之樹將翠綠長青。
友情對我們每一個人來説非常重要。兒時，有情同手足的玩伴，長大後有“心有靈犀一點通”的朋友。正因為有這些朋友的存在，他們給了我們莫大的鼓舞和幫助，帶給我們奮發向上的力量，使我們不畏艱險，衝破所有障礙，最終抵達自己的理想的目標。
真正的朋友是不需要太多的客套，更容不得半句虛假謊言。俗話説：千里送鵝毛禮輕情意重。當我們過生日時，遠方的朋友一句簡簡單單的“祝你生日快樂”你也會心花怒放，這其中是不參加任何物質東西的。所以説真正的友誼是彼此內心真摯的情感。
也許你的好友不在你的身邊，離你很遠。但你與好友的友誼是不會因“距離”而有所改變的。古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”兒時，我們的身邊有很多的好夥伴，在一起玩耍，在一起瘋鬧，一起經風雨，共患難。我相信我們彼此都會珍惜這些純真的友誼。
剛步入初中時，感覺友誼真的'很奇妙。原本兩人是沒有任何血緣關係，也互相不認識，甚至經常吵架，後來竟也能玩在一起，而且彼此不可分割。你説友誼就是一片沼澤地，你陷在其中，就別想再抽身了。曾經的我們一起大聲説話，大聲地歡笑，大聲地哭泣。我們對那些驕傲自負的人説：“不要太驕傲，做好自己。”我們對那些膽小自卑的人説：“不要太膽小，相信自己。”美好的回憶埋藏在日記本中。漫天星空是我們純真友誼的匯聚。
友誼是永不落的太陽，讓朋友走近你的心田，滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽着手，肩並着肩，一起走過人生的旅途，。朋友，是以後回憶最多的一個人，朋友是我們一生值得珍貴的財富。
珍惜初二作文8
你撫育我成長，我陪你慢慢變老
——題記
有一種感情，像一束光；像一彎月；像一片藍天。它可以傾其所有，為你赴湯蹈火，它就是那温暖的親情。
黑暗中，只有她的牽掛最温暖；風雨中，只有她的懷抱最幸福；平凡中，只有他們的愛最強烈。
寒冷中的牽掛
冬天，北風簌簌作響。寒冷包圍着整個冬日的早晨。我坐在車裏，看到廚房那微弱的燈光裏，顯現着母親瘦弱的身影。她打開窗户，焦急地向外張望着，似乎在擔心我有沒有坐上車。她那骨瘦嶙峋的胳膊搖曳着，似乎在與我揮手，風更大了，急着往母親的袖管裏鑽。頓時，她的袖子像只漲滿的白帆，我搖下車窗，與她相應。這她才放心的關上了窗户，我自以為我是最幸福的。珍惜她那温暖的牽掛，有了這份牽掛即便在冬日，也仍感覺暖烘烘的！
風雨中的温暖
前些天，我數學得了80分。回到家中，心情鬱悶的我一下就被父親瞧出了，只聽爸爸嚴肅的對我説：“數學考了多少？”我小心翼翼的回答道：
“80”本以為得到的會是狂風暴雨般的訓斥，卻聽到宛如流水般的鼓勵，爸爸跟我説：“只要你及格，爸爸就滿足了。”可吃飯時，他那滄桑的臉上總有一絲抹不掉的愁容，我暗暗發誓：下次一定要讓您風風光光地去開家長會。珍惜吧，珍惜這美麗的親情。
陽光下的回報
面對父母潮水般的避之不及的愛，我既興奮卻又措手不及。夜晚，如牛奶糖般甜甜的親情隨之而來。靜靜的夜晚，努力奮鬥的我只有母親還在那兒陪着我，當她在牀上睡，我會為她蓋上被子；父親每日操勞，我就利用回家的時間為他按摩。當他們疲憊地下班回來時，我會為他們端上一杯冒着熱氣的茶水。對於他們的愛，我除了感激和回報，似乎真的無法做什麼。
那暖暖的親情如紅日初升。茫茫藍天下，我因有你們而不再孤單；瑟瑟寒風中，我因有你們而不再寒冷。讓我珍惜這份親情一直永遠陪伴我。
珍惜初二作文9
雨後，天朗氣清，萬里無雲，我獨自一人漫步在幽靜的小徑上，望着藍得空靈的天空，享受着風的擁抱。欣欣向榮的花草，使我心曠神怡。我聆聽着腳踩在濕土中沙沙的聲音，思緒滿天飛翔……
光陰荏苒，我的初一生活也已經落下帷幕，這就意味着我要卸下所有包袱，開啟新的旅程了，我永遠也忘不了那些並肩作戰的場面，忘不了那些憨態可掬的笑容，更忘不了我們曾經撒過的鮮花露水……
記得開學初，我第一次踏入這個班級，就覺得周圍瀰漫着一種味道，是一種陌生的味道，每個人都呆若木雞，不慌不忙地做着自己的事。我惴惴不安，不敢接觸任何人，每天誠慌誠恐地上學。可是同學們的表現卻讓我目瞪口呆：一次次齊心協力地比賽，一聲聲温暖人心的話語，一件件令人感動的小事……讓我很快融入了701這個大家庭，與大家打成一片，團結協作，在七一的畫板上留下精彩的一筆。
701，就像一頁寫滿了的紙，在我們“記憶”這本書中存在着。這張紙，也曾承載着我們的歡笑與快樂，也曾使我們在黑暗中摸索出夢想的明燈，也曾滿載着我們對初二的那份憧憬和嚮往，深深烙印在我們記憶深處。等我們將來老了，回想起來，可能會歡笑，會流淚，會收穫最初的那份感動……
