【精選】初二作文七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
今天一大早我就來到跳傘俱樂部，老大在整理櫃枱。
“今天天氣怎麼樣？”我問道，“放心吧，我還沒有見到過這麼好的天氣。”老大笑着説。“那是木頭告訴你的吧，這句話您已經説了N遍了。”我調侃道。老大不好意思的笑了笑。
我坐在沙發上等其他人的到來，木頭給我端來了一杯清香的普洱茶，味道很不錯。“謝了，茶的味道很好。”我向木頭説道。“謝謝您的誇獎，木頭很高興，如需服務請隨時呼叫木頭。”木頭那機械的嘴發出可愛的聲音。我摸摸木頭仿真的機械頭，他真的就像人一樣擁有人類的感情，我不禁露出慈愛的眼光。“別被騙了，那都是由程序控制的，再真的情感都只是一串串數字組成的。”老大提醒我，我搖搖頭，説：“或許他真的有感情，別總把木頭當機器。”老大無奈了：“那好吧，您就把他當人好啦。”
“把誰當人呀？”天夜走了進來，伴隨着她爽朗的笑聲“這裏不都是人嘛。”
我又一次見到了她，可是她還記得我嗎？
“莫海。”天夜叫我，我突然一驚。
“不用這麼驚訝，我記性很好的。”天夜驕傲地説。
“好巧啊，心臟沒事嗎？”天夜一邊修理裝備一邊問我。
“我……我……沒事，你怎麼知道？”我疑惑道。
“我告訴她的，再説，你那麼大的不適反應，誰看不出來啊？還逞強。”老大在一旁説道。
“我只是想挑戰自己嘛，我的病也不嚴重啊，你們看，我不是沒事嘛。”我低下頭，説話的聲音發虛。
“不行就別逞強，這又不是什麼非要逞強的事。”天夜撥弄着她的頭髮説道，“刺激是刺激，命還是要緊的，哥們兒！”
我低頭不語。
“怎麼，今天要不要和我一起，我也好照應你。”天夜走過來向我説道。
我一副受寵若驚的樣子，有語無倫次起來：“真的嗎？”
“有什麼真的假的，我可不會耍大牌。”天夜用髮卡卡起她的頭髮，一素黑色的影子在我眼前略過。
我從未見過這麼美麗的頭髮，美麗的讓人窒息。
天夜見我死死的盯着她的頭髮，有點不好意思了，臉微紅的説道：“怎麼，同意不同意啊。”
“好……呀。”我答應了。
上了飛機，我們都在準備各自的裝備，我問天夜為什麼要給老大提出要和我一起，天夜説：“不是説了嘛，你有心臟病，我怕你出事。”
“哦……是嗎？為什麼怕我出事？”我下意識的問起這個問題。
天夜一愣，大笑道：“因為我關心朋友啊！！”
原來我已經是天夜的朋友，呵呵。
“準備了。”天夜叫着發呆的我，“我先下，你跟上，小心點，調整好呼吸。”
“還有，我喜歡你單純的眼睛。”她朝我説道。説完，她以最完美的姿勢一躍而下，在空中劃出了一個完美的弧度，盡情的嬉戲在藍色的畫卷上，向蒼穹展示了一幅遼闊大氣而又不失典雅的圖畫。我看的目瞪口呆。
落地後，我的心臟反應更加強烈，可能是因為剛才光顧着看天夜反而沒有掌握好平衡。可是那一切真的很迷人，就像是黑洞的引力吸引住你就無法逃脱。但是我願意被吸引，即使吞噬我也願意。
初二作文 篇2
美麗的校園綠樹成蔭，書香洋溢，書聲朗朗。我依戀你，你那曼妙的身姿，讓我不禁的陶醉其中。美麗的校園四季鬱鬱葱葱，把這個已如世外桃源的美景，點綴的更加絢麗多彩，光彩奪目。美麗的校園，我依戀你。當我駐足與這片大地，我感歎，這不僅是間有着濃厚文化氣息的校園，還是一個世外桃源，竟可與夢境相媲美。
漫步園間，傾聽着翱翔於藍天鳥兒的歌唱，因而奏出的醉人樂曲。霎時間，我彷彿化身為鳥兒在蔚藍的，一望無際的空中自由自在，無拘無束的翱翔。走進花的世界，一股淡淡的清香撲鼻而來，香而不膩，拿捏到了好處，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。咦！那團團簇簇的小花，依偎在一起。一陣清風吹拂，我心中油然而生一種緊張感，生怕小花會被微風折斷。彷彿懷裏揣着個小兔子——忐忑不安。微風吹拂過後，只見那些小花隨風搖曳着，無一絲一毫的傷痕，我心中的大石才得以安全着陸。看吶！他們你推我搡，互不相讓，它們在競相綻放，爭奇鬥豔。
