描寫成長中的快樂作文600字

導語：快樂就像一隻七彩的鳳凰發出聖潔的光芒淨化着每一個人的心靈，下面是描寫成長中的快樂作文600字，歡迎參考。

　　篇一：描寫成長中的快樂作文600字

成長的歷程猶如一個調色板，其間有激情的紅色，生機勃勃的綠色，憂鬱的藍色，沉悶的灰色……而在我的成長曆程中，我所感受到的大多是快樂，那一個個刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海裏，揮之不去。

幼年時，純真夢幻的心靈是快樂的。那時的我，是一個夢幻的女孩。每每抬頭仰望藍天，我總會將那形狀各異的雲彩想象成一朵棉花糖。一架飛機、一隻小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰着脖子，用手數來數去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最後還是沒有數清，可亦“不亦樂乎!”有時，也會和夥伴到田間去捉螢火蟲，歡快地跑着，笑着，一串串笑聲迴盪在田畔間……

那時，我獨自享受在自己的小天地裏，似乎外界一切的紛擾與我無關，時時刻刻快快樂樂。

長大後，友誼的世界是快樂的。上學了，面對一張張陌生的臉孔，內心充滿了恐懼和無助。這時，突然有一位新同學過來和我打招呼，後來我們成了同桌，每天閒聊着許多話題，漸漸地熟了。我們還會互相交換着東西吃，她不時遞過來一袋餅乾，我不時遞給她一隻糖，然後望着彼此笑了。上課時，我們認真聽講，互相合作，幫助，一起做題。下課後，我們形影不離，談笑嬉戲着。放學後，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無論何時何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨。被友誼充斥着的生活是快樂的。

而如今，知識的世界是快樂的。現在的我長大了，成熟了，不再像小時候那樣天真、童言無忌，而是擁有更深刻的思想和嚴密的思維了。我學會了學習，每天在知識的海洋裏盡情遨遊，儘管有時狂風大作，風雨交加，但我不會退縮，要勇往直前。在知識之路上，風景獨好，我欣賞到了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的奇景，領悟到了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生哲理，聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”的豪邁……原來，知道的世界竟是如此快樂!

無論是在幼年，還是長大後，抑或是現在，快樂時常環繞在我身旁，一路相隨。成長的快樂，充斥在眼前，盪漾在耳畔，行進在腳下，更深藏在心底!

　篇二：描寫成長中的快樂作文600字

快樂就像一隻七彩的鳳凰發出聖潔的光芒淨化着每一個人的心靈;快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻着;快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴着我，在我的成長路上，時刻充滿着快樂。

我快樂，那是因為我一年級的付出。那次學校開展藝術節，所以搞了宣傳畫比賽。我很想參加比賽，可是我的繪畫不好，但這是一次鍛鍊自己的機會，我不想放棄，便報了名。回到家後我滿懷信心拿出紙和筆，想一氣呵成，可是想着容易做起來就太難了。時間過得真快，一轉眼到了九點。我的眼皮子開始變重，昏昏欲睡。可我對自己説：“千萬不能睡，明天還要交呢!”我也不能辜負爸爸媽媽的希望，於是打起精神，直到十點多才完成，當時我覺得好累啊。

幾天後，公告出來了，我趕緊去看看有沒有我的名字，當看見我得了二等獎時，我飛快地跑進教室，把這個好消息告訴同學們。那時，我心裏像吃了蜜一樣甜，快樂的要飛起來一樣。

過年前，我和幾個同學開展了一次假日小隊活動，去敬老院看望爺爺奶奶，為他們送去了新春最美好的祝福。當他們收到我們帶去的禮物時，笑得合不融嘴，誇我們個個都是尊敬老人的好孩子。我聽了心裏樂滋滋的。

正月初六，我和朱祉翰在kfc為我同學潘怡彤過生日。我們一起遊戲，為她唱生日歌，陪她吹蠟燭，許願，並給她送上我精心挑選的禮物。看到她燦爛的微笑，我心裏也樂開了花。

我成長，我快樂!付出是快樂;奉獻是快樂;分享是快樂......快樂無處不在，我在快樂中健康成長!

　篇三：描寫成長中的快樂作文600字

我的成長是一幅色彩斑斕的畫，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長的畫添上了一抹快樂的顏色。

那是在前幾天，快要期中考試的時候。“什麼?星期五考試?”伴隨着同學們驚訝和期待的言語，我的心也忐忑不安起來：都説第一的壓力最大，開始我還不相信，現在看來，的確如此。我在月考的時候僥倖得了第一名，隨之而來的，便是同學們羨慕和挑剔的耳語：“我看啊，武崢也就是幸運而已，你看人家許曉潼，上了六年級都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鑽了空子。”説者無心，聽者有意。我很難過，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎?難道我得第一，就只是好運，鑽空子?”我下定決心：這次一定要再得第一，我的實力!從那天開始，只到考試的前一天，我都在複習、鞏固知識，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會與我失之交臂。盼星星，盼月亮，終於盼來了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場，坐在了自己的位置上，開始答題。我堅信，我一定可以成功。於是，考試中的計算題，我一遍又一遍的驗算;應用題，我一遍又一遍的思考;按原文填空，我一遍又一遍的回憶……做完題，我又開始細心檢查。隨着時間一分一秒的流逝，考試結束了，我懸着的心也算平靜了下來。做完題，我並沒有急着與他們對，而是拿出自己的書，仔細地找着拿捏不準的題，“太好了!沒錯!”我按捺不出自己喜悦的心情，不禁喊出了聲。

輪到老師念級名次了，我才平復的心又忐忑不安起來，心怦怦地跳，焦急地望着老師手裏的名單，希望可以看到讓自己滿意的答案。終於，老師開口了：“班級第一名—武崢。“哦耶”我又高興又激動

，我證明了我的實力!回到班，再聽到的已不是曾經那些尖酸的耳語，而是同學們心裏由衷發出的讚美。我笑了，因為我不但成功了，還收穫了同學們的肯定，得到了快樂。

這件事將在我成長的畫裏留下不可磨滅的印記，它將是我成長的畫中一縷耀眼的色彩。