運動會上，我們精彩的表現讓我們一舉奪魁；公開課上，我們的從容淡定使老師們歎為觀止；音樂課上，同學肝腸寸斷的歌聲讓全班人鬨堂大笑；最後一節課時，全班同學一起唱的《朋友》又使我們黯然神傷……課間，課後，都有我們的笑聲，那爽朗的笑聲一直都縈繞在我耳畔，至今都難忘……
我們也曾被老師處罰而垂頭喪氣，也曾因配合默契而歡呼擁抱，也曾在打打鬧鬧中重歸於好，也曾在臨近考試時爭分奪秒……我們的七一生活，雖然平平凡凡，但也轟轟烈烈；雖然懵懵懂懂，但也在慢慢成長。
日落西山，殘陽如血。不知不覺，我已經走了這麼遠了，低頭凝視着我走過的路，我突然愣住了：這不就是我所走過的成長的路嗎？即使沒有一帆風順，但也絢麗多彩，但即使以前的路有美輪美奐，我們也不可能回到從前了。所以，我們要珍惜眼前，把握現在，不要留戀曾經，大步地，堅定地，不留遺憾地朝前走去，這樣當你有一天回頭看時，會發現每一個足跡，都是一道光彩奪目的風景線。
珍惜初二作文10
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地複習着，如同臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看着同學們努力地複習着，一邊想：唉!用得着這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這麼看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裏拿着筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有複習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫着，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬着頭皮勉強做了一些。由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論着，看着他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我説： 喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。 她一説，可把我的心給勾了起來： 哼!是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間複習，説不定比你還厲害。 當我一説出這話，立刻遭到她的反駁： 你還説呢，大家都在複習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你説有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。 我一時被她駁得無話可説，的確，每當我想要認真複習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。
其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞説過： 拋棄時間的人，時間也會拋棄他 。説的正是這個道理吧。所以大家必須珍惜大家現在的時間，就是在珍惜大家的生命。
珍惜初二作文11
人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時間就是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間就是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間就是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱着“做一天與尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裏時間是漫長與無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
猶如朱自清所説的：洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼與太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
珍惜初二作文12
時間是什麼？它有什麼作用？它對人類有何好處？
