教師專家培訓日記

教師培訓日記

今天又進行了一年兩度的教師晉級培訓，從我個人角度而言，舉辦這樣的培訓本身並沒什麼錯。如果從主辦方、接受培訓人員角度來説，只要雙方從意識上認清此類培訓的重要性，並且能夠認真對待未必不是一件好事。

然而，從主板培訓方來看，並沒有意識到這類培訓從某種意義上能提高被培訓者的工作態度和工作技能，僅僅只是為了應付完成上級既定的某項任務。

從這個角度來講，主辦培訓方不能不説是勉為其難或者是勉強應付。基於這樣的態度來主辦培訓，可想而知培訓的效果是要大大打折扣，就變成為應付某項任務而不得不完成。

在這種態度支配下，於是產生不管好不好，專不專業隨便請來一個所謂專家，坐在台子上毫無目的的大發議論。

被培訓者，希望能夠從此類培訓中有所收穫，有所提高，希望聽到的是自己所謂聽説過的實例，理論。不是所謂專家的個人的“光榮”歷史，我則認為，專家的光榮歷史不必專家自己在台上大書特書，從你的語言功底可窺見一斑。

在台上大書特書自己光榮歷史的專家，我認為是在賣狗皮膏藥，賣大黃。

聽這類專家授課，我覺得很累，我本身並不習慣長篇大論。可專家們不僅喜歡長篇大論，似乎覺得只有這樣方才顯出他的學識。而且還大大賣弄他的光榮歷史，説怎麼怎麼的，出了多少本書等等，好像怕別人不知道。

這樣的講座，不僅專家講得口乾舌燥，昏頭脹腦，還讓底下的聽眾耳朵發嗡，昏睡連天。那培訓效果又從何而來。

再説説我們稱之為人民教師的老師們，講座進行到大概一半，就有老師們開始陸陸續續退場。

人們都在講教育的效果，成果。那我們教育的效果就在人們自覺或不自覺的行為中體現出來的，倒不是説教育的效果就是要要培養出，聞名世界的人才能顯出我們教育的效果來。

而是看平常人所做的平常事，符不符合社會所要求的標準。

今天教材上的話説的好，那句話呢？就是“教是為了不教”説白了，教就是引導，培養被教育者各方面良好的行為習慣。等到良好的行為習慣形成，教育要達到的目的就是讓被教育者學會自我教育，自我培養。這大概就是教育的終極目的。

當然，部分老師們的表現並不能説明教育出了問題，還表現在個人在接受教育後自覺的自我修養，自我培養之上。

部分老師尚且有如此“上佳”表現，就不能不懷疑他教育培養出什麼樣地學生。

部分老師的表現確實讓人堪憂。

説到此處，我覺得這樣的培訓有多少實質性的價值呢？

諾若

總是會在無數的錯誤之後才能學會吧，但在這之前，錯了，就是過了。

所以我一直害怕自己追尋的東西，到了最後卻沒有了載體。曾經那些天真爛漫的話，在朝着你不知道的方向努力，是不是我實現了和你在一起時許下的願望，也會變得毫無意義。

今天去接送了一個四年沒見的初中同學，從瀋陽回重慶，路過北京。歲月已經磨平了他當時的那股桀驁不馴，有點後悔當時因不想剪短頭髮就退學的衝動。如今還能做什麼呢，只有在自己選擇的路上，好好的走下去。

和我一起來北京那女生問我，後悔來這裏了沒有。她説如果再讓她選一次，她會留在重慶。

這是我永遠沒想過會後悔的事，不是因為我的北京夢，而是因為我自己的夢。我想要去實現一些事情，並不是要離你們好遠好遠，然後擁有自己的一片天空。我們只是選擇了自己希望成長的方式而已，但都是同一個目的。所以你的海角天涯到不了我的北，只是給自己離開的一個理由。

其實我很害怕未來，就像害怕現在一樣。我覺得我是堅強的，可以沒心沒肺的過下去，不在乎別人怎麼想。壓力總是會有的，但還不至於把我壓垮。在我想象的未來之中，我是能夠讓家人過上好日子的。所以，又給自己加油了。