確實如此，一眼看去，百花齊放，繁花似錦。讓人感到美不勝收，流連忘返，感歎時間的飛逝如此快。美麗的校園，我依戀你。當我走進詩詞長廊。就走進了詩歌的世界，愜意地坐在乳白色小凳上。手捧一本《唐詩三百首》，遨遊於詩歌的殿堂，領略詩人濃厚的愛國之情，領略詩人化身為遊子對家鄉深厚的思鄉之情。領略詩人對大自然的讚歎之情。有着杜甫：會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情壯志。有着李清照：生當作人傑，死亦為鬼雄的愛國情懷。當我疲倦時，抬起頭，看見翠竹挺拔的矗立着，挺着秀氣的枝，伸出綠綠的芽。竹影透過太陽光的照射，斜斜的映在我的書上。
我感到這藴含着古樸，濃厚的書香氣息，在這兒，我接受着詩歌的洗禮，飽受着詩歌的薰陶。美麗的校園，我依戀你。當我走進鋼琴的天地，彈動那優美的`樂章，陣陣音樂化身為小溪，流淌過我的心田，讓我知道音樂是如此的美妙，如此的動聽。當我走進書法的展台，如同行雲流水的草書，正正方方的楷書，讓我享受到了視覺上的盛宴，心靈上的靈動，文化的聖餐。
美麗的校園，我依戀你。你已深深烙刻在我的心靈中。即使時間會消磨您的容顏，但我永不會忘卻您這時的楚楚動人，這一刻您無法抵擋的美。
初二作文 篇3
“還有誰沒交作業?快點交來。”大嗓門的她又嚷嚷起來了。每天的這個時候，同學們總會聽到她那像喇叭一樣大的聲音，也不知道她這樣嚷嚷累不累，不過也沒辦法，因為這是她的職責。
提起她來呀，同學們的議論可多啦，什麼原因?管閒事管出來的唄。
看!自習課堂秩序不好，她站起來嚷道：“快點安靜下來，這是課堂，請不要講話……”她的這番話總算起了一點點作用，教室裏終於安靜了一點。可是，還沒一會兒教室裏又亂了起來，講話聲逐漸由小變大。她沉不住氣了，走上講台，再一次大嚷：“講什麼講?要講出去講，不要打擾別人的學習。”話音剛落，就有人接上：“你算哪家地裏的苗?還來管別人，不就是個課代表嗎?”
她聽了之後非常惱怒：維持紀律僅僅是為了自己嗎?不是的，是為了全班所有的同學，是希望每一個同學都能在良好的環境中認真學習，取得好的成績。她希望自己學好，也希望每一個同學都學好，她是出於這樣的目的才出來管“閒事”的啊。
看!男同學打起架來了。她忙上前阻止：“別打了，同班同學能有什麼深仇大恨。來，和好如初吧。”有同學犯錯了，她總愛上前説幾句，別人説她是“狗拿耗子—多管閒事”，還給她取了個小名：多管局局長。每當她從別人身旁經過，就會有人嚷嚷：“多管局局長來了!”她卻不生氣，還掛着“局長”的牌子執法辦事。
不過，“局長”也有“局長”的煩惱。你看，她坐在那兒一句話也不説，眉頭緊皺，好像正在想着什麼。這時她就是一個即將爆發的火山，你可別靠近，她滿肚子的氣正愁沒地方發泄呢。你若去打擾她，可就是惹禍上身，“出氣筒”那可似乎非你莫屬了。其實，這個時候她最需要別人的安慰，她也希望有人能與她分擔憂愁。但是因為她愛管閒事，班級中的大多數同學都別她給得罪了，所以她沒有幾個知心朋友。
説實話，她也是很不容易的，我知道她是怎樣想的，也知道她是怎樣的人，我也懂她的心，我既理解她，又同情她……
你們知道我為什麼如此瞭解她嗎?哈哈，告訴你一個祕密：“她”就是—本姑娘。
初二作文 篇4
印象中，只記得一條小巷子，它帶着我的童年，深埋於我記憶深處。
巷子黑灰的牆壁上佈滿了孩子的塗鴉，雪白的線條似歲月的痕跡，一條一條刻在巷子的臉上，陪伴着它度過數十年的光輝。
我與表姐妹們喜愛在巷中玩耍，如跳格子，放鞭炮，木偶人等等。小巷中充斥着我們的笑聲，滿是孩子們的歡聲笑語。巷中有一扇神祕的門，裏面似乎住着一户人家，我卻從未見過它打開。小時候玩累了，我們總愛趴在那扇門的外面，屏息凝神地聽着裏面的聲響，裏面一有動靜，我們就尖叫着跑回外婆家。
到了夜晚，我們躺在牀上，圍成一圈輪着講那扇門背後的鬼故事。即使害怕到了極點，好奇心總驅使着我們聽下去。鬼故事陪着我們度過了一個又一個夜晚，伴着我們安然入睡。