在我小的時候，總會問媽媽一些我自以為奇妙的問題：“媽媽時間是什麼為什麼珍惜時間”媽媽被我的一系列問題問得暈頭轉向，最後，媽媽回答了一句：“你的這些問題，等你長大之後就全都解開了。”我若有所悟地望着媽媽，點了點頭。從那以後，我就一直盼望着長大。
時間一轉眼就過去了，我上了一年級，我陸續學到一些關於時間的名言，如：“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰好比河中水，只能流去不流回”等。在小學低年級的學習過程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時間這個名詞：時間是一種特殊的物質，如空氣，看不見，摸不着，也感覺不到；時間如人生，是一去不復返的。
時間是萬物中最珍貴的，假如失去了，用再多的錢也買不到了。
這使我想起了幾年前我讀過的一個故事：在很久以前，有一對雙胞胎，一個叫今今，一個叫明明。今今把握每天的時間讀書寫字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛玩，認為過了今天還有明天，時間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過去了，今今和明明都以變成了滿頭銀髮的老人。今今利用一生的時間，做了許多有益的事，受到人們的尊敬。而明明卻荒廢了一生，最後只落得兩手空空，一事無成。由此能看出，抓緊時間努力學習才不遺憾終生。
時間老人是公平的，他給每個人一天都是24小時，時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨。
我們每個人都能駕駛時間，但時間好“狡猾”，總在快樂的時候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運擺佈，要知道，時間在我們的生活中，意味着生命，財產和勝利，我們應該攜起手來，做時間的主人。
美國郎費羅曾寫過：“不要空想未來，不管它多麼另人嚮往，不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬。”是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來，我們應該珍惜現在，珍惜今天的時間，從這一分這一秒開始，與時間賽跑吧！
珍惜初二作文13
人生當中，最值得懷念的是一去不復返的青春歲月，所以，人們都讚美青春，並把它喻為成功的化身，因為青春是人生最可寶貴的黃金時代，青春不但意味着將來，也意味着希望。
年輕的朋友們，青春是人生中最為悠揚跌宕的一段旋律，是生命裏最美麗的篇章，我們究竟擁有了什麼呢?我們總是期待希望，幢憬未來，嚮往着終有一天能夠展翅高飛，嘗試着成功的那份喜悦的心情，這些，都是因為我們擁有了人生當中最寶貴的東西——青春。
人生最大的收穫就是在青春當中播下理想的種子，或許我們都曾經輕輕鬆鬆地得到了諸多東西，並擁有了少許的成功，但我們卻不懂得好好珍惜青春年華，珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮鬥動力，用全部熱情去開拓的，發掘自己應有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝，人生當中，生命給予我們的青春機會只有一次嗎?誰也不能讓生命當中有一回歸年，誰也沒法讓青春在白髮染鬢的時候重新再來一次，青春年華並不是每個人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾莫過於：當擁有最可寶貴的青春時不知珍惜，而當韶華流逝青春不再時才感到了碌碌無為的恥辱。
未來的一切，未必是我們所想像的那樣如約而來，總有許多意想不到的事情發生，或許一連串的的挫折和失敗接踵而至，但我們不必拘束於逆境而消沉，得失隨緣，因為青春的時光是用金子鑄成的，比什麼東西都可貴，別人無法奪去你的青春，但你自己可能白白的浪費了你的青春。也不必沉醉在順境中，只要有一股永不服輸拼搏奮進的精神，今天若被撞得痛苦流涕，頭破血流，或許明天會是海闊天空，燦爛輝煌，青春是老驥伏櫪志在千里，只要壯心不已，不懈的奮鬥，青春的動力就一定會帶着我們到達成功的巔峯，讓青春輝煌。
啊!年輕的朋友們， 生命之可貴是人人都能領會的，青春之美好是人人都能感應的，珍惜青春吧，莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!