情繫第一場雪

今天正上機，快要下課的時候，忽從我的左耳邊傳出一個興奮的聲音：“外邊下雪啦。”我聽了心裏一驚，暗自竊喜，出奇的把頭探向窗外，臉上帶着期待的微笑，接着便是一種望眼欲穿的感覺。今年的第一場雪來的好早，我想這恐怕讓很多人都興奮不已，因為它在這時下了起來，根本就是意料之外的事情。所以這年便不需要有如是的感慨了“終於下雪了呵”。

帶我那股子激動的心情還沒有平復下來的時候，下課鈴聲響了。當我還坐着，呆呆的，為剛做的滿目瘡痍的聽力練習鬱悶的時候，忽從門口傳來一陣清亮的嗓音“快看，下雪啦，下雪啦。”瞬間我被那聲音完全吸引了，不由自主的，迅速收拾整理着，背起書包徑直往門外衝，忘記了斜躺在門外的傘，也忘記了叫上‘如影隨形’的同伴，恐那會兒腦子裏完全被温柔的雪兒給佔據了去吧。走到門口，隔過透明的玻璃窗，白色雪花的倩影映入我的眼簾，雖是紛紛揚揚，匆匆的，從天而降，但我仍痴情於它的純潔，和安詳，情不自禁的，就那樣我痴痴的站着，呆了，一動不動，迷戀着那片刻的`想入非非。——一個冰清玉潔的童話世界。“快走啊，上課去了”我被同伴的催促聲驚住，接過她手中的雨傘，我們簇擁着一同上課去了，一路上我們歡笑着下樓梯，留戀着踱進教室。

100分鐘後，下課了，我們走出教室，並且激動着，相互簇擁着走到4#教學樓大門口，冷冷的一整寒風從厚大的紅色門簾縫裏偷偷的侵入，嗖嗖的，刺骨的，我們勇敢的掀開門簾，大步的仰面走了出去。然後便走進了一個童話般冰清玉潔的世界裏。我們躲在傘裏，透過傘的邊沿欣喜的欣賞着雪的倩影，它嫵媚，動人。後來，驀然間眼前一亮，我發現晶瑩的雪花正從昏黃的路燈光下飛舞而出，瞬間我驚呆了，興奮了，雪兒雀躍了，我的心也跟着怦然。我突然有一個念頭，也許電視舞台上的舞美雪景大概就是舞美師在這冬天裏的靈機一動，妙手偶得吧。晶瑩的雪花、明昏的燈光，呵，他們的結合應是天衣無縫。它們交相輝映，它們相得益彰，相映成趣，讓人不禁有一種如夢如幻，美不勝收的感覺。

只是再完美的東西總會有有些許的缺憾。所以心生可惜，可惜恐因地面温度太高，雪兒落到地面便消失不見了，它躲藏起來了。但當這紛紛揚揚的雪花落到地面上便消失不見了，恐是它太過冷漠不夠熱情，亦或是，大地母親太思念它這個遠遊的孩子了，因為一年四季只有冬季才能與這個愛子相見，所以要緊緊地擁它在懷裏吧……

瘋狂的殺人

莫一天，我正在上網，有個神經病上來就罵我，我心裏面一想難道我得罪什麼人了嗎，仔細回想不對呀，她什麼人都不清楚，我一想肯定是個找茬的人，於是就沒有在理他，還在哪罵我，還在QQ號上罵，還發到空間裏，我咋就碰見這樣的人。

關於年華老去……

前幾日的演出中，康穎姐在熟得不能再熟的戲裏望了兩句詞兒。隔日的飯桌上，她自我檢討，不是別的原因，她真的在台上走神了。康穎姐説，這麼多年了，總和曾華演《黛玉焚稿》。以前抬頭看林妹妹，那粉嘟嘟的面龐彷彿能掐出水來，可這一次猛然發現曾華姐臉上的脂粉竟是浮在面上的！姐姐們在那一瞬間感覺到歲月不饒人的可怕，而我，其實也發現了。