巷子中四通八達的分支，我早已清楚地記下，不管有什麼阻礙，我也能繞開它，到達我的目的地。
當然，漆黑的牆壁間，也留下了我絕望的哭泣。
記得那一天，我獨自一人走着巷子，有些害怕，步伐不由得放快了。巷中作文跑出一條黃狗，我下意識地跑了起來，一邊哭一邊跑着。狗緊追不捨，甚至狂妄地叫着，似乎説着：“哈哈，跑不掉了吧？”我的眼前閃過一個人影，我跑了過去，是一位老奶奶，我慢慢停下了腳步，哭着説：“有，有狗，有狗追我，我怕。”
眼淚止不住地流下，抽噎的聲音使我幾乎聽不見老奶奶的回答，但神奇的是，狗似乎聽懂了我的話，停了下來。我絲毫不敢移動，生怕它又跑過來。可是，另一大難題擺在我的面前：我迷路了。我再一次絕望地哭了起來，我差點以為我回不去家了，哭泣的聲音引來了我的母親。
巷中藏着我的塗鴉，藏着令我害怕的鬼故事，藏着我絕望的哭泣，藏着我的歡聲笑語。
如今，巷中已毫無人間煙火味，人們搬的搬，走的走，唯有外婆仍住在那兒。外婆外公整日操忙，養雞，養鵝，種菜，養貓，日子好不快活，像極了人們心中隱居山林的日子。
夕陽帶着餘暉劃過天空，在巷中撒下片片金黃，映着巷邊的野花，和着雞鴨鵝的叫聲，襯着歲月的痕跡，悄無聲息地鑽入我的心房。
初二作文 篇5
暑假的一天，天氣十分炎熱，知了不停地叫着，火辣辣的太陽照着大地。爸爸開車帶我去九曲河漂流，車開得很快，可我早就迫不及待了，希望趕快到達終點。
在我的焦急等待下，我終於看到了“九曲河漂流”這幾個大字。可我不覺失望了——我只看到了一條緩緩流動的小溪。我問爸爸：“就在那裏漂流嗎，多沒意思。”爸爸笑了笑，説：“當然不是”，他指了指我左手邊的一座橋，説，“在那就能看到。”我立刻激動起來，跑過去，我不由地驚歎起來：“哇！”我看到一個皮艇順流而下，我彷彿聽到了他們的尖叫聲。真有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”之感。
我帶上帽子，穿上救生衣，買好票，選了一個橙色的皮划艇，漂流開始了，我和爸爸一人坐一邊，抓緊扶手。先開始水面很平靜，這使我沒有任何防備，抓着扶手的手都鬆開了。突然一陣巨響在我耳邊響起，我趕緊抓好扶手。水勢變得越來越猛，白色的浪頭洶湧，水花飛濺，皮划艇猛然躍起。我閉上眼睛，怕水濺到眼睛裏。只感覺我們的皮划艇在激流中橫衝直撞，一會我在上面，一會爸爸在上面。我還聽到皮划艇和石頭摩擦發出的“差差”的聲音。不一會兒，我的全身都濕透了，不禁打了個哆嗦。我們又到了緩衝區，這是我才發現，皮划艇裏盛滿了水，我們正泡在水裏呢！緩衝區裏停留了許多人，大家都想在這多休息一會兒，很多人用帽子吧皮艇裏的水舀出來，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語。“啊！”沒過多久。我們又出發了，幾輪急流湧道，我們到達了最大的一個下坡——足足有3米高，我在水流最急的地方喝了好幾口水。
我們到達了終點。我戀戀不捨地下了皮划艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進水裏，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心裏洋溢的快樂。我永遠不會忘記這一天。
初二作文 篇6
有一種芬芳，叫“書香”，讓我深陷其中而無法自拔。
在那種芬芳下，我感受到了“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份超然，體驗到了“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣，想象出了“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份悽慘，我領悟到了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信。
