【實用】數學日記4篇

已到了一天的末尾，你有什麼總結呢？不如趁現在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的數學日記4篇，希望對大家有所幫助。

數學日記 篇1

今天陽光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。剛進門，奶奶就拿着民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過來説：“嘿，你看看，有沒有要買的，奶奶給你錢！”我接過廣告紙，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的`年貨咧！”

“打折好啊，給你100元，喜歡的就買。”奶奶毫不猶豫地把100元遞給我。我提上購物袋，興高采烈地出門了。

到了超市，推着購物車，我東張西望，想着買什麼好。沒過一會兒，購物車裏塞滿了我精心挑選地6種零食：美國葵花子0。87kg、香蕉片0。78kg、山楂片0。68kg、話梅0。48kg、鹹乾花生1。06kg。掰着手指算了算原來的總價是14。40+16。54+9。00+11。60+12。60+21。20共85。31元。看着這些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。

算賬時，收銀台的姐姐説因為有優惠，共便宜了10。41元，現共74。9元。姐姐又給我一張深藍色的卡，我不解地問；“姐姐，這是什麼？”她回答：“這是刮獎卡，消費滿68元的顧客就可以領取，要求在卡上，最高獎金有15000元！”我小心翼翼地刮開刮獎區，與要求對一下，獲得了2元，這樣我只用了72。9元。

我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依從購物袋裏取出來，把剩下的27。1元換給了奶奶，又説：“奶奶，本來是要花85。31元，優惠後之用74。90元，刮獎又‘賺’2元，只用了72。9元。”奶奶聽了後了開了花，眉開顏笑地説；“媛媛（我的小名）真會算，將來一定是個會過好日子的人！”

數學日記 篇2

這天中午，我正在做數學寒假作業。寫着寫着，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然後。這道題就是這樣的：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方釐米，並且長、寬、高都就是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真就是難啊！已知的只有兩個面的面積，此時要求體積還務必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的`思路去解，但就是我對方程這種方法還不就是很熟悉。於就是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，之後我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個就是題中長方體正面，上方公用的稜長；一個則就是長方體正面，上方除以另外一條稜長（且長度都為質數）之和。於就是，我開始分辯這兩個數各就是哪個數。

最後我得到了結果，為374立方厘米。我的算式就是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

解出這道題後，我心裏比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧祕，等待着我們去探求。

數學日記 篇3

下課了，下課了!同學們像歡快的小鳥一溜煙地從教室裏跑出去，只有一小部分同學在教室裏做家庭作業。我的同桌一直在大聲喧譁，並且和其他同學打鬧，我怕他影響了其他同學學習，就拿着老師的尺子告訴他不要説話，結果，一不小心把老師的尺子掉在地上摔斷了，看着被我摔斷的尺子，我緊張極了，因為這把尺子是老師講課用的'教具，現在我把尺子摔斷了，老師肯定會批評我的。正想着，丁老師來了，我小心翼翼地把這件事情告訴了丁老師，老師和我想象的一點兒也不一樣，她微笑地看着我，和藹可親地對我説：“沒關係，下次小心點兒就可以了。”我聽了，很感動。

通過這件事我明白了，老師平時對我們要求嚴格，我們不會的事情老師一步步、一點一滴地教我們，我們故意犯得錯誤老師肯定不會原諒我們的，但是，如果是不小心犯的錯誤，老師就會原諒我們的。我以後幹什麼事情都要多加小心，不要太馬虎，一定不會再犯這樣的錯誤。

數學日記 篇4

數學老師佈置了數學節活動作業：《披薩的設計與數學》，要求1。手抄報；2。數學小論文；3視頻；4。實物作品。

現在開始寫數學小論文。題目是：披薩的設計與數學

昨天中午，我跟媽媽説我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團外賣點了一個超級至尊，為什麼要點它呢？因為這款披薩在搞活動，媽媽覺得這款披薩又好吃又實惠，所以就下單了。

過了十來分鐘，披薩就送到了。它是放在一個大盒子裏，外面裝着一個超大的塑料袋。放着兩個叉子，一盒番茄醬。聞着很香，我趕緊打開披薩盒子，一個大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放着一大圈的.火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚，青椒，洋葱，同時還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮豔、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來，由於太好吃了，中間都沒有停止過，最後只剩下兩片扇形披薩，實在吃不動了，肚子吃得圓x的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數學學問呢！披薩外賣送來的時候是裝在一個大盒子裏的，那個盒子是正方體；一整個披薩是圓形的，所以叫圓；打開披薩，發現裏面已經被劃分成八格，那就是有八個扇形；我吃了六個扇形披薩，還剩兩個，也就是8—6=2的數學題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因為它在搞活動，原價80元，打7折，那就是80x0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80—56=24元錢，最後加上外x費7元，也就是56+7=63元。

看來生活當中的數學無處不在啊！