珍惜初二作文14
父親的雙手，永遠都在我的背後，撐起一片天空。
——題記
我回憶起小時候關於父親的印象，就是那雙大手。那雙大手牽着我走過春夏秋冬，讓我覺得温暖而安全；那雙大手，曾興奮地把我舉起，帶我飛翔；那雙大手，牽引着我的心靈走向光明，給我鼓勵，給我快樂。
然而，不記得從什麼時候開始，我與父親相處的時間越來越少，就像有一堵厚厚的高牆隔在我與他之間，我觸摸不到他的温度，我與他的談話也越來越少了。
夏季的夜，是寂靜的，唯有蟬此起彼伏地鳴叫着，彰顯着存在感。
我與父親坐在院子裏的藤椅上，微風輕拂，月色朦朧。父親似乎在努力尋找話題，時而問我飲食，時而問我成績，可是，我總覺得這些話題好無聊的，三言兩語的回答着。我們之間似乎有了無法跨越的鴻溝，不知道該如何與對方聊天。
我低着頭，靜靜地出神。我不經意地一瞥，望見父親手上的紗布，心裏一慌，急忙坐過去，把父親的手小心地拉過來，我輕聲問道：“爸，手怎麼啦？”父親眼神有些閃躲，沒有回答。我不禁抱怨：“這是怎麼弄的？怎麼這麼不小心？”父親見不好躲過這個問題，便毫不在意地説：“哦，削竹子的時候，不小心劃到了，不用這麼緊張。”我一邊數落他，一邊小心地拆開繃帶，只見父親的大手比以前粗糙多了，暗紅的血液凝結在無名指的紋路上。“傷口很深麼？”我心裏慌了，不覺抓緊了父親的手，眼前剛癒合的傷口又溢出血珠來。我趕忙鬆開手，又重新把繃帶綁上，一邊叮囑着父親：“爸，你千萬不要碰水，小心發炎，還有，這到底是怎麼弄的？”父親的眼中閃現出亮光，“哦，沒什麼，昨天幫你做了個衣櫃。你上次不是説衣櫃壞了嗎？”那一刻，父親臉上洋溢着淡淡的笑容，只是靜靜地看着我。望着父親滿足又期待的神情，我的心像是被鈍器敲了一下，眼前一片朦朧。
就是父親的這雙手，為我撐起了温暖的家，為我遮風擋雨，無怨無悔。而那雙大手，卻不知在什麼時候，溝壑縱橫，被時間磨去了以往的細膩，只剩下交錯的皺紋。
父親，我願永遠守候，珍惜，那雙大手。
珍惜初二作文15
眼前的我又得到了些什麼呢?
天空依然是天空，藍得純淨而透明，低飛的燕掠過蒼茫的海，不能如此擁有。
暗藍色的海舔着岸邊的礁石的腳趾，一切都是那麼隨和。
礁石上遠遠地佇立着一個人影，模糊卻清晰地站在那兒。
人影回想起自己的過去與未來：我不曾擁有，但我曾逝去。
他被冷落了，遺棄在另一個寂寥的世界中。
他知道，生命是無法挽留的，卻也需要珍惜。
隔着海望去，星星點點散佈着些人家，他的眼前又浮現出家人焦灼的眼神，父親斑白的稀發，母親粗糙的裂着口子的手。
多少企盼，多少懷想，他眼前裊裊升騰起一股煙霧，濕濕的，温存的液體。
他緩緩地閉上眼，他的腳又往前進了一步，碎石唰唰地跌落，濺起銀白色的浪花。
他想邂逅，但父母執意的眼神讓他心痛。巨大的壓力壓在他瘦小的肩上，緊緊地嵌進他的心，壓榨他的全身，他相信，如果在天堂，便會卸去一切痛苦，在一個沒有喧囂的地方淨化心靈，過濾塵染。
他的腳又努力向前邁了一步，海浪捲起白色的浮沫衝濕了他的腳。
他猛然想起了昔日的點點滴滴，想起了自己從前的自信，雖然已不再擁有，但他的座右銘是：“珍惜自己所擁有的。”
曾然事實令他沮喪，重點大學的門已向他緊閉，然而他還擁有青春和力量，還擁有一顆熾熱的心。
野風吹得温柔了點，他後退了一步，睜開眼，世界依然是世界，依然是充滿陽光，他付出了很多，依然會得到很多。
天邊已泛起魚肚白，晨光懶懶地照耀着藍色的大海。
他往後又退了一點，小村落更顯現出美麗的一面。
他是農村出生，但卻很刻苦，父母為他煞費心血，考大學又算得了什麼呢!
白亮的曙光已照遍山野，他這才想起母親已在做早飯了。
他開始飛奔，覺得自己做得可笑，一户農家門前，一個老年婦女手端着一碗飯，佇立在門口，焦灼的目光望着遠方……
他到了家門口，才覺得飯已涼了，但他擁有了一種東西，世間最神聖的東西——珍惜。