在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了我們這個世界是真善美與假醜惡對峙的空間。她讓我更加相信，人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。
“初叩”書香大門，就迎來了那芬芳，是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩、背宋詞，我記憶中最美好的場景就是媽媽牽着我的手，走在柳湖邊一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等古詩詞。記憶中最深刻的一句話，是媽媽在給我講人魚公主的故事時對我説：“人魚公主的一生都想變成一個人，但她卻不知道，在她為了幫助別人而犧牲自己生命的同時，她已經成為了世界上最美麗的人！”是這一切讓我獲益匪淺。
“進入”書香大門是幾年前的事情，從此我的生活就溢滿了書香的芬芳。戀戀不捨的是黛玉的葬花詞：“花落花飛花滿天，玉消香斷有誰憐”。不忘的是苔絲的温柔與三毛的細膩。我對《家》、《春》、《秋》的結局也難以釋懷：記得去年夏天來到秦淮河，我彷彿看到了朱自清筆下那槳聲燈影裏的秦淮河，於是我想：在劍橋大學的康河柔波的美麗映襯下，是否還有一位詩人在吟着：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。在遙遠的撒哈拉沙漠中，是否還有一位堅強的女士在竭力的描繪着她內心中那無法摧毀的“夢中小屋”。
《簡愛》、《老人與海》、《穆斯林的葬禮》……這一切都散發着芬芳。我深深地為之而陶醉！欲忘卻，已不行；欲自拔，已無力！
書香的芬芳，已浸透了我的心靈，紮根在我的腦海，隨着我的成長，她早已根深蒂固，那就讓她們繼續吧！繼續留在我的靈魂裏作為我的動力，伴我一起成長下去，伴隨我的一生！
初二作文 篇7
天青色的煙雨，打濕歲月年輪。是誰？在窯燒邊經千年等候，任其韶華荏苒？
初見，驚花！你明淨雅緻，素胚勾勒出你鮮藍青翠的花紋，青中泛白，而藍白相映，雖色單一卻不單調，於一白一青一藍間，樸素不失高雅，簡約不失韻味，也怡然成趣。
“白釉青花一火成，花叢釉裏透分明。”指尖劃過你晶瑩柔潤的胎骨，潔白似玉的瓷底如你般素淨，瓶身着色一如你的初裝。你的白，不是單純的白，白裏泛青，猶如於脂，看似簡練卻有不動聲色的奢華，只是靜靜佇立於此，淡雅氤氲之氣如雲霧繚繞，端莊素雅，卓爾不羣。故古人常雲：“五彩過於華麗，殊鮮逸氣，而青花則較五彩雋逸。”你也就因此象徵着華夏之純淨，永恆而堅貞。
我曾一度沉迷於你明豔淨麗的色澤。你不與色彩斑斕的“彩陶”爭喧，卻抖落一世深情；你獨樹一幟，清一色而不與青絲華彩為伍，卻食人間煙火，在光潔白釉上，繪出水墨山河。這孤魅殊阿的簡約，讓世人有“縱有百媚千秋，我獨愛這一種”的深情。
素胚一揮，墨分五色，一筆分出深淺濃淡，層次分明且輪廓秀麗均稱，筆鋒精細挺秀，線條工整細膩，讓色白花青的錦鯉躍然於瓷底，讓“炊煙裊裊升”的景面栩栩如生，更讓邊飾的蓮瓣嬌翠欲滴，從而有“永不凋謝的青花”之美譽。
你一着初裝，白釉下輕描清麗靜雅的青花，淡定而珍香，乃花中精品，乃中華文化的一朵奇葩，精靈敏秀且文化底藴深厚，引領時代潮流，從而超脱，大氣。在繁華和喧器背後，你如同一名淡泊致遠，清新寧靜的亭亭玉女，蜚聲海內外，盡顯中華典雅大度的皇家氣質，淡泊明志的高尚情懷，正所謂：“青花情懷，寧靜致遠”。
忽見瓶底原有臨摹的古隸書，勁中藏秀，秀中烙着你走過的年輪，才明瞭，你已走過幾多春秋，帶走盛唐的高雅，攜起大宋的飄逸，執走元朝的底藴淡雅，又經千秋萬載的風霜打磨，早已洗去鉛華，成為世界不朽的瑰寶。
你在窯燒邊經千年等候，終成不朽——“元青花瓷的出現，一統江山，君臨天下，確立青花的霸主地位，七百年來無法撼動。”