就是那場演出中，我也發現自己不再是當年那個剛滿二十的青春學生了。我臉上皮膚不好，有痘痘，有痘疤，但回想當年，只要上了粉底，化好粧，也一樣是粉光緻緻的。可如今呢，果然如康穎姐所説，粉都是浮在臉上的，甚至連鼻翼和眼角的細紋都映了出來！

老矣！這是世人都害怕的，尤其是女人。想想姐姐們大我如許多，到這般年紀才顯年華老去，也真是不容易了。至於我嘛，在這個年紀顯出老態固然時有慨歎，可誰叫我偏偏是個對此沒有太大興趣的人呢。我總覺得自己較之以前好很多了，我不想為了所謂的美而去美，何況，真的沒有那個時間了。

我沒有把時間浪費在看肥皂劇上，沒有浪費在無意識的逛街上，沒有浪費在太多的閒扯上，沒有浪費在整日呼呼大睡上……我過得很充實，所以，只覺得歲月過得很慢，讓我總是有太多的事情要做。

當然，我也會真的怕老去。我是指老得我不能甚至不願動腦子去想事情，做事情，那該是多麼可怕啊！

我在守望着你的影子

某個令人瞌睡下午，男生走出沉悶的教室，靠着四樓側邊的走廊舒緩抑鬱的心情，太陽依舊，耀眼的蒼白，讓人不敢直視。目光在不經意的一瞬間，注視到了靠在三樓的走廊的女生，他的錯愕和驚訝流露在臉上。因為他覺得她很像一個人，像自己看過的一部電影裏的讓自己無法釋懷的女生，這個女生的身上有着她的影子。後來他基本每節課都會去走廊上看那個女生是否也在，那樣的話他就可以偷偷的看一眼，得到一點點的開心和滿足。他有種感覺，似乎那個女生也在看着自己，但是他沒戴眼鏡，所以望向那個女生的時候有一種朦朦朧朧的感覺。依舊是某個下午，不期而遇，她在。當她的目光移到遠方，他，看了她一眼。當她把頭轉過來的時候，他條件反射般的移開。這一次，他感覺到她似乎對自己做出一個淺淺的微笑，一顆如同在水裏搖曳的青荇般，虛虛實實。那一瞬間，他有兩秒鐘的恍惚，他覺得她好像有點失望而自己也有點懊惱，氣氛有點尷尬。上課的的鈴聲就好像北方來的信天游把他的思緒拉了回來，他訕訕的回到教室。而後，白瞎了整個下午，如坐雲端，不真不實。或許是自己過於感性，有點多情。他的腦海裏始終殘留着那個魂牽夢繞的影子，每當看到那個女生，就會有一種無法言説的情感牽扯着自己。隨着時間，記憶的影像漸漸消散，變淡。可是每次碰到那個女生，他還是會想起那個早已刻進心底的影子。青春裏，年少的我們就是這樣，有許多難以言説的情感，有許多許多無法忘懷的影像……

違心的祝福

我一直默默無聞的陪在你的身邊，以為總有那麼一天你會發現我這個的雖然不亮眼卻不會背叛你的人，你不會知道當你在我耳邊説你有多在乎她時，她又怎麼傷害你時我的心有多難受，身體裏每個細胞都在吶喊着希望你愛上的那個人是我，吸引你的是我。

當你靠在我身邊熟睡時我多麼的希望在這一瞬間可以變成永恆！

在某一天的清晨我看到了你久違的笑容同時也發現在不遠處站着她，在這一刻我不知道該開心還是難過。你兩無名手上戴着的戒指刺痛了我的眼，淚水流了下來心狠狠地抽痛着卻只能違心的説‘是因為你兩和好了很開心，才留下來開心的眼淚，希望你們以後能幸福’。呵呵，多荒謬啊！

我一直站在你回頭就能看見的地方，可你為什麼就看不見我呢？她對你來説真的很重要嗎？那我又算什麼？過客？